『壹』 北京北大附實驗中學怎樣啊求有孩子在的或者原來的學生跟我說一下！
跟你講吧~我是一職的.如果你想讀書的話 那肯定是讀北大吧.普高可能會辛苦一點,但是可能學得比較好. 在職校就可以輕松很多,有很多社團~一職有就業班和高職班.就業班是讀兩年然後出來實習一年,畢業後,會有自主招生,如果你覺得工作辛苦,想繼續讀書的話就可以報這個,等於讀大專~高職班就是升學班,在校讀三年,然後參加高考 考大專~ 其實我覺得你應該想清楚要讀多點書還是早早出來工作~有些事情是要自己親身經歷過才知道的~我現在實習完,覺得還是讀書比較好,工作真的很辛苦!!!要想清楚..
『貳』 北京市初中排名是怎樣的
1、北京第十二中學，是豐台區唯一的一所市級重點中學，是北京市首批十四所高中示範校之一。學校前身是「宛平簡師」始建於一九三四年，1949年改名為北京市立豐台簡易師范學校，1951年7月正式更名為北京市第十二中學。2001年9月，學校高中部搬遷到科豐校區。
『叄』 在北京實驗學校(海淀)就讀是一種怎樣的體驗
在北京實驗學校(海淀)就讀感覺不錯。
北京市海淀實驗中學由原阜成路中學（航天橋附近）和122中學（車道溝附近）合並組成。2000年與北京八中合作辦學。從此，無論管理與教學，都以重點中學的模式進行運作，學生屢屢在市區乃至全國學科競賽中獲獎。
2019年3月，入選北京市首批義務教育學校管理標准達標學校。
注意：
在學校發展取得成功的基礎上，海淀實驗中學又確立了新的發展戰略：立足於「科教興國」的宏偉目標，利用航天這一獨特的教育資源，以航天事業一飛沖天的精神引領海淀實驗中學的新發展。
在航天兩大科技集團的支持下，在中國「航天之父」錢學森親屬的協助下，2005年學校精心策劃了一系列的具有航天特色的教育活動：
①將錢學森的塑像請進校園，舉辦錢學森事跡展覽，命名「錢學森班」；編寫校本教材《學習錢學森的愛國主義和科學精神》。
②委託中國空間技術研究院，將海淀實驗中學校旗和錢學森班班旗搭載我國第二十二顆返回式科學試驗衛星遨遊太空，成功返回後舉行了交接儀式。
③一年之中兩次把航天英雄楊利偉請到學校，讓全校師生近距離感受航天人「淡泊名利、默默奉獻」的崇高品質。
④組織了實地參觀，如：中國資源衛星應用中心、航天博物館、北京的航天城、西昌、太原和酒泉衛星發射基地等。
以上內容來源網路-北京市海淀實驗中學
『肆』 中國音樂學院附屬北京實驗學校 怎麼樣
首都師范大學附屬桂林實驗中學（簡稱「首附」），創建於2001年6月，是桂林市教育局直屬的民辦寄宿制高完中。現有教職工192人，41個教學班，學生2000多人，是廣西目前規模最大的民辦中學。
學校坐落在素有「狀元之鄉」美譽的桂林市西城區臨桂縣城，佔地140畝，建築面積達3.6萬平方米，共投資6000萬元，設施設備現代化。
校園環境既突出了人與自然的和諧，又洋溢著濃厚的現代氣息。雄偉氣派的校門、恢宏壯麗的綜合樓、錯落別致的公寓和餐廳、巍峨的金山、如茵的運動場、清澈的未名湖、幽雅的林間小道……人文氣息和自然風光融為一體，科學精神與育人氛圍相得益彰。
學校聘請首都師大著名教授組成專家組，對來自國內15個省市的教師進行全方位培訓，打造了一支優秀的教師隊伍。現有125名任課教師。平均年齡約32歲，均具有本科以上學歷（碩士9名）。其中特級教師3名，中學高級和中學一級教師60多名，一名教師被聘為教育碩士導師、廣西園丁工程A類人才導師，3名教師被聘為桂林市基礎教育課程改革專家，20多名教師被評為市級優秀教師或教學能手，10多位教師在自治區、桂林市優質課競賽，基本功大賽、多媒體課件比賽中獲一等獎。
學校以「為學生的未來奠基、為民族的振興盡責」為辦學宗旨，提倡德智融合，紅專並進，注重培養健全人格，著力提高辦學質量，教育教學取得了令人矚目的成績。
辦學七年，先後榮獲了
「全國民辦非企業單位自律與誠信建設先進單位」、「自治區文明小區」、「自治區校園文化建設先進學校」、「自治區衛生優秀學校」、「桂林市文明單位」、「桂林市德育先進學校」、「桂林市中小學安全工作先進單位」、「桂林市中小學和諧校園」、
「桂林市綠色學校」、「桂林市優秀庭院式單位」等榮譽稱號」。
連續五年的中考成績均居桂林市前列，上普高線人數為98%以上，上重高線人數為46.4%以上。連續四年高考成績輝煌，一本上線率保持在廣西前25名，本科上線率保持在廣西前45名（全廣西600多所中學參加高考，其中示範性高中82所）；連續三年有學生考入清華大學，北京大學，另有近百名學生考入中國人民大學、中國科技大學、復旦大學、北京對外經貿大學、南開大學等名牌大學。
學科競賽碩果累累。在數理化、圖音體等學科競賽中，有766人次在國家、自治區、市級獲獎。
「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」年輕的首附猶如一隻巨輪，正乘著黨和政府大力發展民辦教育的東風，朝著創辦品牌學校的目標，揚帆奮進！
『伍』 北京實驗中學怎麼樣
北京沒有這個學校，有許多xxx實驗中學，比如：北京海淀實驗中學、北師大實驗中學、西城實驗中學等
『陸』 北京海淀實驗中學怎麼樣
北京海淀實驗中學是一所很好的中學，學校環境優美，師資力量強大，2000年與北京八中合作辦學。從此，無論管理與教學，都以重點中學的模式進行運作，學生屢屢在市區乃至全國學科競賽中獲獎。
北京市海淀實驗中學擁有現代化的初、高中教學樓、實驗樓、圖書科技樓、學生宿舍樓和塑膠跑道的運動場；還有集數字圖書和教學電影為一體的電子閱覽室，機器人實驗室和研究性學習專用教室。
(6)北京實驗中學怎麼樣擴展閱讀：
2000年學校與北京八中合作辦學後，大膽改革用人制度，實施「超編運行」方案，在提高原有教師隊伍素質的基礎上，大量引進優秀教師，「優者上，劣者下」，使師資水平、教學質量和生源質量有了本質的變化。
教師中三分之一為高級教師，40歲以下的青年教師全部具有大學本科以上學歷，30多人完成了碩士研究生主要課程的學習。教師中區學科帶頭人12名，區骨幹教師28名，班主任帶頭人4人。
『柒』 北京大學附屬實驗中學好嗎
北大附中的教師愛崗敬業，教書育人，用自身的人格魅力和學術魅力培養和影響著一代又一代的學生。現有在崗教師117人，其中高級教師77人，特級教師11人，大學正高職教師1人。數學特級教師周沛耕是北京市首屆「十大傑出教師」，數學特級教師張思明是北京市第二屆「十大傑出青年」。數學、語文、物理、計算機、英語等學科共有北京市級中青年骨幹教師6人，各學科海淀區「學科帶頭人」20人。大多數教師畢業於北京大學等綜合性大學及重點師范大學。
北大附中現有高中教學班33個，初中教學班12個（北達資源中學除外）。北京大學與附中合辦的「大學——中學銜接試驗班」，每年招收一個班，經考核凡符合北京大學保送條件的直升北京大學。80年代以來，每年高考均取得好成績，80%以上統招生考入全國重點大學，其中近一半考入北大、清華等著名大學。學生參加各類學科競賽成績突出，千餘人獲北京市一、二、三等獎。在國際中學生學科奧林匹克競賽中，北大附中學生獲獎牌14塊，其中金牌9塊。在一、二、三屆北京市「雷達杯」科學英才少年大獎賽中，附中學生連續獲得第一名。10人獲北京市中學生最高榮譽獎金帆獎，16人獲銀帆獎。獨具特色的育人環境使附中的學生形成了富於理想，個性活潑，視野開闊，善於合作，敢於創新的特點，在大學和大學後的學習工作中具有美好的發展前景。��
北大附中教育教學環境寬松，提倡和鼓勵創新精神，各學科教育改革旨在促進學生素質培養和全面發展，形成了「四重一主」(重基礎、重個性、重能力、重發展；充分尊重發揮學生主體性)的辦學特色。80 年代起開設「小論文」寫作課程，堅持近20年，成果豐厚，獲北京市首屆基礎教育成果二等獎。近年來張思明老師數學建模課程及「導學探索」教學模式在教學中成績顯著，獲北京市首屆基礎教育成果一等獎和全國蘇步青教學一等獎。「學校心理教育模式研究」、「『青年英才』中學階段培養措施研究」、「大學與中學一體化貫通教育研究」、「高中綜合實踐課研究」、「素質教育與校園文化」、「素質教育與高校招生改革」等一批區、市、全國級研究課題促進了學校育人模式、課程結構、教學方式的革新和發展。�
北大附中的校園是青春的校園、民主的校園、開放的校園。平等和諧的師生關系、教學相長的學術氛圍，體現著北京大學「愛國進步、科學民主、兼容並包」的傳統。團委、學生會凝聚了大批有使命感、責任心，勇於奉獻，才華橫溢的有志青年；廣播站、電視台、文學社、藝術團、運動隊、科學俱樂部等社團，豐富了學生校園文化生活，成為實踐、創造、增長才乾的園地。文學社是全國中學生文學社聯合會理事長單位，金帆交響管樂團獲99年北京市中小學生藝術節管樂第一名，曾出訪香港、台灣、美國波士頓和日本訪問演出均獲很大成功，舞蹈團99年代表大陸中學生赴澳門參加迎回歸文化交流活動，棒球隊多次參加中學生國際友誼賽，田徑隊在全國中學生運動會為北京市爭光，科技中心組織多種綜合實踐和課題學習活動，多位科學院院士、北大知名教授在附中開設講座和論壇。每天都有學生根據自己的選擇參加的選修課和課外文、體、科技社團及實踐活動，每年假期學校組織多種形式的活動，擴大學生的視野，增長學識。美國麻省理工學院和斯坦福大學的學生連續兩年到我校進行計算機網路應用和創業實踐培訓，我校與日本早稻田大學本庄高等學院、濟濟黌中學、清風學園，美國康科德中學、希德威爾中學、吉墨斯河谷中學，法國德比西中學，澳大利亞凱禮中學，加拿大勒庫姆中學等學校建立了友好關系，每年舉辦師生互訪等交流活動。�
北大附中正在努力實踐「現代化創新型示範性高中」建設方案，積極構建具有北大附中特色的現代教育育人模式，熱誠歡迎和期待優秀初中畢業生走進附中美麗的校園，實現自己青春的理想。
�北大附中作為北京大學的一個組成部分，以北大「勤奮、嚴謹、求實、創新」校訓作為自己的校訓；堅持「打好基礎、培養能力、發展個性、提高素質」的教育教學指導方針；通過年近40年的努力，形成了重人才能力培養、重人才素質全面發展的辦學特色，並積累了豐富的辦學經驗。在基礎教學和素質教育及特長生培養等方面都取得了顯著的成績。北大附中創辦於1960年，作為北京大學培養人才的「四級火箭」的基礎，她一開始就具有高層次的起點。40年來，她為自己寫下了一段雖然短暫卻又充滿奮斗的光榮歷史。
北大附中的辦學特色集中表現在教師隊伍的高層次上。北大附中有一批學者型的名師、優師，他們為附中教師隊伍的形成和發展打下了良好的基礎。他們思想活躍、眼界開闊、冶學嚴謹、教學方式多樣，著眼於學生能力、素質的培養，致力於教材、教法和課程的改革，教學研究風氣濃厚。在多年的教學實踐中，北大附中培養了一支專業基礎扎實、知識視野開闊、理論研究深刻，學科全面、年齡結構合理、熱愛教育事業、熱愛學生的教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創新的教學風格，建立了完整的教學研究系統，編寫了具有北大附中特色的教學用書。為進一步加強教師隊伍建設，推出的「名師工程」已經取得了可喜的成果，培養和引進了一批優秀青年骨幹教師；有相當一批教師在區、市乃至全國教育界享有聲望，成為本學科領域的專家和學科帶頭人，其中特級教師11人，占教師總數的8.5%；大學正高職教師1人，高級教師77人，佔66%；市、區學科帶頭人20人，市青年骨幹教師6人，佔22.2%。
北大附中的辦學特色更表現在培養的學生高素質上。北大附中的學生思想活躍，富於理想，敢於置疑，勇於創新，教師支持鼓勵學生大膽探索、創新，注重學生綜合素質和個性特長的發展。相對較輕的課業負擔，使廣大學生有獨立思考、獨立鑽研的時間，各學科的教學都努力為學生主體性作用的發揮和創造才能的展現提供舞台和機會。這種環境使得附中成為「優秀人才的搖籃」，在為北大、清華等重點高校輸送優秀畢業生和培養國際、國內學科競賽優秀人才方面，取得了令人矚目的成就。北大附中到目前為止共培養了9位「奧林匹克」金牌獲得者和三位「雷達杯」少年科學英才第一名。26名學生獲北京市中學生最高獎「金、銀帆獎」。上千名學生在各級各類學科競賽中獲獎。
豐富多彩的第二課堂活動和綜合實踐活動使北大附中學生的個性得到健康發展，綜合素質得到合面培養。全校目前有各學科興趣小組、俱樂部和社團40多個，參加的學生兩千多人次。經常組織專家講座、社會調查、專題采訪、學科實驗、課題研究、論文報告、編輯刊物、演講辯論等活動。第二課堂的活動形式多樣，生動活潑，激發了學生的學習興趣，培養了學生的個性特長，使一些在某方面有天賦的學生得到了發揮、發展能力的天地。教育提出的要求，北大附中將繼續遵循教育必須「面向現代化，面向世界，面向未來」的方針，開展創新教育，不斷進行教育教學改革，著力提高教育教學質量，為把北大附中辦成有自己特色、有國際影響的一流名校而奮斗!
『捌』 北京海淀教師進修實驗中學怎麼樣啊
據說老師非常非常嚴,學風很好
學校的硬體也不錯
我考上了教師進修的英語實驗班,不過後來去了首師大附中的實驗班
普通班都是派位的,有兩個實驗班,英語實驗班最好,綜合實驗班次之
我是07小升初的,如果想上那,只要參加他的考試就行了
希望這些對你有用!
『玖』 北京市望京實驗中學怎麼樣
我在望京做二手房的,學校怎麼樣我是不太清楚,我從一個側面來給你反應一下吧,上這個學校的小區只有花家地南里和
花家地小區
,而這兩個小區的房子又非常的老,但是賣得卻非常的高,原因就是可以上那個學校.