⑴ 08年福州廈門中考語文試卷
二〇〇八年年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試
語 文 試 卷
(全卷共6頁，24小題；滿分150分；考試時間120分鍾)
友情提示：所有答案都必須填塗在答題卡相應的位置上，答在本試巷上一律無效。
畢業學校 姓名 考生號
第Ⅰ卷選擇題(每題2分，共20分)
1.下面加點字的注音，有錯誤的一項是( )。
A．美味佳餚(yáo) 尋覓 (mì) 迸(bèng)濺
B．小心翼翼(yì) 和煦(xù) 心扉(fēi)
C．棱(léng)角分明 蹣(mǎn)跚 墮(zhuì)落
D．駭(hài)人聽聞 孕(yùn)育 凜冽(liè)
2．下面詞語中，沒有錯別字的一項是( )。
A．千姿百態 花枝招展 大庭廣眾 B.通霄達旦 息息相通 交頭結耳
C．粗製爛造 相得益彰 追不急待 D.古樸美觀 焦燥不安 不記其數
3．依次填入下面這段文字橫線上的成語，正確的一項是( )。
汶川地震，舉世同悲； ，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃於水的同胞情。
圓殤之日，重生之時；中國挺住，四川雄起，愈見華夏兒女 的民族魂。
A.風雨飄搖 百煉成鋼 B．風雨飄搖 百折不撓
C．風雨同舟 百煉成鋼 D．風雨同舟 百折不撓
4．下面各句中，沒有語病的一項是( )。
A．福州市榮獲「全國衛生城市」的原因是全市人民共同努力的結果。
B．近年來，海交會已成為海峽兩岸經貿合作和文化交流的重要平台。
C．通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。
D．一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在於持之以恆地參加體育鍛煉。
5．下面表述的課文相關內容，有錯誤的一項是( )。
A．郭沫若在《天上的街市》一詩中，展開聯想、想像，讓牛郎織女過上了自由幸福的生活，以此表達自己對美好生活的嚮往與追求。
B．魯迅的《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文，從標題可以看出文章主要是寫童年玩樂和讀書的生活情景。
C．毛澤東的《人民勰放軍百萬大軍橫渡長江》是一則新聞。閱讀新聞，要注意新聞的六要素 (即記敘六要素)——時間、地點、人物、標題、導語和主體。
D．莎士比亞，歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，他在《威尼斯商人》這部劇作中，塑造了一個惟利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。
6．下面表述的名著內容，有錯誤的一項是( )。
A．魯濱孫喜歡冒險，熱愛航海，曾在出海途中，遭遇海盜擄掠，淪為奴隸；歷經多次危險，魯濱孫逃到了巴西，經過一番奮斗，擁有了一座甘蔗種植園，過上了富裕的生活。
B．在小人國，格列佛看到這里的黨派之爭是以鞋跟高低來劃分陣營的；在慧駰國，格列佛發現馬是理性的載體，而人形動物「耶胡」則是邪惡骯臟的畜生。
C．保爾•柯察金在火車站邂逅冬妮婭，他們一見鍾情；後來，他倆都走上了革命道路，由於工作需要，天各一方，音訊阻絕。等到在鐵路工地不期而遇時，兩人都已建立了小家庭。
D．義大利作家德•亞米契斯在《愛的教育》中，通過一個個親切感人的小故事，倡導「愛的教 育」，引導人們發揚熱愛祖國、熱愛學習、同情弱小、尊師守紀、體貼父母等美德。
7.朗讀下面文言語句，句中語意停頓有錯誤的一項是( )。
A.京中／有善口技者 B.入則無法／家拂士
C.陳太丘／與友期行 D.臣之客／欲有求於臣
8.下面各組語句中加點詞的意思，相同的一項是( )。
A.或以為死，或以為亡 河曲智叟亡以應
B.佛印絕類彌勒，袒胸露乳 夏水襄陵，沿泝阻絕
C.又患無碩師名人與游 則凡可以辟患者何不為也
D.去國懷鄉，憂讒畏譏 不可久居，乃記之面去
9.下面加點詞的解釋，完全正確的一項是( )。
A.媵人持湯(熱水)沃灌 菊之愛，陶後鮮(少)有聞
B.果如鶴唳(鳥鳴)雲端 予墨子日：「胡不見(看見)我於王?」
C.食(吃)之不能盡其材 但(但是)少閑人如吾兩人者耳
D．先帝不以臣卑鄙(品質惡劣) 小惠未徧(通「遍」，遍及，普遍)
10．下面對句中畫線部分的翻譯，有錯誤的一項是( )。
A．曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?……」
翻譯：我每天多次地反省自己。
B．率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。
翻譯：率領妻子和鄉鄰來到這沒有出路的地方。
C．始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
翻譯：可住在城裡的人卻不知道這一點啊。
D．惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：「莊子來，欲代子相。」
翻譯：有人告訴惠子說：「莊子到梁國來，想取代你做宰相。」
第Ⅱ卷 非選擇題（130分)
一、積累與運用(23分)
11．默寫古詩文句子(每條橫線上填寫一句)。(12分)
(1)海內存知己， 。
(2)聞渠那得清如許? 。
(3)人有悲歡離合， ，此密古難全。
(4)四面邊聲連角起，千嶂里， 。
(5) ，草色人簾青。 ，往來無白丁。
(6)臣本布衣， ，苟全性命於亂世， 。
(7)在我國古代詩歌創作中，愛國主義是一個永恆的主題。李賀在《雁門太守行》中以「報君黃金台上意，提攜玉龍為君死」抒發了報效國家，勇於獻身的激情；辛棄疾在《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中以「 ， 」表達了收復河山，建功立業的理想；龔自珍在《己亥雜詩》中以「 ， 」展現了以身獻國，痴心不改的情懷。
12．從下面文字的括弧內選擇正確答案，將其序號填在橫線上，填對六處即可。(6分)
水滸故事，膾炙人口；梁山好漢，形象鮮明。
魯智深，綽號①「 」(a．黑和尚 b．花和尚c．胖和尚)，豪爽仗義，粗中有細，為救助落難女子，② (a．大鬧野豬林b．力伏眾潑皮c．怒打鎮關西)。
林沖，綽號「豹子頭」，③ (a．倒拔垂楊柳b．身陷高唐州 c．誤入白虎堂)，刺配滄州道，忍氣吞聲，懷怒未發；④ (a．血濺鴛鴦樓 b．手刃陸虞候 C.智取生展綱)，雪夜上樑山，奮起反抗，英雄本色。
石秀，綽號⑤「 」(a．拚命三郎b．神行太保c．托塔天王)，藝高膽大，捨生赴義，⑥ (a.枷打白秀英 b．孤身劫法場 c．醉打蔣門神)，威震大名府。
李逵，綽號「黑旋風」，⑦ (a．斗浪里白條 b．毀金剛塑像 c．殺潑皮牛二)，盡顯粗野魯莽；⑧ (a．大鬧高唐州 b．怒殺閻婆惜 c．義奪快活林)，只因疾惡如仇。
13.海西中學初三某班開展「奧運情•中國心」綜合實踐活動，許多同學面對奧運五環標志(見右圖)，紛紛表達自己對北京奧運」的暢想。假設你是「丙同學」，請任選五環中的一環，從色彩的角度展開聯想、想像，發表自己的感言。(不超過100 字)(5分)
甲同學說：黑色象徵著堅實和厚重，它極富包容蛀。——2008，中國將以海納百川的宏大氣魄、厚德裁物的博大胸懷迎接不同膚色、不同信仰的四方來賓，讓「北京奧運」成為團結、和平與友誼的盛大舞台。
乙同學說：黃色，這溫馨的黃色，讓我想到了在雅典橘紅色的跑道上劃出了一道黃色閃電的劉翔，黃皮膚黑眼睛的劉翔用自己的行動踐行了奧林匹克的精神，用自已的實力向世界宣告：中華民族必將崛起在世界的東方。
丙同學說：
二、閱 讀(47分)
(一)閱讀下面文言文，完成14～15題。(9分)
風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
14．本文先勾勒出富春江沿岸「口口口口，口口口口」的景色特點，再細致描繪了水之游、水之口、山之口、山之口，讓人們充分領略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)
15．文中畫線的句子抒發了作者 的情感，含蓄地表達了作者 的人生態度。(4分)
(二)閱讀下面短文，完成16～18題。(15分)
為什麼夏天那麼熱還會下冰雹
①冰雹，俗稱雹子，在春末和夏季最為常見，它小如綠豆、黃豆，大似栗子、雞蛋，特大的冰雹比柚子還大。我國各地每年都會遭不同程度的雹災。2005年6月，一場罕見的大冰雹突襲北京：許多汽車在這次特大冰雹中遭了殃，車窗穿孔，車頂被砸成了麻子臉!
②在春末和夏季，有時早晨天氣還非常晴朗，可是中午前後突然下起了冰雹。夏天的氣溫那麼高，為什麼會下冰雹呢?而冬天天氣寒冷卻不落冰雹，這是什麼原因呢?
③如果你在夏天爬過山的話，一定記得在山頂上早上和晚上還是非常涼快的，還要穿毛衣和棉衣。在海拔4～5千米的山頂上有著終年不化的積雪和冰川。這就說明了，隨著高度的升高，氣溫也在不斷下降。在高山頂上如此，那高空應該更是這樣吧!事實上，高空中的雲，即使在夏季，溫度也在O℃以下。
④夏天太陽炙烤大地，在大氣層中，有著大量的水汽的熱氣流，迅速地向高空上升。這時，地面上雖然很熱，但是在高空中卻依然很冷。當濕熱空氣進入到高空並冷卻下來時，它夾帶的一小部分水汽凝結成小水滴；當小水滴繼續變冷時，就被凍成小冰晶了。小冰晶從高空降落下來，在降落的同時兼並了很多溫度低於O℃的小水滴，在自己身上凍結，就成了冰粒；有時候在下降的過程中，遇到一股由下往上吹的強風，也就是我們通常所說的上升氣流，又再一次把它帶回到空中去。這些小冰粒在高空中再度受冷，與溫度低於O℃的小水滴碰撞在一起，並兼並它們，把小水滴凍結在自已身上，因此它的表面上又包上了一層冰。就是這樣，它在空中不停的翻騰，不斷與溫度低於0℃的小水滴相碰撞，穿上一件又一件冰做的外衣，一直到變成一定的重量時，上升氣流無法再把它帶到高空時，於是就一落千丈，從高空中降落下來——下冰雹了。拾起冰雹，用刀子破開，你會發現它的縱剖面層次分明，那是在高空中冰雹所穿的幾層冰衣與雪服。
⑤冰雹是在積雨雲和強烈的空氣形成對流運動過程中產生的。而在冬天，空氣比較穩定，上下的「氣流差」不像夏天那樣大，空氣垂直對流運動不像夏天那麼強烈，積雨雲不容易發生，所以冰雹不容易發生。
(選自《品味一生的99篇科學美文》，文／張震越，略有刪改)
16．第①段中嘶線的句子運用了 和打比方這兩種說明方法，具體形象地說明了冰雹的 。第⑤段中畫線的句子運用了 的說明方法，是為了說明 。(6分)
17．細讀第④段，將下面冰雹形成過程的示意圖補充完整。(6分)
水汽→( )→( )→( )→冰雹
18．第④段巾加點的詞語「一件又一件」，為什麼不能改成「一件」?請結會語境，說說你的理解。(3分)
(三)閱讀下面文章，完成19～23題。(23分)
父親的秘密
①假期里，父親和他八歲的兒子去森林裡遊玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路。(A)四周的古樹遙天蔽日，像一隻巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去。可是他無奈地發現，自己能夠做的，只是每隔一段時間，重新回到原地。
②那裡有一個廢棄的木屋。木屋裡也許住過守林員，也許住過伐木工人，現在它空著，破爛不堪，彷彿隨時可能倒塌。可它畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在裡面，生起一堆火。外面傳來野獸的叫聲，似乎距他們很遙遠，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會不會死在這里?父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會走出去的。可是第二天，他們仍然圍若木屋不停地劃著圈子。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井裡面有干凈的水。他小心地踩著井內壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水。可是他們已經沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏雲籠罩著他們。
③第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這里，就肯定會遇到人……你留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什麼吃的?父親就笑了，說森林裡還能餓死人嗎?你難遺忘了野生蘑菇很有營養嗎?他為兒子打上一壺水，然後一個人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂走……等我回來，我們一起吃晚飯。
④父親並沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹幹上。系完，仔細檢查一番，調整了幾個布條的位置。他想如果有人經過，就會發現這些布條，再發現小屋，再發現小屋裡的他們，並將他們帶出森林。他想這可能是他們惟一的機會了，他不敢有絲毫馬虎。
⑤那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒人發現他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒吧?父親說不會……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎?父親說不多，也不少。兒子說明天我也去棟。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經過怎麼辦?我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個鬼臉，兒子發現父親的臉，有些浮腫。
⑥父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。(B)每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初癒的樣子。兒子問怎麼了?父親說沒事，有些累。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了?父親說不會的，只要我們堅持住，就會有人發現我們……
⑦終於有人經過。是一位獵人。是父親的布奈把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們再一次回到了城市。那以後，每次談起這次經歷，父子倆都心有餘悸。
⑧家裡的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說．哪怕在菜市場見到了蘑菇，他都想吐。
⑨可是時間會改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時，竟提回一小袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農民在大山裡採的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什麼味了。
⑩父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇並不反感。
○11父親把蘑菇倒在水池裡仔細清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個，扔進旁邊的垃圾桶里。兒予問，爸您干什麼?父親說，這兩個蘑菇，有毒。
○12有毒?兒子怔了一下，您怎麼知道?父親得意地笑了。他說，還記得十五年前我們的那次歷險嗎?那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……
(選自《天下閱讀•感恩美文》，文／周海亮)
19.父子倆因 而身困密林，第二天，又面臨一個新的困難： 。第三天起，父親為解決這兩個困難採取了兩個辦法：(1) ；(2) 。(8分)
20．闋瀆全文後，我們終子發現「父親的秘密」原來是： 。(2分)
2l.從全文來看，第⑤段中父親不讓兒子跟自已一起去揀蘑菇，這是為了 ，更是為了 。(4分)
22．請從下面兩個句子中任選句，作簡要點評。(3分)
A.四周的古樹遮天蔽日，像一隻巨大的籠子將他們困在中間。
B．每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初癒的樣子。
我選( )句點評：
23．父愛如山!大愛無聲!讀完這篇文章，文中「父親」的形象一定會觸動你的心靈。請寫一則100字左右的讀書筆記，把你的感悟聯想表述出來。(6分)
三、作 文(60分)
24.從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。(60分)
(1)翻開自己的成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中的那份感動：也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點……在我們成長的道路上，每個人都會得到來自父母、親友、老師、同學乃至陌生人的關心和幫助，這點點滴滴的關愛，就像一顆顆愛的種子播撒在我們的心田，有那麼一天，我們也會把愛的花香傳遞到整個世界。
請結合你自己的成長經歷，以「滴水之恩」為話題寫一篇記敘文。
要求：①自擬題目，自選角度，自定中心；②不少於600字；③文中不能出現真實的校名、人名；④不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容。
(2)呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任；因材施教，教書育人，是教師的責任；好好學習，天天向上，是學生的責任……生活中缺了一份責任心，失敗與罪惡就容易與你作伴；學習中少了一份責任心，進步與成功就往往離你遠去……
請以「做一個有責任心的人」為題目，寫一篇議論文。
要求：①字數600左右；②不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容。
二〇〇八年福州市初中畢業會考、高級中等學校招生考試
語文試卷參考答案
第Ⅰ卷(每題2分，共20分)
1．C 2．A 3．D 4．B 5．C 6．C 7．B 8．D 9．A 10．B
第Ⅱ卷(130分)
一、積累與運用（23分）
11．(1)天涯若比鄰 (2)為有源頭活水來 (3)月有陰晴圓缺 (4)長煙落日孤城閉 (5)台痕上階綠 談笑有鴻儒 (6)躬耕於南陽 不求聞達於諸侯 (7)了卻君王天下事 贏得生前身後名 落紅不是無情物 化作春泥更護花 (每空1分，共12分)
12．①b ②c ③c ④b ⑤a ⑥b ⑦a ⑧a(每空1分，共6分，答對6空即得滿分)
13．開放性題目，無惟一答案。評分意見： (1)能扣住五環中某一環的顏色，聯系「2008北京輿運」，展開合理的聯想、想像，語言生動流暢，給5分。 (2)能扣住五環中某一環的顏色，聯系「2008北京奧運」，展開合理的聯想、想像，語言基本通順，給4分。 (3)能扣住五環中菜一環的顏色，聯系「2008北京奧運」，展開合理的聯想、想像，但語育不夠通順，酌情給2～3分。 (4)有下列情況之一者，給1分：沒有扣住五環中某一環的顏色；沒有聯系「2008北京奧運」這一話題；聯想、想像不合情理或沒有展開聯想、想像。 (5)文不對題，不知所雲，不給分。
【參考示例1】藍，這充滿夢幻的純凈的顏色，它屬於高遠浩瀚的藍天。2008，北京將以滋藍的天空，清新的空氣，迎接來自世界各地的運動健將，迎接來自所有國家、所有民族的高朋離賓，讓「綠色奧運」在奧林匹克的史冊上熠熠生輝。
【參考示例2】藍色是廣凌無垠的天空，放飛著炎黃子孫的酉年夢想；藍色是浩瀚無邊的大海，諗釋著中華文明的博大精深。2008，北京將以海納百川的氣度把奧運辦成一場體育的盛宴、華夏的盛典、世界的盛會!
【參考示例3】黃色，是翻滾的麥浪，是飛濺的鋼花，是收獲的顏色。開放的中華大地，熱情的華夏兒女，將以燦爛的笑臉迎來四海賓朋，共同演繹「更高、更快、更強"的奧運精神，共同收獲「綠色、人文、科技」的奧運碩果!
【參考示例4】黑色，你是鋼鐵的本色。你深沉厚重，質朴無華，蘊含著中華民族豐厚的文化內涵，體現著華夏兒女剛毅的民族精神。八月的北京，向世界敞開中華文明的窗口；北京的八月，讓世界領略中華健兒奮勇拼搏的風采!
【參考示例5】綠色，這洋溢著盎然生機的顏色，象徵著「2008北京奧運」將是一個充滿活力的體育盛會，將讓源遠流長的中華文明與現代奧林匹克精神完美結合，煥發出勃勃生機，讓體育成為世界和平與發展的紐帶和橋梁。
【參考示例6】綠色的橄欖枝承載著世界和平、人類和諧的夢想。2008，共同的「奧運夢」讓不同膚色、不同語言的體育健兒齊聚綠色北京，心手相連，共築一座友誼長城，共建一條和平方舟，讓彼此不再遙遠，讓奧運精神永恆。
【參考示例7】，這火一般的顏色，串起了喜慶的中國結，連結起全球炎黃子孫的心；這火紅的中國心啊，點燃了2008的奧運聖火，讓鮮艷的五星紅旗，高高地飄揚在奧林匹克運動場的上空，讓華夏兒女圓了百年的奧運夢想。
【參考示例8】紅色，是庄嚴而又熱烈奔放的聖火的顏色。2008，八月的北京將以滿懷的激情喜迎八方來賓。如火如荼的賽場上，各國選手將演繹「更高、更快、更強」的奧運精神；中國健兒將會以火紅的中國心，譜寫出奧運史上的壯麗詩篇。
二、閱 讀(47分)
(一)(9分) 、
14.奇山異水 天下獨絕 急 高 險(峻；峭；陡) (每空1分，共5分。最後兩空中「山」的特點若答「多」者也可得分)
15.熱愛(贊美)大自然美好景色 淡泊名利，嚮往寧靜閑適生活 (每空2分，共4分，大意對即可)
(二)(15分)
16.舉例子(1分) 危害(破壞性)(2分) 作比較(1分) 冬天不容易下冰雹的原因(夏天容易下冰雹的原因)(2分)
17.小水滴(水滴) 小冰晶(冰晶) 冰粒(小冰粒) (每空2分，共6分)
18.「一件」不能准確說明冰粒在空中不停翻騰，與低溫小水滴不斷碰撞後形成冰雹的過程(「一件又一件」准確說明冰粒在空中不停翻騰，與低溫小水滴不斷碰撞後形成冰雹的過程)(3分，大意對即可)
(三)(23分)
19.迷失方向(迷路) 沒有任何可吃的東西 撕破衣服系在樹幹上作求援標志 尋找蘑菇充飢 (每空2分，共8分，大意對即可)
20.當年森林歷險時，父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇(2分，能答出「嘗毒蘑菇，這個意思即可)
21.讓兒子守在木屋裡等待救援 不讓兒子發現自己的秘密 (每空2分，共4分，大意對即可)
22.開放性題目，無惟一答案。評分意見：(1)能緊扣語句，從詞語運用、修辭手法、描寫方法、理解體驗等任意一個角度進行點評，內容充實准確，語言通順，給3分。 (2)能扣住語句，從詞語運用、修辭手法、描寫方法、理解體驗等任意一個角度進行點評，內容較充實准確，語言較通順，給2分。 (3)能對句子進行點評，但內容空泛，語言不夠通順，給1分。 (4)點評脫離原句內容，不知所雲，不給分。
【參考示例Al】這里的環境描寫，寫出了樹林密集、陰森的特點，點染出一種令人焦慮的氣氛，暗示父子倆走出密林的艱難，也為下文故事情節的發展做了鋪墊。