❶ 教師工資2021教師工資標準是什麼
基本工資
根據老師教授階段有所不同，一般來說小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。（各地具體會有所差異，根據經濟水平差距較大）
2021年教師工資最新標准
教齡工資
每年100元，隨著教齡增長而逐步增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
課時工資
課時補貼按照實際上課按勞取酬原則。主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
績效工資
主要指學期和學年獎金。這部分獎金，只能占工資的10%左右。這部分工資各個地方是不一樣的，大概一個市下的各縣是差不多的。從調查來看，多的有四五萬，少的只有一萬多，大部分是兩三萬左右。（這也跟你是否是班主任、課時等有關系）
大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制；每個老師積極努力年年有希望；主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
特優津貼
全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，領國務院津貼領縣／市政府津貼，不終身制。
主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級。
或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
山區補貼
農村和邊遠地區的教師，另外給予補貼，占工資的35%。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
目標考核獎
這個爭議是最大的，因為不是全國所有地區都會發放。即使發放金額也是一個縣一個樣。少的只有2000，多的有50000，一般兩三萬居多。這部分工資很多老師表示沒聽說過，有的表示公務員有，教師沒有，很氣憤，很無奈。
十三月薪資
這個跟目標考核一樣，不是全國都統一規定要發的，據調查顯示，全國一半的地區會發這個工資，就像公司的十三薪年終獎，有的地區是多發和十二月工資一樣的金額，有的地方是多發12月的平均工資。
❷ 廣東佛山教師工資待遇
待遇為中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。
完善教師收入分配激勵機制，有效體現教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。班主任工作量按當地教師標准課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地應根據推行中小學校長職級制的實際，完善校長收入分配辦法。
健全中小學教師工資長效聯動機制，把統籌提高中小學績效工資水平作為審批提高各地機關規范津貼補貼水平的前置條件。各地核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保縣域內中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，確保縣域內農村中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地城鎮教師平均工資收入水平。
(2)廣州佛山老師上課一節課補貼多少擴展閱讀：
教師待遇的相關要求規定：
1、深入實施鄉村教師支持計劃，關心鄉村教師生活，全面落實山區和農村邊遠地區教師生活補助政策，依據學校艱苦邊遠程度實行差別化補助，鼓勵有條件的地方提高補助標准。
2、繼續將改善鄉村教師待遇納入每年度省「十件民生實事」。在業務培訓、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉村教師傾斜。
3、推進鄉村教師周轉宿舍建設，按規定將符合條件的教師納入當地住房保障范圍。關心鄉村教師工作生活，優化教師發展環境。加快青年教師成長步伐，鞏固鄉村青年教師隊伍。為鄉村教師配備相應設施，豐富精神文化生活。
❸ 教師一個月工資究竟多少
我們這里老師的工資大約都是五六千左右的。
事實上，不管是年薪幾十萬也好還是年薪3萬多也好，這都是真實數據，因為影響教師工資的因素太多了，首先是各個地區經濟發展水平，鄉村地區肯定無法跟城鎮地區去比，毫無可比性，其次跟教齡也有一定關系，一般來說，教齡越長工作經驗也相對豐富，工資也就越高，最後就是職稱的影響，高職稱對應高工資。
教師行業並沒有大家想像的那麼輕松，絕大多數老師工資也沒大家想像的那麼高，增長從事教育工作才會體會那種每個月拿著幾千塊錢的工資，早上五點多起床，晚上十點過回家的辛苦，漠視老師的付出，才是對老師最大的不公平。
近幾年，關於教師漲薪的話題熱議不斷，不管是國家出台的「教師工資不低於公務員平均工資」還是關於職稱的各類改制，每次教師一有點風吹草動就能引起很多人的關注，似乎網友比一線老師更關心他們的工資，前段時間國家統計局公布了教師平均工資，這也是首次教育行業平均工資突破10萬元大關，達到了106474元，在所有行業排名第七，處於中上水平。
面對這樣可觀的數字，有老師表示今年又扯國家後腿，並表示高薪教師確實有，私立學校，公立學校教師才能代表大部分吧，這大部分的教師確實每月就是3千左右，那麼到底哪個是真相呢。再以廣東為例，初中老師年薪就達到11萬左右，高中教師就更多了年薪23萬元左右，如果是高中老師兼任班主任那金額就更高了，若說教師行業工資高，拿三千多的並不在少數，若因此說教師行業工資低，年薪幾十萬的也大有人在，收入如此懸殊是為何。
❹ 廣州編制教師薪酬待遇如何
編制教師的薪酬待遇，在前一段時間中央已發文，和當地公務員待遇相當，廣州公務員待遇相信大家都知道，所以，廣州市的編制教師薪酬待遇是不錯的。
❺ 佛山教師績效還有嗎
有的
按照《方法》規定， 義務教師在職工作人員績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資按不高於績效工資總量的70%確定，項目包括崗位績效津貼、節日慰問金。教育局有關負責人表示，崗位績效津貼主要體現地區經濟發展水平、物價水平、崗位職責等因素，按崗位設置不同的標准，按月納入工資統一發放。
按照規定，屬於最高級別的崗位績效津貼為高中、職校的校長，達3500元/月。
按規定，在國家法定重大節日里，將按照春節每人3000元，教師節每人1000元，元旦、五一節、國慶節各按每人2000元的標准為義務教師發放節日慰問金。
班主任:基本津貼每月100~150元
根據《方案》，獎勵性績效工資按不低於績效工資總量的30%確定，主要體現工作量和實際貢獻等因素。
獎金的項目包括班主任津貼、超課時補貼、教育教學成果獎、年終一次性獎金等。其中，國家原規定的班主任津貼歸並為績效工資分配中的班主任津貼，班主任工作量按當地教師標准課時工作量的一半計入教師基本工作量。
在績效工資分配中將向班主任傾斜，暫按小學每月100元，中學（含初中、高中、職業技術學校）每月150元的標准發放班主任基本津貼，對於班主任承擔超課時工作量的，以超課時補貼增發班主任津貼。另悉，離退休教師生活補貼標准也將提高。
❻ 佛山南海九江鎮在編教師工資待遇怎麼樣
您好！佛山南海九江鎮在編教師工資待遇並不是每個人都一樣的。教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。
2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。
4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。
5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標准、嚴要求經考核後認定，比如國務院津貼和縣、市政府津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響范圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，佔比是工資金額的35% 。就像國家幹部下鄉補貼一樣，越是偏僻地區，補貼越高，不實行終身制，離開農村和邊遠地區取消補貼。
❼ 請問誰知道佛山的廣東紡織職業技術學院的教師待遇
就我所了解得高校情況如下。本科生剛進來實習（試用）一年，工資稅前1800多，一般不允許上課，上課的話看課酬了，一般一節課30左右，要是一周上12節的話樓主自己算了，什麼節日獎啊，年終將啊加起來不到5000。研究生的話是試用期三個月，其他一樣，博士的話就看你怎麼談
廣東紡織職業技術學院院校概況
廣東紡織職業技術學院，是經廣東省人民政府批准、國家教育部備案的一所省屬全日制普通高等學校，是廣東省唯一的紡織服裝類綜合院校，是全省紡織服裝行業人才培養的重要基地。學院位於廣東省佛山市中心城區(禪城)，毗鄰風景優美的東平河，居於佛山中心商務區(CBD)，校園秀麗雅緻，環境優美。學院現 設紡織系、服裝藝術系、自動化系和經濟管理系，開辦國際貿易實務、市場營銷、工商企業管理、商務英語、服裝設計、藝術設計、服裝表演、現代紡織技術、染整技術、針織技術與針織服裝、新型紡織機電技術、計算機應用技術、計算機控制技術、工業設計等33個專業(方向)，學院現有在校生5100人。今年我院在廣東、福建、海南、湖南、安徽、河南、黑龍江等7省招生。
學院注重培養學生創新創業意識，培養技術應用型人才。治學嚴謹，校風優良。教學成果顯著，以專業改革與課程建設為教學的核心工作。2004年《創業教育》被評為國家級精品課程，取得省級教學成果獎。在全國「中華杯」、「師生杯」、「真維斯杯」等全國服裝設計大賽、全國環境平面設計大賽、大學生「挑戰杯」科技競賽等比賽中均取得優異成績。學院堅持理論教學和專業技能培養並重的原則，實行學歷證書和職業資格證書相結合的「雙證書」制度，根據紡織服裝業小型企業多、專業知識應用性針對性強、畢業生自主創業門路廣的特點，學院在各專業學生中開展的創業教育卓有成效，形成鮮明的辦學特色。學院教學質量和辦學水平得到社會的充分肯定，是考生報考的理想職業技術院校，畢業生就業率連續保持在97％以上，處於同類院校的前列。
學院擁有一支高素質的師資隊伍，中高職稱教師佔80％以上，雙師型教師佔30％以上，有國內外專兼職結合的專家、教授師資網路。教學教務管理實現規程化、信息化管理，教學設施完備，建有服裝設計與工程實訓中心、紡織工業實訓中心、紡織品檢測中心、紡織染化工程研發中心、小企業發展中心、博思語言中心等，有各專業適用的實驗室30多個，校外專業實訓基地27個。學院與德國邁耶西公司合作建設了國際一流的邁耶西針織技術實驗室，面向企業與社會開展針織技術培訓。學院與英國、澳大利亞、新加坡、德國、美國、中國香港等開展多種形式的交流與合作，通過中外教育合作項目，推動學院教育教學改革。
2005年是學院建校20周年，學院教育觀念和辦學思想秉承「德育為首、能力為本」，培養面向企業現場的懂技術、善動手、能管理、會經營、有綜合職業能力和創業創新能力的應用型人才。以建設新校區為契機，深化改革，加快發展，努力將學院辦成全國一流的紡織服裝技術應用型人才培養基地。
廣東紡織職業技術學院專業設置
學院現 設紡織系、服裝藝術系、自動化系和經濟管理系，開辦國際貿易實務、市場營銷、工商企業管理、商務英語、服裝設計、藝術設計、服裝表演、現代紡織技術、染整技術、針織技術與針織服裝、新型紡織機電技術、計算機應用技術、計算機控制技術、工業設計等33個專業(方向)。
❽ 佛山的代課老師工資大概多少正式老師工資呢
小學、中學、高中都不同，都有一個工資標准。另外重點中學和一般中學也不同。
舉例佛山一中初二代課化學老師工資2000~2500左右，聘任的正式年薪50000~70000左右，不算福利。
❾ 教育部明確對課後服務教師給予補助，補助的標準是什麼
教育部發表的聲明是：會給課後服務的教師給予相應的補助。
這個相應的補助是一個「彈性」詞，並沒有說明具體的標准，或者可以認為是沒有統一的標准。猜測應該是有對應的獎勵機制吧，或者是因地制宜，各地的標准並不一樣。
說說個人的看法
其實很多在職教師或者退休老師都會提供一些校外培訓。老師也要生活，多一份收入，退休老師還能在培訓機構開啟職業第二春，這看起來無可厚非。
現在政策不允許，但國家也不會不顧老師死活，所以這個政策算是變相為在職老師和退休老師提供一份收入，國家考慮問題還是很全面的。
對於這個問題，大家如何看待？歡迎留言探討哦。