Ⅰ 福州師范大學（福清校區）
福建師范大學福清分校（福清校區）創辦於1977年，是福建師范大學的有機組成部分，學生完成學業後由福建師范大學統一頒發畢業證書和學位證書。學校位於著名僑鄉福清市區，地處福州-平潭主幹線中樞位置，已基本形成以本科教育為主、多種教育形式並存的辦學格局，2008年通過省教育廳本科教學工作水平評估。
學校設有經濟法律系、人文科學系、外語系、數學與計算機科學系、電子與信息工程系、生物與化學工程系、體育科學系、管理系等8個系，27個本科專業，在校全日制普通本科學生7000多人。現有教職員工480多人，其中教授、副教授等高級職稱人員110多人，具有博、碩士學位教師250多人，並常年聘請外籍教師和其他高校的專家、教授來校授課。校園佔地900多畝（含預留地），校舍建築面積14萬多平方米，運動場面積3.3萬平方米；目前已建立13個綜合實驗室，67個校外實訓基地，設有省實驗教學示範中心、國家職業技能鑒定站和省級繼續教育基地；館藏圖書（含電子圖書）100多萬冊，期刊1200多種，信息網路與福建師范大學圖書館聯網，實現資源共享，基本形成覆蓋多學科文獻資源的保障體系。
學校重視提高學生實踐創新能力，突出應用型人才培養特點。近3年學生參加各類省級以上學科競賽，共獲得國家級獎項14個，省級獎項51個。
辦學35年來，學校已培養各類畢業生近3萬人，其中本科畢業生8000多人，本科生平均就業率達90%以上。
（一）法學 本專業培養系統掌握法學基礎理論和基本知識，了解法學理論前沿和法制建設動態，具有較高的綜合素質和從事法律事務的能力，適應國家機關、企事業單位和社會團體需要的應用型高級專門人才。
課程結構：法理學、中國法制史、憲法學、行政法與行政訴訟法學、民法學、商法學、知識產權法學、經濟法學、刑法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、國際法學、國際私法學、國際經濟法學、勞動與社會保障法學以及環境與資源保護法學等。
（二）金融學 本專業培養系統掌握金融學基本理論、基本知識和基本技能，具有較高的綜合素質和較強的分析與解決問題的能力，能夠從事金融管理、教學和研究工作的應用型高級專門人才。
課程結構：政治經濟學、西方經濟學、貨幣銀行學、國際金融、財政學、會計學、統計學、中央銀行學、商業銀行業務與管理、投資銀行理論與實務、保險學、金融工程學、金融市場學、計量經濟學、證券投資學、國際結算、行為金融學、期貨投資、外匯理論與實務等。
（三）國際經濟與貿易 本專業培養系統掌握國際經濟與國際貿易的基本理論和基本知識，熟悉國際通行的貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，具備實際操作技能，能在外貿企業、涉外經貿部門及綜合性經濟管理部門從事實際工作的應用型高級專門人才。
課程結構：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、國際貿易、國際貿易實務、國際市場營銷、國際金融、國際商法、國際稅收、國際投資、國際結算、經貿英語、商務英語口語、進出口實務等。
（四）心理學 本專業培養系統掌握心理學的基本理論、基本知識和專業技能，能在教育、司法、醫療、工商、經濟管理、組織人事、廣告服務等部門和行業，從事心理學教學、心理健康教育、心理輔導與咨詢、行業心理應用等實際工作的應用型高級專門人才。
課程結構：普通心理學、生理心理學、實驗心理學、認知心理學、人格心理學、社會心理學、管理心理學、發展心理學、學習心理學、教育心理學、醫學心理學、犯罪心理學、心理與教育統計學、心理測量、心理咨詢、心理學研究方法、人力資源管理、心理健康教育等。
（五）漢語言文學 本專業培養系統掌握漢語言文學的基本理論、基本知識和基本技能，能在教育、行政、科研及其他企事業單位從事教學、管理、研究或文字工作的應用型高級專門人才。
課程結構：古代漢語、現代漢語、文學概論、語言學概論、中國古代文學、中國現當代文學、世界文學與比較文學、中國文字學、邏輯學、馬列文論、基礎寫作、應用寫作、秘書學、文書工作與檔案管理、辦公自動化基礎等。
（六）漢語言文學（師范類） 本專業培養系統掌握漢語言文學的基本理論和專業知識，具有較熟練的語文學科教學能力以及先進的教育理念，能夠在中等學校從事教學和研究工作的高級專門人才。
課程結構：古代漢語、現代漢語、文學概論、語言學概論、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、寫作、書法、文學作品導讀、教育學、心理學、語文學科與課程教學論、課堂教學技能、學科教材與課例分析、中學課文基礎名篇選講、多媒體課件設計、應聘課堂模擬等。
（七）學前教育（師范類） 本專業培養系統掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有現代教育思想和良好職業道德，能在幼兒園、學前教育行政部門及其他相關機構從事教育管理和教學工作的應用型高級專門人才。
課程結構：學前教育學、學前心理學、教育心理學、發展心理學、普通教育學、普通心理學、教育統計與測量、幼兒園課程與教學設計、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、幼兒社會性教育、學前兒童藝術教育、學前教育管理學、游戲論、學前教育科學研究方法、樂理、鋼琴、美術和舞蹈及創編等。
（八）英語 本專業培養具有扎實的英語語言文學基礎和相關學科的基本知識，能適應外事、經貿、文化、新聞、教育、科研、旅遊、出版等行業從事相關業務活動的應用型英語高級專門人才。
課程結構：綜合英語、高級英語、英語語音、英語口語、英語聽力、英語閱讀、英語翻譯、語言學基礎、英語國家概況、中國文化概況、英美報刊選讀、英美文學選讀、商務英語、外貿英語、新聞英語、旅遊英語、英語口譯、基礎寫作、外貿函電、國際貿易理論與實務、國際商法、商務單證等。
（九）日語 本專業培養具有扎實的日語語言文學基礎知識、基本技能和運用能力，能在外事、經貿、文化、新聞、教育、科研、旅遊、出版等部門從事翻譯、研究、教學、管理等實際工作的應用型高級專門人才。
課程結構：基礎日語、高級日語、日語會話、日語聽力、日語閱讀、日語語法、日語口譯、日語筆譯、日語實用文體寫作、商務日語、日本概況、日本文化概述、日本文學史、報刊選讀、外貿單證與實務等。
（十）信息與計算科學 本專業培養具有良好的數學基礎和數學思維能力，系統掌握信息科學與計算科學的基本理論和方法，具備熟練運用專業知識和技能解決問題的實際能力，能在科技、教育、信息產業、經濟金融等部門從事研究、教學、應用開發和管理工作的應用型高級專門人才。
課程結構：數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、離散數學、概率論與數理統計、高級語言程序設計、數據結構、數值分析、演算法設計與分析、資料庫原理及其應用、運籌學、信息科學基礎、計算機網路等，以及根據專業方向設置的選修課程組（開設網路與信息安全、計算機圖形圖像、科學計算與數據分析等三個專業方向）。
（十一）計算機科學與技術 本專業培養熟練掌握計算機科學的基本原理和應用技術，具備從事軟硬體操作、維護、設計和開發的實際工作能力，並能快速跟蹤和運用計算機新技術的應用型高級技術人才。
課程結構：微機原理及應用、高級語言程序設計、匯編語言程序設計、數據結構、資料庫原理與應用、操作系統、編譯原理、軟體平台技術（B/S，J2EE）、軟體工程、計算機網路與通信、面向對象程序設計（Java）、VC++程序設計等，以及根據專業方向設置的選修課程組（開設網路與通信、計算機圖形圖像、軟體等三個專業方向）。
（十二）網路工程 本專業培養熟練掌握計算機網路系統的基本原理和應用技術，具備較強的實踐能力，能在通信、交通、政府部門及其他企事業單位從事網路系統規劃設計、管理維護、性能分析、軟體開發等工作的應用型高級工程技術人才。
課程結構：計算機網路、通信原理、軟體工程、資料庫原理及應用、網路操作系統、網路規劃與構建、網路信息安全、網路分析與測試、TCP/IP編程、IP交換與路由技術、Web技術與應用、網路管理、網路伺服器技術、嵌入式系統編程、項目開發等。
（十三）電子信息工程 本專業培養熟練掌握電子、通訊和計算機網路的基本原理和應用技術，具備應用電子技術、計算機技術等進行電子信息系統和通信系統的研究、設計與開發能力，能在電子信息、計算機、通信等行業從事實際工作的應用型高級技術人才和管理人才。
課程結構：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、C語言程序設計、微機原理與介面技術、計算機通信與網路、軟體工程、網路系統集成技術、通信原理、微波通信、光纖通信、資訊理論、信號與系統、數字信號處理、單片機原理與應用、可編程式控制制技術等。
（十四）電子信息科學與技術 本專業培養熟練掌握電子信息科學的基本原理和應用技術，具備電子信息系統、設備等硬體的研究、設計和應用軟體的開發能力。能在電子信息行業或部門從事科學研究、技術開發、產品設計、生產技術管理等工作的應用型高級工程技術人才。
課程結構：電磁學、原子物理、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、半導體物理、嵌入式系統、微機原理與介面技術、數據採集與處理技術、現代顯示技術、C語言程序設計、VB程序設計、資訊理論、通信原理、信號與系統、數字信號處理、感測器原理與應用等。
（十五）廣播電視新聞學 本專業培養系統掌握傳播學、新聞學的基本知識，以及電子、電聲技術的基本原理和技能，能在廣播電台、電視台和其他新聞宣傳部門從事新聞采訪、寫作、報道、攝錄、編輯，以及電聲系統設計和調試工作的應用型高級專門人才。
課程結構：傳播學、新聞學、媒體通論、廣播電視概論、廣播電視技術、新聞采訪學、新聞寫作學、電視攝像、影視編導、非線性編輯、電視節目製作、編輯學、廣告學、新聞評論、廣告策劃與創意、影視作品鑒賞、廣播電視節目主持等。
（十六）廣播電視編導 本專業培養系統掌握廣播電視藝術及大眾傳播的基本理論和基本知識，具備較高的業務素質、藝術修養和實際工作能力，能在廣播電視系統和文化產業從事節目編導、策劃、創作、製作、運營等工作的應用型高級專門人才。
課程結構：媒體通論、傳播學、廣播電視概論、影視編導、劇本創作、播音主持、攝影攝像、新聞采訪、非線性編輯、電視節目製作、電視節目形態研究、古典文學、現當代文學、影視精品解讀等。
（十七）應用化學 本專業培養系統掌握化學專業的基本理論、基本知識和實驗技能，能在科研機構、生產企業及其他相關部門和單位從事科學研究、技術操作和管理工作的應用型高級專門人才。
課程結構：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、化學工藝學、無機精細化工工藝、精細有機合成及工藝、高分子化學、高分子物理、高分子材料成型加工原理、化工過程開發概要、化工儀表及自動化等。
（十八）生物工程 本專業培養掌握生物工程的基礎理論和基本技能，能在生物工程領域相關的企事業單位從事行業管理、工業生產、科學研究、產品開發、工程設計等工作的應用型高級專門人才。
課程結構：微生物學、生物化學、化工原理、細胞與分子生物學、基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程與設備、生物分離工程、食品工藝學等。
（十九）食品科學與工程 本專業培養系統掌握食品科學與工程的基礎理論和基本技能，能在食品行業相關的企事業單位從事行業管理、工業生產、科學研究、產品開發、工程設計等工作的應用型高級專門人才。
課程結構：食品生物化學、微生物學、生物工程概論、食品工程原理、食品技術原理、食品工藝學、營養與食品衛生學、食品企業質量管理、食品安全控制技術、食品現代分析與檢測等。
（二十）環境工程 本專業培養掌握環境科學與工程的基本理論和基本技能，適合在環境保護相關的行政管理部門、學校、企事業單位從事環境保護的管理、研究開發、工程設計、監測評價以及教學等工作的應用型高級專門人才。
課程結構：環境監測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、雜訊污染控制工程、固廢物處理與處置、環境影響評價、環境管理與規劃、工程力學、機械制圖、環境科學概論、環境化學、環境工程微生物、環境生物學、環境統計學、環境法學等。
（二十一）包裝工程 本專業培養系統掌握包裝工程的專業知識和工藝技術，具備較高的業務素質和包裝系統設計與管理的實際工作能力，能在商品生產與流通部門、包裝行業、科研機構、外貿、商檢等部門從事包裝系統設計、質量檢測、技術管理和科學研究的應用型高級工程技術人才。
課程結構：有機化學、高分子化學、高分子物理、包裝原理、包裝材料學、包裝工藝學、包裝機械概論、包裝造型及裝潢設計、包裝過程自動化、包裝測試技術、包裝設計與CAD、包裝管理學、包裝印刷概論、運輸包裝、包裝標准與法規、包裝質量檢驗等。
（二十二）體育教育（師范類） 本專業培養較系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，並能從事學校體育教學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的應用型體育教育人才。
課程結構：運動解剖學、運動生理學、運動訓練學、學校體育學、體育學概論、體育教學論、體育科學研究方法、體育社會學、體育心理學、體育保健學、體育統計學、運動生物力學、民族傳統體育、田徑與戶外運動、球類運動、體操、武術、游泳等課程。
（二十三）社會體育 本專業培養具有較強的實踐能力和創新意識，掌握社會體育的基本理論、基本知識和基本技能，能勝任社會體育、體育健身休閑娛樂指導工作，並具有從事體育健身休閑娛樂業經營管理和體育產業營銷方面能力的應用型高級專門人才。
課程結構：體育學概論、社會體育學、體育史、社會體育導論、休閑運動概論、體育市場營銷、社區體育、體育設施與管理、體育經濟學、體育心理學、運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、體育保健學、田徑、籃球、排球、體操、足球、羽毛球、網球、武術、游泳、健美操、體育舞蹈、體育管理學、社會體育指導方法、體育科研方法、體育統計學、傳統民間體育等課程。
（二十四）市場營銷 本專業培養系統掌握市場營銷和工商管理的基本理論、基本知識和基本技能，具備現代科技與人文素養，以及分析和解決營銷問題的實際能力，能在企事業單位和政府部門從事市場營銷管理以及教學科研工作的應用型高級專門人才。
課程結構：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、市場營銷學、消費者行為學、市場調研與預測、企業戰略管理、企業營銷策劃、分銷渠道管理、廣告理論與實務、國際市場營銷、國際貿易實務、會計學、統計學、財務管理、電子商務、經濟法等。
（二十五）旅遊管理 本專業培養系統掌握旅遊管理的基本理論和基本知識，具備外語和計算機應用能力，能在旅遊景區、旅行社和旅遊飯店及其他相關旅遊服務行業或部門從事實際工作的應用型高級專門人才。
課程結構：旅遊學、旅遊經濟學、旅遊文化學、旅遊資源學、旅遊導游學、旅遊公關學、管理學、禮儀學、旅行社管理、旅遊飯店管理、前廳與客房管理、餐飲服務管理、旅遊規劃與開發、旅遊保健學、旅遊美學、旅遊英語、會計學、統計學等。
（二十六）財務管理 本專業培養系統掌握現代財務管理的基本理論和基本技能，以及現代資金運作的基本知識和技術，能勝任各類工商企業、證券和金融機構的財務分析、決策、規劃、控制以及資本運營的組織等工作的應用型中、高級財務管理人才。
課程結構：管理學、金融學、會計學原理、統計學、審計學、投資學、成本會計、管理會計、電算化會計、中級財務會計、高級財務會計、財務管理原理、中級財務管理、高級財務管理、計算機財務管理、財務報表分析、跨國公司財務、項目評估、財經法規、會計綜合模擬實驗等。
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Ⅲ 福建福州有哪些大專院校
福建省福州市大專院校有：
1、福建船政交通職業學院
福建船政交通職業學院，座落在福建省福州市倉山區，是福建省唯一一所經教育部批准成立的省屬公辦高等職業院校，是全國首批28所國家示範性高等職業院校之一。
2、福建華南女子職業學院
福建華南女子職業學院是福州大學城唯一的一所民辦高職院校。前身為創辦於1908年的私立華南女子文理學院，是全國第一所具有國家承認學歷教育招生資格的全日制民辦女子普通高等學校，學制三年。
3、福州職業技術學院
福州職業技術學院是福州市政府舉辦的公辦全日制普通高等學校，於2002年9月由福州業余大學、福州市工人業余大學、福建廣播電視大學福州分校(資源)整合組建。據2015年7月學校官網顯示，學校佔地572.8畝(不含預留地400畝)，建築總面積19.32萬平方米。
4、福建信息職業技術學院
福建信息職業技術學院，位於福建省福州市鼓樓區，是以工科為主、工商結合、以信息技術為特色的省屬全日制普通高職專科院校。
5、福建農業職業技術學院
福建農業職業技術學院是一所經福建省人民政府批准，由福建省農業廳主辦的福建省惟一大學專科層次的普通高等職業學校。以全日制普通高等專科教育為主，同時開展各種形式的非學歷教育。學院面向生產、管理、服務第一線，培養適應市場需要的應用型、技能型高級專門人才。
6、福建衛生職業技術學院
福建衛生職業技術學院是一所經福建省人民政府批准設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校。學院地處福州，佔地面積537畝，教學、生活、體育等配套設施齊全.
7、福州英華職業學院
福州英華職業學院是一所以"英語"與"計算機"為特色的民辦高校，該學校基礎設施完備，歷史悠久，擁有一支強有力的教師隊伍，學院與美國新澤西州"世紀大學"結為"姐妹校"，採用" 3+2 "培養模式，多年來獲得各種榮譽稱號，教學成果顯著。
8、福建警官職業學院
福建警官職業學院前身為福建省警官學校，創辦於1985年，1999年評為國家級重點中專，2004年2月，福建省政府批准組建福建警官職業學院。
學院師資力量雄厚，設施完善，環境優美。
9、福州黎明職業技術學院
福州黎明職業技術學院是經福建省人民政府和國家教育部批准設立的一所全日制民辦普通高等學校，由福建黎明企業集團投資1.73億元興辦的一所全日制普通高等職業技術學院。經福建省教育廳批准，學院2004年開始首次招生。
10、福州科技職業技術學院
福州科技職業技術學院於2001年籌建。福建省人民政府於2004年2月批准正式建校並報教育部備案。學院為專科層次的全日制民辦普通高等院校。
11、福建對外經濟貿易職業技術學院
福建對外經濟貿易職業技術學院創辦於1979年，是一所公辦全日制普通高校，是教育部人才培養工作水平評估優秀院校，全國職教先進單位，福建省示範性高職院校，福建省第八、九、十、十一屆文明學校。
12、福建生物工程職業技術學院
福建生物工程職業技術學院創辦於2005年5月，經福建省政府批准，在福建醫葯學校(創辦於1980年)的基礎上組建，隸屬福建省食品葯品監督管理局，是全省食品葯品監管系統唯一的全日制公辦高等職業院校。
13、福建藝術職業學院
福建藝術職業學院始創於1958年7月，創建時為福建藝術專科學校。1960年，經福建省人民委員會（福建省人民政府前身）批准，升格為本科學歷教育的福建藝術學院。
14、福建幼兒師范高等專科學校
福建幼兒師范高等專科學校系福建省教育廳直屬公辦師范類高等專科院校。據2014年12月學校官網顯示，倉山和白馬兩個校區，校園佔地面積207.38畝。
15、福州軟體職業技術學院
福州軟體職業技術學院是經福建省人民政府批准，國家教育部備案，在國家計劃內招生並頒發國家承認、教育部電子注冊的專科學歷文憑的全日制高等職業技術學院。
16、福建體育職業技術學院
福建體育職業技術學院於2005年經福建省人民政府批准正式成立，隸屬於福建省體育局學院地處福州市鼓樓區福飛路151號，佔地206.6畝，建築面積99，893平方米，校舍建築面積80，768平方米。
17、閩江師范高等專科學校
閩江師范高等專科學校是福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專科學校，是一所具有百年師范辦學傳統的老校名校，其歷史可以追溯到1903年由陳寶琛創辦的全閩師范學堂，被譽為「閩師之源」。
其中，福建船政交通職業學院和福建華南女子職業學院是福州市比較好的專科院校。
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福州的學校教育始於西晉，初興於唐，從北宋至南宋，福州教育進入全盛時代，官辦的府學、縣學普遍建立，私人講學的書院大量涌現，各鄉里都有書社。
自隋朝至清朝末期，共舉行502次進士科考試，產生502個狀元，其中有50個是福建人，其中福州府十邑十個縣之人（宋代初期到明代後期是十一個縣，包括明代後期並回候官縣的懷安縣）佔了22個。
科舉資料記載，福州府十邑十個縣「舉進士者二千二百四十七人」，全國聞名。南宋學者呂祖謙的一首詩生動地描繪了當時福州文化教育的昌盛：「路逢十客九青衿，半是同胞舊弟兄，最憶市橋燈火靜，巷南巷北讀書聲」。