① 英語跟不上怎麼辦
在課外時間你也可以自己學習英語。
最主要是把自己的心態給調整好。
學習語文不一定要靠補習。愛因斯坦說：「興趣是最好的老師。」是的，如果你對任何一件事情產生興趣，你會很輕易提升任何能力。有些學生會說：「我對英文/馬來文/華文沒興趣。」是的，你也許之前對某語文不感興趣，那麼，你覺得現在可以如何讓自己有興趣學習語文呢？
我們只需把自己有興趣的事物和學習語文聯系在一起，所謂「愛屋及烏」，就會不經意的提升我們的語文能力了。
如果你喜歡：
逛街，你可以多留意商品上的標簽，廣告的用詞等。因為這些標簽或廣告，用字精煉，一針見血，很好的提升詞彙能力。
運動，你可以閱讀相關報道或瀏覽相關網頁，看看最新體育動態，看看球員履歷、成就等。
娛樂，你可以留意娛樂新聞，流行歌曲歌詞等。
聊天，你可以上網與外國人聊天，了解不同國家的文化習慣。
當然，我不是建議你天天逛街或不斷的上網聊天，而是在進行自己感興趣的事物同時，學習並提升個人的語文能力，這不是一石二鳥嗎？
廣泛閱讀是學習語文最佳方法之一
當然，語文沒有常用，就會忘記。持續廣泛的閱讀，是所有語文專家的一致建議。如果你能習慣的大量閱讀，即使不刻意的去記單字，你的詞彙也會增加。只要透過文章內容的上下文來學，而不是死記，你會特別容易懂，也容易聯想和活用。
如果你在網上瀏覽時遇到生字，可以通過網路的翻譯網，按按兩下，解釋就出現，不必花時間去找字典，干擾閱讀的興致！
這是我給你提供的學習背單詞的方法：
語文最基礎就是字和詞，如果沒有掌握足夠詞彙，對學習語文有很大的障礙。
讓我來分享如何有效 記住單詞 的方法。
日常對談中 多運用 相關詞彙。
將生字延伸越多 聯想 越容易記住，把生字融合在生活中。
運用其它相同意義的生字， 重復使用 。
每天增加一個新生字，一星期即可學會 7 個生字。
如果學習程度許可，不妨一天學 2 個生字。
若易忘記，可以把生字 寫在紙上 作為家居裝飾，放在房間、浴室、廚房、客廳等，有助 於讓學習者記住生字的拼音。
一旦掌握了拼音，也了解它的意思，書寫或日常對談就可隨時派上用場。
而且，我建議如何選擇 適合的讀物 ：
選一本有興趣的書本，故事書、雜志、勵志小品，只要是學習者感興趣的書類皆可。
以每一單頁來測試本身的英文水平，至少要掌握百分之七八十。
你覺得以上的方法如何？你會嘗試嗎？我也常在文章里分享如何有效的記單詞
（ 一天 10 分鍾，學會一種語文 ）。我認為，方法沒有好壞，也沒有最好的方法，只有最適合的方法。
tips/ 重點：好成績：態度X方法
② 高中晚自習應該做什麼
一般高中晚自習回家之後就很少有時間供你學習了 所以晚自習必須把當天的老師布置的作業做完
如果學有餘力的話，建議在做完作業之後自己再找些習題練習，把握出題方向，提高知識點的運用靈活度
最後每次晚自習把今天所學的所有內容梳理一般，總結歸納，分門別類儲存在自己的腦海里
③ 動詞加名片語成的四字詞語有哪些
動詞加名片語成的四字詞語有：
一、龍騰虎躍 [ lóng téng hǔ yuè ]
1.【解釋】：象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。
2.【出自】：唐·嚴從《擬三國名臣贊序》：「聖人受命，賢人受任，龍騰虎躍，風流雲蒸，求之精微，其道莫不咸系乎天者也。」
3.【示例】：但是他的心情十分敞朗，堅信只要度過這段困難日子，局勢就會好轉，任自己～。
1.【解釋】：人馬被打得仰翻在地。形容被打得慘敗。也比喻亂得一塌糊塗，不可收拾。
2.【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第一百十五回：「賈璉家下無人，請了王仁來在外幫著料理。那巧姐兒是日夜哭母，也是病了。所以榮府中又鬧得馬仰人翻。」
3.【示例】：這么晴朗的天氣，天空是湛藍湛藍的，真不象雙方就要殺得～！ ◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十六章
三、山搖地動 [ shān yáo dì dòng ]
1.【解釋】：山和地都在搖動。形容聲勢或力量的強大。
2.【出自】：宋·吳曾《能改齋漫筆》卷二：「鼓角大鳴，地動山搖。」
3.【示例】：哭得～，聞之者無不淚流。 ◎明·凌濛初《二拍案驚奇》三十一
四、風吹草動 [ fēng chuī cǎo dòng ]
1.【解釋】：風稍一吹，草就搖晃。比喻微小的變動。
2.【出自】：《敦煌變文集·伍子胥變文》：「偷蹤竊道，飲氣吐聲。風吹草動，即便藏形。」
3.【示例】：萬一後邊有些～，被人發覺，不要說道無顏面見令尊，傳將出去，小生如何做得人成？ ◎明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷二十三
五、水漲船高 [ shuǐ zhǎng chuán gāo ]
1.【解釋】：水位升高，船身也隨之浮起。比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而增長提高。
2.【出自】：宋·釋道原《景德傳燈錄》：「水長船高，泥多佛大。」
3.【示例】：幾回事情一來，他曉得人家有仰仗他的地方，頓時～，架子亦就慢慢的大了起來。 ◎清·李寶嘉《官場現形記》第五十九回
④ 高中晚自習應該怎樣利用
昨日，躺在南昌曙光手足醫院病床上的中學生小廖不時地喊疼，他的雙手被厚厚的紗布包裹著，不能動彈。
據介紹，小廖是一名高一學生，今年16歲，就讀於九江市湖口縣一所高中，「他喜歡搞些小發明，上晚自習時做實驗，被炸傷了手。」在病床旁，照顧兒子的廖先生心疼地說。
據一同送小廖來到醫院的蔡老師說，「事情發生在3月23日19時左右，當時學生正在上第一節晚自習，突然教室里發出一聲巨響，我就看到小廖的雙手鮮血淋漓，於是，便將他送到該醫院救治，並且，坐在小廖旁邊的兩名學生出現了耳鳴情況。」
據受傷的小廖介紹，他當時使用了爆竹里的火葯與高錳酸鉀，進行實驗，不知怎麼就突然發生了爆炸。
「我們對小廖受傷的手進行清創修復。」張先達醫生說，「小廖的雙手都受了傷，其右手拇指發生分離，食、中、無名指末節完全離斷，食指近節指骨近段骨折，而左手拇指末節指骨開放性骨折，雙手多個手指軟組織炸裂。」
⑤ 慧育家是不是在2019「回響中國」騰訊新聞教育年度盛典上獲獎了
2019「回響中國」騰訊新聞教育年度盛典於11月28日在北京召開, 慧育家榮獲「2019年度知名素質教育品牌」，力證廣大學員和行業專業人士認可慧育家在素質教育上做出的貢獻。
⑥ 上海初高中好的輔導機構有哪些
在小學這個階段,學習的難度還不是很大,部分家長或許自信可以在家輔導孩子學習,但是若到了初高中的學習難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會,總是摸不透,家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要輔導班了。
1、強化孩子的理解
老師會通過孩子們的學習情況.然後在繼續下一節的內容，有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進度.學習的內容不容易消化.還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經開始進行下一節了,這就是還在在理解上面補課的好處，家長們若還很迷茫，可我這里有一家口碑不錯的,可以參考參考，現在好像是可以免費試上M/http://.wpjj.cn/a/1.html
2、找到自己的不足
孩子的學習成績一直不是很好,其實原因有很多,有的就是他們採用的方式不正確,還有就是知識面不廣,如果補課的話，老師們按照學生的情況來進行分析,讓孩子知道自己哪裡不會,老師能給他解決，這樣有助於孩子找到自己的不足，並改善。
3、打基礎
現在在校的學習節奏還是很快的,有的學生在課堂上一不小心走神,想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識,更跟不上你都不知道老師講的是什麼.然後只能通過輔導來上課的內容和你不知道的知識.也就是通過自己已經知道了這事,然後再鞏固一下,為後面的學習做奠基。
4、老師輔導讓孩子知道的更多
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學一點,到時候考試都能用的上。
⑦ 上海教育機構一對一做的比較好的有哪個
在小學這個階段,學習的難度還不是很大,部分家長或許自信可以在家輔導孩子學習,但是若到了初高中的學習難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會,總是摸不透,家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要輔導班了。
1、強化孩子的理解
老師會通過孩子們的學習情況.然後在繼續下一節的內容，有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老師上課的進度.學習的內容不容易消化.還有的孩子覺得這些我還沒有理解,老師已經開始進行下一節了,這就是還在在理解上面補課的好處，家長們若還很迷茫，可我這里有一家口碑不錯的,可以參考參考，現在好像是可以免費試上http://www.henggao.com/
2、找到自己的不足
孩子的學習成績一直不是很好,其實原因有很多,有的就是他們採用的方式不正確,還有就是知識面不廣,如果補課的話，老師們按照學生的情況來進行分析,讓孩子知道自己哪裡不會,老師能給他解決，這樣有助於孩子找到自己的不足，並改善。
3、打基礎
現在在校的學習節奏還是很快的,有的學生在課堂上一不小心走神,想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識,更跟不上你都不知道老師講的是什麼.然後只能通過輔導來上課的內容和你不知道的知識.也就是通過自己已經知道了這事,然後再鞏固一下,為後面的學習做奠基。
4、老師輔導讓孩子知道的更多
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了,但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解.那就很麻煩了,所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方,要把老師講的重點在.多學一點,到時候考試都能用的上。
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⑧ 什麼是素數和合數
質數又稱素數。一個大於1的自然數，除了1和它自身外，不能整除其他自然數的數叫做質數。
合數指自然數中除了能被1和本身整除外，還能被其他數（0除外）整除的數。
簡單來說，一個數只能被1或它本身整除就是質數，否則就是合數。
例：
最小的合數是4,4能被1和它本身整除外，還能被2整除。
最小的質數2，2隻能被1和它本身整除。
素數數目計算
1、在一個大於1的數a和它的2倍之間（即區間（a, 2a]中）必存在至少一個素數。
2、存在任意長度的素數等差數列。
3、一個偶數可以寫成兩個合數之和，其中每一個合數都最多隻有9個質因數。（挪威數學家布朗，1920年）
4、一個偶數必定可以寫成一個質數加上一個合成數，其中合數的因子個數有上界。（瑞尼，1948年）
5、一個偶數必定可以寫成一個質數加上一個最多由5個因子所組成的合成數。後來，有人簡稱這結果為 （1 + 5）（中國潘承洞，1968年）
6、一個充分大偶數必定可以寫成一個素數加上一個最多由2個質因子所組成的合成數。簡稱為 （1 + 2）
⑨ 家輝培優范曉彥老師怎麼樣教的東西實用嗎
答還可以教的還不錯