『壹』 學軍中學海創園區藝術特長生招哪些專業
高中對於所有學生來說，是一個非常重要的階段，能夠考上一所好的高中，在某種程度上極大地影響著一個人未來的學習和工作。但是好的重高是很難考上的，這個時候，藝術特長生就不失為一條好途徑。那麼作為杭州市教育局直屬重點高中，由杭州學軍中學領辦的杭州學軍中學海創園學校最近幾年藝術特長生都招哪些專業呢？就讓杭州楊媽藝術為你講解一下：
2020年學軍中學海創園招生古箏1名（男女不限）
2019年學軍中學海創園招生古箏1名，琵琶1名，竹笛1名
2018年學軍中學海創園招生小號1名，大提琴1名
2020年器樂類測試內容：
1.理論(150分)（閉卷、考試時長1小時）
考試參考內容:
（1）2012年教育部審定人民音樂出版社教材7年級到9年級上冊三單元以內。
（2）浙江省學生藝術水平A級測試樂理知識。
（3）旋律聽記。
2.演奏（270分）（考試過程全程錄像，現場拉簾進行）
考試內容：考生准備兩首樂曲，每個作品不超過5分鍾。評委可根據情況要求學生演奏樂曲的全部或片段。
3.視奏（150分）（過程全程錄像，現場拉簾進行。）
考核視奏能力，准備時間為1分鍾。
錄取規則：
1.特長專業水平測試成績滿分為570分，初中畢業升學考試成績（不含加分）滿分為570分。
2.綜合成績計算：
藝術類：綜合成績＝特長專業水平測試成績×60%＋初中畢業升學考試成績（不含加分）×40%。
按綜合成績擇優錄取。若綜合成績相同時，則以特長專業水平測試成績高者優先。若綜合成績與特長專業水平測試成績都相同，則按文化課數學、科學、語文、英語的順序，單科成績得分高者優先錄取。
『貳』 2016杭州學軍中學紫荊港校區招哪些特長生
杭州學軍中學紫荊港校區招生信息，
可上學校官網查看。
或直接詢問學校辦公室、教務處。
好好學習，天天向上。
只要用心去學，你就是最好的。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝你學業進步，馬到功成。
『叄』 杭州哪些中學招藝術特長生2019
現在已經是2020年了，不過你問2019年的話，那就是以下幾所在杭州招藝術特長生:
杭州高級中學（貢院校區和錢塘校區）、杭州第二中學（錢江校區和濱江校區）、杭州第四中學（吳山校區和下沙校區）、杭州第七中學、杭州第九中學、杭州第十一中學、杭州師范大學附屬中學、杭州第十四中學鳳起校區、杭州學軍中學（西溪校區、海創園區以及紫金港校區）、杭州長河高級中學、杭州市源清中學、杭州綠城育華學校。
『肆』 杭州學軍中學紫金港校區藝術特長生好不好
杭州學軍中學紫金港校區位於美麗的餘杭塘河畔，作為省內知名重點中學，學校在努力提高學生文化成績的基礎上，更將提升學生的綜合素質作為學校教育的重要任務與關鍵目標。那麼杭州學軍中學紫金港校區藝術特長生好不好呢？
學紫始終嘗試走一條多樣化發展的道路，引導每一個孩子找到自己最適合的方向。學校對藝術生的培養十分重視，不論是傳統的民樂團還是新興的管弦樂團，排練廳從無到有，設備日趨精良，聲部種類不斷完善，發展迅速，藝考的成績也是有目共睹。
2020年學軍紫金港招生藝術類9名（男女不限）：聲樂3名、小提琴1名、中提琴1名、大提琴1名、低音提琴2名、小號1名。具體測試內容如下：
【藝術類】測試內容及分值（滿分570分）
聲樂類
1.理論(150分)（閉卷、考試時長1小時）
考試參考內容:
（1）2012年教育部審定人民音樂出版社教材7年級到9年級上冊三單元以內。
（2）浙江省學生藝術水平A級測試樂理知識。
（3）旋律聽記。
2.演唱（270分）（考試過程全程錄像，現場拉簾進行）
考試內容：考生准備一首演唱歌曲，自帶U盤伴奏。歌曲時長不超過5分鍾。評委可根據情況要求學生演唱樂曲的全部或片段。
3.練耳（150分）（考試過程全程錄像，現場拉簾進行）
考試內容：單音模唱（50分）、音程模唱（100分），考核聽唱及音準能力。
器樂類
1.理論(150分)（閉卷、考試時長1小時）
考試參考內容:
（1）2012年教育部審定人民音樂出版社教材7年級到9年級上冊三單元以內。
（2）浙江省學生藝術水平A級測試樂理知識。
（3）旋律聽記。
2.演奏（270分）（考試過程全程錄像，現場拉簾進行）
考試內容：每位考生演奏兩首樂曲，每首歌曲時長不超過5分鍾。評委可根據情況要求學生演唱樂曲的全部或片段。
3.視奏（150分）（考試過程全程錄像，現場拉簾進行）
考試內容：隨機抽取五線譜歌譜進行視奏，考核識譜及演奏能力。
招生錄取方法：
1.特長專業水平測試成績和初中畢業升學考試成績（不含加分）滿分均為570分。
2. 綜合成績計算：
綜合成績＝特長專業水平測試成績×70%＋初中畢業升學考試成績（不含加分）×30%。
杭州金鷹藝術專修學校有專門輔導藝考生沖刺杭州學軍中學紫金港藝術特長生的老師
『伍』 學軍中學海創園區藝術特長生怎麼考
器樂類考生要參加學軍中學海創園區組織的測試，內容如下：
1.理論(150分)（閉卷、測試時長1小時）
測試參考內容:
（1）2012年教育部審定人民音樂出版社教材7年級到9年級上冊三單元以內。
（2）浙江省學生藝術水平A級測試樂理知識。
（3）旋律聽記。
（4）基礎樂理知識。
2.演奏（300分）（測試過程全程錄像，現場拉簾進行）
測試內容：考生准備兩首樂曲，每個作品不超過5分鍾。評委可根據情況要求學生演奏樂曲的全部或片段。
3.視奏（150分）（測試過程全程錄像，現場拉簾進行。）
考核視奏能力，准備時間為1分鍾。
所以想要通過學軍中學海創園區的藝術特長生，除了要會演奏外，還要掌握理論和視奏。那麼找個專業的視奏樂理培訓機構（金鷹藝術專修學校）就很有必要了。請及時採納
『陸』 在平橋中學就讀怎樣能被杭州學軍中學錄取
文化課考取或藝術考取。
體育和藝術類特長生：
2020年學軍中學西溪校區招生藝術類12名；2019年招生藝術類14名；2018年招生藝術類12名；2017年學軍中學西溪校區招生藝術類12名。
由於杭州學軍中學西溪校區建有杭州市中小學生藝術團民樂分團，因此允許初中教育階段獲浙江省學生藝術特長水平（民樂相關項目）A級證書報考。
根據《杭州市教育局關於2021年杭州市區各類高中招生工作的通知》有關精神和《杭州市教育局辦公室關於2021年杭州市區各類高中學校招收體育、藝術等特長生工作的通知》的要求學軍中學制定的2021年招收體育和藝術類特長生工作實施辦法如下：
1、初中教育階段獲省級及以上教育行政部門主辦（相關文件第一發文單位）的舞蹈類競賽（現場比賽）個人項目（四人及以下）一、二、三等獎者或前六名者（獲獎證書上蓋有相應教育行政部門印章，不含各級藝術教育委員會）。
2、初中教育階段獲杭州市中小學生藝術節獨舞、雙人舞、三人舞等現場比賽中學組個人項目一、二等獎者。
3、初三年級獲杭州市中小學生藝術團（舞蹈）優秀團員稱號。
中考招生：
1、特長專業水平測試成績和初中學業水平考試成績（不含加分）滿分均為600分。
2、綜合成績計算：
綜合成績＝特長專業水平測試成績×70%＋初中學業水平考試成績（不含加分）×30%。
3、初中學業水平考試後，學軍中學根據特長生招生工作實施辦法中規定的錄取規則，根據招生計劃和考生志願，在自主招生階段，分項目按綜合成績擇優錄取。若綜合成績相同時，則以特長專業水平測試成績高者優先。若綜合成績與特長專業水平測試成績都相同，則按文化課數學、科學、語文、英語的順序，單科成績得分高者優先錄取。
4、若某一項目符合條件的考生數少於該項目的招生計劃數時，將減少當年該項目的招生計劃，減少的招生計劃納入學軍中學集中統一第一批招生計劃。
5、被錄取考生，不再參加其他批次的錄取。
6、若發現有弄虛作假和舞弊行為並一經查實者取消其錄取資格。
資料拓展：
杭州學軍中學，該校始建於1956年，初名杭州市第十四初級中學，後先後更名為浙江師范學院附屬中學、杭州大學附屬中學，於1970年更於現名。於1995年被省教委確認為浙江省首批一級重點中學並於1978年被浙江省政府評為浙江省首批重點中學。2004年，杭州學軍中學教育集團成立，目前集團擁有西溪校區、紫金港校區、海創園學校和文淵中學四大校區。學校被譽為「一流大學的人才搖籃」。2015年成為浙江省一級普通高中特色示範學校。學校曾被評為中美「千校攜手」項目示範校；國務院僑辦華文教育基地、浙江省、杭州市重點涉外單位和杭州市教育國際化示範校，首批「我心目中的杭州品牌」、杭州市「人民滿意學校」。
『柒』 杭州哪些中學招藝術特長生
如果是考音樂特長生的話，杭州高級中學貢院校區、杭州高級中學錢江校區、杭州第二中學錢江校區、杭州第二中學濱江校區、杭州第四中學吳山校區、杭州第四中學下沙校區、杭州第九中學、杭州第十一中學、杭州第十四中學鳳起校區、杭州學軍中學西溪校區、杭州學軍中學海創園校區、杭州學軍中學紫金港校區、杭州市長河高級中學、杭州市源清中學、杭州綠城育華學校2019年都在招音樂特長生的，就是人數不多而已。具體的可以問招生辦或者杭州金鷹教藝術特長生的老師。
『捌』 杭州學軍中學有何特色
杭州學軍中學（原杭州大學附中），創建於1956年。1978年被省教委確認為浙江省首批辦好的重點中學。1998年被教育部確認為全國中小學現代教育技術實驗學校。學軍中學也是浙江省及杭州市政府確定的最早的對外開放學校，自1992年至今，已接待了56個國家和地區的4萬多位朋友，同時與美國、英國、德國、日本等著名國家的中學結為友好學校，保持著互訪、相互交流的友好關系。
辦辦學特色
學軍中學從創建起就十分重視學生興趣的培養和個性特長的發展；十分重視校園文
校園風景
化氛圍的建設；十分重視以開拓創新的精神從事教育改革；十分重視現代教育技術的應用與發展。學校強化以學生發展為本的理念，提出「學教和諧、因人施教、發展個性、提高素質」的辦學思想和「彈性課堂教學、彈性作業、彈性考試」等彈性教育的教改舉措，以及加速進行的現代教育技術實驗的做法，得到了上級教育行政部門以及教育界同仁的肯定。十幾家報社、電台、電視台予以報道。學校確立的全面發展、和諧發展、個性特長充分發展的學生三大發展目標和以學生為主體、「自我管理、自我約束、自我意識、自我發展」的管理模式在實踐中成效顯著，得到社會各界的廣泛好評。