Ⅰ 2022年寒假小學生託管班可以開班嗎
學生課後託管是一種必然的趨勢，其井噴式發展只是一個時間的問題。但託管班的形態會發生變化，行業升級勢在必然。
課後托育專家趙靜芳老師在貝爾安親大學課堂上跟我們分享過這個話題。現在是一個快速迭代變化的時代，面對前所未有的大變局，這一代的孩子與父母都被巨大的無形壓力所包圍。最擔心的，就是孩子功課不如人而被全球化的競爭浪潮所淹沒，因此，為孩子創造一個優質的學習環境，讓孩子在成長過程中培養更多的語文數學能力，在身心方面均衡發展，為未來發展儲備競爭能力，就成為現代父母的共同心願。但城市的變大以及工作節奏的加快，造成的卻是大多數家庭因為家長忙於工作，小學生下課後無人照顧問題的加劇。
兩方面矛盾的擠壓下，身為現代學童的家長，一方面無法花費更多的時間和心力照顧孩子，另一方面又更希望給孩子優良的學習環境和成長空間，除了培養學習生活的基本能力，更強調學習興趣的啟發，以及良好學習習慣的養成，為未來儲備超強的競爭力和打造學習支柱的關鍵能力。
對託管班而言，就意味著服務與功能的轉型。這也是貝爾安親在國內倡導課後托育的初衷。相對託管班而言，除了單純的生活照顧，課後托育更加註重兒童的人格特質和適性發展，結合課業輔導、才藝與興趣方面的知識技能，加強親職教育與社區服務的多元功能，取代傳統的託管班模式，將是未來學生託管的發展主流。
Ⅱ 秋季打算開個小學生託管班，招生活動什麼時候准備比較好
小學生託管班招生最好是在小學生報道的時候，一般是在八月底
Ⅲ 2021年託管班還能開嗎
2021年託管班還能開。
託管班，早期稱為「小飯桌」，是全權託管照顧孩子的一個地方。一般主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，與小朋友們一起寫作業、做游戲，通過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。除了看管孩子安全的責任外，託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子午飯或晚飯等的責任，部分託管班還提供住宿，幫助解決父母沒時間管孩子的難題。
託管班的意義具體如下：
1、隨著時代不斷變化，現代的父母承受越來越多的經濟壓力，用於照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨復雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——託管班，有時也俗稱「小飯桌」；
2、一般託管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，除了看管孩子安全的責任外，很多託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題；
3、另外還有一種情況是：家裡雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養成諸多不好的習慣，因此家長將孩子送到託管班去，與小朋友們一起寫作業、做游戲，通過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。
法律依據
《中華人民共和國學前教育法》
第八條 父母或者其他監護人應當依法履行撫養與教育兒童的責任，尊重學前兒童身心發展規律和特點，創設良好家庭環境，科學開展家庭教育。
Ⅳ 2021年會取消校外託管嗎
2021年不會取消校外託管。
託管，是指把事物移動或者放置在一起，有些時候還表示一種合適的順序。
託管目標，幫助學生調整學習心態，找到學習方法，培養學習習慣，提高學習成績。用愛心、耐心、恆心輔導每一個孩子。
託管班手續辦理如下：
1、辦理託管班需要要得到教育部門的認可然後向工商部門申請注冊登記，教育、衛生、公安消防、公安派出所等部門按照職責分工負責相應監管工作；
2、在辦理工商注冊登記時，經營范圍內容涉及到家政服務，且家政服務提供餐飲、住宿服務的，應當取得餐飲服務許可證和特種行業許可證；
3、辦託管班的場所未經消防安全檢查或者檢查不符合消防安全要求的，不得投入使用、營業；
4、辦理託管班需要辦理個體工商戶營業執照。
經營好一個託管班方式：
1、宣傳。宣傳招生對託管班來說永遠都是需要萬分重視的問題，因為這不僅關系著託管班能否長期穩定發展，更關系著託管班的基本生存；
2、教學。教學質量代表著託管班的真正實力，如果託管班的教學質量差強人意，那麼即使有再多的生源，結局也只能是不斷流失，不能給託管班帶來很好地效益；
3、團隊建設。託管班作為私營機構，可以看作是一家企業。既然是企業，那麼離不開的話題便是團隊建設，而團隊建設的關鍵便是託管老師。
《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條 學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，合理安排未成年學生的學習時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間。
學校不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段的未成年學生集體補課，加重其學習負擔。
幼兒園、校外培訓機構不得對學齡前未成年人進行小學課程教育。
Ⅳ 現在還可以辦託管班嗎
可以。
(5)廣州小學託管班什麼時候能復工擴展閱讀：
學生託管，也叫課後託管、假期託管、課後同步輔導等等，主要面向中小學生在接受學校教育之外在學校放學和假期期間因學生家長沒有時間精力和沒有專業的教育孩子資質而委託第三方教育機構進行針對孩子學習和生活習慣等方面的輔導和培養。一般學生託管都本著服務家長，教育學生的宗旨，很好地拓展及補充了學校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質性教育。在保證書本知識的輔導基礎上，加大對學生閱讀能力，科普知識，法律常識，文體能力，語言能力的培養，重視良好學習態度及學習能力的培養。
開託管班需要辦理的手續
1.工商營業執照一個正規的託管機構是必須要辦理工商營業執照的，以獲得合法經營的資格。工商營業執照需要到工商行政管理機關辦理，分為正本和副本，辦理時需要准備的材料包括法人身份證及復印件，房屋產權證明或租賃協議，以及國家法律、法規規定提交的其他文件。
2.稅務登記證合法經營一家託管班，稅務登記證也是不可或缺的。納稅人應當自領取《工商營業執照》之日起的30日內，到當地稅務機關申報辦理稅務登記。辦理稅務登記證，需要攜帶的材料有工商營業執照，經營地證明，有關合同、章程、協議書等。
3.消防安全證明考慮到後期人身安全，辦理託管班的場所未經消防安全檢查，或者檢查不符合消防安全要求的，是不得投入使用使用，並營業的。所以，在正式運營之前，託管班必須要到有關部門申領合法正規的消防安全證明。
4.餐飲服務許可證、衛生許可證、健康證現在，許多託管班不僅會為孩子提供作業輔導服務，還會提供餐飲服務。而個人提供餐飲服務，自然是需要辦理相關證件的，包括餐飲服務許可證、衛生許可證、健康證。
5.教師資格證如果是開辦培訓學校式的託管班，肯定會招聘培訓輔導老師，為了保證良好的教學效果，這些老師通常是要取得教師資格證的。
Ⅵ 雙減政策託管班還能開嗎
雙減政策託管班還能開。
託管班雖然不是此次教育改革的重點打擊對象，但也會受到一些影響。畢竟改革後孩子更多的時間都是以校園內為主，託管班在生源上就會相對減少。慢慢地行業內競爭就會變得激烈，蛋糕就只有這么大，如果沒有優良的品質和競爭力是難以立足的。尤其是有一部分還附帶了專業學科輔導的託管機構，前路極其渺茫。
一、對學科類的校外培訓而言，政策的監管力度超預期，行業料將大幅收縮。
有預測說：」雙減」政策僅僅是規范義務教育階段學科類培訓的起點，未來，國家肯定還將出台更多的配套監管政策。
二、對非學科類的校外培訓而言，目前的政策監管影響不大，但是不排除後續政策強化監管的可能性。
與學科類培訓相比，雖然前段時間國家也有一定的改革和約束，不過相對而言相對寬松。
1、市場准入上，僅要求區分類別，嚴格審批。
2、業務范圍上，線上的非學科類培訓同樣限制了每節課的時長。
3、營銷模式上，與學科類培訓一視同仁，禁止廣告。
4、融資方式上，沒有提出具體要求。
非學科類培訓未來也有可能被適當引入學校的課後服務。在文件第25條中提及：課後服務不能滿足部分學生發展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學科類校外培訓機構參與課後服務，由教育部門負責組織遴選，供學校選擇使用等。總體來看，非學科類培訓受此次政策監管的影響不大，目前暫時沒有規定非學科類培訓不能在節假日/休息日/寒暑假進行辦學，但政策的整體導向是「減負」，非學科類培訓同樣也應適度、不應佔用過多的精力與成本，因此，不排除後續政策強化監管的可能性。
《中華人民共和國勞動合同法》第四十一條 （一）依照企業破產法規定進行重整的；
（二）生產經營發生嚴重困難的；
（三）企業轉產、重大技術革新或者經營方式調整，經變更勞動合同後，仍需裁減人員的；
（四）其他因勞動合同訂立時所依據的客觀經濟情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行的。
裁減人員時，應當優先留用下列人員：
（一）與本單位訂立較長期限的固定期限勞動合同的；
（二）與本單位訂立無固定期限勞動合同的；
（三）家庭無其他就業人員，有需要扶養的老人或者未成年人的
Ⅶ 2021年託管班不讓辦了是嗎
近年來，各地積極開展校外培訓機構治理，取得了積極成效。但一些地方仍存在不少突出問題，包括校外培訓仍然過熱，超前超標培訓問題尚未根本解決，一些校外培訓項目收費居高，培訓機構「退費難」「卷錢跑路」等違法違規行為時有發生，既加重學生負擔，又加重家長負擔，破壞了教育生態。教育部發布義務教育的新政策，會實行課後教育的全面鋪張！2021年秋季，義務教育學校實行課後服務全覆蓋，每周5天，每天不少於2小時，即「5+2」學生課後服務全覆蓋。但是託管班還是可以開的。託管班的發展前景是很大的。因為三孩政策的開放，託管市場已打開，雙職工父母增加，並且對待教育的要求越來越高。目前來看，政策是支持託管為家長、學校減輕負擔的，託管班成為剛需行業。
(7)廣州小學託管班什麼時候能復工擴展閱讀
除了看管孩子安全的責任外，託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子午飯或晚飯等的責任，部分託管班還提供住宿，幫助解決父母沒時間管孩子的難題。隨著時代不斷變化，現代的父母承受越來越多的經濟壓力，用於照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨復雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——託管班，有時也俗稱「小飯桌」。
一般來說，託管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，除了看管孩子安全的責任外，很多託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，這樣一來解決了父母的麻煩，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。
Ⅷ 校外託管班還能開嗎
校外託管班還可以開。具體原因如下：
1、學習是有差異化的。每個學生的天賦以及努力程度不一樣，學習成績就會不一樣。為了彌補這種差異，很多家長還是會選擇校外託管機構；
2、校外託管機構和校內託管在時間上還是有一定差別的。校內託管機構，最晚能託管到晚上六點，六點很多家長還沒有下班，時間上家長很可能選擇校外託管機構；
3、區別於校內託管的形式，校外託管的形式更加豐富，更加有特色。家長會根據不同的託管機構的不同特色，為孩子選擇比較合適的託管機構。
隨著時代不斷變化，現代的父母承受越來越多的經濟壓力，用於照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨復雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——託管班，有時也俗稱「小飯桌」
法律依據
《中華人民共和國教育法》
第二十六條 國家制定教育發展規劃，並舉辦學校及其他教育機構。
國家鼓勵企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構。
國家舉辦學校及其他教育機構，應當堅持勤儉節約的原則。
以財政性經費、捐贈資產舉辦或者參與舉辦的學校及其他教育機構不得設立為營利性組織。第二十七條 設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：
（一）有組織機構和章程；
（二）有合格的教師；
（三）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；
（四）有必備的辦學資金和穩定的經費來源。第三十條 學校及其他教育機構應當履行下列義務：
（一）遵守法律、法規；
（二）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標准，保證教育教學質量；
（三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；
（四）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利；
（五）遵照國家有關規定收取費用並公開收費項目；
（六）依法接受監督。