A. 驗光在哪裡學最好
你生活在哪/我是從事驗光工作的，我是在上海長寧區職業培訓中心學的。這里是上海唯一的一家培訓驗光師的正規國家機構，硬體軟體設施都很好。
B. 上海哪裡有專業眼鏡驗光師培訓的地方
http://www.szstudy.cn/train_show.asp?id=56946不過個人覺得現在眼鏡店對驗光師的要求不高。。。公司會有專門的培訓的吧
C. 開設眼視光學專業的大學有哪些都有什麼學校
有視光學專業全國大專院校溫州醫學院眼視光學院由於歷史的原因，我國和許多亞洲國家一樣，該學科一直處於空白狀態，直到70年代，溫州醫學院開始系統地開展眼視光學的研究，這標志著我國眼視光學的起步。1978 年溫州醫學院開始招收眼視光學碩士研究生，1988年開始招收臨床醫學眼視光學方向本科生，這標志著我國眼視光學醫學高等教育的開始。2001年，經教育部批准，眼視光學作為一個新設置的專業，開始單獨招生?並與美國新英格蘭視光學院聯合培養視光學博士。溫州醫學院眼視光學院眼視光學專業是我國最早建立的眼視光人才基地，設有衛生部惟一的視光學研究中心，是浙江省高校重點學科 。自創辦眼視光學專業以來，在積極消化、吸收國外視光學教育先進知識和經驗的同時，努力探索走一條適合中國國情、有中國特色的眼視光學發展道路，被國際上稱之為眼視光學的「中國溫州模式」。就其特徵而言，以溫州醫學院為代表的眼視光學高等教育主要包含以下內容： 1.學科隸屬於醫學系統的范疇； 2.高級專門人才由醫科院校培養； 3.專業知識結構為現代眼科學和視光學兩大學科的有機整合； 4.五年制本科畢業生可獲醫學學士學位並取得醫師資格； 5.具有處方權和手術權。中山大學原中山醫科大學(已與中山大學合並)眼科視光學系創辦時間?1997年3月四川大學原華西醫科大學(已與四川大學合並)視光學專業創辦時間：1997年。天津醫科大學天津醫科大學視光學專業創辦時間：1991年北京理工大學北京理工大學光電工程系眼鏡技術專業創辦時間：2000年。上海大學上海大學視光技術專業創辦時間：上海大學眼鏡技術專業創辦於1991年。主要課程：眼科學、眼鏡光學、眼鏡概論、眼鏡設計與製造、驗光技術.配鏡技術、隱形眼鏡驗配及護理老低弱視力矯治.眼鏡質量檢測等課程。主要實踐教學：眼科常規檢查、眼鏡設計課程設計、眼鏡製造實習、驗光技術和配鏡技術操作實訓、隱形眼鏡驗配與護理等實訓、眼鏡商店實沈陽醫學院沈陽醫學院－何氏眼科視光學院創辦時間：沈陽醫學院－何氏眼科視光學院是我國東北地區第一所專業視光學院，由沈陽醫學院與何氏眼科－沈陽眼顯微外科中心聯合創辦，學院於1999年9月正式成立。課程：公共基礎、醫學基礎、眼科學和視光學四大門類50餘門課程。
D. 上海最大最專業的驗光師培訓基地在哪，求地址電話，急~~
地址：上海市普陀區武寧路1500號中樓3樓
E. 上海哪裡可以眼睛驗光
汾陽視聽醫學，就是復旦大學附屬眼耳鼻喉醫院的專門配鏡的機構，這個地方驗光很專業，17塊一次。你不在這里配鏡也可以。浦西寶慶路19號，浦東耀華路389號
F. 學驗光配鏡去哪個學校
學驗光配鏡去立可明眼鏡驗光培訓學校。
醫學驗光是配一副屈光准確、舒適健康眼鏡的前提，也是配鏡作為視光醫學重要內容的直接體現。普通常規驗光是指在一般眼鏡店的配鏡驗光，它的目的僅是讓屈光不正者看清物體，操作方法和步驟都相對簡單。
驗光注意事項
1、12歲以下的小孩。因為其調節作用很強，驗光如果不散瞳，誤差會很大。
2、12～40歲的近視、遠視或散光患者，原則上第一次驗光都要散瞳，第二次驗光時，如度數改變不大，可根據原來的度數進行小瞳驗光後加減。
3、眼底和屈光間質檢查均正常，而視力較差，需要用散瞳驗光的手段來排除有無屈光不正者。
4、比較復雜的屈光不正，如高度近視、高度遠視或高度散光，近視或遠視合並散光。
5、青少年視力不穩定，視力一會兒好，一會兒差，懷疑為假性近視者。這種患者一但散瞳，調節作用消失，假性近視也就隨之消除。
G. 上海驗光去哪裡比較好
如果是近視，本人多年經驗認為根本沒有散瞳的必要，說到驗光的問題，也並不是人們想像得那樣認為醫院驗得准，其實醫生是不精通驗光的，醫生在校所學是看病知識，並不是驗光知識，學習驗光知識有一個專門學科叫「眼視光學」專業，這個專業出來後稱為驗光師或視光視，一般在眼鏡店工作的反而多，醫院大多數不重視驗光，用的是醫生驗光，反而是不準確的。
目前從事驗光的人員可以分為四大類。
一，什麼都沒學，僅用電腦驗光再加減鏡片的方法給人驗光的。
二，初步培訓速成人員，這樣的人所學有限，學得不深入，簡單的可以，稍有難度就不行就錯配。
三，醫生驗光，對驗光懂一些，但不深入，水平說實話和普通驗光員應該差不多。但對眼球結構眼病方面了解甚多，這里所說的還是真正的眼科醫生，普通醫生對眼睛了解的就更少了。
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四，驗光技師驗光。驗光其實是「眼視光學」專業所學的知識，所學內容包括眼球結構，眼各組織的功能，眼病的鑒別等，最主要的是學習光學知識，凹透鏡，凸透鏡，柱面鏡，三棱鏡，成像規律，雙眼協調能力等。他們的所學都是為驗光服務的，也可以說是對驗光知識懂得最多的人，他們的學習重點就是驗光，這樣的人出來後稱為驗光師。學習內容比較深入，特別是一級驗光技師在取得此資格的時候要求懂得所有的驗光方面的知識，特別是高難度的驗光知識必須要掌握，必須有論文寫作與論文答辯過程才能通過。
驗光的很多操作必須要求驗光的人懂得原理才能操作，如果沒有學通有些項目是做不了的。一個低級別的技術人員不可能懂得高級別的東西，打個比方就象一位小學生不可能會做初中生的題目一樣。
如果眼睛難度不高，大多數人都可以驗，但精度怎樣那就難說了，如果眼睛情況比較復雜，那就必須找驗光技師才能解決。
不過現在有的醫院逐漸也有取得驗光技師資格的人進行驗光了。
建議在當地找水平高的「眼視光學」專業出身的驗光師給你驗光，不要找非這個專業出身的醫生，因為醫生的專長是看病對驗光不是太精通，驗光是驗光師的長項，驗光師驗光才是對口的，最好找技術等級高的人，懂得深的人，半路出家沒有經過學習人，和不是眼視光專業畢業的醫生就不要找了。技術水平還有等級之分。
驗光級別的劃分是這樣的：
一級/高級技師
二級/技師
三級/高級技能
四級/中級技能
五級/初級技能
一級二級才是真正的驗光師，後面有技師兩字，三四五級為驗光員，後面是技能字樣。
去當地找一找吧。
H. 想學驗光配鏡技術去哪裡
學驗光配鏡技術的地方有：
一、鄭州達人視界職業培訓學校
鄭州達人視界職業培訓學校是一家經鄭州市人力資源和社會保障局、鄭州市民政局審批的一家民辦非企業單位，屬於非盈利性機構。
學校坐落在鄭州市勞動保障培訓就業指導中心院內，擁有先進、豐富的眼視光教學設備，精湛的師資力量和成熟的培訓教學體系。
學校擁有近2000平方的理論和實際操作教學場地，精品小教室、綜合教室、多媒體教室、專業驗光加工操作教室、眼鏡店模擬展廳等一應俱全。
全自動驗光設備、半自動驗光設備、手動驗光設備、全自動眼鏡加工、半自動眼鏡加工、視功能檢查、斜弱視訓練等豐富齊全。
二、立可明驗光配鏡培訓
立可明職業技能培訓學校，專注眼視光行業，全國驗光師培訓行業品牌，全國5大連鎖校區。
擁有眾多眼鏡視光權威專家師資隊伍，專業開展眼鏡驗光員、眼鏡定配工職業技能培訓，以理論與實際、專業與服務相結合的原則，為眼鏡行業培養專業化、標准化的技術型人才，旨在提高眼鏡行業的綜合素質、服務質量和市場競爭力。
榮獲眼鏡驗光員高級技師培訓資質，是目前深圳市一傢具備此資質的民辦職業技能培訓學校，學校與眼鏡各大企業、視光院校緊密合作、結合實際工作崗位、達成「訂單式」培訓、年培訓量達1000人，為眼鏡企業輸送穩定的人才。
三、優視光學培訓學校
優視眼鏡視光培訓中心是由廣東省人力資源和社會保障局批準的專業眼鏡從業技能培訓機構，專業特設眼鏡驗光、眼鏡定配技能培訓。
以理論與實際、專業與服務相結合的原則，為眼鏡行業培養專業化、標准化的技術型人才，旨在提高眼鏡行業的綜合素質、服務質量和市場競爭力。
四、新概念眼鏡驗光師培訓學校
新概念眼視光專業培訓學校是一所位於廣州的專業眼鏡驗光師培訓學校自2009年建校以來，我校積極提升專業實力，提高專業眼鏡驗光師培訓班教學隊伍層次。
教學團隊包括多名教授專家企業高管高級技師等專業人士，學校成立以來，已經為華南地區開展驗光師培訓眼視光行業專項人才五萬餘人，年培訓量達到五千餘人，年均技能鑒定一千餘人。
五、新月視光學校
新月視光學校是江蘇省勞動廳職業資格證書定點培訓單位。學員考核合格後可由江蘇省勞動廳頒發全國通用的職業資格等級證書，可網上查詢。
我校師資雄厚，共有十餘位資深教師授課，側重於對一些新方法、新技術的教學。教學深入淺出，注重理論聯系實踐，是江蘇省勞動廳職業資格證書定點培訓單位。
學員考試合格後可由江蘇省勞動廳頒發全國通用的職業資格證書。
以上內容參考圖騰培訓網-驗光師培訓機構十大品牌
I. 驗光學校
北京名旺職業技術學校辦的學習驗光、加工.
大連科威視光技術培訓學校概況
我校是依照《國家眼鏡行業職業標准》，經大連市勞動局審批成立的一所專業的視光學培訓學校。學校專門聘請資深的眼科專家、教授和國家一級驗光師、技師統一授課，以理論與實際、專業與服務相結合的原則，目的是為眼鏡行業培養專業化、標准化的技術型人才，旨在提高眼鏡行業的綜合素質、服務質量和市場競爭力。
我校成立於2002年8月，自建校以來已經為大連、北京、上海、深圳、廣州、江蘇、沈陽、吉林等地輸送初、中、高級驗光、配鏡人才3000多人。現在無論在學校管理、教學水平、師資力量，還是硬體設施，都以得到全面完善和提高。
2005年投入大量的資金和設備與大連市勞動和社會保障局鑒定中心合作，增加了眼鏡驗光員、眼鏡定配工兩項國家勞動部要求必須持證上崗職業工種的鑒定項目，填補了眼鏡驗光員、眼鏡定配工職業鑒定的所內鑒定空白。
2008年是我們的跨越年，員工績效考核、教師競聘上崗、A類院校評比等一系列規范管理工作的出台，會使我們變得更加穩固。憑借真正的實力，為同行業及社會各屆搭建最好的平台，貢獻最優質的服務。