『壹』 什麼是單位所在地區劃代碼
該區劃代碼指的是由民政部門確定、發布的一串9位阿拉伯數字構成的代碼，為國家行政機關的識別符號。依據《中華人民共和國行政區劃代碼》和《縣以下行政區劃代碼編制規則》，前六位阿拉伯數字分層次代表我國的省（自治區、直轄市）、地區（市、州、盟）、縣（區、市、旗）名稱。
第七至九位表示鄉、鎮（街道辦事處）。其中000-099表示街道辦事處，100-199表示鎮，200-299表示鄉，400-479表示林場、牧場、科技城、園區，480-499表示林業管理局，500-579表示農場、團，580-599表示畜牧場。
(1)03000是哪個小學代碼福州擴展閱讀：
我國部分省級區域行政區劃代碼：
1、北京市，110000；天津市，120000；河北省，130000。
2、山西省，140000；內蒙古自治區，150000 。
3、遼寧省，210000；吉林省，220000；黑龍江省，230000。
4、上海市，310000；江蘇省，320000；浙江省，330000 ；安徽省，340000；福建省，350000；江西省，360000。
5、山東省，370000；河南省，410000。
6、湖北省，420000；湖南省，430000。
7、廣東省，440000；廣西壯族自治區，450000；海南省，460000。
8、四川省，510000；貴州省，520000；雲南省，530000；西藏自治區，540000；重慶市，500000；陝西省，610000；甘肅省，620000 ；青海省，630000；寧夏回族自治區，640000；新疆維吾爾自治區，650000。
9、台灣省，710000；香港特別行政區，810000；澳門特別行政區，820000。
『貳』 教師的職業代碼是多少
教師一般指教學人員，職業代碼20800。教學人員屬於專業技術人員，具體分類和代碼如下：
1、高等教育教師20801；
2、中等職業教師20802；
3、中小學教育教師20803；
4、幼兒教育教師20804；
5、特殊教育教師20805；
6、其他教學人員20899。
職業劃分為大類、中類、小類三層。8個大類的排列順序及名稱如下:
第一大類：黨的機關、國家機關、群眾團體和社會組織、企事業單位負責人員，第二大類:專業技術人員，第三大類:辦事人員和有關人員，第四大類:社會生產服務和生活服務人員；
第五大類:農、林牧、漁業生產及輔助人員，第六大類:生產製造及有關人員，第七大類:軍人，第八大類不便分類的其他從業人員。
教學人員屬於專業技術人員，代碼20800，高等教育教師20801 中等職業教師20802中小學教育教師20803幼兒教育教師20804特殊教育教師20805其他教學人員20899。
『叄』 福州03096代碼是哪個學校
這個學校代碼可以在網上或者教育局查詢一下就知道
每一個學校都會有自己的唯一的代碼，於是是他的ID
所以我們通過網路或者當地的文獻常識就可以知道他是哪個學校
『肆』 地區代碼是什麼
所在地區代碼是行政區劃代碼，也稱行政代碼，它是國家行政機關的識別符號，一般執行兩項國家標准：《中華人民共和國行政區劃代碼》（GB/T2260-2007)和《縣以下行政區劃代碼編制規則》（GB/T10114-2003)。由9位阿拉伯數字組成，相當於機關單位的身份號碼。
《中華人民共和國行政區劃代碼》由中華人民共和國國家統計局發布。該標准對我國縣以上行政區劃的代碼做了規定，用六位阿拉伯數字分層次代表我國的省（自治區、直轄市）、地區（市、州、盟）、縣（區、市、旗）的名稱。
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代碼表：
北京市（110000 BJ）
天津市（120000 TJ）
河北省（130000 HE）
山西省（140000 SX）
內蒙古自治區（150000 NM）
遼寧省（210000 LN）
吉林省（220000 JL）
黑龍江省（230000 HL）
上海市（310000 SH）
江蘇省（320000 JS）
浙江省（330000 ZJ）
安徽省（340000 AH）
福建省（350000 FJ）
江西省（360000 JX）
山東省（370000 SD）
河南省（410000 HA）
湖北省（420000 HB）
湖南省（430000 HN）
廣東省（440000 GD）
廣西壯族自治區（450000 GX）
海南省（460000 HI）
四川省（510000 SC）
貴州省（520000 GZ）
雲南省（530000 YN）
西藏自治區（540000 XZ）
重慶市（500000 CQ）
陝西省（610000 SN）
甘肅省（620000 GS）
青海省（630000 QH）
寧夏回族自治區（640000 NX）
新疆維吾爾自治區（650000 XJ）
台灣省（710000 TW）
香港特別行政區（810000 HK）
澳門特別行政區（820000 MO）
『伍』 10151是哪個學校代碼
第7大專，第0專校，第4學院，第6小學，第1中學，第0技校，第5高校，10151是那個學校代碼
『陸』 關於小學數學問題的，程序代碼題誰會做啊
此程序大概功能如下（歡迎拍磚）：
循環體（表達式不為0） //僅僅輸入0，表示結束閱卷，並統計
判斷（輸入算式符合計算邏輯嗎？）
計數器+1 //符合計算邏輯
輸出「計數器」 //輸入表達式僅僅為單個0時，結束閱卷，並輸出統計計數器。
想網友幫助給出完整程序，必須告訴用哪一種程序語言編程。
『柒』 小學生學籍號數字位與身份證號號碼是否一樣
小學生學籍號數與身份證號號碼是不一樣的。
『捌』 什麼是學籍號，格式是什麼
學籍號：個人標識碼（19位）為教育系統人員基礎信息統一編碼，由類型碼（1位）及公民身份號碼（18位）或個人標識自編碼（18位）構成。
個人標識自編碼（18位）是在教育個人暫無公民身份號碼（第二代）或原公民身份號碼不可用時，由教育部依據本規則賦予教育個人的教育身份號碼，個人標識自編碼（18位）是特徵組合碼，由十七位數字本體碼和一位校驗碼組成。
排列順序從左至右依次為：六位數字地址碼，八位數字出生日期碼，三位數字順序碼和一位數字校驗碼。
臨時學籍號：全國臨時學籍號的編碼規則是L+按身份證號編碼規則生成的數字（6位學校所在地區劃碼+8位出生日期+4位隨機碼）
正式學籍號：有身份證號:G+身份證號。無身份證號：J+身份證號生成規則。
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學籍號的確定：
學籍號由16位構成，其中各位的意義為：
省市位(2位)+區縣(2位)+學校類別(1位)+學校(3位)+學生類別(1位)+屆別(2位)+班(2位)+學生號(2位) +校驗位(1位)。
教委定義省市位和校驗位。
*省市位（2位）：北京市為：01
*區縣編號（2位）： 註：由於北京撤縣改區，區縣代碼隨之改變
*學校類別（1位）：0=小學； 1=初中； 2=小學、初中並存學校（九年一貫制）； 3=小學、初中、高中並存學校； 4=完中； 5=普高； 6=職高； 7=職普高並存學校。
*學校（3位）：編碼由各區縣編制定義。註：這三位是學校編碼的最後三位，即學校自編代碼。
*學生類別（1位）：0=小學生，1=初中生，2=普高學生，3=職高學生，4=小學生（借讀生），5=初中生（借讀生），6=高中生（借讀生），7=小學生（按北京市戶口對待借讀生），8=初中生（按北京市戶口對待借讀生），9=高中生（按北京市戶口對待借讀生）。
*屆別（2位）：按入學年度後兩位加學年制年度計算，為學生應畢業年度的後兩位。
*班（2位）、學號（2位）: 編碼由各學校編制。
每個階段畢業後，都會在新學校重新辦理。
學籍注冊：
1、學校按照戶口所在地教育行政部門所劃定的就近入學的學區范圍及有關要求招收新生。
2、初中新生入學時，要將原小學的學生檔案、戶口及住房證上交該校審查，合格後學生憑蓋有轄區教育行政部門學籍管理章和學校章的通知書，在規定時間到學校報到。
小學新生入學時，要將戶口和住房證上交轄區教育行政部門審查，合格後憑轄區教育行政部門通知書，在規定時間到指定學校報道。
3、新生在規定時間報到後，即取得相應學校學籍。
4、非本學區的學生該校一律不予建立相應學校學籍。
5、新生自報到之日起，兩周之內未到該校報到，學校可取消入學資格(特殊情況除外)。
6、學籍內容包括：加蓋轄區教育局學籍章和相應中學學籍章的錄取通知書，小學生畢業登記表，教育局統一制定的素質手冊。
『玖』 老師 各專業代碼是多少
教育學：040101
學前教育：040102
特殊教育：040103
教育技術學：040104
小學教育：040105
藝術教育：040106
人文教育：040107
科學教育：040108
言語聽覺科學：040109
華文教育：040110
體育教育：040201
運動訓練：040202
『拾』 小學和初中是不是用同一個學籍號
不是的，編碼由各學校編制。
學籍號是按照北京市教育委員會文件「京教基[2000]062號」的要求編排，目前CMIS系統和學生卡系統用學籍號唯一標識一名學生。 學籍號長度：16位。 學籍號字元：0至9數字。 學籍號發布時間：2000年，見北京市教育委員會文件:關於印發建立北京市中小學管理信息系統和電子學籍IC卡管理系統實施辦法的通知，文件號：京教基[2000]062號。 *學籍號： 學籍號的確定： 學籍號由16位構成，其中各位的意義為： 省市位(2位)+區縣(2位)+學校類別(1位)+學校(3位)+學生類別(1位)+屆別(2位)+班(2位)+學生號(2位) +校驗位(1位)。 教委定義省市位和校驗位。 *省市位（2位）：北京市為：01 *區縣編號（2位）： 註：由於今年北京撤縣改區，區縣代碼隨之改變 *學校類別（1位）: 0=小學； 1=初中； 2=小學、初中並存學校（九年一貫制）； 3=小學、初中、高中並存學校； 4=完中； 5=普高； 6=職高； 7=職普高並存學校。 *學校（3位）:編碼由各區縣編制定義。註：這三位是學校編碼的最後三位，即學校自編代碼。 *學生類別（1位）: 0=小學生； 1=初中生； 2=普高學生； 3=職高學生。 *屆別（2位）: 按入學年度後兩位加學年制年度計算，為學生應畢業年度的後兩位。 *班（2位）,學號（2位）: 編碼由各學校編制。 每個階段畢業後，都會在新學校重新辦理