㈠ 福州全日制初中培訓機構哪個好
㈡ 福州市教育教學質量較好的小學有哪些
我住鼓樓、、 我覺得鼓樓的教育資源最好了、、倉山區、晉安區都很偏僻，也相對落後，小學老師競爭最激烈的一直以來都是鼓樓區~~今年只收1名新老師，卻有很多人來競爭上崗
在我看來，鼓樓的小學，就只有 福州實驗小學、茶園山中心小學、烏山小學是最好的。。。
我覺得很奇怪，鼓樓二小、湖濱小學、鼓樓一小、教院一附小、教院二附小，全是二線的小學，哪裡會好呢、、
我可以跟你說。凡事帶「實驗」和「中心」的小學都是很好的小學。
實驗學校和中心校，老師的質量好，學生的生源一般都不錯。
另外，我覺得您舉的3所初中，也都不是什麼好的學校。
私立的學校能好到哪裡去？？？大部分都是家裡有錢的小孩，只有很少一部分孩子是真的想讀書的，頭腦聰明，雖然私立校某些學科的老師雖然會比一般校的老師好，但是 都是很勢利眼的...什麼叫做你成績好就可以進去？您可真天真啊。不妨告訴你，只要你有錢就可以進任何一所私立初中。黎明中學原來也是很好的私立初中，但也是被金錢慢慢腐蝕，所以現在也不值得一提了
私立學校培養出來的，大部分都是敗家子！私立校的男生女生整天只知道比名牌，比鞋子，比衣服，比發型，比談戀愛。稍微 會讀書的，都會被說成是「書獃子」。
私立學校裡面我覺得 只有延安中學辦的有效果。
普通的中學我推薦，福州1中，福州19中，福州楊橋中學，福州18中。
這幾所中學 全都是教學質量上乘的學校，學生生源也好。生源好，學習的風氣自然也好，老師教起來也容易。
學校是其次，主要看生源！！！！
㈢ 學閱讀和作文哪個機構好
學閱讀和作文哪個機構好？下面是我整理的詳細內容，一起來看看吧！
學閱讀和作文的機構推薦
1、弘樂大語文
弘樂大語文不斷豐富的閱讀理解教學法、作文教學法、速讀速記教學法、腦潛能開發等系列先進教學方法在很多領域填補了國內教育的空白，成為中文特長教育的領跑者。自主研發的項目有《國韻作文》、《縱橫口才》、《弘樂學堂閱讀理解》、《金筆作文》、《弘樂速讀速記》等在全國普及推廣。
2、愛達閱讀
是一家以少兒作文培訓品牌——快樂魔方為王牌，伊嘉兒數學、學才一對一等為配套，集產品(課程)研發、產品(課程)售後、產品(課程)質檢、教學、培訓於一體的教育科技集團，具有強大的產品創新能力、成熟的市場營銷運作能力、科學的管理服務體系、高效完善的推廣體系。
3、陽光喔生態語文
武漢翰匯文化發展有限公司系陽光喔教育集團旗下獨立公司，負責「生態語文」系列教學產品(包含教材/教法/課程標准/教學課件/備課教案/授課教師培訓系統等)的對外合作(包括但不限於品牌授權、產品對外輸出等)。
閱讀與作文培訓班的選擇方法
1、從口碑來選擇
一個比較重要的方面就是要看口碑。而好口碑的形成是學習者流傳下來的。因此，如果不了解如何選擇的家長就可以從口碑中來考慮。如今聊天工具的形式很多，家長們可以從相互聊天中來決定去哪一家輔導班學習。
2、老師的選擇
再好的機構也不如遇上一位好的老師，所以選擇輔導老師才是最關鍵的。一位經驗豐富的老師不僅可以讓學生的在較短的時間里有一個較大的提高，主要是可以教給學生一些實用的方法和解決問題的技巧，所以擁有豐富經驗老師的輔導班才是值得選擇的。
㈣ 我的小孩讀寫困難，福州哪裡有這方面培訓的
福州彩色天空學習能力訓練，是運用一定的科學訓練方法，有計劃、有效的進行智力潛能提升訓練。包括發展性能力訓練和學業性能力訓練兩部分。 主要目的： ■ 加強自我控制能力，解決注意力、紀律等問題 ■ 提升視覺通道學習能力，解決馬虎錯誤率高、漢字記憶、作業速度、閱讀等問題 ■ 提升聽覺通道學習能力，解決聽課質量、學習記憶、書面語表達等問題 ■ 增強思維能力，解決獨立思考、學習策略、語言理解、判斷推理、概念掌握、歸納概括等問題 ■ 增強心理素質，解決自信心、心理壓力、自主學習、交往、社會適應等問題 ■ 提升感覺運動能力，解決學習精力、運動協調、空間認知 不要迴避孩子「讀寫困難」的問題，每個孩子都是天才，只是上帝有意為他（她）安排了一次更明確認識自己和鍛煉自己的機會！
㈤ 語文寫作閱讀哪個機構好
語文學習的學習和數學不大一樣，靠的是日積月累。要提高學習效率，那麼語文寫作閱讀哪個機構好呢？下面是我整理的詳細內容，一起來看看吧！
語文寫作閱讀補課機構推薦
1、上海娜浦中小學培優
2、陽光喔語文作文輔導班
3、博大教育
4、精準教育
5、新大陸學校
註：以上是我綜合全網整理的內容，僅供參考！
上語文寫作閱讀補課機構的好處
1、閱讀、作文培訓班裡可以系統學習閱讀技巧和寫作知識
我們的語文書從小學到中學，都是以講課文為主，沒有系統的寫作知識的介紹。作文輔導班的老師，一般都會系統的對寫作知識，進行專門的講解。比如確定主題的方法、選擇材料的方法，構思的方法、表達的方法、怎麼開頭、怎麼結尾，等等。這些知識 ，對孩子的寫作會起到很重要的指導作用。
2、閱讀、作文培訓可以使孩子少走彎路
有的寫作技能，靠孩子自己去研究、去琢磨、去感悟，可能需要很長時間，要走許多彎路，而老師的點撥，可能很快就能讓孩子掌握。比如，如何掌握文章的詳略，有的學生很久也搞不清何處應該詳寫，何處應該略寫，有時可能一堂課，老師就能讓他把這個問題搞明白。
3、閱讀可以讓孩子更喜歡作文
有的孩子不會寫作文，導致不喜歡作文，不少輔導班的老師通過正確的方法 ，使孩子會寫作文了 ，讓孩子感到寫作文並不難。孩子由不會寫，到寫出一篇篇不錯的作文，心中充滿了成就感，久而久之，就喜歡上了作文。
4、作文培訓可以讓孩子養成良好的寫作習慣
在作文輔導班，老師會讓學生按時完成作業。每次課寫什麼題目，用什麼方法寫，寫多少字，用多少時間完成，都有規定，有要求。如果長期在作文輔導班學習，孩子就會養成一種良好的寫作習慣，這一點是非常重要的。
5、作文培訓可以讓家長少操一份心
把孩子送到作文輔導班這作文這個問題上，家長就會省一份心。如果家長親自去教，一是費時間，二是不一定具有專業水平。有一名家長工作非常忙，她就把孩子送到了作文輔導班。從此，孩子在作文方面的所有問題，都有作文班老師包了。就連寫徵文，也會去問作文輔導班老師。