A. 飛翔社的周周練有用嗎
有用的。
飛翔教研社是由上海23位一線老師自發組織的一個公眾號。會定期發布每個年級的教輔資料，非常適用於上海的教材。
周周練是王牌資料，綜合了三所私立學校和兩所公辦名校的精華題型，不僅同步課本，難度大於市面上其它同類資料(一課一練/一卷搞定/金試卷等)，而且答案含有詳細解題思路分析。
B. 高中記敘文作文題目
導語：記敘文繼續的是一個故事，一段感情，那麼高中記敘文作文題目到底有哪些呢?請看我帶給你的題目大全。
寫作專題整合的背景
首先向諸位介紹一下做高中記敘文寫作專題整合的背景。
早在新教材暑期培訓的時候，就接受了市教研室布置的寫必修二寫作專題教學設計的 任務。
可是隨著材料的准備越來越豐富，對寫作教學的思考越來越深入，就越來越感覺到 構建學期整體作文訓練的必要。
因為對於剛剛踏入高中的學生來說，寫作要邁上一個台階，
需要一定時間去積累、探索、實踐和沉澱。
短時間內寫作訓練的效果難以顯現。
如果將一 個學期視為一個寫作訓練單元，打破學段分割，將兩個模塊的寫作專題壓縮整合，可能更 符合學生寫作的需要，更有利於教學。
《高中記敘文作文題目》
1、以“流淚之後”為題,根據要求,寫一篇文章.
2、閱讀下面的材料,以“記住自己 的時候”為題,根據要求,寫一篇文章.(寫作前先把題目補充完整)
兒子在學校運動會上摔了一跤,臉擦破了皮,鼻子上也有傷痕.回到家後,母親見了立刻給他照了幾張相.兒子很詫異,
問：“媽媽,我現在這么難看,為什麼給我照相?”母親答道：“你現在的樣子雖然不好看,但很真實,拍攝下來可以幫助你記住受傷這件事,這會讓你明白,不是一切都美好,不是什麼都順利.”
3、閱讀下面的材料,以“讓我們思考的‘錯誤’”為話題,自擬題目,根據要求,寫一篇文章.
一位出國學習歸來的朋友講了這樣一個故事：一天,她去一位美國教師家做客.看見那位教師的不滿3歲的孩子拿著一把鑰匙,
動作笨拙地插進鎖中,想打開卧室的門,可是怎麼也打不開.她想去幫他一下,卻被那位教師阻止了,說：“讓他自己先犯些錯誤吧,他如果琢磨出怎麼把門打開,就再也不會忘記了.”果然,一陣折騰後,孩子終於打開了門,欣喜地拍起手來.
這個故事告訴我們：孩子犯錯誤的過程,其實也是他嘗試和體驗生活、改正及完善自我的過程.
4、閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,根據要求,寫一篇文章.
有個獵人外出打獵,別人勸他把槍里裝上子彈,他不以為然：“打獵的地方還遠著呢,到時候裝一百發子彈也來得及.”走著走著
,忽然發現水面上浮著一大群野鴨,就在他匆忙裝子彈的時候,野鴨察覺到動靜,一下子全飛得無影無蹤.
5、閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,根據要求,寫一篇文章.
甲、乙二人去應聘廚師.面對考官,甲說得天花亂墜,從中國傳統名菜談到西式糕點,從用料、著色說到火候、調味,無一不能,無一不精.
考官問到乙時,乙只說了一句話：“如果可能的話,給我30分鍾,我做一桌菜出來,好壞你們看.”最後,乙被錄取了.
北京市：
題目：美好的回憶
要求：寫一篇不少於600字的記敘文(文中不得出現真實姓名、校名)
——豐台區
讀了《一棵樹 三堂課》一文,我們受到了很多啟發.請你就其中的一個方面(如：成功或失敗、誘惑、機遇……),自擬題目,自選文體,寫一篇文章,不少於600字.
——東城區
上海市：
從下列兩題中任選一題,寫一篇600字左右的文章.
第一題
我們是初升的太陽;我們是風華正茂的中學生.
校園里,我們生機勃勃;校園外,我們熱情奔放……
以“我們是初升的太陽”為題作文.
第二題
以“我的視線”為題作文.
要求：(1)文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名,若不可避免,用代號表示,如A中學、B老師、小C. (2)不得使用試卷中的閱讀材料.
重慶市：
生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的.生命既是脆弱的,也是豎強的,生命既是短暫的,也是永恆的.生命的存在本身就是一種希望.
生命中那些成功與失敗,榮譽與恥辱,高尚與牟下,純真與蕪雜,都是一本內容不同的書,或是一幅風格迥異的畫.生命值得審視與感悟,生命值得欣賞與敬畏.
請以“生命”為話題寫一篇文章.
要求：
(1)可以寫自己的經歷,也可以寫別人的事;可以從正面寫,也可以從反面寫;可以抒發情感,也可以發表議論.所寫內容必須與話題相關.
(2)題目自擬,立意自定,文體自選(除詩歌外).
(3)不少於600字.
(4)文中不得出現真實的人名、校名.
浙江杭州市：
閱讀下面的材料,按要求作文.
春天到了,家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機.一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪,便繞了點路.沒想到剛上樓時
,鄰居老太太微笑著迎上來,一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想,很有點擔心,新來的鄰居是個怎麼樣的人?”頓了一下,老太太又說,“當你剛才繞過那片草坪時,我算了解了你,知道我沒有什麼好擔心的.”
生活常常是這樣,刻意為之往往不能縮短彼此的距離,而偶爾發生的一個細節、一個舉動,卻會在人與人之間架起美麗的橋梁.
請以“心靈的距離”為話題,寫一篇不少於600字的文章.可以記敘經歷,編寫故事,發表議論,抒發感受.文體自選,題目自擬.文中不得出現你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名.
浙江溫州市：
我們面對的是一個問題的世界,問題無所不在.它是那樣的神秘而又復雜：宇宙、自然、生命;戰爭、飢餓、疾病.它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題前途的問題……
請以“問題”為話題,選取某一個角度,寫一篇有真情實感的文章.
要求：(1)文體自選;(2)不得出現真實的地名、校名、人名;(3)字數在500個以上.
浙江台州市：
我們面對的是一個問題的世界.問題無所不在,它是那樣的神秘而又復雜:宇宙、自然、生命、戰爭、飢餓、疾病.
它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題.
請以“問題”為話題,選取某一個角度,寫一篇有真情實感的文章.
注意：(1)文體自選. (2)題目自擬. (3)不能出現真實的地名、校名、人名. (4)500字以上.
江蘇省南通市：
閱讀下面材料,按要求作文.
傾聽,就是集中精力,開動腦筋,認真聽取.一個謙虛好學的人,一個懂得善待他人的人,一個善於反思、自強不息的人,永遠懂得傾聽.
傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受信息的渠道;傾聽,是凈化心靈的藝術……
傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長.
請以“傾聽”為話題寫篇文章.
要求：1、文章不能離開話題范圍;2、立意自定,題目自擬;3、文體不限(詩歌除外);4、字數不少於600字,文中不得出現真實的校名、人名.
江蘇常州市：
閱讀下面的文字,按要求作文.
巴勒斯坦有兩片相距不遠的海,一片是活水,魚兒在水裡游,鳥兒在海邊唱,充滿了勃勃生機;另一片是死水,沒有游動的魚兒,
沒有鳥兒的鳴囀,更沒孩子們的歡笑.注入這兩片海的約旦河水是一樣的,為什麼差距如此大?原來活海接納河水但並不保守,海里每流進一滴水就流出一滴水,
接受與付出以同樣的速度進行.死海則小氣地把河水儲存起來,一滴不放.懂得付出的,活著;只知接受的,死了.自然界如此,人類社會又何嘗不如此呢?
請聯系生活實際,以“接受與付出”為話題,寫一篇文章.
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內.試題所引用的材料,在文章中可用也可不用.②立意自定.③除詩歌外,文體不限.
④題目自擬(不得直接以話題為題).⑤不少於550字.⑥要有自己的體驗和感悟,不能抄襲;文中也不可出現真實的校名和人名.
江蘇無錫市：
閱讀下面材料,根據要求作文.
美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章,指出如果母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約為六萬美元.
母親們做這些工作,做得細膩,做得純粹,樂此不疲,頭發做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫無怨言.子女們在、受母愛的同時,不知不覺之間,已經欠下了母親那麼巨大的一筆薪水.
其實,不管是母愛、父愛,還是其他親人、老師對我們付出的愛,都無法簡單地用金錢來衡量.只有我們懂得珍惜,才會真正體會其價值.
請以“珍惜”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇不少於600字的文章.
要求： (1)文章立意要明確,內容要具體,要寫出“我”的真情實感.
(2)文中不出現真實的校名、人名,否則會扣分.
(3)卷面整潔,書寫工整,爭取加分.
(4)寫完文章,別忘了給自己的作品打個分(滿分60分).
廣東省：
聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲,笑聲哭聲,親人朋友的安慰、鼓勵、批評;
來自心靈深處的呼喚……其中,一定有某種聲音讓你難忘.它也許會讓你想起一段往事,也許會讓你產生豐富的想像,也許會讓你領悟到可貴的哲理……
請你以“聲音”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇500宇以上的文章.文中不得出現真實的校名和姓名,否則扣分.
河北省：
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇文章.
當幼鷹到足夠大的時候,鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去,這樣,幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到,不得不爬到巢穴的邊緣.
而此時,鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去.當這些幼鷹開始墜向谷底時,它們就會拚命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落.最後,它們的性命保住了,因為它們掌握了作為一隻鷹必須具備的最基本的本領--飛翔!
要求：
①根據你對材料的理解,自選角度,自擬題目,寫一篇不少於600字的文章.
②可以記敘經歷,抒發感情,發表見解……但不要對材料擴寫、續寫、改寫.
③除詩歌、戲劇外,文體不限.
④文章中不要出現真實的地名、校名、人名.
安徽省：
作為中學生,我們生活在一個幸福的時代,我們擁有知道,擁有青春,擁有激情,然而有時我們又會埋怨命運不公,感嘆生活太累.其實,豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請以“珍惜所擁有的___”為題,寫一篇文章.
提示和要求：
(1)先將題目補充完整,然後寫作.題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語.
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感.
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名,否則扣分.
(4)不得抄襲.
(5)不少於500字.
湖南長沙市：
下面兩個作文題,請任選一題寫作.
1.我美麗,因為我 (請補全題目再寫作)
2.青少年正處於長身體、長知識、長才乾的時候,他們的成長需要關心愛護,需要教育引導,需要批評鼓勵,需要寬松凈化的環境,需要……
請以“我們年少,我們需要”為話題,自擬題目作文.
要求：①文體不限,不少於600字.
②文中不得出現真實的人名、地名、校名.
③卷面整潔,字跡清楚.
湖南常德市：
任選一題作文.要求字數在600字左右.
C. 親們、有沒有一套地理生物結業考試試題、下周一我們要考試了、氣氛緊張、拜託幫我找一找吧、謝謝。
2011年生物中考第一次模擬測試卷
姓名 班級 得分
一、單項選擇題（每題1.5分，共60分）
1. 下列植物的繁殖方式，不屬於無性繁殖的是：（ ）
A．椒草的葉能發出芽和根，長成新植株 B．玉米種子能萌發，長成新植株
C．馬鈴薯塊莖的芽眼裡能發芽，長成新植株 D．柳條插在土裡能生根，長成新植株
2．某女子是白化病基因攜帶者（Aa），有可能不含該致病基因的細胞是 ：（ ）
A．肌細胞 B．神經細胞 C．卵細胞 D．口腔上皮細胞
3．我們在實驗室里觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞與人的口腔上皮細胞相比，它所特有的結構是( )
A．細胞膜與液泡 B．葉綠體與液泡 C．細胞壁與葉綠體 D．細胞壁與液泡
4．圖一是生態系統中碳循環圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（ ）
A．甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者
B. 甲是生產者，乙是分解者，丙是消費者
C. 甲是分解者，乙是消費者，丙是生產者
D. 甲是分解者，乙是生產者，丙是消費者
5．圖二中四幅圖屬於動物社群行為的是（ ）
A．色盲 B．血友病 C．艾滋病 D．白化病
A B C D
6．初二某學生最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一瓶治療感冒的葯物，看了瓶上的標簽（如表一所示）後，認為此葯不宜服用。最可能的原因是（ ）
A．葯不對症
B．葯物的副作用太大
C．葯物已過期
D．沒有醫囑，不能服用
7．2007年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次「汽車拉力賽」，近2000公里的賽程大多在草原腹地進行，汽車賽後草場「傷痕累累」。從可持續發展的角度分析，你對這項賽事的評價是( )
A．促進了當地的對外開放 B．提高了呼倫貝爾大草原的知名度
C．增加了呼倫貝爾市的經濟效益 D．破壞了草原的生態環境
8．下列植物類群中，用種子繁殖後代的是( )
A．卷柏 B．水杉 C．葫蘆蘚 D．海帶
9．科研人員利用甲、乙、丙三隻綿羊進行克隆羊的實驗，其中甲羊提供去核卵細胞，乙羊提供乳腺細胞的細胞核，丙羊提供胚胎發育的場所，由此培育出的克隆羊性狀是 （ ）
A．與甲羊相似 B．與乙羊相似
C．與丙羊相似 D．與三隻羊都不像
10．圖三是分類等級示意圖，以下理解正確的是
A．圖中最大的分類單位是屬
B．狼和犬的相似程度最小
C．貓和虎同屬於貓科
D．虎和犬沒有任何親緣關系
11．在下列選項中，均屬於我國特有的珍稀哺乳類動物是（ ）
A．大熊貓 揚子鱷 白鰭豚 B．綠海龜 藏羚羊 金絲猴
C．大鯢 東北虎 中華鱘 D．白鰭豚 金絲猴 大熊貓
12．如圖四所示，陰影部分表示四種植物的共同特徵，這一特徵是（ ）
A.有種子 B.有根莖葉的分化
C.種皮沒有果皮包被 D.種子有果皮包被
13．當血液流經肺部毛細胞血管時，( ) 血變成（）血。（ ）
A．靜脈靜脈 B．靜脈動脈 C．動脈動脈 D．動脈靜脈
14．我們倡導「免用一次性木筷」「節約每一張紙」，「減少賀卡的使用」等的出發點是（ ）
A．減少個人開支 B．節約木材，保護森林
C．減少固體垃圾 D．移風易俗
15．澳大利亞的科學家巴里•馬歇爾和羅賓•沃倫，發現了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫學獎。關於這種致病生物敘述不正確的是 （ ）
A.分裂生殖，繁殖速度很快 B.起保護和支持作用的細胞壁
C.有細胞核，無葉綠體 D.它是單細胞生物，個體微小
16．假設霍亂弧菌每30分鍾分裂一次，10個細菌4小時後分裂得到的細菌總數是（ ）
A. 160個 B. 320個 C. 1280個 D. 2560個
17．科學家研究了某地鳥類瀕危或受到威脅的原因，結果如表三：
原因 偷獵 棲息地喪失 外來物種的影響 其他原因
比例 20% 60% 12% 8%
由上述結果看出，保護鳥類最有效的措施為（ ）
A．大力開展愛鳥周活動，加強愛鳥宣傳 B．禁止偷獵
C．控制外來物種的引入 D．建立自然保護區
18．張明同學要探究「種子萌發需要水分」，在設計對照實驗時，甲乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都相同。不同的條件是（ ）
A．甲用20粒種子，乙用10粒種子 B．甲用籽粒飽滿的種子，乙用相對干癟的種子
C．甲始終保持濕潤，乙始終保持乾燥 D．甲用小麥種子，乙用玉米種子
19．小明在校園里澆花時發現了幾只鼠婦，他和他的同學們對鼠婦的生活環境發生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發現鼠婦的數據如下表：根據他們記錄的數據可知適宜鼠婦生存的環境條件是( )
地 點 水泥路旁 水池邊的石頭下 種花的濕花盆下 乾草地中
鼠婦只數 0 24 20 2
A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫乾燥
20．俗話說：「生命在於運動」。人體運動需要能量，這個能量最終來源於植物細胞的( )所固定的太陽能。（ ）
A．葉綠體 B．細胞核 C．線粒體 D．細胞膜
21．組織的形成是_____________的結果。（ ）
A．細胞分裂 B．細胞生長 C．細胞分化 D．細胞繁殖
22．據調查，我市生態系統類型有森林生態系統、湖泊生態系統、農田生態系統和園林生態系統等，其中生物種類最少的生態系統是( )
A．森林生態系統 B．湖泊生態系統 C．農田生態系統 D．園林生態系統
23．農民為了提高農作物的產量而採取的以下措施中，是利用光合作用原理的是( )
A．施農家肥 B．適時播種 C．及時鬆土 D．合理密植
24．小麥生長的後期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產物主要用於子粒的正常生物和發育，該期間小麥吸收的水分主要用於（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．積累有機物
25．有些幼兒經常服用鈣片，但還是表現出缺鈣症狀，以下其原因最可能是（ ）
A．缺乏維生素A B．缺乏維生素C C．缺乏維生素D D．缺乏蛋白質
26．據報道，科學家發明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質，在移栽植物時，若將其噴到葉面上，則能結成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率。這主要是因為薄膜( )
A．增強了植物的光合作用 B．增強了植物的蒸騰作用
C．減弱了植物的蒸騰作用 D．減弱了植物的呼吸作用
27．因激素分泌異常而引起的一組疾病是（ ）
A．糖尿病和佝僂病 B．壞血病和侏儒症
C．糖尿病和巨人症 D．大脖子病和腳氣病
28．油條是我們常用的早餐食品之一，它的製作需要麵粉和花生油，請問兩者分別來自( )
A．小麥的子葉 花生的子葉 B．小麥的胚乳 花生的子葉
C．小麥的子葉 花生的胚乳 D．小麥的胚乳 花生的胚乳
29．我們萊蕪是生薑、大蒜的重要產地，其中生薑要存放於「姜井」中，如果一個存放生薑的「姜井」很長時間沒有打開，在取姜時貿然進入，可能會危及生命，請問這是什麼原因造成的？（ ）
A．生薑進行呼吸作用消耗掉了氧氣 B．生薑進行光合作用消耗掉了二氧化碳
C．生薑進行呼吸作用產生的二氧化碳有毒 D．生薑進行呼吸作用吸收了二氧化碳
30．雜技演員走鋼絲時，神經系統中起主要作用的是（ ）
A．小腦 B．大腦 C．腦干 D．脊髓
31．移植異體器官往往不易成活，用免疫學原理分析，被移植的器官相當於（）
A．抗原 B．抗體 C．疫苗 D．有毒物質
32．下列生物沒有細胞結構的是（ ）
A．草履蟲 B．細菌 C．酵母菌 D．煙草花葉病毒
33．人類卵細胞染色體的組成是（ ）
A．44+XX B．44+XY C．22+X D．22+Y
34． 下列各對性狀中，屬於相對性狀的是（ ）
A．狗的長毛與黑毛 B．人體的身高與體重
C．棉花的掌狀葉與雞腳葉 D．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
35．2001年，科學家培育出了「超級鼠」，其肌肉質量超過變通鼠4倍，且壽命更長，原因是它們體內多了一份特殊的基因。科學家獲得這種超級鼠的方法屬於（ ）
A．發酵技術 B．克隆技術 C．組織培養 D．轉基因技術
36．將2kg黃豆培育成5kg黃豆芽（幼葉未長出）的過程中，黃豆中的有機物的變化是（ ）
A．減少 B．增加 C．先增加，後減少 D．不增加，不減少
37．通常所說的「新植物的幼體」指的是（ ）
A．胚 B．胚乳 C．子葉 D．胚軸
38．我國衛生部門對大城市居民的死因按比例大小排列，排在前三位的依次為癌症、腦血管疾病、心臟病，而且這三種疾病都是由於不良生活方式引起的，以下生活方式中哪項不屬於不良生活方式（ ）
A．吸煙、酗酒 B．愛吃燒烤、油炸食品C．葷素搭配，均衡營養 D．晚睡晚起不運動
39．在流行性感冒流行期間，班上不少同學患病，為了防止其它同學被傳染，老師每天都用消毒液對教室進行消毒，這屬於傳染預防措施中的（ ）
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群 D．以上都不是
40．某同學得了急性闌尾炎，到醫院做血常規化驗，其化驗結果中會高於正常值的是（ ）
A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血漿
一、 單項選擇題：答題卡
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
二、簡答題（每空1分，共40分。）
41. （4分） 下圖是汽車司機看見紅燈停車的反射示意圖。
請根據圖分析:
(1). 「紅燈」的反射光進入司機眼球成像的先後順序是（ ）
①角膜 ②晶狀體 ③視網膜 ④瞳孔 ⑤玻璃體
A．①②③④⑤ B. ①④②⑤③
C．②③①⑤④ D. ⑤④③②①
(2).眼球結構中能將紅光的刺激轉變成神經沖動的是
(3).下列反射中哪一項與上圖反射屬於同一類？（ ）
A．眨眼反射 B．排尿反射
C．縮手反射 D．望梅止渴
(4).司機從看見紅燈到停車，你認為需要哪些人體系統配合才能完成？（至少寫出兩個系統）
42. （4分）如圖五是被子植物番茄花的部分結構示意圖，請據圖回答：
⑴番茄一般用種子繁殖後代，這種生殖方式屬於 生殖。
⑵①、②、③合稱 ，它屬於花的主要部分。
⑶受精作用完成後，④所示的 繼續發育成種子。
⑷為了解決番茄抗凍的問題，科學家就將比目魚的抗凍蛋白質基因轉移到西紅柿里，培育出了抗凍西紅柿植株。這項技術稱為 技術。
43．（7分）某同學在超市買香蕉時發現有的香蕉是綠色的，有的香蕉是黃色的；綠香蕉吃起來較硬，黃香蕉吃起來較軟，這個現象激起了他的探究慾望，下面是他探究過程中的一些細節，請利用所學知識回答：
⑴他將買來的綠香蕉分成甲、乙相等的兩份，甲組置於25℃的環境中，乙組置於7℃的冰箱中，三天後觀察，甲組變黃，乙組沒有變黃；剝開香蕉皮後，甲組較軟，乙組較硬，實驗結果說明香蕉在成熟過程中顏色變化與有關，設置乙組的目的是為了設置實驗。
⑵為了驗證香蕉成熟過程中口味的變化，他又分別在剝開香蕉皮後的綠香蕉和黃香蕉相同的位置上分別滴加了四滴碘液，結果綠香蕉顏色變化較深，而黃香蕉顏色變化較淺，說明綠香蕉中所含的比黃香蕉多，因而不如黃香蕉甜。
⑶從結構層次上講，香蕉果肉屬於組織。
⑷出於興趣，他又取了一些果肉做成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，結果他看到一個較完整的細胞在視野的右上方，要想把這個細胞移到視野中央，裝片應該向
移動。所看到的香蕉果肉細胞與人的口腔上皮細胞相比最大的區別香蕉有 。而黃香蕉里的甜味物質存在於細胞的里。
44. （4分）棉花的白色和棕色是一對相對性狀，若用B表示控制顯性性狀的基因，b表示控制隱性性狀的基因，請據表四回答下列問題：
親代
子代
白色×白色 白色、棕色
⑴棉花的白色和棕色是一對相對性狀，從表中所示遺傳結果可以判斷__ __是顯性性狀。
⑵親代棉花的顏色都是白色，而子代棉花的顏色出現棕色，這種現象在遺傳學上稱為 _ 。
⑶試寫出表中親代白色棉花最可能的基因組成為___ _____×_____ _____。
45. （4分）溫度對蔬菜的保鮮影響較大。某生物活動小組的同學為探究蔬菜保鮮的適宜溫度，在市場上買了一些新鮮青菜，平均分成了三等份，放在編號為1、2、3的塑料袋中，做了如下實驗，實驗結果記錄如表五：
編號
溫度 時間 結果
1 -5℃ 48h 凍爛
2 5℃ 48h 與實驗前基本相同
3 32℃ 48h 腐爛
⑴ 此實驗的變數是 。
⑵ 編號3中青菜腐爛變質的根本原因是 。
⑶ 通過此實驗，可得出青菜保鮮的最適宜溫度為 。
⑷ 請根據所學知識和日常生活經驗，寫出可以延長食品保存時間的其它方法： 。（寫出一種方法即可）
46.（3分）圖七是處於平衡狀態的某草原生態系統的食物網。請根據圖分析回答下列問題：
⑴這個食物網由___ ___條食物鏈構成。
⑵對貓頭鷹而言，獲得能量最多一條食物鏈是_ _ _ __。
(3)圖七要組成一個完整的生態系統，還需要增加的成分是__ __ __。
47. （4分） 圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖(註：玻璃罩是密閉的)。
(1).該實驗中，甲和乙是做為一組 實驗。
(2).在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ，同時小白鼠呼吸所產生的 也為植物光合作用提供了原料。
(3).第一次實驗後，發現結果與假設不一致時，下列不符合科學探究做法的是( )
A．否定原來的假設，得出與假設相反的結論
B．按照原來的實驗方案重復多次，檢驗實驗結果是否一致
C．檢查實驗方案，並通過實驗重新檢驗假設
48. （5分） 閱讀資料，並回答問題。
2010年3月18日國家葯監局昨天發出通知，分別要求各地食品安全監管部門迅速開展對轄區餐飲企業采購、使用食用油脂和一次性筷子的「安檢」和抽驗，並將隱患產品監督銷毀。我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當於要砍伐600萬棵成年大樹，而一棵樹的生態價值是其木材價值的9倍。
目前我國每年返回餐桌的地溝油有200萬～300萬噸，從街邊小鋪到五星級飯店，無一得免。地溝油中的主要危害物之一黃麴黴素是一種強烈的致癌物質.食用「地溝油」後，能引起食物中毒，並出現頭痛、嘔吐不止等症狀，長期食用會引起發育障礙、易患腸炎，並有肝心和腎腫大以及脂肪肝等病變。此外，「地溝油」受污染產生的黃麴黴毒性不僅易使人發生肝癌，也有可能引發其他部位癌變，如胃腺癌、腎癌、直腸癌及乳癌、卵巢、小腸等部位癌變。
(1).一次性筷子每年要消耗大量 的樹木，浪費很多資源，所以我們應該 。
(2).長期食用地溝油最大的危害是 。
(3).如果你發現有地下生產銷售地溝油情況，你會 。
(4).材料中所提到的一棵樹的生態價值是其木材價值的9倍，其 「生態價值」含義包括植物通過光合作用維持 。
49. （5分） 自古以來，就有「大災之後必有大疫」的說法。為了防止地震後出現疫情，在搶救安置工作告一段落後，四川地震救災的重點轉向了衛生防疫。請閱讀下面的材料，回答問題。
材料一：據新京報5月31日報道，四川省衛生廳30日公布了災區傳染病發生情況。5月中下旬，四川災區累計報告與災害相關的傳染病205例，發病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等。
材料二：四川震災發生之後，在政府的組織和救援者的幫助下，當地災民採取了一系列防疫措施：①保護水源；②食物煮熟後食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時隔離治療等。
材料三：四川抗震救災指揮部計劃，從6月1日到10日，重點區域內兒童、小學生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗，或口服霍亂疫苗。
(1). 「材料一」中提到的疾病都是由__________引起的，具有傳染性和流行性，屬於傳染病。
(2). 「材料二」中提到的防疫措施，屬於控制傳染源的有_____________；屬於切斷傳播途徑的有_____________。（填序號）
(3). 「材料三」中提到的疫苗進入人體後在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的特殊蛋白質，即________，從而將入侵的病原體清除。這種免疫屬於__________。
D. 八年級生物試題
沂水縣2006—2007學年度上學期期中考試
八年級生物試題
（時間：60分鍾；分值：100分）
一．選擇題：（每小題只限選一個最佳答案，每小題2分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A C D B A D B A D C B C D B
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B C A D B C A D B C C D B D
1．如果因水域環境遭到破壞而導致一種稀有魚類滅絕，對人類的損失在於
A．漁業產量將受到損失 B．這種魚將在很久以後才會進化出來
C．人類將永遠損失一種動物資源 D．整個生態系統將失去平衡
2．探究魚鰭在游泳中的作用時，若直接將魚的胸鰭和腹鰭剪掉，會發生的現象是
A．失去平衡而側翻 B．不能轉向
C．不能上浮 D．不能向前游泳
3．魚有時能任意停留在某一水層，起作用的結構是
A．胸鰭 B．尾鰭 C．鰾 D．腹鰭
4．軟體動物種類很多，發布廣泛，下列各組動物中不屬於軟體動物的一組是
A．蝸牛、章魚、魷魚 B．河蚌、蛾螺、釘螺
C．扇貝、烏賊、田螺 D．蚯蚓、蛔蟲、海星
5．放置在黑暗處的下述魚缸中的魚（魚、缸大小均相同）最先死去的是
A．一缸清水2條魚 B．一缸清水10條魚和一部分水藻
C．一缸清水10條魚 D．一缸清水2條魚和一部分水藻
6．節肢動物和環節動物共有的特徵是
A．都由很多體節構成 B．都有觸角
C．都有外骨骼 D．運動器官都是分節的
7．下列詞語中體現了生態系統和生態平衡原理的是
A．大雁南飛 B．狡兔三窟 C．老馬識途 D．螳螂捕蟬，黃雀在後
8．胎生相當於其他生殖方式的優勢在於
A．減輕了母體的負擔 B．提高了後代的成活率
C．增強了後代的體質 D．使後代的數量大大增加
9．家兔是植食性動物，其區別於肉食性哺乳動物的最大特點是
A．盲腸發達 B．體表被毛 C．體溫恆定 D．胎生哺乳
10．與復雜的陸生生活相適應，家兔具有非常敏銳的
A．觸覺和疼覺 B．冷覺和熱覺 C．聽覺和嗅覺 D．視覺和聽覺
11．鳥類是恆溫動物，這是因為它具有良好的產熱和散熱的生理功能，下列敘述中與鳥類產熱無關的是
A．血液運輸氧氣能力強 B．消化能力強
C．羽毛的保溫作用好 D．呼吸作用旺盛
12．在無脊椎動物中，昆蟲發布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是
A．體表有防止體內水分蒸發的外骨骼 B．具有翅
C．頭部長有多種感覺器官 D．具有三對足，尤其是跳躍足
13．綠頭鴨食物消化後形成的殘渣，0.5小時後就隨糞便排出體外，說明消化道中的
結構很短
A．小腸 B．大腸 C．直腸 D．肛門
14．下列關於兩棲動物的描述中，正確的是
A．既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物
B．既能生活在水中，又能在空中飛行的動物
C．幼體生活在水中，成體生活在陸地上的動物
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸的動物
15．下列對人類有害的昆蟲是
A．家蠶 B．蝗蟲 C．蜻蜓 D．七星瓢蟲
16．下列各項中屬於動物行為的是
A．小狗逐漸長成大狗 B．魚的心臟不停地跳動
C．牛的胃腸在蠕動 D．瓢蟲遇到危險時假死
17．在肌肉本身沒有病變，人體某些肌肉發生癱瘓或萎縮的原因是
A．肌肉供血不足 B．控制肌肉的神經受到損傷
C．肌肉過度疲勞 D．某些肌肉受到機械損傷
18．動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現了動物在自然界中的
作用
A ．維持生態平衡 B．幫助植物傳粉
C．促進生態系統的物質循環 D．幫助植物傳播種子
19．下列幾種動物行為，不屬於學習行為的是
A．失去雛雞的母雞撫愛小貓 B．猴子表演騎車
C．小黑猩猩模仿取食白蟻 D．蚯蚓走「T」形迷宮
20．關於蜘蛛結網行為的敘述中錯誤的是
A．是先天具有的本能 B．是身體利的遺傳物質所控制的行為
C．屬於先天性行為 D．是小蜘蛛向大蜘蛛學習來的
21．在緊急情況下，很多動物都喜歡假死（如金龜子、負鼠等），這種行為屬於
A．取食行為 B．防禦行為 C．繁殖行為 D．適應行為
22．動物具有學習行為，其意義是
A．便於找到配偶 B．能夠逃避敵害
C．能夠適應復雜的生活環境 D．便於找到食物
23．下列不屬於動物間通訊的是
A．烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁
B．烏鴉受到驚嚇時飛起來「哇哇」亂叫
C．羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便
D．鹿感到危險時，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色
24．通過動畫片《黑貓警長》我們知道，螳螂在食物嚴重缺乏時，有雌蟲吃雄蟲的行為。這種行為的意義是
A．雌蟲有吃雄蟲的習慣 B．為了減少食物消耗
C．不利於種族延續 D．利於種族延續
25．狗外出時走很遠也不會忘記回家的路，這是由於它出去時走不遠就撒尿，其目的是
A．與其他的狗溝通信息 B．留下氣味做「記號」
C．吸引異性的狗前來 D．生理活動的需要
26．以前的黃土高原和幼發拉底河流域曾是森林茂密的理想居住場所，為人類文明做出了重
要貢獻，而今卻成了不毛之地，其主要原因是
A．地球上的溫室效應造成的 B．氣候變得乾燥造成的
C．人類濫砍亂伐造成了生態平衡的失調所致 D．地殼變遷造成的
27．渡渡鳥滅絕後，300年內，模里西斯島上最珍貴的樹——大顱欖樹就再也沒有種子發過新芽，渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是
A．取食其種子減少其數量 B．產生糞便供樹生長
C．為其種子催生有利萌芽 D．保護大顱欖樹不被其他動物傷害
28．下列產品中不屬於仿生產品的是
A．蠅眼照相機 B．飛機上的平衡錘 C．雷達 D．汽車發動機
29．科學家利用動物做生物反應器，必須改造動物的
A．外形 B．遺傳基因 C．乳房 D．大腦
30．下列不屬於生物防治實例的是
A．嚙小蜂將卵產在美國白蛾的幼蟲體內 B．瓢蟲吃蚜蟲
C．蘇雲金桿菌毒殺松毛蟲 D．人們噴灑農葯殺害蟲
二．非選擇題（每空1分，共40分）
31．（12分）在「飼養和觀察蚯蚓」的實驗中
（1）你飼養蚯蚓時選用的土壤是 潮濕、松軟、富含有機物 富含腐殖質的濕潤土壤 。
（2）觀察蚯蚓的外部形態，發現其身體由許多彼此相似的環狀結構構成，這些環狀結
構是 蚯蚓的體節 ；區別蚯蚓前後端的依據是 頭部靠近環帶 。
（3）用手觸摸蚯蚓體壁，感到體表有 黏液 ；用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是 剛毛 。
（4）蚯蚓運動時，可以觀察到它的運動是靠體內 肌肉 的收縮和舒張及 剛毛
配合作用完成的，身體前後端的運動是 交替 進行的。
（5）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在 糙紙上 的一條，另一條不能正常爬行的原因是 玻璃板過於光滑，妨礙了蚯蚓的運動 在光滑的玻璃板上剛毛無法支撐和固定身體 。
（6）夏天的雨後，常常見到一些蚯蚓爬出地面，這是因為 雨水把土壤里的空氣排擠了出來 。
（7）訓練蚯蚓走迷宮的實驗，經過多次嘗試和錯誤後，蚯蚓能學會直接爬向另一邊潮濕的暗室，這屬於 學習 行為。
32．（12分）如圖1表示一草原生態系統，請分析回答：
（圖1） （圖2）
（1）此生態系統中的生產者是 草 ；消費者中，草食動物是 兔和鼠 ，此圖生物部分中缺少 分解者 。
（2）生產者與消費者之間主要是 吃與被吃 的關系，它們之間相互交叉形成了 食物鏈和食物網 食物網
。
（3）此圖中含有 5 條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：
草—鼠—蛇—鷹 。
（4）此生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在 相對穩定 的狀態，這種現象被稱為 生態平衡 。
（5）倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐狸，則會使 兔子 大量增多，導致 草大量減少 ，最終導致 生態失衡 生態平衡被破壞 。
33．（12分）圖2 是人的屈臂、伸臂示意圖，請結合自己的運動回答問題。
（1）當【①】 肱二頭肌 收縮時，可產生屈前臂。伸臂運動的產生可以看出，人體完成一個運動都要有 神經系統 的調節，由 骨 、 骨骼肌 、和 關節 的共同參與，多組肌肉的 協調 作用，才能完成。
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處於 收縮 狀態，肱三頭肌處於 收縮 狀態，這說明 任何一個動作都不是由一塊骨骼肌單獨完成的 。
（3）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在 2 塊骨上；屈肘動作符合杠桿作用原理，起支點作用的是【 ③ 】 肘關節 。
34．（4分）實驗探究題
1．用線吊著一隻小蝗蟲逗引一隻飢餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。
2．換成用線吊著一隻形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。
3．接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。
4．再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。
5．改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
6．最後，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍並沒有吃飽。
問題：
（1）實驗1、2、3說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是 先天性 行為。
（2）實驗4說明了蟾蜍通過生活經驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是
學習 行為。
（3）實驗5說明了蟾蜍利用生活經驗解決問題的能力仍然比較 弱 。
（4）實驗6證明了蟾蜍在實驗3、4、5中確實建立起新的 學習行為 。
陳埠中學2006/2007年秋八年級地理競賽試題
一、單選題活動(本題包括40小題, 共40分。)
1.下列關於我國地理位置及其優越性的表述，不正確的是 ( C )
A.我國位於亞洲東部、太平洋西岸
B.我國東臨太平洋，東部廣大地區雨量充沛，利於農業生產
C.我國主要位於熱帶
D.我國領土南北跨緯度近50°，南北氣候差異大，為我國發展農業經濟提供了有利條件
2.與我國陸地相鄰，並且均為內陸國的有 ( C )
A.俄羅斯，蒙古、巴基斯坦 B.哈薩克、印度、緬甸
C.蒙古、阿富汗、寮國 D.朝鮮、尼泊爾、寮國
3.下列各組中，屬相鄰的兩個省級行政區的是 ( D )
A.黑龍江省和遼寧省 B.雲南省和廣東省
C.甘肅省和重慶市 D.寧夏回族自治區和陝西省
4.分布在第三級階梯上的主要地形類型是 ( A )
A.丘陵和平原 B.丘陵和盆地 C.山地和高原 D.平原和高原
5.世界大多數農作物和動植物都能在我國找到適合生長的地區，是因為我國 ( C )
A.季風氣候顯著 B.夏季普遍高溫 C.氣候復雜多樣 D.雨熱同期
6.下列地區，地處暖溫帶、半濕潤地區、溫帶季風氣候的是 ( D )
A.長江中下游平原 B.東北平原 C.塔里木盆地 D.華北平原
7.我國內流河大多分布在 ( C )
A.東南沿海地區 B.東部季風區內 C.西部非季風區內 D.黃河和長江流域
8.下列省級行政區中有兩個簡稱的是 ( C )
A.河南省 B.湖南省 C.甘肅省 D.山西省
9.下列有關我國季風的敘述，正確的是 ( D )
A.影響我國的夏季風，既有來自太平洋的西南季風，也有來自印度洋的東南季風
B.東南季風主要影響我國東部地區，西南季風主要影響我國西部地區
C.受季風影響明顯的地區稱季風區 D.季風區降水比非季風區降水較多
10.下列城市中冬季平均氣溫最低的是 ( B )
A.北京 B.哈爾濱 C.上海 D.廣州
11.北回歸線穿過的省區，自西向東排列正確的是 ( C )
①廣東 ②廣西 ③雲南 ④台灣
A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.④①②③�
12.我國人口分布的基本特點是 ( D )
A.南方人口多，北方人口少 B.北方人口多，南方人口少
C.西部人口多，東部人口少 D.東部人口多，西部人口少
13.關於我國的地勢特點的說法，正確的是 ( B )
A.地形多種多樣，山區面積廣大 B.西高東低，呈階梯狀分布
C.多山地高原，四周低、中間高 D.西高東低，山脈呈網狀分布
14.長江與黃河共同流經的地形區有 ( D )
A.四川盆地 B.華北平原 C.橫斷山區 D.青藏高原
15.我國秦嶺－淮河一線是 ( C )
A.熱帶與亞熱帶分界線 B.暖溫帶與中溫帶分界線
C.濕潤與半濕潤區分界線 D.半濕潤與半乾旱地區的分界線
16.2006年台風給我國部分地區造成巨大損失，下列關於台風的敘述正確的是 ( D )
A.多發生於秋末、春初季節
B.除西藏、雲貴高原外，我國大部分地區都受台風影響
C.台風是災害性天氣，帶來大風降溫和霜凍 D.台風帶來大量降水，可緩解伏旱。
17.既臨渤海又臨黃海的省級行政區是 ( C )
A.遼寧、河北 B.河北、山東 C.遼寧、山東 D.山東、江蘇
18.位於我國地勢的第二、三級階梯分界線上，呈東北-西南走向，又是華北平原和黃土高原分界線的山脈是 ( B )
A.大興安嶺 B.太行山 C.昆侖山 D.天山
19.我國關於人口問題的國策是 ( C )
A.控制人口數量 B.提高人口素質 C.實行計劃生育 D.晚婚、晚育、優育
20．交通運輸自古有之。在現代，人們使用的交通運輸工具就更多了。下面四種交通運輸工具中，有一種不屬於現代交通運輸工具，你知道是哪一種嗎？（ C ）
A．飛機 B．輪船 C．馬車 D．汽車
21．在我國，有許多城市是綜合交通運輸樞紐。下列城市，哪個是鐵路—水運樞紐呢？（ B ）
A．烏魯木齊 B．武漢 C．濟南 D．北京
22．有一種運輸方式，它具有運量小，運費高，速度快的特點。這是哪一種運輸方式呢？（ C ）
A．鐵路運輸 B．公路運輸 C．航空運輸 D．水路運輸
23．由於對地區經濟的發展起著極其重要的作用，被人們形象地喻為經濟發展的「先行官」的是（ D ） A．農業 B．工業 C．旅遊業 D．交通運輸
24．鐵路線的命名方法有多種。下列鐵路線，哪一條是以起止點所在的省級行政單位的簡稱來命名的呢？（ B ）
A．隴海線 B．湘黔線 C．蘭新線 D．京廣線
25．有關我國交通運輸網路的分布，說法不正確的是（ D ）
A．東部地區交通運輸網稠密，西部地區稀疏 B．長江中下游一帶海陸空交通運輸網發達
C．我國現有的高速公路大部分集中在東部沿海地區 D．西部還有部分省區未通公路
26．各種交通運輸方式中，你知道哪一種是我國最重要的運輸方式嗎？（ A ）
A．鐵路運輸 B．公路運輸 C．水路運輸 D．航空運輸
27．九江是我國歷史上著名的四大「米市」之一，你知道它當時與周邊聯系的主要方式是什麼嗎？（ B ）
A．公路運輸 B．水路運輸 C．航空運輸 D．鐵路運輸
28. 我國絕大部分河流注入 ( D )
A.印度洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.太平洋
29. 我國最大的內流河是 ( A )
A.長江 B.額爾齊斯河 C.塔里木河 D.黃河
30.我國有「黃金水道」之稱的河流是 ( A )
A.長江 B.額爾齊斯河 C.塔里木河 D.黃河
31.影響我國多數河流自西向東流的足以自然因素是 ( B )
A.地形 B.地勢 C.氣候 D.位置
32.治理黃河的關鍵是 ( B )
A.防治凌汛 B.治理泥沙 C.加固黃河大堤 D.統一調水
33.下列資源中，屬於可再生資源的是 ( B )
A.煤炭、石油、天然氣 B.水能、風能、核能 C.森林資源和礦產資源 D.太陽能和地熱能
34.我國嚴重缺水的地區是 ( B )
A.東北平原 B.華北平原 C.長江中下游平原 D.塔里木盆地
35.下列不屬於土地資源利用過程中出現的問題的是 ( D )
A.亂佔耕地，使耕地減少，加劇了我國耕地與人口的供需矛盾
B.過度開墾、過度放牧引起草場退化、土地沙化
C.亂砍濫伐，導致水土流失嚴重 D.我國北方土地資源佔60%，水資源只佔全國的20%
36列.我國鐵路客車車次為雙號，表明該車 ( D )
A.由南向北行駛 B.由北向南行駛 C.向遠離北京的方向行駛 D.向接近北京的方向行駛
37.下列貨物適宜由汽車運輸的是 ( D )
A.1000噸鋼材從包頭運往北京 B.10千克急救葯品從北京運往拉薩
C.1000噸煤從秦皇島運往廣州 D.2噸蘋果從郊區運往城區
38.我國水資源空間分布的特點是 ( A )
A.南豐北缺 B.東部不足 C.青藏高原缺水 D.全國分布較均勻
39為緩解華北地區水資源緊張的問題，下列措施正確的是 ( C )
A.大量開采地下水 B.減少耕地面積，節省農業用水
C.改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術 D.直接利用工業廢水澆地
40.唐山的自來水價格提高的主要目的是 ( B )
A.增加水廠的經濟收入 B.提高市民的節水意識 C.水資源污染嚴重 D.限制居民
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C C D A C D C C D B C D B D
題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 C D C B C C B C D B D A B D
題號 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 A A B B B B D D D A C B
二、讀圖回答題(本題包括7小題,共60分。)
1.讀「中國略圖」，完成下列問題。
（1）填出圖中序號所代表的地理事物名稱：（10分）
山脈：① 天山
② 祁連山
③ 秦嶺
河流：④ 黃河
地形區：⑤ 四川 盆地
省區： ⑥ 西藏自治區 省
行政中心：⑦ 福州 市
(2)填出圖中字母所代表的地
理事物名稱：
A 俄羅斯 （國家），
B 韓國 （國家），
C 渤海 海。
2.讀下圖，完成下列各題。（9分）
(1)A線是___季風區與非季風區_____分界線，此線以西為____非季風區___________，降水___少_______。
(2)B線是_____一、二級階梯_______________分界線，此線以東地形以_平原丘陵_________為主。
(3)C線為一月__0度___等溫線，大體與__800________毫米等降水量線一致。此線以北耕地以___旱地_______為主，以南以____水田______為主。
(第2題圖) (第3題圖)
3.讀下圖，完成下列各題。（4分）
(1)該圖表示的是__冬季________季的季風。判斷理由是___它從內陸吹向海洋__________________________。
(2)這一季節，我市氣候的主要特點是_______________________。
(3)這一季節，我國主要的氣象災害是___________________________________。
4.讀長江水系示意圖，完成下列各題。（9分）
(1)寫出序號代表的地理事物名稱：
城市：① 武漢 。正在建設的世界最大的水利樞紐：② 三峽水利樞紐 。
(2)長江發源於A 青藏 高原 唐古拉 山脈，注入B 東海 海，並將A、B字母填在地圖中相應位置。
(3)長江的水能資源 上游 河段豐富，宜賓以下航運便利，被譽為「 黃金水道 」。
5.讀我國干濕地區劃分圖，回答（4分）
(1)地圖中序號①代表 800 毫米的降水量線，將我國大致劃分為東西兩部分。其中， 種植 業、林業和漁業主要分布在東部地區，而西部地區以 畜牧 業為主。
(2) 800 毫米的等降水量線，將我國東部地區又劃分為南方和北方。
6．讀我國簡要鐵路干線分布圖，完成下列要求： (20分)
⑴將圖中字母與所代表的鐵路樞紐城市及其所交匯的鐵路線連接起來：
A 鄭州 京廣線與浙贛線
B 蘭州 蘭新線與包蘭線
C 株洲 京滬線與隴海線
D 徐州 京廣線與隴海線
⑵從圖中找出兩條東西走向且可直接與沿海港口城市相通的鐵路線__隴海線___________、____滬杭線_________。
⑶將新疆的長絨棉從烏魯木齊運到上海，經過最近的鐵路線依次是：___蘭新線____________、___隴海線__________、___京滬線__________。
⑷由九江到昆明旅遊，主要乘坐火車，應先坐車到___南昌_____（城市）轉入__浙贛_______線，再先後經過___湘黔______線、___貴昆_______線到達昆明，包括終點站此行共經過___3____個省級行政中心。
⑸大京九鐵路從北京到最終點___九龍____，途中唯一經過的省會城市是_南昌______。
7．讀我國某區域鐵路干線示意圖，回答下列問題。（4分）
（1）圖中甲所代表的鐵路樞紐是 徐州 ；
（2）鐵路干線②的起點是 北京 ，
終點到 香港九龍 ；
（3）圖中鐵路干線②建設的主要原因是 C
A．沿線以平原為主，工程造價低
B．加快北方煤炭的外運
C．沿線地區經濟落後，促進經濟發展
D．緩解我國南北鐵路運輸緊張狀況
E. 誰知道中考判卷流程
中考結束以後試卷封存三天左右，檢查無誤，送到省教研室，然後由教研室再統一分配改卷。一般是城市之間相互分配，每個城市改的是本省其它城市的中考試卷。
一般在各個中學進行改卷，除閱卷老師外還有一些成績優秀的學生會參與中考改卷中，一組老師負責給試卷評分，另一組負責核對，核對無誤後送到登分室有學生在計算機專業老師指導下登分。
學生還負責各種答題卡的機讀工作，一般進行兩次，把兩次結果不同的試卷調出來重新核查。閱卷登分工作結束以後基本上就沒有了，再重新封裝送回教研室。
6月中考
中考：本月底將舉行中考，考生要利用考前半個月調整好身體和心態，迎接中考。經過一個學期的全面復習，到了最後階段，考生要把主要精力用於掃清知識漏洞。
此外，中考前的心理調節也十分重要，考生除了休息好之外，還要進行適當的心理放鬆，不要有心理負擔，以免影響考試發揮。由於這個月的天氣較炎熱，大家在飲食和作息時間上都要進行合理安排。
閱卷：考試一結束，就要開始閱卷工作，一般到7月初結束。
F. 上海飛翔英語周周練難不難。
不難。
飛翔教研社是由上海23位一線老師自發組織的一個公眾號，會定期發布每個年級的教輔資料，非常適用於上海的教材，周周練是王牌資料，綜合了三所私立學校和兩所公辦名校的精華不僅同步課本，難度大於市面上其它同類資題型。
G. 人教版六年級上冊語文期末試卷及答案
一、積累運用
1、看拼音寫詞語（5分）
yì yánɡ dùn cuò ké shòu kuí wú chú fánɡ
（ ） （ ）（ ）（ ）
2、形近字組詞。（8分）
撓（ ） 俏（ ） 竣（ ） 飢（ ）
饒（ ） 峭（ ） 駿（ ） 肌（ ）
3、選擇正確讀音。（4分）
車夫掙扎（zhā zā zhá ）著坐了起來，伯父給他敷（fū fú ）上葯，扎（zhā zā zhá ）好綳帶，又給他扎（ zhā zā zhá ）了一劑止疼針。
4、在下面的田字格內端正的書寫名句。（2分）
隨風潛入夜
5、先把詞語補補充完整，然後選詞填空，使句子完整通順。（5+4分）
不同凡（ ） 餘音繞 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏殺 可見一 ( )
獨（ ）匠心 妙筆生（ ） 膾（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）
我們可以用 來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，
用 來贊美達。芬奇的《蒙娜麗莎》；當我們對一件精美的工藝品時，我們可以說 ，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說 。
6、句子轉換。（8分）
（1） 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊麵包皮，跳上了大櫃頂。（仿寫連動句）
（2）用恰當的關聯詞語把兩句話全成一句話。
文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養。
（3）獨腳海鷗只有一隻腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。（改雙重否定句）
（4）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）
二、閱讀理解（39分）
（一）課內閱讀。（20分）
（1）「（ ）的天空中掛著一輪（ ）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（ ）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（ ）。那猹卻將身（ ）。反而從他的胯下（ ）了。」
這段話選擇自課文《 》，作者是（ ）作者通過幾個表示（ ）詞語，在我們面前展現了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（ ）的詞語，讓我們感受到那少年的（ ）與（ ）。（12分）
（2）「遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星」這是《 》這首詩中的一句，作者運用了（ ）的修辭手法，把（ ）比作了了（ ）（4分）
（3），「伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。」的意思是
（2分）
（4）文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產。這學期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以藉助課後注釋學習文言文方法，那麼請鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫在橫線上。曰①：「學②而時習③之，不亦④說⑤乎⑥？有朋⑦自⑧遠方來，不亦樂乎⑨？」（2分）
注釋：①子曰：孔子說。 ②學：學習 ③時習：時常溫習，實習、練習的意思。④亦：也⑤說音是（yuè）同「悅」，愉快、高興的意思。⑥ 乎：嗎？⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：從。 ⑨樂：開心、高興
（二）課外閱讀(19分)
① 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過朴實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花……
②( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
③它，就是獻給周總理的花。
④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，彷彿天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵聖潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄託，它永遠屬於我們的總理啊!
⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富於生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。
1．第①自然段運用的修辭手法是 ，作用是 。(2分)
2．第②自然段的括弧里加一個表示轉折的關聯詞， 最恰當的是 。（2分）
3．第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是 表達了了 。
4．第⑤自然段在全文中起了 的作用。(2分)
5．理解第⑥自然段中畫線句的意思。(4分)
(1)「這是最普通的花，但又是最珍貴的花」含義是
。
(2)『『這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花」，說它「是最富於生命的
花」的原因是，請在原文中用「——」畫出來。
6．在文中用「～～」畫出一個擬人句
7．給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。(1分)
三、習作家園。(25分)
生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那裡你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那裡的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以「 真讓我著了迷」為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字數不少於400。
人教版六年級語文（上冊）期末質量檢測試卷
參考答案
一、積累運用
1、略
2、略
3、掙扎（zhá）敷fū 子 扎zā好綳帶，又給他扎（ zhā）了一劑止疼針。
4、略
5、略
6、句子轉換。（
（1） 略
（2） 文明語言不僅能夠了溝通人們的心錄，而且（還）也能夠反映出一個的文化修養
（3）獨腳海鷗只有一隻腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。（改雙重否定句）
4）老人注視著海鷗。（縮句）
二、閱讀理解
（一）課內閱讀。
（1）「（ 深藍 ）的天空中掛著一輪（ 金黃 ）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（ 碧綠 ）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（ 刺去 ）。那猹卻將身（ 一扭 ）。反而從他的胯下（ 逃走 ）了。」
這段話選擇自課文《 少年閏土 》，作者是（魯迅 ）作者通過幾個表示（ 顏色的 ）詞語，在我們面前展現了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（ 動作 ）的詞語，讓我們感受到那少年的（ 機智 ）與（勇敢 ）。
（2）「遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星」這是《 天上的街市 》這首詩中的一句，作者運用了（ 比喻 ）的修辭手法，把（ 街燈 ）比作了了（ 明星 ）（4分）
（3）「伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。」的意思是 伯牙覺得世界上再也找不到（比期更了解他的）知音了，於是，他心愛的琴摔碎了終身不再彈琴。
子曰①：「學②而時習③之，不亦④說⑤乎⑥？有朋⑦自⑧遠方來，不亦樂乎⑨？」意思
孔子說：「學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？」 （二）閱讀理解
1．第①自然段運用的修辭手法是 排比 ，作用渲染見過各種花的美好，激起讀者的感情 （只要貼切即可，答案不唯一）
2．第②自然段的括弧里加一個表示轉折的關聯詞， 最恰當的是 然而
3．反問句改寫成陳述句是：上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪傑可謂多矣，就沒有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭。表達了：人民對總理逝世極度悲痛的心情。（只要貼切即可，答案不唯一）
4．第⑤自然段在全文中起了承上啟下的作用。
5． (1)「這是最普通的花，但又是最珍貴的花」含義是：說它普通是因為這是人民用約做的；說它珍貴是因為代表全國人民對總理的敬愛和沉痛哀悼之情。（只要貼切即可，答案不唯一）
(2)『『這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花」，說它「是最富於生命的花」的原因是它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!
6．（1）千萬朵聖潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
（2）這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富於生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量!
（答案不唯一）
7、給短文加一個合適的題目 花（只要貼切即可，答案不唯一）
三、作文
一等： 25分—23分 選材好，恰當表達，語句通順，有文采，有真情實感，無病句。
二等： 22分—20分 選材一般，語句較通順，病句少。
三等： 19分—17分 選材不好，語句不夠通順，錯別字較多。
四等： 16分以下 跑題，字數太少，錯別字太多的。
作文最少要扣1分，要求沒有錯別字，文章有文採的。題目1錯別字每4個1分，重復不累積
H. 急需小升初畢業試題！！！
一、在正確的讀音下畫橫線。（4分）
厭惡 （ě wù） 影片（piān piàn）
切菜（qiè qiē） 苦難（nán nàn） 理發（fā fà）
喝采（hē hè） 愛好（hǎo hào） 模樣（mó mú）
二、（3分）填空：
知道字音，需要查字形，用（）查字法；知道字形，又比較容易判斷部首，需要查字音、字義，用（）查字法。「采」字，用音序查字法，應查大寫字母（）；用部首查字法，要查（）部。「采」字在字典里的解釋有：①摘；②開采；③搜集；④選取；⑤精神，神色。「沒精打采」的「采」字應選第（）項解釋；「採用」的「采」應選第（）項解釋。
三、把下面的成語補充完整，再按感情色彩分類抄下來。（6分）
平易（）人垂頭（）氣同心（）力
白手（）家自作自（）表（）如一
（1）褒義詞：
（2）貶義詞：
四、選詞填空。（6分）
簡單簡朴朴實
（1）他的語言很（），毫無華麗之感。
（2）雖然爺爺家比較富裕了，可他仍然過著十分（）的生活。
（3）這道題對小軍來說十分（），可他仍然做得一絲不苟。
五、照樣子改寫句子。（4分）
例：他看完了這本書。
他把這本書看完了。這本書被他看完了。
改寫：我修好了椅子。
六、修改病句。（8分）
（1）新學期開始，大家都制訂了學習計劃和決心。
(2)看了《烈火中永生》這部電影，受到了極大鼓舞。
（3）校學生和少先隊員都參加了「六一」文藝晚會。
（4）這張試卷上的題我基本上能全部做出來。
七、修改下面一段話。（4分）
我參加了學校組織的夏令營活動，去年暑假，夏令營活動真是豐富多彩，有唱歌、跳舞、繪畫和爬山。真是有趣好玩極了。它雖然豐富了我的假期生活，而且開括了眼界，增產了知識。這樣的生活多麼有意義啊！
八、給下面的句子加上標點。（2分）
（1）那作業本上的個個紅鉤不全凝聚著老師的心血嗎
（2）魯范先生曾經說過時間就是生命
九、1、用三個不同關系的關聯詞聯接下列兩個句子。（6分）
我們下一番苦功。我們能學好語文。
⑴_____________________
⑵____________________
⑶___________________________
2、學習成語要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧！（3分）
寫出反映人物優秀品質的成語：
寫出aabc式成語：
寫出形容很專心的成語：
十、改寫句子。（3分）
①聽到波濤的轟鳴和狂風怒吼，桑娜感到心驚肉跳。
(改為反問句)_________________________________
②清政府派詹天佑修築京張鐵路.(一句話改為兩句話)
_____________________________________________
③媽媽對我說：「明天我要出差，這幾天只好你自己
照顧自己了。」(改為轉述句)
十一、把下列句子整理成一段通順的話，寫上序號，並在後面括弧里正確的答案下打「√」。（4分）
()接著，小花按老師教的方法細心地做起來。
()於是他想：自己也來做一隻風箏。
()最後，小花去野外放風箏。
()星期天，小花在野外看到有人在放風箏。
()看著風箏飛上天空，小花開心的笑了。
()首先，小花找出製作風箏的材料。
()想到這兒，她立刻跑回家。
這一段話整理的依據是(事情發展順序、時間順序、空間順序、總分的結構方式)
十二、（一）閱讀分析。
我愛棗樹
我家院子里有棵高大的棗樹，它有一個粗壯的主幹，樹皮是褐色的，雖然看上去它很粗糙,我卻喜愛它.
春天，光禿禿的樹枝上長出了許許多多數不清的嫩綠嫩綠的小芽。小芽逐漸長大，沒過多久枝頭上就長滿了碧綠色的葉子。
又過了一段時間，我發現樹上長黃綠色小花，花瓣很小，幾朵花開在一起，和葉子緊緊相連，就像一簇很小的綠色絨球，是那麼不引人注目，如果不仔細看，幾乎找不到它。
棗樹葉子和花朵，雖然不像其它樹木那樣引人注目，但是它對人類的貢獻很大。棗花用芳香吸引著成群的蜜蜂，把自己的花粉無償地獻給人們，製成高級補品－－棗花蜜。
秋天，棗樹結滿果實，一顆顆小棗點綴在綠葉之間，微風吹來，向人們點頭致意。紅棗營養價值極高，補氣養血，還可以當作葯材。
我喜愛棗樹為人們無私奉獻的精神，我要像棗樹那樣，做一個對人們有用的人。
1、「||」把短文分成四部分，並概括段意。（2分）
⑴段：________________
⑵段：______________
⑶段：________________
⑷段：_______________
2、第四自然段是_____段，在段與段之間起了_____的作用。（2分）
3、用「」畫出前後照應的句子。（1分）
4、歸納中心思想。（3分）
本文通過記敘____________，贊美了___________，表達了_____________________________________。
（二）閱讀與思考
自行車撞了人以後
暑假裡的一天，我上街去買菜。路上，忽然「嘎」的一聲，隨後後上孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見一個四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁邊翻著輛自行車，一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。我趕忙跑過去想拉起那孩子。這時，一個婦女從路旁的店裡直躥到街上，瞪著眼罵道：「瞎了眼了！撞倒了我的孩子！」一邊搶著抱起了那坐在地上的孩子。戴眼鏡的青年忙說：「阿嫂，我心太急，車子撞著了您的孩子，真對不起！」說著就掏出錢往婦女手裡塞，一邊摸著那孩子的頭：「小姑娘，摔痛了！叫你媽給你買點好吃的。」那婦女不肯接錢，她懷里的孩子卻哭得更響了。
街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。人們七嘴八舌地說開了：「現在的年輕人騎車太橫沖直撞了！」「這青年人還蠻客氣，懂道理。」「快送醫院查查，傷著沒有？」青年人忽然醒悟了，滿口說：「好！好！我這就帶著孩子上醫院檢查，剛才我只記掛著自己母親的傷勢，急著趕往醫院去看她，沒注意走過來的這孩子，對不起！對不起」
「哦，是這樣。孩子一時看不出有什麼傷，就算了。」那婦女的口氣和緩了。「那怎麼行？我反正上醫院去，孩子先讓我帶去看看，好放心。」「你快去看你媽，孩子真有事，我自己送去。」青年不肯，站著沒動。圍觀的人你一言我一語guānqi?)地說：「青年人，這阿嫂誠心放你走，走嘛！」「孩子有她媽，你放心走吧！」「以後騎車要li鷛īn（），青年人！」
我站在人群中，只覺得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。
思考
1、在文中有拼音處寫漢字。（2分）
2、縮句：（1分）
街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。
一個戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。
3、填上合適的關聯詞語把上下的意思連起來（2分）
（）阿嫂怎樣責罵，他（）有禮貌地耐心解釋。
青年人想：（）被群眾批評，（）應該主動地賠禮，得到群眾的諒解。
4、用自己的話說說，阿嫂為什麼會改變態度？（2分）
5、文中的最後一段話，你是怎麼理解的？（2分）
十三、應用文：按所給的材料和寫信封的正確格式寫信封。（5分）
材料：收信人的地址是湖北省武漢市江漢路167號，郵政編碼是400015，收信人叫王學英，寄信人叫許文艷，是河北省石家莊市東區第一小學的學生，學校所在的地方郵政編碼是100009。要貼郵票的地方用方塊表示。
十四、作文
題目：未來的（25分）要求：展開豐富的聯想和想像，寫作時要有一定的寫作順序，重點突出，詳略得當，字數在500字以上，書寫工整.
I. 飛翔卷子 要不要 做
可以做。
因為飛翔的卷子語數英都有，還不錯，有知識點歸納匯總，也有卷子和答案分析。
飛翔的試卷在期末考試前可以用來刷刷題，復習一下。