㈠ 職稱證書怎麼獲得
01 職稱申報方式
職稱作為水平評價類證書，獲得的方式多種多樣，最基本的申報途徑有四種：職稱認定、職稱評審、以考代評和考評結合。
1、職稱認定
是指在專業技術崗位上工作滿足一定年限，根據擬聘專業的職責要求，對專業技術工作能力、水平、工作成績等，進行全面考核的一種方式。
考核通過後提交一些基本的材料後，即可獲得相應的職稱，是最簡單的一種評定方法。
注意：認定只針對國家未開始組織統一考試的系列。
2、職稱評審
專業技術職稱評審是由人事部門組建專家評委會，根據專業技術人員申報材料綜合評價一個人，並決定其最終是否通過的方式，是最傳統、最普遍的一種評價方式。
申報人應在申報當年完成相應的繼續教育學習任務，申報中級職稱以上的人員還須在專業期刊發表論文。
雖然比起認定申報程序更加復雜，但評審有個最大的好處：對申報人的畢業專業無要求，即使你不是科班出生，也可以評上職稱。
3、以考代評
以考代評即專業技術人員只需參加國家組織的規定科目考試，成績合格即可取得專業技術資格。
在全國已實施相應級別專業技術資格統一考試的專業系列，不再進行相應系列和級別的任職資格的認定、評審工作。
廣州市會計、審計、經濟、統計、衛生、船舶、翻譯、葯學行業等系列的初、中級專業技術資格評定，計算機與軟體系列的初、中、高級專業技術資格評定，都是實行以考代評。
4、考評結合
考評結合，是一種考試與評審相結合的模式。在考評結合中，考和評不是並列順序，而是先後順序。
需要進行申報的專業技術人員，必須先參加國家統一組織的考試，達到規定成績後，才能進入下一階段——申請參加評審。
評審通過後，方可取得專業技術資格，兩者缺一不可。目前這種職稱評定的方式還不是很普及，大多數都是用於評定高級職稱。
如廣州市的高級統計師和高級會計師，就是通過這種方式來進行評定的。
㈡ 評上高級職稱後,到哪領資格證書
高級職稱評審通過後，均在網上公示，發證一般是當地的人力資源和社會保障部門部門或者是行業的主管部門。到時候會給你打電話的。通知你在哪裡取證。
㈢ 杭州正高級職稱待遇
杭州正高級職稱待遇不錯，有各種補助。
對於在辦理退休（退職）手續前獲得了高級專業技術資格或高級技師資格，且被用人單位聘用到相應高級專業技術（高級技師）職務崗位上，每年自1月1日起，會對上年12月31日前已辦理退休並按月領取基本養老金的正高級、副高級專業技術人員分別按每人每月300元、230元的標准增發基本養老金，累計增發額度最高分別為每人每月1500元、1150元。
具有副高以上專業技術職稱（副高50周歲以下，不含50周歲，正高55周歲以下，不含55周歲）資格者，在杭落實工作單位，由工作單位繳納社會保險（1個月以上已繳狀態）可以辦理人才引進落戶。
㈣ 誰能告訴我杭州的職稱（中級工程師、高級工程師）評定怎麼弄企業工作十多年了，是否有比較便捷的途徑
一般每個地級市的人事局（或者人才資源管理中心）網站上都會有的。一般會有會有職稱考試，包括計算機職稱和專業職稱考試，加上評定材料。比如中級工程師，要選一門計算機考試word2003，excel，網頁製作之類的必須選一門+單位評定材料，如果是高級至少選擇兩門計算機職稱考試+評定材料。一般計算機職稱考試成績保留一年，第二年的條件不夠，第三年就得重新考計算機。計算機上機考試都是在人事局的微機室軟體考試。評定材料表格等有單位到人事局領取，自己填寫，然後加蓋單位公章。相關專業有學歷、專業、相關年限要求。價格好象就是考試需要50元。
㈤ 杭州市高級工程師好辦嘛
杭州市高級工程師需要通過申請，不好辦。
高級工程師是中國專業技術職稱工程類中的高級職稱（職稱改革後稱為專業技術職務任職資格）。高級工程師在工程界為技術專家或技術能手。
獲得高級工程師資格需要以下幾個條件：本科畢業及以上，獲得工程師資格5年以上，可以申報高級工程師。博士畢業，獲得工程師資格2年以上。可以申報高級工程師。通過職稱計算機能力考試獲得相應證書（獲得計算機水平資格考試程序員級別及以上級別可以免考，對應與相關省級計算機應用能力考試，有的省份已不作硬性規定）通過職稱外語考試獲得相應證書（一般需要通過A級考試，按各省規定不同，有的省份只要求B級，有的省份已不作硬性規定）准備材料和論文報評委會審批（或參加相應資格的專業技術資格高級資格考試）。獲得高級資格後企業發高級工程師聘書。通過計算機專業技術資格（水平）證書考試並獲得相應級別的人員，表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力，用人單位可根據《工程技術人員職務試行條例》有關規定和工作需要，從獲得計算機專業技術資格（水平）證書的人員中擇優聘任相應專業技術職務。取得高級資格，可聘任高級工程師職務。
㈥ 杭州科技職業技術學院高級職稱評審條件
有以下幾個條件
獲博士學位，從事專業技術工作2年以上
獲碩士學位，取得工程師資格後，從事專業技術工作5年以上
大學本科畢業，取得工程師資格後，再從事本專業技術工作5年以上
先參加工作後取得規定學歷的，取得學歷前後的任職時間可以累計，達到任職年限的，可以申報高一級職稱評審
職稱評審工作一般每年開展一次
㈦ 杭州高級職稱如何認定標准
江蘇
關於開展2012年全省衛生高級專業技術資格專業實踐能力考核的通知
蘇衛辦人〔2011〕4號
各市衛生局，省有關單位：
經研究，2012年全省衛生高級資格專業實踐能力考核定於2011年12月進行。現將有關事項通知如下：
一、考核對象
1、符合衛生高級專業技術資格條件擬於2012年度申報評審的人員；
2、2011年衛生高級專業技術資格評審通過人員中的先評後考對象；
3、2010年12月18日考核成績未達到2011年評審合格標准，擬於2012年申報評審的人員。
（一）下列人員不參加考核
1、考核之日正在援藏、援疆、援助西部省份，擬於2012年申報衛生高級專業技術資格的人員。
2、從外省、外系統調入，確認我省同級同專業資格的。
3、已確定為援外醫療隊預備隊員且2012年執行援外任務、正在援外或完成援外任務回國後未滿一年的衛生專業人員。
（二）下列人員可先評後考
1、考核之日因公出國人員；
2、報名截止時間之後，從外省和外系統引進、軍隊轉業以及機關流動的人員。
二、考核時間、地點
2011年12月24日（具體時間、地點以准考證為准）。
三、考核效用
衛生專業實踐能力考核是專業技術資格評審工作的一項程序，考核結果是評審的重要要素之一。考核成績可作為申報2012年度衛生高級資格專業實踐能力考核的依據。2010年12月18日參加全省專業實踐能力考核，成績達到2011年度高評委會確定的專業實踐能力合格標准60分（申報社區衛生高級資格、報考除全科醫學以外的其他專業合格標准55分），可作為2012年申報衛生高級資格專業實踐能力考核的依據。
本次考核成績達到2012年度省衛生高級專業技術資格評審委員會確定標准線的，也可作為申報2013年度省衛生高級專業技術資格專業實踐能力考核的依據。
四、考核內容
1、考核范圍：考核范圍參考衛生部標准條件中要求具備的專業工作能力，不指定考核用書。
2、考核專業：共99個，新增臨床營養、重症醫學、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、危重症護理、輸血技術、中醫（全科）等9個專業（專業代碼044、120、048-051、124、109、113），詳見《江蘇省衛生高級專業技術資格專業實踐能力考核專業設置表》。綠網先鋒考試網一站式考試資源庫，提供各類考試軟體和考試資源其中,內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理和危重症護理限報正高級資格專業。
申報社區衛生高級資格、執業醫師為臨床類別的人員，原則上應報考全科醫學專業，執業醫師為中醫類別的人員，應報考中醫（全科）專業。現崗位是放射診斷、心電診斷、超聲診斷的，可另選《考核專業設置表》中的相應專業。申報社區預防保健、社區葯學、社區護理、社區醫療技術專業的人員，可另選《考核專業設置表》中的相應專業。
申報護理學專業正高級資格的人員，可根據從事崗位選擇護理學（代碼047）或內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、危重症護理（代碼048至051、124）等專業報考。申報護理學專業副高級資格的人員僅限報考護理學（代碼047）專業。
3、考核形式：考核採用衛生部統一組織的人機對話形式。題型均為客觀題，包括單選題、多選題和系列多項選擇題。試卷總分均為100分，考核時間為2個小時。
4、考場設置：各市衛生局和省衛生人才交流服務中心在省轄市設立考場。
五、考核組織實施
江蘇省衛生專業人員高級專業技術資格評審委員會負責組織、指導、監督。具體考務工作由省衛生人才交流服務中心實施。
各市衛生局負責本地區專業實踐能力考核的組織實施工作。各市人力資源和社會保障局指導、監督和檢查考核工作。
六、報名及相關要求
（一）報名要求
1、報名：報考人員可登錄中國衛生人才網（www.21wecan.com），如實填寫個人報名信息，填寫完成並下載列印《江蘇省衛生高級專業技術資格專業實踐能力考核報名表》（以下簡稱《報名表》），本人核對無誤後簽字確認。網上報名時間為2011年11月1日至11月20日。
2、報名人員於11月22日前，提交相關材料到各市衛生行政部門指定的地點完成報名資格的確認工作。具體確認時間由各地衛生行政部門確定。報名資格的確認需提供以下材料：
（1）《報名表》原件1份；
（2）本人身份證（或軍官證）（原件及復印件一份）；
（3）現學歷（學位）證書、專業技術資格證書、執業醫師資格證書、注冊證書等材料（原件及復印件各一份）。
（4）報考全科醫學和另選社區衛生類專業資格相應考核專業的人員，所在單位須提供其工作單位的機構法人登記證書和《醫療機構執業許可證》（副本）復印件各一份。
報名人員提交的《報名表》及相關材料復印件須經所在單位人事部門或檔案存放單位審核簽署意見並加蓋印章。
各市審核報名人員報考資格的截止時間為2011年11月28日，全省報考資格審核截止時間為2011年12月5日。報考人員資格審核通過後可於2011年12月13日登錄中國衛生人才網自行列印准考證。
（二）相關政策要求
1、報考醫、葯、護、技、醫學工程等專業的人員均應為醫療和公共衛生機構在崗人員。
2、報名人員所報考的專業須與本人執業資格類別和執業注冊專業范圍以及申報衛生高級資格的專業相一致。凡與申報評審專業或執業資格類別、注冊專業范圍不一致的考核專業成績，一律不作為申報評審的成績依據。
申報醫學類資格的人員，應具有臨床醫學、中醫學、口腔醫學、預防醫學等相對應的臨床或預防醫學專業學歷（學位）。申報其他專業的，原則上也應具有與本專業相一致的學歷（學位）。
報考全科醫學專業的人員應提供全科醫學專業注冊證書。
自2013年起，申報評審護理學專業正高級資格的人員，應提供省統一頒發的《專科護士培訓合格證書》。
報考臨床營養、重症醫學專業（代碼044、120），應在醫療機構從事相應專業崗位並具備臨床類別執業醫師資格。報考臨床醫學檢驗專業（代碼039-043）、介入治療（代碼119）、中醫（全科，代碼113）應具備相應類別執業醫師資格。具有執業醫師資格、現從事臨床醫學檢驗診斷工作，擬由臨床醫學檢驗技術平轉或晉升臨床醫學檢驗專業醫師資格的人員，可選擇報考臨床醫學檢驗專業（代碼039-043）的相應專業。
3、2001年全國實行衛生專業技術資格統一考試以來，未參加全國統一考試而由地方評審取得中級資格的，或雖參加全國統一考試，但由當地確定地區考試合格標准取得中級資格的人員，均須先參加全國衛生專業技術資格考試，取得與現從事專業相一致的中級資格，方可報名參加衛生高級專業技術資格專業實踐能力考核。
4、各級衛生行政部門批准升格的二級及以上醫療機構(含民營醫院)衛生專業技術人員，嚴格按照江蘇省主任（副主任）醫（葯、護、技）師資格條件（試行）申報和評審相應專業衛生高級資格。參加衛生專業實踐能力考核須報考非社區衛生高級資格的相應專業。取得的社區衛生高級專業技術資格專業實踐能力考核成績，不作為申報評審的成績依據。
5、2008年以來，參加未經省教育廳和省衛生廳審批、備案公布的高等學校現代遠程教育在我省的校外學習中心（點）學習取得的醫學及相關醫學類、葯學類專業學歷，不再作為報考衛生高級資格專業實踐能力考核的學歷依據。
二〇一一年十月二十五日
㈧ 浙江杭州市教師小中高職稱評定是怎樣評審的
一、擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。
二、具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。
三、身心健康。
四、中小學教師評聘各級別職稱(職務)，除必須達到上述標准條件，還應分別具備以下標准條件：
(一)正高級教師。
1.具有崇高的職業理想和堅定的職業信念;長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出;
2.深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格;
3.具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用;
4.在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家;
5.一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。
(二)高級教師。
1.根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出;
2.具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色;
3.具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績;
4.勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效;
5.具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。
(三)一級教師。
1.具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，並較好地完成任務;
2.對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標准、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，並結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好;
3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，並承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗;
4.在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績;
5.具備博士學位;或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上;或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。
(四)二級教師。
1.比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果較好;
2.掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學效果較好;
3.掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐;
4.具備碩士學位;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格;或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。
(五)三級教師。
1.基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生;
2.具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法，能夠完成所教學科的教學工作;
3.具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格;或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。
㈨ 如何獲得職稱
01 職稱申報方式
職稱作為水平評價類證書，獲得的方式多種多樣，最基本的申報途徑有四種：職稱認定、職稱評審、以考代評和考評結合。
1、職稱認定
是指在專業技術崗位上工作滿足一定年限，根據擬聘專業的職責要求，對專業技術工作能力、水平、工作成績等，進行全面考核的一種方式。
考核通過後提交一些基本的材料後，即可獲得相應的職稱，是最簡單的一種評定方法。
注意：認定只針對國家未開始組織統一考試的系列。
2、職稱評審
專業技術職稱評審是由人事部門組建專家評委會，根據專業技術人員申報材料綜合評價一個人，並決定其最終是否通過的方式，是最傳統、最普遍的一種評價方式。
申報人應在申報當年完成相應的繼續教育學習任務，申報中級職稱以上的人員還須在專業期刊發表論文。
雖然比起認定申報程序更加復雜，但評審有個最大的好處：對申報人的畢業專業無要求，即使你不是科班出生，也可以評上職稱。
3、以考代評
以考代評即專業技術人員只需參加國家組織的規定科目考試，成績合格即可取得專業技術資格。
在全國已實施相應級別專業技術資格統一考試的專業系列，不再進行相應系列和級別的任職資格的認定、評審工作。
廣州市會計、審計、經濟、統計、衛生、船舶、翻譯、葯學行業等系列的初、中級專業技術資格評定，計算機與軟體系列的初、中、高級專業技術資格評定，都是實行以考代評。
㈩ 高級職稱證書的領取方式
最簡單的是考軟考，過了就是高級職稱。以考代評。我就是這樣過的，信息系統項目管理師，過了後，帶上身份證，到廣東省人事局領取就行了！