㈠ 深圳中考的分數是怎麼算的
原始分就是你卷面上的分數。很好理解。
標准分有一個很復雜的公式算。而且要知道今年整體考生的分數才能算得。
下面是我在網上復制來的標准分計算方法:其實,不用了解得那麼細.
考生在接受測驗後，按照評分標准對其作答反應直接評出來的分數，叫原始分。原始分反映 了考生答對題目的個數，或作答正確的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生間差異 狀況，不能刻劃出考生相互比較後所處的地位，也不能說明考生在其他等值測試上應獲得什 么樣的分值。
導出分是在原始分的基礎上，按一定的規則推導出來的，其目的就是進一步解決原始分所沒 有解決的問題，或者說，就是為了更好、更科學地解釋分數的含義，進行分數的組合，實現 分數的等值化。這種把原始分數轉化為導出分的過程，稱作分數轉換。導出分的種類有很多 ，最常用的是百分等級和標准分數。
標准分是一種由原始分推導出來的相對地位量數，它是用來說明原始分在所屬的那批分數中 的相對位置的。求法如下：
Z=X-X-/S
式中，X為原始分數，X-為原始分的平均數，S為原始分的標准差。
Z分數是以一批分數的平均數作為參照點，以標准差作為單位表示距離的。它由正負號和絕 對數值兩部分組成，正負號說明原始分是大於還是小於平均數，絕對數值說明原始分距離平 均分數的遠近程度。一批分數全部轉換成Z分數後，它們的整個分布形態並沒有發生改變。Z 分數准確地刻劃了一個分數在一批分數中的相對位置，但是，由於Z分數有負值，常帶有小 數，不易被人理解和應用。因此人們在Z分數的基礎上進一步轉換，從而發展起了一系列其 他形式的標准分。轉換通式為：
Z′=αZ+β
式中，Z′為其他形式的標准分，α是轉換方程的斜率，β是轉換方程的截距。
我國普通高校全國招生統一考試所使用的標准分，就是用剛才介紹的方法進行轉換的。
即：
T=500+100Z
公式中取500為平均分，100為標准差
標准分制度的內容
建立標准分制度一般應由以下環節構成：①各省仍按以往的方法組織評分，然後合成每個考 生的各科原始分，並且統計各科的每個分數上的考生人數。②國家教委考試中心在部分省級 考試機構的配合下進行當年與往年的分數等值。
國家教委考試中心確定原始分數與標准分數的轉換關系， 各省考試機構根據轉換關系，得出省級常模量表分數。(各省在轉換時，可以根據分數分布 具體情況有些微調)③各省考試機構公布省級常模量表分數。(原始分不公布)
高考標准分數制度由常模量表分數(包括全國常模和省常模)、等值量表分數組成。具體講： 常模量表分數反映一次考試考生成績在考生總體中的位置，分數值與這一位置有關。由於高 考是全國統一考試，分省進行錄取，所以標准分數轉換有兩種情況：一種是把全國考生做為 一個總體進行分數轉換，另一種是把每個省的考生做為一個總體進行分數轉換，這樣建立的 常模量表分數能夠准確地刻劃考生成績在總體中的位置，使不同學科的成績能夠進行比較， 但還不能以此進行逐年的比較。為了彌補這種不足，就需要等值量表分數來完善。
標准分數的理解和使用
常模轉換分數是根據高考的目的，按照正態分布的原理，把原始分數轉換成標准分數。這種 標准分數的平均分為500，標准差為100，每一常模轉換分數都與該分數以下的考生數與考生 總數的比例有確定的對應關系。
如某考生物理高考成績為690分，我們就可以查高考標准分與百分等級對照表，得出該考生 以下的考生占考生總數的比例。查表690分對應的比例為097127998(即97127998%)，若該生為去年某省理工類考生，去年理工類考生數為9724人，則他超過9445人，比他分數高的考生約有279人(演算法：9724×(1-097127998))，這樣我們很容易看出考生在全體考生中的位置，較精確地刻劃了考生在團體中的水平。另外，再次強調考生的各科成績和綜合分都是用常模量表分數來表示的，各科成績相加不等於綜合分。綜合分是根據各科標准分進行合成，然後按常模量表分數轉換方法得到的。請大家不要與原始總分混淆，也不要誤認為綜合分是各科標准分的平均分。
在使用原始分的省份，考生得知自己的各科分數和總分後，就要用各類學校錄取分數線來衡 量自己的成績是上何類分數線，進而估計自己大概能上哪一類學校。但是在估計中，由於不 能知道自己在全體考生中的位置，所以往往盲目性很大。
使用標准分數以後，考生很容易得知自己的總成績和各科成績所處的位置，然後根據各類學 校錄取分數線在常模分數量表的位置，進而可以比較准確地估計和預測自己能上哪一類學校 ，把握有多大。
標准分轉換以後，考試機構在高考後送到考生手上的和在檔案中存放的是這樣的成績單：
考號 姓名 語文 數學 外語 物理 理綜 綜合分
10050516 張華 592 598 642 581 619 636
百分等級 821 837 922 791 883 913 成績通知單的含義是：
張華的綜合分為636，百分等級為913，則可知張華在全省理工類考生中的位置，即有91. 3%的考生成績比張華成績低。學科成績的含義與之相同。因為各學科成績具有同樣的參照點 ，所以我們還可以對各學科之間進行比較。這樣我們不難看出，張華的外語較好，物理較差 。又如，某理工類考生綜合分為695分，對應的百分等級為974，當年理工類考生總數為110285人，在該生以上大約有2822人，而當年理工類本科錄取分數線為633人，對應的百分等級為908，則上線人數約為10120人，重點大學錄取分數線為658分，除掉多投檔的人數實際能錄5240人(即6228÷12=5240)。從以上情況分析，該生估計可能被重點大學錄取。但是，我們也應知道錄取新生既要看綜合分的高低，還要考查相關學科的成績，另外重要的一點要看考生所報志願學校的生源情況，考生在所報學校考生中的位置以及思想表現、身體狀況、高中畢業會考成績等情況。
(6)原始分轉換成標准分後的分數順序知：各科原始分轉換為標准分，每科成績的排列順序 不發生變化，即原始分高的標准分也高，原始分低的標准分也低，原始分相同的轉換後標准 分也相同。但綜合分的前後順序與原始總分的前後順序相比有一些變化。從總體上說原始總 分與綜合分一致性程度很高，雖然變動的范圍不大，但由於高校是「按總分劃線錄取的」， 人們自然會問：哪些考生不影響錄取，哪些考生影響錄取?綜合分這種前後次序的變動是否合理?
①高分段和低分段的考生。由於次序變化幅度很小，所以不管按哪種辦法計算總分，不影響 其是否錄取。也就是這說，優秀考生不管按什麼辦法算總分都會錄取，差生不管按什麼辦法 算總分，都不會被錄取。
②對總分處於最低錄取線邊緣的考生，由於原始分數算總分與標准分數算總分的方法不同， 兩種總分排序前後不同的幅度雖然不大，也會有少數考生出現錄取受到影響的情況，有的考 生原始分總分未上線，但轉換為標准分後上線了；有的考生原始分總分上線了，但轉換為標 准分後卻沒有上線。但總的來說，這種錄取受影響的情況所佔考生的比例很小。
在原始分總分合成中，各科在總分中的權重是一種自然形成的結果。各科在總分中的權重取 決於各科分數分布的標准差的大小，標准差大(即考生分數分布比較分散，分數距離拉得比較大)，在總分中的權重就大，反之標准差小，在總分中的權重就小。也就是說在原始分中標准差大的，在總分累計中作用大，而標准差小的在總分中起作用小，這就使各科在錄取中應有的權重就不能體現出來。顯然，這種原始分累加計算總分是不合理的。使用標准分後，各科原始分轉換為平均分為500分，標准差為100分的標准分，各科分數就有共同的參照點，也有相同的單位，統一到同一「量尺」上的分數。這樣的各科標准分合成轉換為綜合分，保證了各科在總分中的權重，因此是合理的，上述少數學生錄取與否因轉化為標准綜合分後受到影響是正常的、合理的、科學的，這正是標准化制度克服原始分制度的缺點而顯示其優越性的結果。
簡單的說就是：你們這一屆的第一名標准分就是900分。平均分就是500分。這是基本演算法。看你的水平大概如何。
其實考到500+的話就有高中讀的啦。考到600+的話就有好高中讀的啦。
算標准分的話最重要的是不要偏科。。注意注意。。這點很重要。不然會吃虧的。
有時候原始分相差一兩分，可能標准分相差10~20分。也有可能只差幾分。
這就是等級的原因。如果你剛剛好多一份就從A蹦到A+的話。你的標准分可能就一下多了十幾分。。如果多了一分和原來的等級一樣的話。標准分應該就沒什麼變化。
你說的C是每一科的等級。每科按A+(5%)A(20%)B+(20%)B(20%)C+(20%)C(10%)D（5%）（好像是這樣）的順序排下來。
其實蠻簡單的。只要上課認真聽，回家稍稍看一下書考到B是沒問題的。
高中錄取的時候會看到標准分和等級的。
到你初三的時候老師會跟你講得很詳細的。
不用著急。想當年我初三的時候也是什麼都不懂。總之好好學習就對了
㈡ 深圳中考有多少人上600分謝謝
800分以上59人；
700分以上978人；
600分以上6824人。
㈢ 深圳的中考大概多少分數可達到標准分500，550,600以上，每年平均的！！
每科成績達到平均分就有500了。語文每年的均分有72左右，數學65左右，英語62左右，科學65左右，歷史75左右。比均分高8分左右就有550的樣子，每科比均分高15分左右就有600。
㈣ 深圳中考成績全都是B+的話大概分數是多少
深圳中考成績全都是B+的話大概分數是550分。
今年我市高中階段學校招生總計劃8.5萬人，另有部、省屬（含跨市）中職類學校面向我市計劃招生5000餘人，總計劃超過9萬人。深圳初中畢業生為100300人，首次突破10萬人。中考報名人數是9.3萬人，對於AC類來說，均分73分可讀公辦普高，多15分可讀二十大（前20名公辦高中），再多5分則可讀四大名校（深中、深外、深實驗、深高級）。
AC類的梯度表分為十個梯度，每個梯度的分值區域為10分，每個梯度的最低平均分差距不超過5分，總分低至335分也有公辦普高可讀（必須是藝術類學校）。符合劃線錄取條件考生8.9萬人。
㈤ 深圳市桂園中學08年中考成績，初三屆達到550分的有多少人
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㈥ 深圳中考總分多少分 各科滿分是多少
深圳市中考總分數為460分，深圳市中考考試科目分別為語文(100)數學(100)英語(100)理化(合卷，物理60，化學40，共100)歷史(100，按卷面成績的30%折算後計入中考總分)體育(30)。在臨近中考期間，大家應適量做些體育活動，鍛煉身體，放鬆心情。
深圳市中考各科分數分值
語文(100)數學(100)英語(100)理化(合卷，物理60，化學40，共100)歷史(100，按卷面成績的30%折算後計入中考總分)體育(30)。中考是知識的考試，是能力的考試，也是心理的測試，大家一定要調節自己的心態。
學生平時需加強英語基礎知識的學習和積累，多利用一切機會聽聽英美人士朗讀的錄音材料，而且研究的聽力題型，熟悉中考聽力題的語音、語調、語速，在考前一個月多聽模擬聽力試題。在聽的過程中做到一看、二聽、三做、四查。
㈦ 深圳中考成績405分以上有多少人
今年沒有公布具體的人數，但是從其他條件來看，至少會有2萬人吧。
㈧ 深圳中考的問題
我是去年中考的...我當時也琢磨了很久..- -
標准分的滿分是900分..就是第一名的分數..
無論第一名多少分..譬如說他語文只有90+..但他還是900分..
第一名的標准分與實際分數沒有關系的...
至於其他人呢..是根據你實際的分數..然後乘以一個系數..這個系數根據你的成績的排名決定..排名越前就越高..也有說是會根據等級決定..
然後所有的分數加起來...就是你的總標准分了..
至於原始分...就是平時考試的總分...那個476分就是原始分...
看你的成績好像還可以..可是年級排名怎麼只有中間呢...
換算成標准分要知道你在全市裡大概的排名的...
如果有600+就應該可以上紅嶺的了...
給你個大概參考把..
我中考的時候650分..
語文A 數學A 英語A+ 科學A 史社A+ 體育C+
實際分數只能知道體育的..75.75 我是女生嘛..所以差點..- -
男生一般都要90+..好像92以上才有A...
然後說說那5門的平時成績..你可以參考一下...
語文80-90..
數學90以上..中考砸了..沒寫完..大概只有80+把..所以才只有A..A和A+可能差很遠的啊..TAT..
英語一般都不會下95..從未下過90..
科學85-95..
史社90以上..
這是我個人當年的情況...
反正呢..標准分就是還要看你的排名的...
在我們當時的初中..育才三中..
那年年級前200好像才能上600..年級里500多個人..
今年不知道怎麼樣...好像好很多...
可以找找你的學長學姐問問..看看他們當時的情況怎麼樣...
深圳最好的高中嘛..很難說..
總之三大名校..深中深外實驗..眾所周知的啦~不相上下..但這兩年都是深外分最高..
三大名校下來是高級..
紅嶺聽說還不錯..校園很漂亮..- -
而且據說是文科很好...
我是育才的..所以不太清楚啊...
㈨ 深圳中考分數線2021
2021深圳中考各學校分數線如下：
1、深圳中學576分
2、深圳實驗學校高中部573分
3、深圳外國語學校570分
4、深圳高級中學中心校區568分
5、紅嶺中學564分
6、寶安中學561分
7、深大附中560分
8、南外高級558分
9、育才中學557分
10、深圳科學高中553分
2021年新的變化影響：
新增加的優質學校帶來的分流。今天深圳新增加6所優質學校，其中廣東省實驗中學深圳學校，東北師范大學深圳附屬中學都是不錯的學校，可能會分流少量優生。
激烈的生源爭奪導致簽約力度加大。尤其是集團學校，會提前簽約自己的初中部優秀生源。今年，提前簽約的力度更大。從家委會了解到，寶安中學簽約的初中部優生中，考分超過570分的有80多人。新安中學集團簽約的下屬第一實驗初中有8人以上超過560分。
今年自招的學校和人數增加。很多高分考生會在自招中被提前錄取了，正取的時候會跳過這些高分學生，往下錄取。
指標生可能用不完。今年試題有區分度的主要在歷史道法和數學。有些二模成績好的，中考反而失誤。成績中上等的，中考反而考出高分。這樣原來押的指標可能會用不上，錄不完的名額會轉為正取生繼續往下錄取。