A. 杭州學圍棋最好的地方
杭州學圍棋最好的地方如下：
杭州市圍棋協會：杭州市圍棋協會下設多賀森顫家圍棋俱樂部，其中不少俱樂部都提供圍棋教學服務，可以前往了解。
棋藝之家：位於杭州市區南山路16號的棋藝之家，是一家專業的圍棋培訓機構，提供兒童和成人的圍棋教學服務。
以上僅是一些杭州學圍棋好的地方，不同的培訓機構、俱樂部針對不同程度的學生提供不同的教學內容和服務，您可以根據自己的需求進行選擇。同時，了解師資力量、教學內容、教學方法等方面禪敗可以更好地提高教學結果。
B. 杭州少年宮圍棋教的怎麼樣
杭州少年宮圍棋教的還不錯，課程價格不貴。
圍棋是一種策略性的棋類游戲滾譽敬，中國古時稱「弈」，西方名稱「虛磨Go」。流行於東亞國家（中、日、韓、朝），屬琴棋書畫四大慎藝之一。
圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進行對弈，棋盤上有縱橫各19條線段將棋盤分成361個交叉點，棋子走在交叉點上，雙方交替行棋，落子後不能移動，以圍地多者為勝。
C. 圍棋取勝最重要的是什麼
「斷」也可稱「切斷」，是直接切開對方棋與棋之間的連絡，使對方的棋分散開的行棋方法。 跨 跨是對局的一方在有周圍棋子援助的情況下，將已方的棋插到對方小飛的棋形中。跨有時用於切斷對方連絡，所以有「跨斷」的用語，但這並不是絕對的，「跨」有時也是僅僅為了行棋的需要，根據情況而定的。 空 「空」是指圍成的地域。 虎 「虎」的基本意思也就是說，在原來棋盤上呈尖形二子△點的基礎上，再下一著，使之構成「品」字形狀。虎，還包含有虎口；雙虎等術語。 虎口就是虎形的三子由三面圍攏中的空著的那個交叉點，虎口朝上方也就是朝中央則叫上虎，虎口朝下，確切地說朝邊角則叫下虎。 雙虎，就是由三個棋子構成兩個斷點，三子呈連續小尖狀，（△）使其下一著棋可同時形成兩個虎口。 了解虎的含義和虎的幾種形式之後，應再了解虎的作用和在對局中什麼時候需要虎。 虎是用來使棋盤上已方的棋子連絡，也是為了防止對方的棋子切斷已方連絡的手段，有時也作用在活棋中，由於虎狀的棋子彈性豐富，適用於作眼，所以在活棋中經常被採用。 虎在對局中既可連絡、防斷又可以用來活棋，所以掌握虎這個基本手斷，就可以在對局中化險為夷了。 擠 「擠」是從原來就有的已方棋子出發，繼續向敵子集中的地方插進去，使對方原本連結的棋形出現斷點或別的毛病，也就是促使對方補棋，有先手的意思。也可能是空擠，可能擠在敵人尖之處。 拆 「拆」就是以棋盤原有的己方棋子為參照在三線或四線上向左或向右間隔若幹路開拆一著。 拆子的距離間隔一路為拆一，間隔二路為拆二，間隔三路為拆三。 拆常常用於擴張地域或謀得已方根據地，也有時用在擴大地域、求己方根據地和搜取對方根據時同用。這時拆便發揮出了最大的潛力。 拆在布局、做活中很常用，初學者在對局中如能好好運用這一手段，就會多佔便宜。 逼 「逼」的基本意思是對敵方構成威脅的著法，與「攻」相近，大多數用於奪取對方做活的根據地。它需要以自己的棋子為背景。 還有的是為了攔住對方擴大地域，並也對對方構成威脅。 逼這一手段，多在布局中使用，如掌握得好，在布局中可佔主動。 封 「封」是指封鎖敵方棋子向外部發展的著法。它的功能是防止對方棋子向中央發展，和「鎮」相似。 「封」還可以說是封鎖住對方棋子的出路。在攻擊中常用。 封在對局中的作用很大，有利於形成自己的勢力，可以用於攻擊、吃棋、阻止對方發展。如能最大效率地運用封這一手段，可以在中盤、布局時下得得心應手。 點 狹義的點簡單地解釋為下一著棋可破壞對方眼位，廣義的點范圍很廣，在對局中有如下幾種形式： 1.如剛才所講 2.可以用來窺視對方的斷點或「薄弱環節」，以達到借機促使對方棋形盡早固定，以免將來多變的作用。 3.在對方陣勢中，作試探。 4.侵略對方的陣地，從深處入手，非常嚴厲。 5.點還有一種說法是指棋盤上的具體交叉點。如：好點、要點等。 騰挪 騰挪就是在對方棋子多，強的時候用的手筋，可用靠、擠、斷等連續招法，使自己的棋子有生根之地。 星 星就是棋盤上加粗的交叉點，有事專指角上的。 品 指圍棋比賽後分的等級。我國古代分為九等，稱為「九品」。從一到九的名稱是：入神、坐照、具體、通幽、用智、小巧、鬥力、若愚、守拙。現在分為「段」。 定式 古今中外的棋手，經過多次對弈實踐，對於角上著子，逐漸形成的一些被公認比較妥善的程式，即通常所說的「起手式」。 布局 棋局一開始，雙方搶占要點，布置陣勢，准備進入中盤戰斗，這一階段叫布局。 先手 為了爭取主動，取得勝利，每下一子，使對方必應，這叫先手。有時為了爭取先手，甚至不惜付出相當大的代價。 做眼 也叫「做活」。自己的一群棋子被對方包圍，必須做成兩個「眼」才免於被吃成死棋。這種「眼」是對方不可下子的空格。 官子 也叫「收官」。就是一局棋的最後階段，經過中盤戰斗，雙方領地大體確定，尚有部分空位可以下子，這時稱為「收官」。[1]
編輯本段圍棋級位和段位
綜述
棋手圍棋水平的高低用段位和級位來區分，從低到高分別為：業余級位，業余段位，職業段位。 業余級位設置： 2005年7月1日生效的《中國圍棋業余段位級位制》中第四條有：業余段位下設級位，級位可分為1級、2級至25級，1級最高。但級位證書只印製1級、2級、5級、10級、15級、20級、25級等共七個等級。 上海的級位從低至高依次為：無級組、10級組、9級組、8級組、7級組、6級組、5級組、4級組、3級組、2級組、1級組共11個級別。在升級分級比賽時，則分為無級組、10級到8級組、7級到3級組、2級組、1級組，根據所勝盤數決定是否升級或者跳級。1級以上則是段位。 北京同樣分為11個級別，在升級分級比賽時，分為10級、5級、2級、1級組，根據所勝盤數決定是否升級。1級以上則是段位。 業余段位設置： 業余從1段開始，參加業余定段賽最高可以打到業餘5段；業餘6段的獲得者必須是取得省級乃至全國性業余圍棋比賽前幾名的棋手或是圍棋界的元老水平差異很大，這些棋手的水平不一定強於一般的業餘5段；業餘7段的獲得者必須是參加全國性圍棋比賽並獲得冠軍；業餘8段頒發給每屆世界業余圍棋比賽冠軍；業余段位沒有9段。 職業段位設置： 職業段位按低到高是：初段、二段、三段、四段、五段、六段、七段、八段、九段 2005年初，國家體育總局（以下簡稱總局）召開關於運動員技術等級的會議，會議內容是徵求大家對重新修訂運動員技術等級的意見，並向大家傳達了總局對於運動員技術等級管理的想法，以做到公平、公開、公正。業余段位是圍棋運動員（1級運動員及以下稱號）技術等級參照的重要標准，根據總局的精神，協會同樣需要對業余段位嚴格管理，同樣做到公平、公開、公正。 但是在業余界而言，杭州的圍棋段位比較真實，因為例如杭州的四段組經常有五段參加，而且五段佔用了四段的名額，所以要定上段很難。在前兩年，杭州的三段在上海都能定上五段。
細則
協會早在1992年就制定了《中國圍棋業余段位制》，當時借鑒了他國的一些經驗，主要目的是提高圍棋愛好者的興趣。另外，當時運動員上大學的政策在圍棋項目中體現得不是很明顯，因此大家並未把業余段位嚴格地與等級認證聯系起來。現在，業余段位必須按等級認證加以管理。可以說《中國圍棋業余段位級位制》和《中國圍棋業余段位級位制實施細則》與1992年《中國圍棋業余段位制》最大的區別就在於此。
公示
1、 獲得中國圍棋協會頒發的業餘7段、6段（可申請1級運動員）、5段（可申請2級運動員）證書的棋手須在中國棋院圍棋網上公示。 註：2級運動員以上已經可以享受較大優惠政策，因此，必須嚴格要求。 2、 各省、直轄市體育局所轄棋院、棋類協會或圍棋協會（以下簡稱一級代理機構）須記錄自己轄區的獲得業餘1段以上證書的棋手的信息，並報協會備份。 註：希望地方棋協加強信息管理，更好地為圍棋愛好者組織活動。協會掌握了全國圍棋愛好者的信息，便於統計，便於提供資訊，便於為愛好者之間搭建互動平台。
鑒定
1、 首先由一級代理機構向協會推薦鑒定棋手，協會認可後生效。 註：增強地方棋協權威性。 2、 鑒定棋手所推薦的業余棋手應年滿18歲，通過鑒定而獲得的業余段位，不能作為申請等級運動員的依據。 註：18歲以下的業余棋手是運動員技術等級最為敏感的群體，矛盾也最尖銳，我們鼓勵小棋手通過自己的努力，在比賽中創出好成績，獲得符合自己實力的業余段位。
年審
為了地方棋協更好地貫徹總局和協會的要求，從2005年起，協會對一級代理機構實行年審制度。 註：對於弄虛作假、濫發證書或不作記錄的單位加以監管。對於長期不作為的一級代理機構也會採取相應措施。
證書
1、 統一預定。一級代理機構於每年12月1日至31日向協會預定所需證書數額，並在通過了年度審核後領取預定的證書。 註：統一預定，便於管理，減少工作量。 2、證書編號。段位證書的編號共9位，編號方法為：前3位是各省（市）身份證號的前3位數、中間2位是年號、後4位是當年發放各等級的序列號。中國圍棋協會編號前3位為000。 註：便於統計。
級位制
採納地方棋協建議，增加級位制，便於普及推廣。 隨著隨著圍棋在全國更加普及，圍棋被更多人喜愛，社會影響力也有所增強。圍棋的業余段位作為衡量棋手水平的尺度被社會所熟知，段位證書作為等級認證也被社會所接受。這是圍棋發展的結果，是我們廣大圍棋愛好者傾心支持的結果，也是來之不易的結果。業余段位越反映棋手實際水平，社會的認知度就會越高，真正在圍棋上刻苦用功的棋手就越會得到應有的回報。反之，如果我們疏於維護這一體系和標准，社會認可度必將漸行漸遠。 總之，協會對業余段位的管理，一方面要遵照總局關於運動員技術等級的管理規定，另一方面要吸取廣大圍棋愛好者和各地方圍棋協會的建議，逐步完善。
編輯本段圍棋頭銜
頭銜，是某些比賽冠軍的特定稱呼。 中國的頭銜戰現有天元、名人和新人王。以前還舉辦過棋王和棋聖。其他幾項比賽，冠軍沒有特殊的榮譽稱呼，也就是沒有頭銜。 韓國的頭銜有：天元、新人王、王中王、名人等。 日本有七大頭銜：棋聖、本因坊、名人、十段、小棋聖（碁聖）、王座、天元。 日本圍棋歷史上有四大家，分別為：本因坊、安井、井上、林這四家，即人們常說的「棋院四家」。其中本因坊一門特別矚目，一世本因坊算砂、四世本因坊道策和本因坊秀策都是日本圍棋史上的標志人物。1603年以弈出第一個「天覽棋」而著稱於世。本因坊道策（1645－1702）是江戶前期的圍棋大師，號稱「天下無敵」。是他整合了段位制度，栽培了眾多優秀弟子，被尊為「棋聖」。同樣被譽為「棋聖」的本因坊秀策（1829－1862）確立了「秀策流」布局，奠定了近代布局的基礎。 圍棋
而本因坊、名人、棋所幾個稱呼的來歷，都和一世本因坊算砂直接相關。說來話長了： 本因坊，原是一處寺院的名字。日本第一世本因坊，俗名叫迦納與三郎，生於嘉靖年代（1557左右），此時正是日本島國歷史上有名的的「戰國時代」。為躲避戰國風塵，其父便把他送到寂光寺去當和尚，法名日海。日海小和尚聰明絕頂，極具棋才。他在頌經念佛之餘，對也圍棋大感興趣。當時日本島國歷史上有名的英雄人物織田信長也是個棋迷，經常邀請日海和他對弈。織田信長對自己棋力頗為自負，不料日海讓他五子，還是游刃有餘。織田對日海的棋技拜服之極，在日海弈出妙手後，誇贊道：「你可真是個名人啊」，織田信長開了金口，這便是圍棋名人的起源。當時在親町天皇的天正六年（1578），日海還只有二十二歲。 到了天正十年（1582）年，織田信長設下棋宴，邀請日海和另一著名高手鹿鹽利賢來對弈，自己和手下的大將靜坐觀戰。結果出現了罕見的三劫無勝負，雙方只好達成協議將其作為無勝負的平局。 那時的段位審定極其嚴格，除了實力的因素還要熬年頭，比之現在的高段棋手滿天飛大不相同。段位除了實力還代表在棋界的身份，當時五段即為高段棋手，七段稱之為「上手」即意味著進入了一流高手的行列，30歲前能獲得七段便是很了不起的事了。八段即為准名人，同時代最多有兩三位。九段為最高段位，卻只能有一人，即為「名人」，同時代只能有一個名人。一旦晉升為九段，就意味著隨時會被任命為「棋所」，因此，二者可看作是同義詞。本因坊家是四家中最興旺發達的一家，對日本圍棋技藝發展的貢獻也最大。日本圍棋史上的10位名人（九段、棋所），本因坊一門就佔了7個。 在今天，雖然古時的棋士家族門派體制已不復存在，但「本因坊」之名，仍然和「名人」頭街一樣，作為日本最高級別棋賽的冠軍稱號之一，成為頂尖棋士們角逐的目標。
契合本性
圍棋棋盤標准正方形，由縱橫各19秒條線垂直、均勻相交而成，構成一幅對稱、簡潔而又完美的幾何圖形。如果你久久凝視棋盤，會產生一種渾然一體，茫然無際的感覺。如仰視浩瀚蒼天，如俯瞰寥廓大地。中國圍棋大師吳清源考證說：圍棋其實是古人一種觀天工具。棋盤代表星空，棋子代表星星。 圍棋棋盤的最大特點，在於它的整體性、對稱性、均勻性。它全然一個整體，上下左右完全對稱，四面八方絕對均勻。它既無雙方陣地之分，也無東西南北之別。棋盤可以橫擺、豎擺，下棋者可以從任何一邊落子。圍棋棋盤的這些特點十分契合宇宙空間的本性。現代宇宙學證實，在大尺度的宇宙空間，物質的分布並非雜亂無章，而是呈現高度的對稱與均衡。而宇宙同時在以均勻和對稱的方式不斷膨脹。 圍棋
圍棋棋盤被分割成324個大小相等的小方格和361個交叉點，成標准網格狀。這種網格是圍棋棋子運動的載體。圍棋棋盤這種有形之網正象徵著天地之間的無形之網。從現代物理學的角度看，這種無形之網可以概括為宇宙中四種基本作用力：萬有引力、電磁力、強力、弱力。再來看我們的地球，隨著科技的發展，跨入了網路時代，數字網，光纖網、網際網路…… 種種看不見的網密布天空，覆蓋天空，覆蓋世界。天地之間真如老子所說：天網恢恢，疏而不漏。 圍棋棋盤的大小有些奇妙。據考證，最初的圍棋棋盤少於縱橫十九路，以後逐步擴充到現在這個樣子。從理論上講，圍棋棋盤邊界還可以繼續延伸，只要人類的智力可以承受，擴展到縱橫二十五路，甚至更多也是可行的。圍棋棋盤在有限中蘊藏著無限的潛力，正象徵著宇宙的不斷膨脹。
元素性
圍棋棋盤隱含奧妙，圍棋的棋子也蘊藏玄機。圍棋棋子具有一種「元素性」的特點，即是一種最抽象、最概括的存在。 圍棋
[2]先說棋子的種類和功能。象棋的棋子分為將、士、象、車、馬、炮、兵七種，等級森嚴，各具不同的功能。圍棋棋子的這種原子性、元素性，象徵著宇宙物質的本質存在，也隱喻著物質的基本屬性——客觀實在性。圍棋棋子元素性還表現在它的重復使用上，被吃掉的棋子仍可繼續投入戰斗，遵守著宇宙中物質不滅定律。 次看棋子顏色。圍棋棋子在性質上是無差別的一種，在顏色上則分為黑、白兩類。自古以來，人們形容圍棋是黑白世界。圍棋二看色的區分。圍棋的黑白二色，主要是受了中國古代陰陽學說的影響。按古人觀點，「陰陽者，天地之大理也」。月為陰，日為陽；女為陰，男為陽；寒為陰，暑為陽，如此等等，構成了萬事萬物，並由此循環往復，生生息息。圍棋的黑白二字即象徵著陰陽二級，由此而在代表天地的四方八面的棋盤上展現盈縮、進退、攻守的各種變化。 再看棋子的形狀，其形為圓，乃封閉之形，象徵著宇宙物質的基本形。宇宙中大至星體，小至基本粒子，皆為圓形或近似圓形，神秘莫測的飛碟，其狀亦如圍棋子一粒。
自然規律
圍棋棋盤象徵著宇宙時空，圍棋棋子概括世界萬物，圍棋棋子在棋盤上的行棋對弈則隱喻著宇宙生存、 發展、變化、運動的總規律。 圍棋對弈首先隱喻著宇宙有生於無的生成規律。象棋對弈從「有」開始，尚未開戰，棋盤 圍棋精神
上早已森嚴壁壘。圍棋則從「無」開始，從空無一物的棋盤上陸續落子。宇宙的創生是從有而來，還是從無開始呢？老子說：「天下萬物生於有，有生於無。」《易》雲：「無極而太極。」大爆炸假說認為，宇宙源於200多億年前某個時刻的一場大爆炸，從絕對的無中產生了時空空間，誕生了原始宇宙，並不斷膨脹，演變成今天這個樣子。 圍棋對弈其次象徵著宇宙繁生於簡的發展規律。圍棋的規則極為簡單，而且是最大限度的簡單，它的棋子無級別劃分，沒有功能規定，自由落放，平等競爭，而是像圍棋那樣，通過簡單的規則，經由空間與數量產生一切。可以說，宇宙的運行更象東方的圍棋而不是象棋和美式足球。 圍棋對弈還形象地演繹著宇宙陰陽兩極的對立統一運動，「一陰一陽謂之道」，宇宙中，普遍存在陰陽兩極的相互對立、相互制約、相互平衡、相互轉化的矛盾運動。如宇宙本身的膨脹與收縮，物質與反物質，光的波粒二象性，測不準原理，物理學中的正電與負電、引力與斥力，生物學中生與死、遺傳與變異，化學中的氧化與還原、合成與分解等等。這些種種對立的統一關系，都能在圍棋的黑白相爭中找到形象的對應。
編輯本段圍棋與經濟學
圍棋對弈又被稱為「手談」，雙方以落子作為語言進行交流，每手棋都傳遞著信息。 從戰術上講，圍棋中有「金角銀邊草腹」之說。意指圍取同樣多的地，在棋盤角上可利用棋盤的兩條邊，所需子力（手數）最少；在棋盤邊上只能利用棋盤的一條邊，所需子力（手數）較多；在棋盤中腹沒有邊可利用，所需子力（手數）最多。所以主流弈法多優先在棋盤角和邊上圍地。 圍棋是一門經濟學。不同於其他棋類項目以先擒獲對方某種棋子為勝，追求達到目標的過程，圍棋以控制地盤大者為勝方，追求數量的優勢；而與其他棋類項目一樣，圍棋也是雙方輪流下子，棋子及落子的機會就是棋手所掌握的稀缺資源。 圍棋
故除了第一手棋外，每一手落子都是在原有局面子力存量基礎上的增量，後續的每一手落子都要作一次邊
望採納
D. 圍棋棋手間的交流術語
圍棋棋手間的交流術語
導讀：棋類游戲可以說是最受歡迎的一種游戲了，基本每一個人都是會下一種或是幾種棋的，而且在童年的回憶里也有棋類游戲的身影。圍棋是棋類游戲的一種，亦是不例外的，但是對於圍棋的知識我們了解的卻是不多的，圍棋術語有哪些?圍棋分幾段?學圍棋又有哪些好處呢?
圍棋術語
圍棋術語可以說是只屬於圍棋的一種語言，是英語圍棋棋手間進行交流的有種。而圍棋的術語也是比較多的，下面我就為大家介紹一些圍棋的術語吧!
尖：在己方原有棋子的斜上或斜下一路處行棋稱為「尖」。由於尖的步調較小，人們也習慣地稱它為「小尖」。
長：「長」是指緊靠著自己在棋盤上已有棋子繼續向前延伸行棋。「長」一般用於與對方接觸交戰的時候，便於將己方的子連成一片，更好地攻擊對方。
立：「立」與「長」有著微妙的差別，「立」主要指向緊靠著自己原有的棋盤上的棋子方向向下或向邊線方向的行棋。
擋：「擋」的意思也就是直接阻擋對方侵入自己的地域或防止對方棋子沖出包圍時，用己方棋子緊靠住對方的棋子的行棋方法。擋的作用也就是含義中所說的兩點，一是阻止對方破自己的空，二是防止己方包圍住的對方棋子沖出。初學者掌握之後，可在護空、吃棋方面有很大的提高。
並：「並」就是在棋盤上原有的棋子旁邊的一線路上緊挨著下子。
頂：「頂」就是頂撞對方的棋子的著法，換一種說法就是在對方棋子行棋方向的棋子的頭上下子。頂的特點是結實、厚重、具有先手意義。頂的形式很多，有尖頂、鼻頂等。
爬：「爬」是指一方的棋子在對方的壓迫下，沿著邊上低位，也就是一線或二線的位置上長。爬可以用於做活、連絡、佔地、搜根等。
關：「關」是指與自己在棋盤上的原有棋子隔一路行棋。
沖：「沖」是指緊靠著自己在棋盤上原有的棋子向對方的「關」形中間的空交叉點處行棋，這就叫「沖」。「沖」經常是運用自己強的一面去阻擊對方，將對方的棋分成兩塊，以利於尋找機會消滅對方。
跳：跳的形狀與「關」形是相同的，都是在與原有棋子隔一路的位置上行棋。但一般情況下所說的關是含有向寬闊地帶或中腹擴展的意味，而「跳」則一般用於雙方對局彼此接觸交戰的時候，為逃出己方的.孤子或者追殺對方薄弱的棋最常用到它。
飛：「小飛」，是指在原有棋子的呈「日」字形的對角交叉點處行棋。「大飛」。它是指在原有棋子的呈「目」字形的對角交叉點處行棋。「象步飛」是在原有棋子的呈"田"字形狀的對角空交叉點處行棋。「超大飛「是指比」大飛「更向前一格的位置行棋。
鎮：鎮是一方的棋子行在另一方向中腹關起的位置，這手棋叫「鎮」。
掛：「掛」也稱掛角，是布局常用的行棋方法。掛就是在布局時，一方已有一子占角的情況下，另一方在其附近相差一、二路的位置上行棋，掛是為破壞對方完全佔有角部而與對方分佔角部的主要行棋方法。在三線上行棋的掛，叫「低掛」，在四線上行棋的掛，一般叫「高掛」。
夾：「夾」是對局的一方用兩子將另一方的棋子夾在中間的行棋方法。「反夾」，是指當一方棋子被另一方夾住時，被夾的一方從對方棋的另一側再夾對方一手棋。
斷：「斷」是直接切開對方棋與棋之間的連絡，使對方的棋分散開的行棋方法。
跨：跨是對局的一方在有周圍棋子援助的情況下，將己方的棋插到對方小飛的棋形中。「空」是指圍成的地域。
虎：指的是在原來棋盤上呈尖形二子基礎上，再下一著，使之構成「品」字形狀。虎，還包含有虎口;雙虎等術語。虎是用來使棋盤上己方的棋子連絡，也是為了防止對方的棋子切斷己方連絡的手段，有時也作用在活棋中，由於虎狀的棋子彈性豐富，適用於作眼，所以在活棋中經常被採用。
虎口：就是虎形的三子由三面圍攏中的空著的那個交叉點，虎口朝上方也就是朝中央則叫上虎，虎口朝下，確切地說朝邊角則叫下虎。
雙虎：就是由三個棋子構成兩個斷點，三子呈連續小尖狀，(△)使其下一著棋可同時形成兩個虎口。
擠：「擠」是從原來就有的己方棋子出發，繼續向敵子集中的地方插 進去，使對方原本連結的棋形出現斷點或別的毛病，也就是促使對方補棋，有先手的意思。
拆：「拆」就是以棋盤原有的己方棋子為參照在三線或四線上向左或向右間隔若幹路開拆一著。拆子的距離間隔一路為拆一，間隔二路為拆二，間隔三路為拆三。拆常常用於擴張地域或謀得己方根據地，也有時用在擴大地域、求己方根據地和搜取對方根據時同用。
逼：「逼」是對敵方構成威脅的著法，大多數用於奪取對方做活的根據地。
封：「封」是指封鎖敵方棋子向外部發展的著法。它的功能是防止對方棋子向中央發展。「封」還可以說是封鎖住對方棋子的出路。在攻擊中常用。
點：點的作用一來可破壞對方眼位;二來可以用來窺視對方的斷點或「薄弱環節」，以達到借機促使對方棋形盡早固定，以免將來多變的作用。同時，也是在對方陣勢中，作試探。最後，侵略對方的陣地，從深處入手，非常嚴厲。點還有一種說法是指棋盤上的具體交叉點。如：好點、要點等。
擋：「擋」的意思也就是直接阻擋對方侵入自己的地域或防止對方棋子沖出包圍時，用己方棋子緊靠住對方的棋子的行棋方法。擋的作用也就是含義中所說的兩點，一是阻止對方破自己的空，二是防止己方包圍住的對方棋子沖出。初學者掌握之後，可在護空、吃棋方面有很大的提高。
圍棋分幾段
圍棋不但是一種休閑活動，它也是一種競技活動，在世界山個是有許多競賽的，那麼自然也就是以偶圍棋等級的，下面我就為大家詳細介紹一下吧!
棋手圍棋水平的高低用段位和級位來區分，從低到高分別為：業余級位，業余段位，職業段位。
業余級位設置
2005年7月1日生效的《中國圍棋業余段位級位制》中第四條有：業余段位下設級位，級位可分為1級、2級至25級，1級最高。但級位證書只印製1級、2級、5級、10級、15級、20級、25級等共七個等級。
學圍棋的好處
上海的級位從低至高依次為：無級組、10級組、9級組、8級組、7級組、6級組、5級組、4級組、3級組、2級組、1級組共11個級別。在升級分級比賽時，則分為無級組、10級到8級組、7級到3級組、2級組、1級組，根據所勝盤數決定是否升級或者跳級。1級以上則是段位。
北京同樣分為11個級別，在升級分級比賽時，分為10級、5級、2級、1級組，根據所勝盤數決定是否升級。1級以上則是段位。
業余段位設置
業余從1段開始，參加業余定段賽最高可以打到業餘5段;業餘6段的獲得者必須是取得省級乃至全國性業余圍棋比賽前幾名的棋手或是圍棋界的元老水平差異很大，這些棋手的水平不一定強於一般的業餘5段;業餘7段的獲得者必須是參加全國性圍棋比賽並獲得冠軍;業餘8段頒發給每屆世界業余圍棋比賽冠軍;業余段位沒有9段。
職業段位設置
職業段位按低到高是：初段、二段、三段、四段、五段、六段、七段、八段、九段。
但是在業余界而言，杭州的圍棋段位比較真實，因為例如杭州的四段組經常有五段參加，而且五段佔用了四段的名額，所以要定上段很難。在前兩年，杭州的三段在上海都能定上五段。
頭銜
圍棋頭銜，是某些比賽冠軍的特定稱呼。
中國的頭銜戰現有天元、名人和新人王。以前還舉辦過棋王和棋聖。其他幾項比賽，冠軍沒有特殊的榮譽稱呼，也就是沒有頭銜。
韓國的頭銜有：天元、新人王、王中王、名人等。
日本有七大頭銜：棋聖、本因坊、名人、十段、小棋聖(碁聖)、王座、天元。
學圍棋的好處
在現在，很多家鄉會為孩子選擇興趣班是選擇圍棋，孩子們也是非常喜歡圍棋的，那麼學習圍棋究竟有什麼好處可以吸引那麼多孩子與家長的注意呢?下面我們就一起來看看來吧!
1、開發智力
眾所周知圍棋是一項智力的運動，每一步棋需要經過計算與判斷後才可以落子。如果沒有經過思考下的「隨手棋」，那麼勝負的天枰也許就會傾斜了。就是「一著走錯，滿盤皆輸」的道理。下圍棋，能有效幫助孩子養成愛動腦、勤思考的好習慣。
2、集中注意力
圍棋的棋盤上一直都充滿著鬥智斗勇，下棋的過程中注意力不能分散和鬆懈。對手的每一著棋，需要經過評估和判斷後才能作出合理的應對。下圍棋對孩子集中注意力方面有極好的提升。
3、培養創造力
下圍棋的時候如何只是平庸地跟隨對手是很難獲勝的，因此，在棋盤上經常要做到出奇出新，下出令對手感到為難的著法才能多贏得勝利，同時能贏得對手的尊敬，這對培養孩子的創造力很有幫助。
4、培養積極向上不放棄的精神
圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負，少有和棋。因此，每一步棋都要朝著勝利積極前進，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對手逆轉，就可能會面臨失敗，所以不到最後一刻就不能輕言放棄。
5、培養耐心
下一盤圍棋時間上往往需要一兩個小時，如果沒有耐心是不能很好地下完的，並且在對弈的過程中需要等待和發現各種機會的出現，這個過程對培養孩子的耐心會非常的有幫助。
6、提高計算能力和記憶力
下圍棋的過程必然離不開計算，並且要靠自己的心算來完成。長期的訓練培養後，孩子在計算方面的能力會得到明顯提高，平時學起數學來就輕松多了,圍棋中需要記憶的知識很多,特別是局後的復盤,對加強孩子的記憶力有很大幫助。
7、培養競爭意識
下圍棋是一種爭勝負的過程，想要獲得勝利，就需要有積極進取的精神，不僅要和對手競爭，並且需要不斷地超越自我，通過經常下圍棋的過程，小孩子的競爭意識和追求勝利的渴望都會得到加強。
8、培養與人相處的能力
下圍棋的對弈，場上是對手，場下是朋友。棋友間在相處和對弈的過程中，必然會遇到各種不同問題，孩子在處理這些問題中，怯生、孤僻、蠻橫、不善溝通等情況都會得到改善，社交能力會得到很大提高。
9、培養面對挫折的抗壓能力
下圍棋幾乎每一盤都會有勝負，有勝利的喜悅，也會有失敗的苦惱，所以經常下圍棋可以使孩子養成在逆境和壓力面前永不放棄，養成快速調整心態的好習慣。
10、培養獨立思考和獨立解決問題的能力
下圍棋的過程中，面對不同的對手，每一著棋都可能會面臨逆境。孩子必須要學會在沒有任何幫助的情況下獨立處理問題，通過獨立思考分析來解決棋盤上的各種紛爭。因此下圍棋能有效的培養孩子獨立思考和獨立解決問題的意識。
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