❶ 福州十八中學和福州十一中學哪個好 比如:學校環境，教師水平，總體成績，教學環境，哪個好，都是高中
個人認為十一中更好些。
在一類校還只有老八所的時候，十一中就一直號稱老九，也就是除八所一類校外最好的二類校，事實也確實如此，只是限制於學校教學面積、學生人數等因素，十一中一直沒能升為一類校。十八中的學校環境可能比十一中更好些，但總體來說還是十一中更好。
❷ 福州教院附中的校徽校標
古有「望子成龍，望女成鳳」之說，這里藉此來作logo的原型，進行演冊前判變。1．與中國文化的暗合：取「龍」的含義，重疊的曲線是書本抽象表現，突出學校書卷氣息，同時體現學校秉承「讓學生學會生存、學會發展、學會創造，為終身學習能力的培養奠定基礎」的宗旨，努力將學生培養成為每個家庭的「龍」的意願。2．與時代精神的暗合：抽象的龍的圖形用靈動的曲線來表現，使其呈盤旋上升之勢，寓意學校致力於培養全面發展的學生，較貼切地體現了學校「崇德·博學·求真·創新」的校訓。
3．與國際文化的暗合：在色調上選用科技感強的藍色，突出學校先進的現代教學設備和科技創新的特色，同時也彰顯了學校與時俱進、不斷創新的精州改神。 「生命在於運動」logo原型：運動中的人。由「生命在於運動」擴展，用抽象概括的線條，形成簡練的運動姿態來展示運動之美；同時也展現了學校的蓬勃生機和青春活力。
1．色彩：用由紅到黃的漸變色。紅色：活力、熱烈、激情、奔放四射，寓意運動員將在運動會上以飽滿的精神活力，賽出精神、賽出水平；黃色：熾熱、光明、希望，寓意運動會是一次公平的競爭，每個人帶著希望來參與比賽，秉承「友誼第一，比賽第二」的原則，弘揚奧林匹克精神，練就健康體格，最終取得友誼和比賽的雙贏。
2．形式：簡練的運動人形，呈騰空飛跨狀態，意在表達運動員一路向悔寬前、奮勇直追的堅韌毅力及學校飛躍向前的精神。
