⑴ 廣州市中考指標到校分配名額
廣州市中考指標到校分配名額
有三大內容。
一，指標到校，把示範性高中30%的名額指派下去廣州市內每一間初中。
二，老三區不再視為同一區，而是分區招生。
三、外來工子弟只要其父母在廣州工作三年，有居住憑證(租的也可以)且其子弟在粵讀滿三年，就可以報公辦公費了。利就是部分比較差的初中，分到了指派名額，因此考上示範性高中的機會大大增加。弊就是有駁公平競爭的原則。【拓展資料】
有利的人群:有爹可拼的，弱校優等生， 你初中三年在讀地區是你想考的高中的那個地區的學生
有弊的人群:無爹可拼的;初中三年不在你想考入的高中那個地區的;不算太拔尖，本來打算通過一定分數進入理想高中的算是成績不錯的
無利弊人群:成績拔尖，即使是不同區的那所學校只招15%也能考入的，任何政策都不會有影響(心理上可能也有一點)1.招生學校:廣州市所有國家級示範性普通高中(含通過初期督導驗收的創建國家級示範性普通高中學校，以下簡稱「示範高中」)。指標分配比例是示範高中當年招生總計劃的30%。有多個校區的示範高中，按校區分配指標計劃，分配比例為各校區招生計劃數的30%。
2.送生學校:廣州市十二個區、縣級市的初中學校(含民辦學校，不含特殊學校，以下簡稱「初中學校」)。省、市屬學校初中部按屬地管理原則，在畢業生學籍所在區、縣級市參與指標分配。
3.分配范圍:省、市屬示範高中招生指標分配對象為全市范圍內所有送生學校，即省、市屬示範高中招生指標面向全市分配;區、縣級市屬示範高中招生指標分配對象為本區、縣級市范圍內的送生學校，即區、縣級市屬示範高中招生指標面向本區、縣級市分配。
4.報考條件:報考示範高中指標計劃的學生，是具有廣州市戶籍(含政策性照顧借讀考生)和本校正式學籍、在本校一直就讀到畢業的初中應屆畢業生。
示範高中招生指標直接分配給初中學校所錄取的學生，以下簡稱「指標生」。「指標生」享受公辦公費生同等待遇。
四、指標計劃的分配及錄取
省、市屬示範高中及區、縣級市屬示範高中的指標計劃分別按二級分配、一級分配模式分配給初中學校，具體操作由市招考辦負責實施。
指標計劃的招生設立單獨批次投檔錄取，納入全市統一招生錄取平台。獨立招生學校錄取結束後、提前批錄取之前，單獨設置指標計劃錄取批次，根據指標考生填報的志願、初中畢業生學業考試成績(不含高中階段學校招生考試各項加分和照顧錄取，下同)及所在送生學校分配到的指標計劃，以招生學校近3年在提前批公辦公費最低錄取分數的平均值下降30分為最低錄取分數線進行投檔。
「指標生」錄取批次在各校最低控制線投檔結束後，若有剩餘指標未完成錄取，則將剩餘招生計劃並入該招生學校提前批進行投檔錄取。
「指標生」錄取投檔規則與我市中招錄取普通高中學校錄取投檔規則保持一致，如志願優先原則、同分排位規則、宿位限制規則等。
⑵ 廣州中考新政是什麼意思,有什麼利弊
有三大內容。一，指標到校，把示範性高中30%的名額指派下去廣州市內每一間初中。二，老三區不再視為同一區，而是分區招生。三、外來工子弟只要其父母在廣州工作三年，有居住憑證（租的也可以）且其子弟在粵讀滿三年，就可以報公辦公費了。利就是部分比較差的初中，分到了指派名額，因此考上示範性高中的機會大大增加。弊就是有駁公平競爭的原則。
質疑一：「指標到校」分配的名額如何確保各學校人員不出現以錢買學位的貪污現象使其變為走後門的利用途徑？質疑二：越秀區優秀學位集中，老三區的分開招生，讓海珠荔灣的學生情何以堪？教育資源分布本來就不平均，為什麼還要進行地域的限制？質疑三：指標到校分到的名額只有幾個，根本沒利於緩解擇校熱
這個政策之一允許外來工子女在粵讀滿三年可以報公費公辦我是支持的，這一點能很好地緩解擇校熱，但是指標到校有悖公平競爭原則，我反對！原本按高分錄取，我沒意見，考不上願賭服輸。但是現在的政策使部分高分的學生都拿不到優質學位，反而是差的學校的學生獲得了優質學位，這還有天理嗎？還有王法嗎？
要促進教育公平，我覺得有必要放開區域限制，全市既然統一試卷，自然應該統一錄取，不應該限制區域錄取。另外要解決教育資源不均衡的問題，為什麼不從師資分配開始呢？無論省市屬還是區屬學校，最好就是把優秀老師均分到各學校，屆時，誰還會跨區去讀呢？傻子都就近上學了。這樣難道不更公平？