㈠ 高考改革實施3加3模式有什麼意義
1、實施「語數外成績+三科學業水平測試的成績」這一「3+3模式」，第一讓學生有了自主選擇權，第二讓高考從「標配模式」走向「自選模式」，這有利於使高考更加公平，同時也有利於培養考生的特長，真正實現向素質教育的邁步。
2、在「3+3模式」中，分別實現了兩大更加公平的考核模式，第一「兩次機會」，就是實現兩次統一考試，然後綜合評定成績。這避免了「一考定終身」的局限和弊病。第二「統一考試成績+綜合評定成績」的考核模式，打破了考試為唯一評價方式的弊端。
3、這種「3+3模式」的改革明顯已經是一大進步，為考生提供了更多的自主權，有利於推進教育公平與進步。學生也可以根據自己的特長和興趣進行競爭，"可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成為了可能"。
㈡ 什麼是「3+3高考模式」
高考「3+3」模式指考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。
計入高考總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇，考試科目組合上不分文理科。
新高考3+3模式的利弊
高考3+3模式的好處就是，學生可以自己選擇喜歡的科目學習，而且還可以選擇自己擅長的科目，充分發揮自己的天賦和愛好，對於專業的匹配度也比較高，有利於素質教育。
很多學生在選科的時候，都不是憑借興趣愛好來選擇的，而是按照學科難易程度來選。由於物理和化學較難，所以，選擇的人數會偏少，長此以往，我國物理、化學方面的人才可能會越來越少。
㈢ 為什麼上海高考要3+1呢，不像安徽等地是3+3，理化生三門算在一起300分
上海從2014年開始進行高考改革，不再是3+1模式。
2014年9月，【#上海高考改革# 3+3模式 不分文理 外語可考兩次】：
①不分文理。
②外語有兩次考試機會。
③除語數外再從物理、化學、生物、政治、歷史、地理6門中選考3門，選考5月考試。
④語數外每門150分；選考科目分等級打分，每門最高70分，最低40分，總分660分。
⑤取消一二本等批次區別⑥2014級高一開始實施。
2014年之前使用3+1模式
上海本科考生科目為語文、數學、外語3門文化基礎課，及政治、歷史、地理、物理、化學及生命科學等6門課程中的1門。
「3＋1」的總分滿分為600分，其中語文、數學、外語和相關課程科目滿分均為150分。僅報考高職（專科）的考生，只需參加「3」的統一考試。「3」的總分滿分為450分。
以上內容參考：鳳凰網-上海高考改革方案：3+3模式 外語可考兩次(全文)
以上內容參考：學生導報（教育部直屬單位中國教育學會中學主管）-今年上海高考繼續實行3+1
㈣ 上海高考3+1和3+3政策有什麼區別
首先3+1是語數外加一門（物理化學生物政治地理歷史之中），區別3+3就是要另外加3門
其次3+1所有科目都以150制錄入高考總成績，而3+3除語數外依舊是150制以外+3門都以每科70分制錄入高考總分
所以意味著原+1高考滿分600分，現在滿分660分
原+1的科目是在高考日當天和語數外一起進行考試，現在+3能夠有部分科目提前考試所謂的考一門少一門說是為考生減負。（目前2017屆是高二參加地理等級考，其餘高三上半學期，2018屆高二參加地理和生物，其餘高三上半學期）就是你要加哪3門就參加哪一科等級考（前提是你會考該科必須及格才有資格參加，下面解釋下為什麼）
現行+3各科的70分=40+30，40是及格分就是意味著如果你加這門先必須及格會考及格了就有這40分你即使不參加後30分等級考也就有里高考660里的40分，30就是等級考按參加這么科目全上海所有的考生考100分的試卷出成績後按照分數排名然後劃等第總共11等級每一等級差3分A+ A B+ B B- C+ C C- D+ D E,A+就是30分E就0分，最終以40分+你等級考的得分錄入高考成績，over
㈤ 上海工藝美術職業學院三加三貫通班什麼意思
摘要 對了，這個三加二貫通班，其實就是一個「政策班」，必須在上海參加中考並且考上，才能夠進入。
㈥ 我剛升高一，想知道上海高考三加一是什麼概念啊＂三＂指哪三個科目＂一＂是從哪些科目中選
＂三＂是語文，數學，英語
＂一＂中文科生可以選政治，歷史，地理。理科生可以選物理，化學，生物
文科生和理科生在高考時語文和英語考的是同一張卷子。但數學有文理之分，文科數學比理科數學簡單多了。
㈦ 關於上海新改革的高考三加三政策，我想考復旦法學院，復旦法學院的選科要求是物理，歷史，政治。就像請問
廢話全部都要，每個組合都有對應的專業好吧
㈧ 三加三是教育是什麼意思
「3＋3」模式，即語文、數學、外語三門統考科目再加上3門選考科目。
㈨ 高考3十3是什麼意思
高考「3+3」模式：指考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
高考改革一直備受關注。2014年9月，國務院發布了《關於深化考試招生制度改革的實施意見》（簡稱《意見》），明確提出啟動高考綜合改革試點，改革考試科目設置、考生錄取機制，促進學生全面而有個性的發展。
上海市、浙江省作為首批試點地區，分別出台了高考綜合改革試點方案，並從當年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。據統計,已有16個省份公布了高考改革方案,「3+3」高考模式、文理不分科成趨勢。
據統計，截至目前，已有16個省份公布了高考改革方案。除上海和浙江外，分別是北京、河北、江蘇、江西、山東、廣東、海南、甘肅、青海、廣西、寧夏、湖南、貴州和西藏。其中，改革招生批次和科目設置為重點，文理不分科成趨勢。
(9)上海的三加三是什麼意思擴展閱讀：
2001年11月16日，教育部正式簽發《教育部關於從2003年起調整全國普通高等學校招生統一考試時間的通知》。
從1979年起，全國普通高等學校招生統一考試（以下簡稱高考）時間固定在每年7月7、8、9日。20多年來，高考時間的穩定，對穩定中學教學秩序和規范招生考試管理起到了積極作用。但是，近年來這一時段氣溫有所升高，自然災害頻發，社會各界希望將高考時間適當提前。
為緩解高溫天氣和自然災害對高考的不利影響，有利於考生身心健康、提高考試質量，促進素質教育的全面實施，經調研論證，並報經國務院同意，決定從2003年開始調整高考時間，高考時間固定安排在每年6月7、8、9日。
高考時間調整涉及高中教學安排、考試組織和閱卷錄取等諸多環節，與公安、衛生、交通、通訊、機要保密等部門的工作密切相關；高校招生考試工作事關廣大考生和人民群眾的切身利益，社會影響很大。
各級教育行政、招生考試部門、中學、高校和各有關方面要從落實江澤民同志「三個代表」重要思想、關心和解決群眾面臨的實際問題出發，高度重視，緊密配合，切實把好事辦好。
要充分注意由於高考時間提前可能帶來的各種影響，採取周密細致的配套措施，做好宣傳解釋工作，做到人人皆知，確保高考時間調整平穩順利地進行，把高校招生考試工作做得更好。