『壹』 在杭州，月薪3萬是什麼水平
在杭州，月薪3萬是什麼水平？ 月薪3那年薪就是40萬左右，在杭州屬於中高水平。杭州我也去過大概知道那邊的房價和物價，月薪3萬基本可以輕松月供一房一車，依然還有富裕的。
我一朋友就在杭州工作，他2萬月薪就過得很滋潤，去年全款買了一輛車，有房貸，但依然很瀟灑，每年出國旅行的數次比我在國內旅行的數次還多。
他曾經也是北漂的人，在北京月薪也是近3萬，但北京的物價太高，生活沒品質，加班也是常有的事，所以最後他離開北京選擇杭州，雖然杭州沒有北京的工資高，但他的生活品質卻越來越好。
杭州月薪普遍在3-4左右，月薪能達到3萬的人並不多，這個收入放在北京上海依然不錯，在杭州那是相當體面，屬於小資生活，也可以算是高收人群了。
如果沒房子，這收入還是不夠。
我家兩人收入到手90萬左右，一房一娃，想買個二套改善又不想賣掉目前這套學區房，放眼周邊，隨便一個盤動則都是千萬，一種深深的無力感。15年周邊單價4w多，一套600w，覺得有些吃力。結果一猶豫就變成1kw了，賺錢的速度永遠跟不上房價的漲速。
家裡固定開銷20萬不到，主要是保險5萬，小孩子輔導班6萬。沒有改善房，二胎也不敢要，二胎耗錢是一方面，而且耗費人力。現在一個娃，周末兩天陪著他四處奔波，輔導班排滿。如果二胎，沒有老人幫忙，首先人力就吃不消。
民辦小學，都不敢去，那都是非富即貴的階層，我們還差的遠，只能公辦讀讀。看同學同事，除非房子多套買的早，否則至少百萬到手才能活的滋潤些。
這個城市有錢人太多。本身浙江人做生意的就為數不少，再加上杭州上市公司眾多，造就了一批富貴階層，我們就經常聽到誰誰分到股份誰誰的公司上市，只能羨慕了。和互聯網行業和阿里比，我們這種傳統行業只能望其項背。
我們兩個都杭城這所知名高校畢業的，可讀書好不代表會賺錢。留心孩子班裡的家長可以看出，最有錢的幾個都是中專職高畢業出來做生意的，而名牌大學的碩博也就混個溫飽。班裡出去搞活動，在一堆百萬豪車中間，我家10多萬的小破車頗顯寒酸。
這個收入水平要是說什麼自由，我看連車厘子自由都沒有，也就算超市的零食自由，用的還是發的卡。
你好，我是啵媽小白，很高興能夠回答你的問題，你說在杭州，月薪3萬是什麼水平？
在杭州這個房價高，物價高的准一線城市，月薪3萬，年薪36萬，除了五險一金到手也就30萬出頭吧，杭州是商業和互聯網的聚集地，在濱江，這種工資比比皆是，不算高，但是跟全杭州市同學歷、同階層的比起來算是中等水平，不高不低
在農村，這三萬塊錢一個月，感覺很多很多了，那是因為農村開銷少，物價低，但是在杭州，如果是土著，有車有房有存款，沒有房貸車貸的壓力，小日子過的還是很滋潤的
但如果是外地人，比如杭漂或者新杭州人，在杭州要安家落戶，養家糊口，這工資還是很有壓力的，我一親戚在杭州，家人都是名校畢業，年薪40萬，在杭州買了房買了車，房子首付家裡人支持一部分，自己借一部分，存款一部分，湊了首付，月供12000，車貸月供8500，租房月租4000，這樣不吃不喝固定開銷都要20000多了，如果在上有老下有小的要養，日子過的還是很緊巴的，看著錢不少，一點兒都不頂花，杭州的消費太高了
今天跟寶寶在市區吃一碗面30多，就是一碗青菜肉絲面，關鍵是肉絲是雞胸肉做的，我超市買倆也不用十塊錢，吃不起啊
人在有人，天外有天，比這個收入高的有很多，比這個收入低的也有很多，我一鄰居的親戚，她經常過來給鄰居送東西，見多了，自然就熟悉了，男的在跑貨運，一個月好的時候七八千，不好的時候四五千，女的在搞保潔，月薪三四千塊，還都沒有社保，一家人在杭州十來年了，住在城中村裡的民房裡，每天上班要騎半個多小時的電動車
家裡還有一個讀初中的孩子，日子看起來過的緊巴巴的，一年到頭都不舍的添件新衣服，但是一家人過的卻很幸福，因為他們覺得賺多賺少無所謂，一家人整整齊齊待在一起， 健康 最重要，對於生活的質量，外人看來都看不下去，但是人家冷暖自知，過的也很滋潤
小區里有個經常玩的寶媽，本地人，拆遷戶，全職帶娃，老公一個月四千多塊錢，拆遷補償了幾萬塊錢，拆遷房還沒有下來，也是租房子住，但是生活過的也是沒什麼壓力，每天樂樂呵呵的，她常說的一句話就是餓不死就行 ，心態特別好
所以月薪3萬也好，3000也好，只要過的開心就行，生活品質，滿足需求就行
希望我的回答能夠幫助到你，我是啵媽小白，希望我的回答能夠幫助到你
看了各位網友的回答，我心裡一陣陣發冷！你們是不是忘了初心？你們來自哪裡？知道老家月薪多少嗎？知道西北東北月薪多少嗎？知道有多少家庭一輩子沒有走出過窮山溝嗎？還記得你小時候受過的苦，上學時讀過的那些書嗎？月薪3萬在全國任何城市都是幸福的！即使在杭州！你有沒有想過你嚮往的是最好的房子，最好的教育，最好的 旅遊 ，最好的一切，由於期望過高才導致在這里吐槽！感謝袁隆平吧！現在百萬年薪的都敢到這個來吐槽了！把你們任何人送到西北邊陲，看看那些還生活在月薪二千以內的人，善良，陽光的臉，再問問自己，在大城市裡生活的好嗎？降低期望值，提高感恩度，謝謝！
月薪3萬已經是中等收入水平了，如果你杭州有房無貸款，那是非常不錯的小質水平，就平時的吃飯 旅遊 。如果你要我杭州買房，還是有點壓力的，就算300萬房子，你每年掙36萬，除去開銷不知道你還可以存多少錢，現在的物價是越來越高，100元買不了啥東西，所以看你一年可以存入多少錢。我愛人一個月差不多3.2萬，每年可以存20萬，除去貸款，感覺錢還是不夠，平時開銷也不是很大，就是每個月看不到那麼多錢。每個月工資都存我余額寶，看每天的收益，都是數字。不會因為錢掙多了，生活質量變高了，其實生活質量和原來一樣，還是每天的上下班，吃普通的菜。
如果僅看收入，月薪3萬一定是屬於中等偏上收入了。
朋友在杭州阿里工作，年薪40萬，已經能過著非常不錯的生活，租房吃吃喝喝都無壓力，偶爾還會有一些比較大額的愛好開銷，還可以存存錢，但是如果要買房，還是會存在比較大的壓力。
事實上，收入高低對於外地人和本地人的水準是不一樣的，本地人有車有房，支出的壓力是很小的。但如果是希望定居杭州的外地人，還是要考慮車貸房貸，尤其是房貸壓力。再加上撫養小孩的開銷等，壓力還是挺大的。
現在越來越多人為了孩子接受優質教育，動輒20萬的學費補習興趣費等，對於家庭來說很容易承受不住。
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在杭州月收入3萬，收入水平不算低，但絕對也不高。
杭州是中國互聯網最發達的城市，年入60萬以上的 社會 群體比比皆是，如濱江互聯網小鎮上班的大佬。但俗話說「比上不足，比下有餘」，這個收入對於生活質量要求並不太高、沒有房貸車貸壓力的人來說，還是相當可以的。如果有房的話，那就另當別論了，更別說拖家帶口的了。
我一個同事，去年剛剛在濱江區江陵路地段買了一套綠城的房子，156方，房款760萬，加上車位60萬，交了首付後，每個月房貸2.6萬。雖說家庭條件一般，但每個月房貸是他這2萬工資所承受不住的，每天都省吃儉用，十分的辛苦。這房子還不算是主城區，若是在主城區價格更是相當可以，壓力相當大。
如果沒有房，靠租房生存，也好不到哪裡去，房租整租成本分分鍾5000以上，再加上養個車，又要幾千塊，3萬月收入，除了吃喝開銷外，實際上的存款寥寥無幾。
但在杭州還是有很多人收入遠低於這個水平的，這部分人要麼是杭州土著，要麼是杭漂，想要在杭州買房安家，路還很長。3萬在杭州，實現不了財富自由，甚至是房貸自由，不過車厘子自由應該是夠了。
月薪三萬在杭州是中等收入，還過得去，算不上好，杭州有錢人太多了，當地人租房收入一年都幾十萬，加上工作收入更高了！
根據數據統計顯示，截止2019年杭州的平均月工資為8881.57元。杭州市工資在14000元以上的人群佔比10%，工資在11000以上的人群佔比為25%。那麼在杭州月薪3萬元，真的很高啦呀，單從數據上來看是平均月工資水平的快4倍了，應該是高收入了。
我的同學是杭州本地人，現在工資也沒有3萬，問他他說工資2萬多一點，他過得非常瀟灑，經常在朋友圈裡分享吃喝玩樂的照片，開的是jeep，咱也不懂是多少錢。就是不知道他目前手裡有多少存款，哈哈。給我的感覺就是很有錢的樣子，也很會享受生活的樣子，貌似讓我感覺他的工資不僅僅有2萬多的感覺。
我們應該認同月薪3萬元的工資是高工資了，對於有些人來說，依然會有壓力，依然不會滿足。當初拿著8000元的工資，交了房租等生活消費，剩餘沒多少，想著要是工資到1萬多就好了；可真的工資到了一萬多的時候，卻發現剩餘依然不多，只是有的時候捨得去打車了，捨得去買一些生活可能需要的東西，此刻你會期盼更高的工資；那麼，工資到了3萬元，交了房貸、車貸等到手的其實也就那樣，只是自己預期的收入高了，更願意消費了。但壓力依然不減，3萬月薪收入對應的年紀應該是小孩也上學的年紀吧，現在的在小孩教育上的投入之多，可能也只有在這個年紀的人才能理解吧，3萬對他們來說真的不多。
收入是相對的，相對於低收入來說，3萬的月薪真的高，但相對於與之所匹配的支出來說也就不高了。
外地人，目前月薪3萬左右，供兩套房，有兩個兒子，大9歲，小一歲，生活比較緊。
『貳』 杭州十大貴族學校
1、杭州英特外國語學校
學校通過英語小班化教學和國際理解教育，培養學生多元文化意識、科學精神和人文素養，提高其綜合應用、團隊合作能力，為其適應現代化、全球化的世界發展趨勢奠定堅實的基礎。
2、杭州伊頓劍橋國際學校
專業從事劍橋國際課程（A Level和IGCSE課程）的教學與考試的全日制教育中心。主要學術委員會成員由業內資深中、外籍教師組成，他們有世界名校背景，有著豐富的國際教育經驗；他們追求真理，嚴謹求實，對知識一絲不苟；他們崇尚學術自由，注重理論聯系實際，寓教於學，寓教於樂。
3、杭州宋城華美學校
由國內最大的民營旅遊企業杭州宋城集團斥巨資興建，由杭州時代教育管理咨詢有限公司專業管理的一所融合中西教育精華，以全新教育理念、全新教育模式創辦的全寄宿制國際化學校，設有幼稚園、小學部、初中部、高中部、國際部。
4、杭州綠城育華學校
該校是一所以優良的校風、學風，超一流環境著稱的浙江省重點中學，也是杭州唯一一所市直屬純私立學校。學校以「仁愛求真」為校訓，以培養「具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民」為己任，堅持「優質化、科研化、國際化、特色化、現代型」的辦學方向，堅持以人為本。
5、杭州國泰外語藝術學校
集團自幼兒、學前班開始設英語課，外語學科在我集團各學段均為主考學科；集團最早具備聘請外國專家資格，聘請了來自美國、英國、加拿大等國家的專家任幼兒、學前、小學、初中、高中每個班的口語課。集團是省教育廳批準的劍橋少兒英語培訓、英語考級基地，有28位英語教師經考核被任命為劍橋少兒英語考級的考官。
6、杭州實驗外國語學校
杭州市第一所實行寄宿制小班化教學的民辦學校。被評為「杭州市人民滿意學校」、「杭州市安全文明示範單位」、「杭州市重質量、守誠信示範單位」、「杭州市綠色學校」。
7、杭州外國語學校
在教學上，「外語特長，文理兼長」，提高學生以「創新能力」為核心的綜合素質，營杭外運動場造「自主創新」的校園文化氛圍，培養「合作共享」的現代意識，修習「寬容大氣」的良好心態，形成了獨特的教育教學模式。
8、杭州源清中學
學校施行寄宿制，實行封閉式管理。晚自修安排任課教師值班和答疑，保證學生充分的學習時間，培養良好的學習習慣。
9、杭州綠城育華小學
蘇州工業園區管委會直屬的、按現代化標准興建的區內第一所九年制公立學，學校以「人人成功、人人成星」為教育理想，以「關注主體、科學創新」為價值定位，以「讓教育成為發現與創造的藝術」為教育理念，以雙語教育、科技教育為特色追求，以教育信息化為重要手段，以教育國際化和高水平現代化為奮斗目標。
10、杭州文瀾中學
學校提出以學生發展為本，「學教和諧、因人施教、發展個性、提高素質」的辦學理念，「高起點、高質量、現代化、國際化、有特色、創一流」的辦學指導思想，在實踐中得到社會各界的廣泛認同。
以上內容參考：網路-杭州英特外國語學校
以上內容參考：網路-杭州綠城育華學校
以上內容參考：網路-杭州市實驗外國語學校
『叄』 求一份杭州大關、德勝、三塘、和睦一帶的小學名稱以及對應的直升中學的名稱！
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杭州重點小學排名
第一：學軍小學
杭州市學軍小學(杭州師范學院第二附屬小學)位於杭州市文二路求智巷6號，建立於1908年，至今已有101年的歷史了。近幾年來，在各級領導的關懷下，學校各方面都得到新的發展。從1992年開始，一直被評為「省級文明單位」。學校黨支部被評為省先進基層黨組織。
第二：天長小學
杭州市天長小學創辦於1927年，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。她坐落於美麗的西子湖畔，佔地6400平方米，環境優美，精緻亮麗，是杭州市實驗小學、浙江省文明單位、浙江省先進單位，浙江省教育科研先進單位，全國紅旗大隊，全國百所名校之一。
第三：勝利小學
杭州市勝利小學系浙江省實驗學校。其辦學淵源可以追溯到明神宗二十七年（公元1599年）的崇文書院。迄今已有400餘年歷史 ,是浙江省辦學歷史最長的學校之一.
新中國成立後，學校被定為省重點小學，成為浙江省教育改革的「窗口」。1959年，鄧穎超同志曾親筆致函表揚該校在課外興趣活動方面取得的卓越成果；1960年，學校被評為全國文教先進集體。時任校長金振華赴京參加群英會，受到劉少奇、周恩來、鄧小平同志的親切接見。
第四：求是小學
杭州市求是教育集團求是(星洲)小學位於杭州紫荊花路288號，毗鄰浙江大學基礎部(紫金港校區)。學校於2001年建成開學，原名為「紫荊花路小學」、「杭州市求是小學華立星洲校區」。學校佔地面積20000平方米，建築面積11000平方米，設計規模為30個教學班。
第五：文三街小學
自1954年第一所學校創建至今， 50餘年的辦學歷史積淀出「文三教育」豐富的文化底蘊和管理經驗。學校一貫堅持「以人為本」的辦學理念，重視師生自主發展的研究，培養和完善良好的個性，以和諧的校風、學風與較高的辦學質量，成為在省、市具有一定知名度、美譽度的熱點學校。先後被授予國家級骨幹教師培訓基地、國家級創新教育實驗學校、全國雛鷹紅旗大隊、省文明學校、省教科院實驗基地、省現代教育技術實驗學校、省先進家長學校、省體育達標先進學校、杭州市文明單位、辦學水平（素質教育）優秀級學校等榮譽稱號。
第六：安吉路小學(九年一貫制)
在西子湖畔，有一所聞名的安吉路實驗學校。自誕生之日起，這所學校就和光榮與夢想聯在一起，引領著中國教育教學改革的潮流。縱觀她的輝煌歷程，發現她與杭州市「精緻和諧，大氣開放」的城市品格有著驚人的相似。學校創建於1954年，原名杭州市安吉路小學，是新中國成立後人民政府創辦的一所新型小學。學校先後成為浙江省重點小學、浙江省實驗小學。1989年學校被列為「全國百所名校」。1990年在全省率先實施九年一貫學制改革，改名為杭州市安吉路實驗學校。
第七：保俶塔小學(九年一貫制)
學校前身是浙江省兒童保育院,浙江省省級機關幹部子弟學校,是一所與延安保育院具有共同血脈的紅色學校,譚震林同志親自批示籌建。一大批共和國功臣的子女都在學校就讀；是新中國在浙江建的第一所學校；浙江省「第一個少年先鋒隊」在這里誕生。杭州市保俶塔實驗學校是杭州市實驗學校，杭州師范大學附屬學校，浙江省體育傳統項目學校，浙江省陽光體育人才培養基地，浙江省外籍學生招生學校，浙江省綠色學校,浙江省現代教育技術實驗學校，全國機器人教學實驗基地,全國文明禮儀樣板學校。
第八：采荷二小
杭州市采荷第二小學創建於1988年，是江干區實驗學校。隨著杭州城市的東擴，為了適應教育的均衡化發展，在杭州市江干區政府、區教育局決定下，學校先後與城郊結合部的筧橋鎮小學、清泰門小學實行三校合並，並於2002年9月開辦國有民辦采荷第三小學。
第九：西湖小學
杭州市西湖小學教育集團前身為杭州市西湖小學。集團現下屬三所學校，分別為西湖小學、西湖（府苑）小學、西湖（文新）小學。
西湖小學始創於1933年，位於曙光路143號。學校先後被各級政府授予「全國德育實驗學校」、「全國雛鷹紅旗大隊」、「浙江省文明學校」、「浙江省現代教育技術實驗學校」、「杭州市最滿意單位」、「西湖區辦學水平優秀等級學校」、「西湖區首家通過現代教育技術優秀等級學校」。最近又喜添榮譽，集團網站獲得：浙江省一等獎（第一名）。
第十：長壽橋小學
杭州市長壽橋小學創建於1962年，是西湖之濱一所歷史悠久杭州市實驗學校，學校借得天獨厚的文化、教育底蘊、氛圍，素以扎實高效的教育教學工作和嚴謹求新的辦學風范，享譽省內外。學校實施規模辦學，現為一校五區，共有教學班52個，在校生1811餘人，擁有師德高尚、業務精良、銳意進取的教師隊伍。
杭州拱墅區小學
杭州大關小學 杭州莫干山路206號
0571-88055223 333 2000年學校被國家教育部評為「全國學校藝術教育先進單位」，被省教育廳命名為「浙江省藝術教育實驗學校」。 學校師資隊伍實力雄厚。在全校38位教師中，擁有全國新長征突擊手、省特級教師、省優秀教師、省教壇新秀、市級勞模、市教壇新秀、市十佳「輕負高質」教師10餘名。
杭州賣魚橋小學 杭州湖墅新村16號
0571-88079390 151/k151,k76,k516,
70區間 科研興校 有高級教師28人，大專以上學歷教師39人，全國優秀教師、省優秀教師、市教壇新秀5人
杭州賈家弄小學 杭州賈家弄新村1號
0571-88050128 k516,151/k151,15,k76,555
重視書畫教育，開齊開足美術、書法等課，被命名為首批「浙江省青年書法家協會教育委員會書法教育實驗基地」。 專任教師學歷合格率100%。
杭州楊家門小學 杭州和睦路35號
0571-88064514 y8,k555,23/k23,k192,K188
擁有教師35人，其中小學高級教師13人，本、專科學歷的教師32人。省「春蠶獎」獲得者2人，市、區教壇新秀11人
杭州德勝小學 杭州德勝路96號
0571-88031320 316,3,12
學校在創校以來始終堅持以書畫特色教育為龍頭，其它工作齊頭並進的工作思路，平時抓好書畫課的課堂教學，產精心組織好培訓班及科藝班的培訓工作，在做好普及工作的同時培養書畫尖子生 教職工65名，其中特級教師1名，小學高級教師27名，省教改之星1名，杭州市教壇新秀7名，區教壇新秀13名。學校」。
杭州大關苑一小 杭州市拱墅區大關西四苑22幢
0571—58102727 94,26/k26,816/k816,k605
學校以此為契機，樹立「童真童趣」的校本精神，營造「童真童趣」的學校特色，培育「童真童趣」校園文化，實施「童真童趣」的課堂，培養「童真童趣」的教師和學生 小學高級教師22名；具有本科學歷22名，大專17名；省教壇新秀1名，市教壇新秀3名，區教壇新秀19名
杭州和睦小學 杭州和睦新村15幢1號
0571-88181910 1/k,76,61/k61,70
被拱墅區文體局、拱墅區教育局授予區體育傳統項目（足球）學校 在職教師32人，教師學歷本科15人，專科12人，中師5人。教師職稱小學高級15人，小學一級17人
杭州人民小學 杭州市新昌路100號
0571-88291036 k604, 329k342, 591,33/k33,
合理性和藝術性相結合特色 現學校佔地面積11533.9平方米， 擁有24個教學班，820名學生，53名教職工
杭州拱宸橋小學 拱北小區永寧坊1號
0571-88493324 151
教育集團積極實踐和探索「新成功教育」的思想和理念，提出了「為每個學生的成功人生奠基」的辦學宗旨
教師平均年齡32.7歲，本科學歷佔75.8、小學高級教師佔53.2%，中學高級教師佔9.7%，區級以上骨幹教師佔43%。有國家級學科帶頭人1名、特級教師1名、省級優秀教師4名、中學高級教師6名
杭州半山實驗小學 杭州半山路8號
0571-88144552 329
「自主學習行為教育」、「基礎人格行為養成」、「教師教育行為培訓」、「行為影響環境教育」這四大工程，努力打造學校「行為教育」的新文化品牌。 教師大專學歷佔88.5%，本科學歷佔57.7%。有高級教師職稱3人，省市教壇新秀3人，區教壇新秀9人，區名師1人，區骨幹教師5人。
教師進修學校附屬學校 杭州和睦路65號
0571-88907228 79,,k516
通過課程結構的優化，將語言學習重心下移，數學學習重心上移, 藝術教育貫穿始終。 擁有特級教師5人，中學高級教師20多人，省市級名師30多人。
杭州市建新小學 沈塘橋爐廠巷6號
0571-88823277 k101,67/k67,k30,12/k12,k807 ,801/k801,86/k86,19/k19
學校秉承「求真、揚善、尚美」的校訓精神，注重科技、藝術、體育等各方面的教育和培養。 學校共有27個教學班，890名學生，64名教職員工。
大關中學附屬小學 和睦路79-1號
0571-56306487 1/k1,k188,15/k15,79,67/k67,70/k70,k192,B支1路,333/k333
作為杭州市田徑體育傳統學校為國家、省、市輸送了楊雨等一大批體育運動人才。全省第一所航空航天小學。重視從小對學生進行學科學、用科學、愛科學的教育。 學校現有35個教學班，學生千餘名，教師86人，其中中學高級教師1人，小學高級教師 34人，擁有大專及本科以上學歷的教師30人。省「春蠶獎」獲得者1人，市教壇新秀8人，區教壇新秀18人。
杭州市樹人小學 拱宸橋新昌路18號
0571-88013496轉111 k604,k635,k591,k63,k65,k47
學校的「108個好習慣，108個成功與快樂」、「愛心小屋」、「少年交警」、「家長學校」已成為學校教育工作的亮點、特色。
目前有教學班27個，學生1200名，在職教師62位；教師學歷95%已達大專或以上水平；有區、 市級教壇新秀15名，區骨幹教師7名，高級教師32名。
杭州市北秀小學 半山路5號 0571-88125418 k302,k831,k528,k196
國有民辦的外來務工者子女學校。
擁有18個教學班、811名學生、34位老師。其中市教新秀2人，區教壇新秀4人，區骨幹教師4人，區語、數名師班學員4人，區綜合名師班學員3人。
杭州市運河學校 和睦路525號
0571-88183092 k76,1/k1,61/k61
堅持從外來務工人員子弟學校的實際出發，我們還將增強城市意識和環境意識作為學校教育的重要組成部分。 有19個教學班，2個學前班，來自29個省市的1061名學生，教職員工42名。
杭州市光明小學 半山鎮劉文村電爐宿舍內 0571- 88121519 307,532,321,350
拱墅區第一所純民辦的來杭創業者子女學校，以「服務樹形象、質量求生存、規范立基礎、創新顯活力」為學校工作的方向。 學校27名教師中，小學中級職稱7人，中青年教師19人，是一支充滿活力和朝氣的教師隊伍，大專學歷達90%以上。目前，學校有市教壇新秀1人，縣區骨幹教師5人。
杭州市明德小學 石祥路170-1號
0571- 88298754 k633,k63,36/k36,321,329,k307
實踐「讀聖賢書、立君子品、做有德人」的明德教育思想，建設「明德書香」，讓書香致遠。 有22個教學班，48名專任教師，其中有省特級教師1人，高級教師22人，市、區優秀教師23人，本科學歷28人，大專學歷17人。
杭州市文淵小學 康橋鎮學前路8號
0571-88041672
榮獲市示範學校、市雛鷹大隊、省珠心算特色學校、區文明單位、區平安校園等榮譽稱號。 學校現有教師53名，其中省特級教師1名、省春蠶獎獲得者1名，市優秀教師、市教壇新秀7名，區教壇新秀12名。
杭州市莫干山路小學 莫干山路752弄
0571-88192455轉101 k69,67/k67,634,k192,313/k313,k588,k76,15/k15,k831,k637,B支1
學校堅持以人為本的教學宗旨，堅持以課堂教學為中心，嚴格教學管理，開展教育科研，提高教學質量。 「嚴謹 敬業 團結 創新」的教風，「誠實 勇敢 樂學 多思」 的學風。 本部教學班35個，教職工94人，專任教師77人，其中擁有本科學歷13名，小學高級教師29名，市優秀教師1人。市優秀班主任1人，市級教壇新秀1人，區十佳、優秀教師12人，區教壇新秀14人，區骨幹教師8人。
『肆』 杭州乘享教育水平怎麼樣
杭州乘享教育水平很好。乘享教育是一家致力於中小學生的個性化培優教育機構。在課堂內外，結合智能科技，打造高效學習的工具，幫助學員們將學習動力、學習能力、學習毅力三者有機結合，產生源源不斷的學習正能量。