A. 廣州天河區華陽小學的辦學成果
如今，我校在「以生為本」理念指導下，形成了嚴謹的學校管理、多彩的德育活動、優化的課堂教學、蓬勃的教師群體和鮮明的辦學特色，涌現了一大批優秀的教學及管理人才，贏得了社會的廣泛贊譽。2006年,中央電視台現場直播我校的課堂教學，《人民教育》雜志多次報道過我校的教育教學成果。近幾年，華陽師生共有723人獲國家級獎勵，502人獲省市級獎勵，1123人獲區級獎勵，有161篇教育教學論文發表在全國及省市級教育刊物上，學校2004年6月晉升「廣東省一級學校」至今，先後獲得廣州市先進集體、廣州市進一步深化素質教育試點學校、廣州市青年文明號、廣州市優秀家長學校、廣州市體育傳統項目學校（游泳、乒乓球）、廣東省紅旗大隊、廣東省首批安全文明校園、廣東省首批書香校園、廣東省綠色學校、廣東省首批依法治校示範校、全國十一五「教育科研先進集體」、中央文明辦「做一個有道德的人」活動聯系點等稱號。
B. 廣州天河區華陽小學的介紹
廣州天河區華陽小學創辦於1992年9月，位於廣州市天河北路商務中心區，2000年增設新校區。兩校區總佔地面積16379.65平方米。學校教學區、運動場布局合理，到處綠草如茵，花團錦簇。學校現有43個教學班，教師105名（其中有2名省特級教師，15名市級以上骨幹教師），近2000名學生。
C. 廣州市天河區華陽小學怎麼樣
我家孩子在華陽讀一年級，生源不錯，孩子家庭的文化背景和各方面的素養都非常不錯，老師也非常好，有愛心和耐心，學校給孩子提供的是一個寬容、寬松的學習環境，孩子在語言表達能力提高很大，大方、活潑，感覺當年買華陽的學位房還是對的。
D. 廣州市番禺區沙灣鎮華陽小學怎麼樣
廣州市番禺區沙灣鎮華陽小學很不錯。
廣州市天河區華陽小學創辦於1992年。位於廣州市天河北路商務中心區，2000年增設林和東校區，2016年增設華成校區、2019年增設天潤校區。2018年成立廣州市華陽教育集團，目前一校四區四個成員校協同發展。
學校自1999年開創性實踐「生本教育」以來，學校堅持「充分相信學生，高度尊重學生，全面發展學生」的辦學理念，以銳意創新的教育姿態、呵護生命的教育情懷、昂首闊步的教育實踐脫穎而出，學校成果獲得國家專利、國家教學成果獎。
學校師資：
學校堅持以黨建引領教師，樹立理想信念。學校的黨建工作以「黨員示範走在前」為抓手，為學校的教育教學工作提供堅實的服務和保障。為充分發揮黨員教師的示範引領作用，學校成立了生本研究室，黨員教師占研究室成員總數66.7%。
在生本研究室的引領下，華陽團隊歷經多年研究，執著「從無到有」「從有到精」的實踐探索，取得了豐碩的理論與實踐成果。
以上內容參考：網路——華陽小學
E. 小學教師跟崗學習總結
小學教師跟崗學習總結
小學教師跟崗學習的進行有利於提升教師隊伍管理能力，促進教育事業的發展。面就隨我一起去閱讀小學教師跟崗學習總結，相信能帶給大家啟發。
小學教師跟崗學習總結一
本次到廣州市天河區華陽小學何建芬工作室參加為期20天的廣東省小學語文骨幹教師跟崗學習。華陽小學以「充分相信學生——高度尊重學生——全面依靠學生」為核心理念，追求師生們過一種幸福而完整的教育生活的宏圖，給學生一片自由成長的沃土。在20天的跟崗學習中，我們跟隨名師工作室主持人何建芬老師通過參觀校園、參與教學教研、聽課、聽講座、讀書、討論、做博客、寫教學反思、參與課題研究等學習形式，開闊了眼界，促進了思考，激發了研究。跟崗學習期間我們學習很充實，學習的內容也很豐富。有以下三方面的體會：
一、 寬松和諧的育人環境
這是一座花園式的學校，即使已經進入冬季，校園內依然翠色慾流。操場的一角是一個大花壇，花壇里種著一棵上了年紀的老樹，但根深葉茂，象徵著華陽小學的辦學蒸蒸日上。校園的整體色調為綠色，給孩子們躁動的心靈一個安寧的環境。校園樓梯拐彎處，設置著一個個開放型的學生書吧，書吧的設計充滿童趣，豐富多彩的圖書錯落有致擺放其間，這是孩子們閱讀的好去處。置身其間細細品味，感受到的是濃濃的文化氣息，孩子們在讀書的搖籃中浸潤童心。進入教學區，教室外走廊的牆壁上、教室的前後門，都成了學生盡情展示的舞台，有的展示著孩子們的書法或美術作品，有的掛著孩子們親手製作的花燈……看起來或許稚嫩了些，但處處透著童趣童真。孩子們在這一方凈土中健康地、快樂地成長。
二、高效扎實的生本課堂
本次跟崗學習，共聽了兩個講座以及華陽小學何建芬老師等四位老師的10多節課，真切感受生本教育帶來的快樂。特別是何老師的課更是立足學生主體實施教學策略，在整個教學過程中，何老師大膽改革課堂教學，准確定位，在適當的時候對學生進行點撥、引導，把充分的`時間讓給學生動口、動腦、動手。為學生搭建表現自我的平台，放手讓學生表現自己，真正體現華陽小學「充分相信學生——高度尊重學生——全面依靠學生」教育理念。課堂中何老師特別關注學生的語言表達能力，特別是「說」的能力的培養，體現了一個成熟型老師教學風格。課堂上，學生們歡呼雀躍，暢所欲言，課堂充滿靈性，充滿動感。教師親切自然，循循善誘;評價語言豐富，富有激勵;課堂氣氛民主平等、生動活潑;學生狀態本真，富有童趣。學習後半階段何老師還深入我們跟崗教師常態課的課堂教學活動，及時地對我們的常態課進行評釋。在何老師的傳、幫、帶下，我重新對備課、說課、上課、觀課、議課等方面進行全方位的思考與探索，課後及時，認真撰寫跟崗日記，上傳個人博客，真實、客觀敘述個人學習收獲、學習感受。認真寫好開題報告，不厭其煩修改教案。在導師的引領下，我們處理教材的能力、課堂教學程序設計的能力及處理教學預設、調控課堂教學的能力和教學生成的能力均有極大的提高。
三、獨具特色的教研活動
華陽小學的生本教育搞得如火如荼，這與學校濃厚的教研氛圍是分不開的。學校每周三上午都要舉行一場教研活動，其中第三節聽課，第四節全體科任老師集中評課，首先讓教師分級在小組內暢所欲言，接著每個年級組再請一名代表進行議課、評課。這給教師提供一個成長的平台，教師們教學相長。本次跟崗學習三個星期，我有幸三次參加了他們的教研活動，全方位熟悉華陽小學教學管理運作模式，同時就如何提高教師的工作積極性進行面對面的交流，就如何在制度管理的前提下給予教師更多的人文關懷進行研討……通過這些活動，使我對常規教學工作的管理和對教師隊伍管理能力都得到有效的提升。
四、笑容可掬的師生笑臉
這是一個健康快樂的大家庭，每天看到的是孩子們天真的笑臉和干勁十足而又忙碌的老師們的身影，他們忙碌著，充實著，在自己的一方凈土上享受著工作上帶給他們的快樂。
短暫的20跟崗學習的日子即將過去,但留給我的記憶卻是深刻的。通過學習，我深深體會到華陽小學生本的教育給孩子帶來的快樂，深深體會到在生本教育課堂中，短暫的教學現象不是教學結果，長遠體現出來的實效才是真正的成就。我想我不枉此行，回到原工作單位，本人將借用他人的先進經驗，把好的教學理念、做法帶回去，不斷改進自己的教法，輻射更多的老師，發揮骨幹教師的效應。
總而言之，這次的到華陽的跟崗培訓,讓我獲得全新的體驗和收獲，使我在人生成長的道路上又有了一個新的起點。
小學教師跟崗學習總結二
非常幸運，參加了20xx年廣東省骨幹教師培訓，非常幸運地走進了深圳鹽田沙頭角中學，來到特級教師李紹平名師工作室跟崗學習。快樂的時光總顯得短暫，因為快樂，二十天的培訓時間一晃就過去了。此刻，我懷著幸福，懷著留戀，回顧二十天的培訓過程。
十月二十一日上午十點，在鹽田沙頭角中學階梯教室舉行了隆重開班儀式，參加儀式的有鹽田區教育局副局長孔祥玉，沙頭角中學校長古崇裕等領導，有來自全省不同城市不同層次學校的12為省級骨幹教師，有來自鹽田區各中小學英語科組長。會上領導的殷切希望和深情的囑托是對我們的鼓舞鞭策，同時也使我們深感責任的重大。我身處這樣一群骨幹教師當中，我感覺到只有刻苦勤奮，方能不辜負領導對我的期望，方能不辜負自己的教育理想和教育情懷。
我們跟崗培訓分為三階段：
第一階段(第一周)：聽評課及參觀鹽田外國語中小學，了解鹽田外語教育教學現狀及未來發展情況。各類學校都有各自的辦學目標和辦學理念，同時又各具特色，各有千秋，有的以質量求生存，學生綜合素質發展好;有的以特色求發展，學校特色建設成效顯著;有的以教學常規管理為抓手，促進全面教育質量的提高;有的以教育科研、教師培訓為平台，提高教育教學效率。開闊了我們的視野，給我們很多借鑒與啟發。
第二階段(第二周)：聽專家講座。我們分別聽了華師基教院劉良華教授關於《如何做一個優秀的老師》和廣外溫賓利教授有關聽說考試的報告。這些講座像是一場頭腦風暴，給我們極大觀念的沖擊，引我們反思，同時又猶如清風撲面，帶給我們新的思想，新的觀點。
第三階段(第三周)：學員公開課和作業准備。我們十二個學員每人上兩節課，一節常規課和一節錄像課。學員們「八仙過海，各顯神通」。好多學員的課質量高效果好，給人耳目一新的感覺。尤其是梁潔文老師的課備受青睞。
在二十天的培訓中，收獲最大的也許並不是培訓本身，而是十二位學員帶來的獨特資源。我們同甘共苦，我們切磋教藝，我們暢所欲言，我們學習著，快樂著，收獲著。
「學高為師，身正為范」。這次跟崗培訓，最幸運地是遇到了一位真正的名師——李紹平老師。在二十天的時間里，我們親眼目睹了李老師踏實嚴謹的工作作風，卓有成效的工作效率;親身感受了李老師平易近人的處世態度和無微不至的關懷照顧。所有這一切，凝聚成李老師難以抗拒的人格魅力，對我們有深深的感召作用。十一月十號快到了，真的很遺憾和李老師朝夕相處的日子就要結束了，心中滿是不舍。二十天的耳濡目染，我們十二個李家弟子仰慕導師的人格風范，追求老師的人生境界，彼此之間也結下了深厚的情誼，臨別之際，大家依依不捨，互訴離情，相約再見。
最後與大家共勉：「生命中最值得投資的是自己;對自己最佳的投資是學習; 給學生的最佳禮物是成長;戰勝職業倦怠的秘笈是成就」。
;F. 華陽小學是富人小學
不是。
華陽小學不是貴族小學，只是省一級重點小學，公辦小學，有兩個校區天河東校區，林和東校區。
廣州天河區華陽小學，創辦於一九九二年九月，位於天河北路商務中心區，二零零零年增設新校區，學校教學區，運動場布局合理，到處綠草如茵，花團錦簇，學校現有四十三個教學班，教師一百零五名，近二千名學生。
G. 番禺區華陽小學工資怎麼樣
番禺區華陽小學工資一般高。沒有公務員高，同公務員沒法比。
公辦教師就是有編制的
大約年工資五到八萬，（剛加完）有編制的新老師一年四到五萬左右有，民辦的要少，三到五萬以內，私人學校更少，向我，一年一萬二，乾的，沒一分獎金的，就是有假期。
H. 廣州市華陽小學是貴族小學嗎
廣州市華陽小學不是貴族小學，只是重點小學。
廣州天河區華陽小學：創辦於1992年9月，位於廣州市天河北路商務中心區，2000年增設新校區。兩校區總佔地面積16379.65平方米。學校教學區、運動場布局合理，到處綠草如茵，花團錦簇。學校現有43個教學班，教師105名（其中有2名省特級教師，15名市級以上骨幹教師），近2000名學生。