A. 北京二中和北京五中高中哪個好
北京二中相對好。下面從多角度進行二者的比對：
一、師資力量
1、北京二中：截至2011年1月，教職工總數215名，專任教師134名。 截至2015年5月，學校任職教師中有13位博士，特級、市區級學科帶頭人、骨幹教師共75位。
2、北京五中：截至2015年，專任教師136人，其中有9位特級教師，市級骨幹教師11人，區級骨幹教師30人。其中高級教師65人，占教師總數的48%。
二、硬體設施
1、北京二中：學校在體育與健康領域建有室外足球場、室內綜合體育館（約1750平方米）、暢心苑──心理咨詢室。截至2011年1月，學校建有6350平方米規格的全塑膠操場。 截至2015年5月，學校先後建有60多個專業實驗室和專業活動場所。
2、北京五中：截至2014年，五中教學主樓有30個標准教室和7個專用教室，全部安裝了日立CP—HS1060投影機、視優DP-950ST視頻實物展示平台。主樓大廳頂層有直徑8米的天文觀象台，裡面安裝了國內最先進的天文望遠鏡。
三、學校規模
1、北京二中：截至2011年1月，學校校舍佔地面積20821平方米，建築面積22624平方米； 截至2013年9月，學校有40餘個教學班，學生一千五百餘名。
2、北京五中：截至2015年5月，北京五中總佔地面積達到33768平方米，總建築面積達到32937平方米。
(1)北京五中怎麼樣擴展閱讀
北京市第二中學，位於北京市東城區，是教育部「開展高中特色發展試驗」項目學校、北京市高中示範校、北京市高中課改自主排課自主會考實驗校、北京市培養創新人才翱翔計劃基地校、北京市高中新課程「選修模塊」網路資源開發與實施項目實驗校。
學校前身是清朝左翼宗學，創建於1724年，先後更名為左翼八旗第五初等小學堂、左翼八旗中學堂、京師公立第二中學校、北平市立第二中學、北京市立第二中學。1951年，定名為北京市第二中學。
截至2015年5月，建有60多個專業實驗室和專業活動場所。2020年5月，入選北京市中小學科技教育示範學校名單。
B. 您認為北京五中分校怎麼樣
非常好~可以說是全北京最好的初中之一~不管你是男生女生，都是短發呦~管理很嚴格。想好好學習，五中分校絕對沒問題。氣氛很好，但同樣伴隨的是一部分不小的壓力，而且寒暑假作業很多，但是，熟能生巧嘛~~~學校有點小~但是樣樣俱全，順便說一句，我是2000年上的五中分校，現在上大學了，對五分還是很懷念的~~
C. 五中分校是公辦的么學費是多少啊
綜述：是民辦的，一年要5000左右。
北京五中分校是一所純初中校，成立於1998年5月4日，現任校長王蕾，前身是北京五中初中部。
教學特色：
「正心以為本，修身以為基」，培養「明德、知禮、向善」的人格，是五中分校德育工作的目標。為此，學校形成了「養成教育」的傳統特色。
見微知著，積小成大，學校把養成教育化解到一日生活規范中，「進校、晨檢、衛生、考勤、上課、課間、出操、午休、禮儀、紀律、公物」等十一個方面的要求，使學校生活井然有序。從他律到自律，學生便擁有了一把重塑自己，改變命運的金鑰匙。
參考資料來源：網路－北京市第五中學分校
D. 北京市第五中學分校的教學質量怎麼樣
學校教育的最終目的是讓生活在這里的每一位師生學會生活，學會創造幸福的生活，創造有意義的人生。基於這種認識，五中分校的幹部教師以極強的使命感和責任心傾心育人，他們從對教育的全程關注和對學子的真摯關懷出發，認真踐行素質教育的要義，在不斷探索和創新中提高教育教學水平，把學生從作業和分數的十字架上解放下來。為此，學校提出「體驗學生學習，反思自己教學，解放學生，解放自己」的工作思路，要求每一位教師深化課程改革，力求改變單調刻板的教育教學方式和學生的學習方式。為學生創造更為廣闊的學習空間。學校建立了學生閱覽室，開設了閱讀課。語文教師指導學生創辦「校園民俗文化廟會」，帶領學生走進茅盾故居、走進現代文學館。
E. 北京市五中分校好嗎
北京市五中分校很好，師資力量雄厚，教學理念先進。
北京五中分校是一所純初中校，成立於1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是辦學體制改革試點校。學校比鄰歷史悠久的鍾鼓樓，佔地面積7500平方米，現有初中三個年級，27個教學班，在校學生1362人。
走進校園,眼前是紅白相間的教學樓，綠意叢叢的操場，點綴其間的籃球架、健身欄桿,現代化的教學設施, 一切都顯得那麼干凈、整潔、有序，再加上勤奮上進的學生,執教有方的老師,整個校園煥發出勃勃生機。
學校本著「鍛造品格、啟迪智慧、陶冶情操、強健體魄」的辦學思想, 著眼於學生的自主發展、終身發展，力求向社會輸送有良好教養的創新型人才。
從1999年起，每年都在新的年級組建1—2個數學實驗班。經過多年的摸索,已經形成了一整套數學試驗班的教學體系,學科優勢日漸突出。
今年招生中又增開了英語實驗班和科技實驗班(也是北京市第一個科技試驗班)。在2005年—2006年東城區科技英語創意大賽復賽中我校成績斐然：初一、初二組全區共92人進入決賽，我校有21人；初三組入選決賽87人，我校有18人；其中進入決賽的初一學生共10人，我校就有4人，是人數最多的一所學校。
獲區一至三等獎的初一學生，全區共44人，而我校有24人，占獲獎人數的一半以上。學校每年在國家、市、區級各類競賽中的成績均有目共睹。建校以來的七年中，我校學生在國家級各類競賽中獲獎422人次，市級競賽中獲獎792人次。
2005年，我校初二年級曹劍楠在北京市第三屆高中數學創新大賽中獲得一等獎，在全國計算機軟體設計大賽中獲得一等獎；同年的「北京市科技創意市長獎」五名獲獎學生中就有兩名五中分校的畢業生。
教學上學校一直堅持向課堂教學要成績，努力創設一種低負擔、高效率的教學模式。在「團結務實、開拓進取、追求卓越，勇爭第一」精神的感召下，教師們循著課程改革的步伐，更新觀念，嘗試新教法，營造輕松、活潑的課堂氛圍。
學生們在活動中學習，在活動中成長，而他們也是課程改革的最大的受益者。每年中考被市、區重點學校錄取的學生達到總畢業人數的75% 以上，連續5年中考成績位居東城區榜首。我們越來越接近既定的目標了——「一所全市領先、人民滿意、優秀小學生嚮往的精品學校。」
注重成績,更注重學生人文精神的構建，這是我校辦學的重要特色。今年學校開展了「走進名人」活動,先後邀請了邱鍾惠、鄭小瑛、何祚庥三位知名人士。他們與學生零距離接觸，以精彩的講話打動學生，豐富的閱歷感染學生，更以高尚的人格魅力陶冶學生。
以上參考：北京市五中分校
F. 北京第五中學。在北京中學中是第一檔次嗎
你好！
我上網幫你查詢了，北京五中在20世紀八九十年代，那確實是屬於北京中學的第一檔次之內的，但是我查了一下2019年和2020年北京市最好的十五所中學中已經沒有它了。
請看下面截圖。
G. 北京市第五中學（北京五中）怎麼樣
我就是五中畢業生，說點真實有用的看法。
五中業績現在是在走下坡路，換了校長以後相比於同等等級的高中更嚴苛，比如高三學生晚自習上的最久，耗到最晚，有點學習衡水中學模式。還會有一些不太人性化的莫名其妙規定（這個有可能其他學校也有但我不知道）不知道新校長的嚴苛風格是否能讓學校恢復往日輝煌，反正校領導逼老師無償996，我們真心同情老師們。
這里的老師大多數都是人品和教學質量很不錯的（教我的有幾個老師人真的巨好無比特別良心）但也有個別的人不錯但教的真不行的老師，你只能祈禱遇到好老師，如果像我這樣不幸的遇到一個選科教學質量不行的老師，你只有成績極度優異跳到實驗班一條路，否則如果你已經確定選科沒有任何可以避開不合適的老師的方法，學校不會給你換老師或者調班。
至於環境，校園應該是同等級院校中數一數二小的，操場小隻有200米。設施一切正常，新換的電子黑板挺好用的，可惜我已經畢業了。
關於風氣，我認為不算太好也不算太壞，沒有太明目張膽的校園欺凌，沒有太混的惡霸，老實人是完全可以在這里正常學習的不會受到影響，整體風氣是要比差學校好很多的。
關於實踐活動和課餘生活：符合教委要求。社團還是挺豐富的，雖然很多社團都在劃水。教委要求的活動都會參加，比如去博物館和游學什麼的。有戲劇節和好聲音的活動，不過如果你家孩子是個小透明不突出，基本這些活動跟你家孩子沒關系。
五中高中肯定是不如二中的，如果去不了二中可以考慮來，希望能幫到你。
H. 北京市第五中學分校怎麼樣
簡介：北京五中分校是一所純初中校，成立於1998年5月4日，現任校長張斌平，前身是北京五中初中部。學校比鄰歷史悠久的鍾鼓樓，設地安門（南址）和鼓樓（初三年級）兩個校區，總佔地面積20000平方米。現有初中三個年級，42個教學班，在校學生1600餘人。
注冊資本：10萬人民幣
I. 北京市第五中學
我初中是5中首屆的，高中是2中的
如果是小升初，還是建議在5中上，畢竟校風很嚴，而且教學質量很好，再者只有初中3個年級，方便學校管理。
2中的初中沒有接觸，不過從高中的教學來看，學校抓的不是很嚴，更多的是靠學生自己自覺。
教學硬體設施來講，兩個學校差別不大，不過2中的一些興趣特長科目很新穎，操場也比較大。
師資能力的話，畢竟我是5中初中部的首屆畢業生，學校為了創立牌子，給我們配備的師資是很強大的，所以我不敢妄斷現在的師資能力，5中比2中強。關鍵還是看你能不能考入理科班，理科班的老師都是頂尖的。
當年在5中學生會，也幫忙招收了低屆的學弟學妹，相隔差不多10年了，現在怎麼招收學生不太清楚。不過我們那會兒是民辦公助嘛，所以要自己報名來考試，考試成績只佔一定比例，還有體測和面試，不是要死讀書的學生，要有一定的反應能力和自信的孩子，比較容易在面試里獲得老師青睞。當然考試成績也很重要。
英語94這個好像報名的時候填在特長欄里，具體怎麼弄，還是報名的時候咨詢下老師比較穩妥。
J. 北京五中直升班和北京二中實驗班(高中)哪個更好
摘要 您好！很高興解答您的問題。根據您提供的信息，為您查詢到：北京二中實驗班(高中)略勝一籌哦。北京市第五中學設有以下班型:直升班,精英班,文科實驗班,普通班。 直升班:直升班的學生是由五中分校的學生構成,說是直升班其實也是簽約的一種。北京二中實驗班(高中)的標配學校里有經驗，出成績的老師任課，這是肯定的。當然，這並不代表平行班就沒有好的老師，同樣有好的老師，只是相對實驗班來說，一般會配備年輕的正在成長中的教師為主，讓他們逐漸在教學中摸索積累經驗，經驗上就沒有那麼足夠。希望我的解答可以幫助到您，祝您生活愉快！謝謝！