⑴ 廣州小升初4種入學途徑，白雲區升學辦法及辦理程序
廣州小升初4種入學途徑
目前，一般情況來說，廣州小升初可以分為以下四種途徑：
1電腦派位或對口直升
廣州市戶籍的學生在小升初的時候劃分到對口的中學，其中越秀、海珠、荔灣主要是電腦派位的方式，天河區是對口直升。
具體的電腦派位表和對口直升表詳情如下所示：
優勢：保證人人有書讀，不用折騰
劣勢：生源沒得選擇
2公校特長生
特長生這條路主要是通過孩子的體育或藝術特長考進比較好的公辦初中。不過根據國家政策規定，2020年取消特長生招生，所以2019年是最後一屆了，一定要抓住機會哦!
舉個例子，如果孩子有體育或藝術特長，符合特長生報考條件，那麼就可以去報考執信、省實、二中這些比較好的公辦初中。
但這些大家很熟悉的老牌公辦初中一般招收特長生的名額非常少，不超過招生人數的6%，所以競爭也是異常激烈的。
最近這幾年由於公辦初中取消了擇校生的名額，他們為了生源更整齊，也會在特長生錄取中掐尖，招收文化成績比較好的學生。
優勢：考上部分公辦名校
劣勢：要提前准備，競爭越來越激烈，既要有體育或藝術特長，又要有漂亮的文化成績
3公辦外國語學校
前幾年，公辦外國語學校是報考最火爆的學校，因為生源是經過考試選拔的，有保證，再加上是公辦，免學費，所以公辦外校的考錄比最誇張時達到38:1。
天河外國語學校，2013年第一年招生時連自己的校區都沒有，需要借用47中的教室上課，即使如此，第一年招生就有5000多人報考，最後招了200多學生。
而如此選拔出來的生源在去年中考也取得了優異的成績，中考平均分740.5，超過了華附奧班的中考平均分。
近幾年，外國語學校取消了筆試，招生方式改成「指標+電腦派位」了。
簡言之，就是外國語學校按照招生人數3倍的指標平均分配到各個學校，獲得指標的學生再統一搖號出最終的錄取名單。
市屬的外國語學校，其實就廣州市外國語學校這一家，先把指標分配到各區，然後再分配到各個學校。區屬的外國語學校就直接把指標分配到自己區里的學校。
那到底什麼學生能夠獲得外國語學校指標生的名額呢?主要還是看學生的英語成績，每個學校的做法都不一樣，但一般都是綜合五年級下學期，六年級上學期兩個學期的英語成績來決定是否能獲得指標。
優勢：生源經過選拔有保證
劣勢：即使拿到指標，最後也得聽天由命，運氣成分較大
4民辦學校
這條路是除了「途徑一」外參與人數最多的。
主要有以下原因：
1. 民校生源都是經過選拔的，中考成績有保障。
大家要知道，小升初擇校很重要的一點就是為了中考，因為中考真的是實打實地看分數，每所高中都是按分數從高到低錄取的，根本沒得選擇，成績才是硬道理。
2.民校可選擇的餘地大，一般靠勤奮努力都能考上心儀的學校，不像公辦學校或公辦外國語學校那樣有聽天由命的成分在。
因為民辦學校這幾年都是通過面談來錄取學生，考生在考前需要經過一系列培訓和模擬演練才能適應正式的面談。
所以如果決定要考民辦學校，至少要在五年級的時候就報讀一個課外輔導班進行系統復習，報輔導班除了可以對知識進行系統梳理外，還可以獲取大量招考信息。
此外，報考民辦學校也要有漂亮的平時成績，五年級下學期和六年級上學期期末考試的成績很關鍵，這是報名的門檻，所以對於這兩次考試或者五年級上學期的期末考試，大家都要認真對待。
優勢：生源有選拔，中考成績有保證
劣勢：早准備，家長和孩子都很折騰，孩子拼成績，家長拼信息
按照戶籍生，和分戶籍生兩種生源情況可以把以上四種入學途徑重新洗牌。
戶籍生、非戶籍生入學途徑
1戶籍生升學途徑
廣州戶籍生
在戶口所在地上學的，稱為廣州本地戶籍生。
廣州戶籍對升學的影響：
在小升初階段，學生參與電腦派位對口直升等升入公辦初中一般有戶籍要求;某些公辦外國語學校的招生也需要看戶籍情況。
1、電腦派位或對口直升
2、公辦市屬外國語學校(廣州外國語學校)
3、公校zx
4、公辦區屬外國語學校(南沙、增城、從化、番禺沒有此類學校)
5、民辦學校
戶籍生的升初中途徑比較多，也就意味著在選擇的時候，要權衡的因素也更多。不但要考慮初中學校三年後的出口成績，而且要考慮戶籍和學籍利益能否最大化的問題。再加上學費、住宿、辦校風格等其他方面，這過程都需要家長多方考量權衡，選擇最適合自己孩子的。
那麼，2019小升中戶籍生，怎麼選擇適合自己的初中?我們建議考慮下面幾個原則。
原則1：戶籍與學籍
先看戶籍，戶籍好的話學籍可以分選;戶籍不滿意則選擇一個好學籍
目前來看廣州市教育資源比較好的戶籍學籍所在地就是「老三區」、番禺和未來的天河。因此，戶籍在以上幾個區，尤其是「老三區」的戶籍生，在升初中的時候不必擔心高中資源，因為中考報志願的時候，可以在「戶籍升學」和「學籍升學」中任選其一。
同理，如果戶籍在從化、黃埔、增城等優質高中資源較少的區，那麼在有條件的情況下，升初中的選擇，可以優先選擇「老三區」、番禺等區。
原則2：成績中上優先考慮公辦ZD班
由於戶籍生享有示範性高中「指標到校」的權益，指標到校是按照該校戶籍生比例來分配的，也就是說戶籍生越多的學校，按比例分配到的示範性高中的指標就越多，無論這間初中的整體成績是否在廣州市排名靠前。
在這樣的前提下，成績中上的戶籍生，在普通公辦初中里往往能夠在排名上占優勢，得到示範性高中指標的可能性更大。
原則3：學校整體水平優先於單班水平
很多家長在鎖定目標的時候，很喜歡問老師：「選A校的xx班好，還是B校好?」這個時候需要考慮的原則就是，如果A校的整體中考平均分相比B校，哪個更好?一般來說，整體平均分更高的證明整個學校的水平更為穩定，周圍的同學水平相當。
這里也建議部分家長，不要因為某校承諾可以讓孩子進xx班，就不考慮別的因素。
原則4：同等初中能靠成績，就不靠特長
這一原則與非戶籍生相同，擁有特長固然好，但是中考的特長生納入自主招生范圍，而各個學校的自主招生都是要先看學生的文化課成績，在同等特長的情況下，文化課將是重要參考。這樣一來保持特長之餘還要保持文化課的相應優勢，無疑是一條艱難的路。
根據一些高中在讀家長的經驗，在高中階段，特長生要花時間參與學校的訓練，同時要兼顧文化課成績，對孩子的意志力和精力是較大的考驗。
2
非戶籍生升學途徑
沒有廣州市戶籍，但是屬於政策性照顧借讀生的，可以申請政策性照顧借讀生，並且可以享受跟戶籍生一樣的升學方式。
1.政策類升學(僅限四類政策性照顧生);
2.公校擇校;
3.報讀民辦學校;
4.積分統籌入學(各區名額不等，一般是統籌入招生戶籍生後，還有剩餘學位的指定的幾所公辦學校)
根據2019廣州最新中考政策，非戶籍生異地中考由目前的「四個三」放寬到」兩個有」(有三年初中完整學籍、父母一方或監護人持有廣州市有效居住證明)，同時公辦普通高中招生非戶籍生，由以往的8%增到15%~18%。在新政對非戶籍生更加友好的情況下，更多的非戶籍生將選擇繼續留在廣州升學。
小學升初中階段, 非戶籍生有少量機會，去到部分公辦初中，也可選擇民辦初中， 家長和學生對初中學校的選擇，也直接關繫到三年後中考升學, 因此，非戶籍生小學升初中優質學位的競爭，也將更加激烈。
原則一：選擇一個好學籍
根據中考新政，符合「兩個有」條件的借讀生，可以報考面向全市招生的12所省市屬普通高中，和學籍所在區的區屬公辦高中。根據現有各區高中優質情況來看，老三區以及番禺這四個區享有的優質高中學位，多於其他區，結合教育發展趨勢來看，未來三年天河區，將新增大量優質學位。同一等級學校，優先考慮這些優質學籍區學校。
原則二：學校出口成績更重要
非戶籍生不享有高中「指標到校」權益，所以，在選擇就讀公校還是民校上，這不是重要因素，在未來非戶籍生體量增加的競爭下，對比心儀學校的原始成績和出口成績，選擇出口成績好，加工能力強的學校才是王道。
原則三：優先考慮有好高中部的初中
如果所升入的初中有較好的高中資源，非戶籍生只要初中三年成績得到本校高中的認可，就有簽約等更多機會，可以減少中考失誤，志願填報不夠合理等造成的風險，多一個選擇，多一個保障。
原則四：同等初中能靠成績就不靠特長
擁有特長固然好，但是中考的特長生納入自主招生范圍，而各個學校的自主招生都是要先看學生的文化課成績，在同等特長的情況下，文化課將是重要參考。這樣一來保持特長之餘還要保持文化課的相應優勢，無疑是一條艱難的路。
根據一些高中在讀家長的經驗，在高中階段，特長生要花時間參與學校的訓練，同時要兼顧文化課成績，對孩子的意志力和精力是較大的考驗。
對於非戶籍生而言，由於沒有公辦初中作為保底，絕大多數家長孩子會能選擇報考民校。而在沖擊好民校的時候，一定要記得留一所相對不錯的民校作為保底。最後，報讀民校，好成績才是硬道理，五六年級的期末成績，和拓展知識同步訓練，才是民校的最好敲門磚。
廣州市白雲區跨區生(返穗生)升學辦法及辦理程序
一、跨區(返穗)生
跨區生是指具有戶籍在白雲區，在本市其他區(縣級市)小學就讀，要求回我區升初中的小學畢業生。
返穗生是指戶籍在白雲區，在本市以外地區就讀，要求回我區升初中的小學畢業生。
二、報名條件
1.具有白雲區戶籍，在規定時間內提交居民戶口簿及有關居住證明(房產證明、購房協議、宅基地證明、集資房證明、拆遷協議等);若學生父母或其他合法監護人無房產需租住房屋的，須提供經鎮、街出租屋管理中心登記備案或區房管局認可，符合有關規定的房屋租賃合同。
2.不符合以上申請條件的返區(穗)生，原則上不予辦理返區升學手續。
三、需出具的材料
1.學生本人及監護人的戶口簿原件及復印件。
2.學生本人及監護人的身份證原件及復印件(或者身份證回執)。
3.學生法定監護人的居住證明(房產證明、購房協議、宅基地證明、集資房證明、拆遷協議等)原件及復印件。
4.跨區生應提供其畢業小學登陸「廣州市學籍管理系統」所列印的「學生基本情況表」 和「全國中小學生學籍信息管理系統」導出的「學生學籍卡片」，加蓋學校公章。
返穗生應提供其畢業小學登陸「全國中小學學生學籍信息管理系統」導出的「學生學籍卡片」，加蓋學校公章。
5.學生本人兩張小一寸的紅底照片。
四、升學方式
獲批準的跨區生(返穗生)生由各教育指導中心統籌安排入學。
五、辦理時間、地點
辦理時間：2019年5月5日上午8:30 -11:30;下午14：00--17:00。(廣州市統一隻有一天辦理)。
辦理地點：白雲區白雲大道南383號白雲區教育局一樓政務大廳。
咨詢電話：86368205。
⑵ 小學升初中是怎樣的程序
小升初 流程，各市略有不同。
為貫徹十八屆三中全會精神，落實義務教育免試就近入學要求，健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度，規范招生入學行為，提高治理水平，促進教育公平，根據《義務教育法》規定，提出如下實施意見。
一、合理劃定招生范圍
縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理劃定對口小學（單校劃片）。對於城市老城區暫時難以實行單校劃片的，可按照初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則為多所初中劃定同一招生范圍（多校劃片）。優質初中要納入多校劃片范圍。
片區劃定後要相對穩定，確需調整時要由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表參與，進行審慎論證。
二、有序確定入學對象
縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍信息管理系統組織實施小升初工作，嚴格實行「一人一籍、籍隨人走」，提高學籍管理信息化水平，為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。
單校劃片學校採用對口直升方式招生，即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校，先徵求入學志願，對報名人數少於招生人數的初中，學生直接入學；對報名人數超過招生人數的初中，以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統一組織，邀請相關單位和家長代表參與。
未在戶籍所在片區小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在片區初中，由縣級教育行政部門統一受理、審核，統籌安排就學。
地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得採取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。
三、規范辦理入學手續
縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明，到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。
縣級教育行政部門應及時匯總入學手續辦理信息，對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校，及時進行必要調整。
四、全面實行陽光招生
小升初工作開始前，縣級教育行政部門要通過多種形式主動向社會公開相關信息。包括縣域內小升初具體政策，每所初中劃片范圍、招生計劃、程序時間、辦學條件，省級教育行政部門批準的特長生招生信息和錄取辦法，以及工作咨詢方式、監督舉報平台、信訪接待地址等。
小升初期間，縣級教育行政部門要主動公布招生結果等相關信息，做好信訪接待工作，及時回應社會關切。學校也要主動公開招生結果等重要信息。
五、逐步減少特長招生
強化義務教育注重品行培養、激發學習興趣、培育健康體魄、養成良好習慣的目標任務，逐步減少特長生招生學校和招生比例，到2016年經省級教育行政部門批准招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。特長生招生具體辦法由縣級教育行政部門制定，報省級教育行政部門備案。
六、做好隨遷子女就學
堅持深化改革，分類推進，妥善解決外來務工人員隨遷子女小升初問題。省級教育行政部門要依法制定隨遷子女初中入學的政策措施，縣級教育行政部門要做好實施工作。各地要依法合理確定隨遷子女入學條件，積極接收隨遷子女就學，幫助他們解決實際困難，融入城市生活。隨遷子女特別集中的地方，要擴大公辦學校容量，鼓勵社會力量辦學，購買民辦學校服務，加大對接收隨遷子女學校的支持力度，滿足隨遷子女入學需求。特大城市要結合城市發展規劃、人口控制目標和教育承載能力，穩步有序地安排符合條件的隨遷子女就學。
七、大力推進均衡發展
各地要統籌義務教育資源均衡配置，開展義務教育學校標准化建設，整體提升辦學條件和辦學水平，辦好每一所初中，為小升初工作夯實良好基礎。實行校長教師交流輪崗。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式。將不低於50%的優質高中招生名額合理分配到區域內初中並完善操作辦法。
八、試行學區化辦學
要因地制宜，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中和小學結合成片進行統籌管理，提倡多校協同、資源整合、九年一貫。推動學區內學校之間校長教師均衡配置，促進設施設備和運動場地等教育教學資源充分共享，全面提升學區內教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質量考核等工作水平。
九、加強組織領導
地方各級教育行政部門要加強對小升初工作的領導，制訂實施方案，建立工作推進制度、劃片決策制度、入學監督制度、信息公開制度和責任追究制度。教育行政部門「一把手」要負總責，分管領導具體負責，明確崗位職責，加強協調配合，建立科學有序、運轉高效、公正透明的小升初工作機制。要加大查處力度，重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。各級教育督導部門要對政策實施情況進行專項督導。國家開展的義務教育發展基本均衡縣區認定、相關考評與各地小升初工作情況掛鉤。
十、加強宣傳引導
各地要圍繞政策制訂和實施的具體辦法，利用報紙、電視、網路、微博、微信等多種方式進行解讀，使之家喻戶曉，讓社會支持，讓家長理解。要加大宣傳力度，總結推廣小升初工作的先進典型和成功經驗。要倡導科學教育理念，讓各界明白就近入學有利於適齡兒童少年健康成長，努力營造小升初工作良好社會環境和輿論氛圍。
小學升初中，主要途徑是通過小學的學習、然後考試，考試通過之後才能進入初中學習。
小學升初中的一個關鍵就是學習成績。通過練習「精英特速讀記憶訓練」來激發右腦潛能，提高學習效率，最終提高學習成績。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。