⑴ 北歐童話風格插畫-沒有寶典，你打算怎麼看國際安徒生獎世界插畫大展
【北歐】完美詮釋安徒生童話的插圖家——怪傑凱_尼爾森曾有評論家說,對安徒生童話詮釋得最貼切的是丹麥插圖畫家怪傑凱_尼爾森(KayNielsen),他與亞瑟(ArthurRackham)和埃德蒙(EdmundDulac)並稱20世紀初繪本三巨頭。三人中以凱的風格最為另類前衛,經歷也最為坎坷,《12個跳舞的公主》、《太陽的東邊月亮的西邊——北歐童話集》、《糖果屋歷險——格林童話集》、《安徒生童話繪本》是他的「四大名著」。
他的插圖個人風格強烈,華麗而纖細,一眼便能辨出。既有日本版畫的風格,像是大片留白、誇張變形、鮮明華麗的色彩;又隱含著許多比亞茲萊元素,像邪惡的似笑非笑的面容、猙獰的牽動的嘴角,隱秘的不軌的騷動、無力的姿態和中性的人物造型,奇異的花朵和鱗片狀的裝飾;世紀之交的新藝術運動則是影響他的第三個因素,優美流暢激動熱烈的曲線在凱的插圖中隨處可見。
凱尼爾森為幾個安徒生故事凱·尼爾森(KayNielsen)
他被評論家稱為對安徒生童話詮釋得最貼切的丹麥插圖畫家。他與亞瑟(ArthurRackham)和埃德蒙(EdmundDulac)並稱20世紀初繪本三巨頭。
????凱·尼爾森1886年生於哥本哈根一個藝術之家,尼爾森家幾乎是北歐戲劇界的沙龍。家中作為陳設擺放的日本浮世繪等東方藝術品則給了他早期的藝術啟蒙。
????他的插圖有著強烈的個人風格,一眼便能辨出。這是一個奇特的混合體—既有日本版畫的風格,像是大片留白、誇張變形、鮮明華麗的色彩;又隱含著許多比亞茲萊元素,像邪惡的似笑非笑的面容、猙獰的牽動的嘴角、無力的姿態和中性的人物造型等。世紀之交的新藝術運動則是影響他的第三個因素,優美流暢激動熱烈的曲線在凱的插圖中隨處可見。
????他曾為《12個跳舞的公主》童話故事配插圖,此書和1914年的《太陽的東邊月亮的西邊——北歐童話集》、1924年的《安徒生童話繪本》和1925年的《糖果屋歷險—格林童話集》成為凱的「四大名著」。《太陽的東邊月亮的西邊》是凱最出色的作品。此前,北歐神話繪本幾乎是空白。
????一戰的爆發打斷了凱的事業,直到1924年,他才有新作—《安徒生童話繪本》。作為一個丹麥人,凱覺得,為安徒生童話配畫插圖是自己不可推脫的責任。
????圖書市場的不景氣,使他投入了戲劇界。在他在戲劇界的夥伴去世後,備受打擊的他加入了迪士尼,成為了《幻想曲》的原畫設計師,「荒山之夜」片段便誕生於他的腦海中。片中,惡鬼、骷髏、幽魂、赤裸的女鬼被荒山魔王召喚起來焚煉成魔火,畫面凄厲妖異,盪人心魄,展現的完全是一派地獄美學。如此生動強烈的魔鬼形象在迪斯尼動畫中極其罕見。凱的風格過於怪異另類,與迪斯尼甜美溫情的主旋律格格不入,同時50歲的年紀和閑散的北歐人脾氣也使他無法適應美國動畫領域的高強度流水線作業。1940年這位插圖界的怪才被解僱了。
????1957年凱在貧病交加中去世。與眾多領先於時代的先鋒藝術家相同,凱的插圖在他去世後勢不可當地獲得了評論家的歡心,得到了大眾的追捧。
(介紹文字整理自,圖8,9為《太陽的東邊月亮的西邊》相關畫冊,推薦。)
沒有寶典，你打算怎麼看國際安徒生獎世界插畫大展10月4日,文藝老母親琢磨著已完美錯開國慶出遊高峰期,遂提議前往海上世界文化藝術中心觀看國際安徒生獎插畫大展。
然而,無人響應。
姐姐看向弟弟:「繪本插畫展啊,小學生看多沒勁,弟弟去看吧!」
弟弟看向媽媽,一臉蒙:「嗯,嗯～什麼展?」
媽媽早有準備,翻出插畫展宣傳海報《丑小鴨》:
姐弟倆立馬心動了:「丑小鴨,我要去,我要去!」
於是,媽媽帶著姐弟倆欣然前往插畫展。
其實媽媽這次是有備而來。自打從朋友那裡聽說這個展覽,媽媽就提前做了不少功課,不僅把本地藝術教育機構游藝家米媽的觀展攻略爛熟於心,還啃完由美國著名兒童早期教育家丹尼絲所編著的《圖畫書寶典》。
一路幻想著媽媽在展廳現場對著倆娃侃侃而談各插畫大師的經典作品,老母親不禁志滿意得。
走進展廳,幻想破滅。但見一個個煞費苦心的文藝老母親,擠在畫前焦急呼喚娃:「快來看,快來看,這不是你最喜歡的繪本插畫嗎?」而熊孩子們充耳不聞,簇擁在幾個互動區,上翻下滾,你推我搡,不亦樂乎。
我家的娃,當然——也不例外。
媽媽剛剛叮囑姐弟倆不要走散,弟弟就一刺溜擠進互動區。媽媽只好丟下姐姐,圍追堵截成功後,領著弟弟找到《丑小鴨》。
乘著弟弟對畫發呆,媽媽迅速打開寶典:作者羅伯特·英潘,南方大陸的寫實插畫大師,擅長以細膩寫實的畫風敘述故事
寶典還沒念完,弟弟已經看膩丑小鴨,啟動滿場與作品互動游戲。
與俄羅斯民俗藝術的煉金師塔吉娜·瑪麗娜作品互動:
與優雅的奧地利繪本女王莉絲白·茨威格作品互動:
電子屏塗鴉:
由此看來,經常帶孩子觀展大有裨益,以前滿場亂竄不知所終的弟弟,如今進步到擺拍與場景自然融合階段。
當弟弟互動得精疲力盡之時,一個人孤單看展的姐姐找到了我們:「媽媽,走吧,我已經看完所有作品了。」
就這么結束了嗎?不,媽媽尷尬又不失慈祥地一笑,是時候啟用寶典了:「怎麼樣,姐姐最喜歡哪幾位大師,帶我們去看看?」
姐姐點點頭,先帶我們來到《兔子先生和美好的禮物》面前。這是著名兒童文學圖畫書作家及插畫家莫里斯·桑達克的作品,畫風唯美細膩。他曾經五度獲得美國圖畫書最高榮譽凱迪克獎,同時也是第一位獲得國際安徒生插畫大獎的美國人。
童年時期體弱多病的桑達克,在繪本創作中反映出孩子成長過程中的種種焦慮不安、恐懼、挫折等復雜情緒,這在當時是顛覆性的革命。《野獸國》、《廚房之夜狂想曲》、《在那遙遠的地方》,這三部桑達克自己眼中的代表作起初毀譽參半。
《野獸國》一度是圖書館禁書,後來卻被改編成動畫、音樂劇,成為備受推崇的經典,被譽為「一本奇特的、前所未有的圖畫書」。有心理學研究者專門結合榮格的人格理論中自我、陰影、人格面具和阿尼瑪等原型,來解讀《野獸國》里麥克斯的形象。
現場看到插畫里野獸的形象頗為可怕,彷彿小時候做的惡夢,而主人公麥克斯悠然自得:
了解到莫里斯·桑達克曾經擁有的可怕童年,似乎能夠進一步明白作品蘊含的意義:一個孩子在探險中逐漸學會克服自己的恐懼心理。
「真正塑造我們的,是那個我們很少有人有勇氣去面對的孩子——那個遠在教化到達你的心靈之前,沒有耐心的、索取無度的孩子,那個想要愛和權利,又總是嫌不夠,總是在生氣和哭泣的孩子。」莫里斯·桑達克這句話或許是他創作一系列經典作品的初衷。
姐姐最喜歡的第二位大師是超現實的兒童心理代言人安東尼·布朗。
被歸為英國超現實寫實派畫家的安東尼·布朗,憑借其繪本成就成為「國際安徒生獎插畫家獎」、英國「凱特·格林威獎」雙料得主。其作品構圖利落,色彩鮮明,並擅以對比營造畫面的戲劇性,帶有超現實的成分。
最酷的猩猩「威利」是安東尼·布朗筆下最有人氣的角色。「威利」有憤怒、悲傷、喜悅等各種孩子們熟悉的表情,猶如兒童情緒心理的代言人。這次插畫展的另一張宣傳海報取自他2008年著名繪本《大猩猩和小星星》。
安東尼·布朗說:「對我來說,設計一本圖畫書就好像拍一部電影,書的結構是特寫和遠景的結合體。而我的工作,則是天分(冒險這么說)和思考的結合體,兩者很難分開。」
見兩個孩子看得入迷,媽媽繼續開講:「每幅插畫都是一件藝術品,一個插畫大師僅憑繪畫技巧是做不出成功作品的,他還要深入了解孩子們的精神世界。
而且,一副經典的插畫作品會超越國界,超越時代。
接下來,讓我們一起看看媽媽最喜歡的大師吧!」
媽媽最喜歡的第一位大師是斯堪的那維亞的自然主義者斯凡·歐特。
斯凡·歐特的畫作有一種清新的氣息,用透明水彩塑造出來的層次,微妙又豐富,一如北歐國度的冷冽空氣。就像是迎著森林中的霧氣或暖陽,透出干凈的光,寫實場景也散發著空靈的藝術性。
斯凡·歐特多為安徒生經典童話繪制插畫,比如《拇指姑娘》、《丑小鴨》等。他特別擅長捕捉童話中憂郁、悲傷或幽默的場景,並用清新的畫筆描摹出來。
媽媽最喜歡的第二位大師是優雅的奧地利繪本女王莉絲白·茨威格。
1990年,莉絲白·茨威格贏得「國際安徒生獎」時年僅36歲。美麗、奇幻、怪誕、愉悅的感傷情懷,摻揉了動作、舞蹈、自然、幻想,全都加在一起後,成就了茨威格的藝術。她的畫里有一種夢的特質,很魔幻,但又很含蓄、很優雅。
媽媽小時候所處的年代,國內繪本尚未起步,大多數同齡人沒接觸過繪本的概念,基本上直接從小人書跳轉到文字書的閱讀。童年記憶中印象最深刻的就是安徒生童話、格林童話書里的插圖,那些美麗的公主,夢幻的風景,動人的故事,給了我們莫大的勇氣去追尋現實世界看不到的美好。
打著分享最喜歡插畫大師的旗號,我們把插畫展廳又細細轉了一遍。最後,孩子們帶著對大師繪本作品的無限期待,戀戀不舍地離開展館。
文末彩蛋:《圖畫書寶典》揭示繪本的秘密
1、什麼是繪本?
繪本,即圖畫書,取自日文中圖畫書的叫法。圖畫書是一件藝術作品,它靠插畫和文字共同敘事,由對開的頁面來展現場景,靠翻頁呈現戲劇效果。
全球最著名的圖畫書獎——凱迪克獎界定的圖畫書標准如下:
2、有插圖的書也是繪本嗎?
廣義的繪本包括有插圖的書,但通常我們提及的繪本與有插圖的故事書不同,一般是指圖畫重於文字,圖畫主導敘事的繪本。
3、為什麼要看繪本?看文字書或插圖書是否有同樣作用?
繪本不僅可以促進孩子的讀寫啟蒙,增加孩子的美學體驗和藝術經驗,更關鍵的是可以發展孩子的視覺素養。而視覺素養的發展,是文字書或插圖書無法做到的,也容易被我們忽視。
4、選擇什麼繪本閱讀?
方式一:閱讀某位作家的全部作品。
方式二:選擇10種或以上同一題材/類型的作品。
方式三:選擇所有獲獎的作品,比如凱迪克獎和波士頓環球報號角圖書獎歷屆獲獎作品。
5、怎樣研讀繪本?
附1:國際安徒生獎獲獎插畫家名單
附2:獲獎大師部分經典作品
⑵ 兒童心理插畫-如何與孩子談「生死」讓繪本來幫忙，精選9本生命教育繪本推薦
知道小朋友的「幻想朋友」么？圖畫書《小白找朋友》可以了解一下說心裡話，初讀此書，我居然沒有看懂！再讀一遍，還是沒有！！但我家的小傢伙看第一遍的時候就喜歡上了這本圖畫書，每天或是纏著我給她讀，或是在這本書面前做一個靜靜的女子，時而凝望書頁，時而思緒飛揚......這究竟是一本什麼樣的書呢？竟深深地吸引了時常「熊孩子樣」的小傢伙成為了溫潤的小女子一枚？於是在閑暇時間拿起此書，一遍一遍的開讀。真不愧是得過美國最具權威的繪本獎——凱迪克金獎的作品。凱迪克獎「不以傳遞教條或受大眾喜歡為目的」，而更注重作品本身的藝術價值和創意水準以及這本圖畫書的故事和主題帶給孩子的樂趣和是否激發孩子的想像力。書里有個奇幻世界，這個世界借著圖畫書在向孩子打開幻想的大門。他們的幻想世界裡什麼都有，他們會有幻想朋友，會一起玩，一起笑！這也是一本神奇的圖畫書，很適合即將進入幼兒園的小朋友，或者已經進了幼兒園卻不適應、感到孤獨的小朋友。讓他們找到勇氣和結交朋友的信心。而且，書中涉及到一個很有意思的兒童心理學概念「幻想朋友」。那麼，什麼是「幻想朋友」？下面我給大家科普一下：幻想朋友（Imaginaryfriend），通常也叫做假想朋友或假想夥伴。目前，其較為通用的定義是：幻想朋友是隱形的人物，由兒童命名並會在與他人的談話中被提及，兒童在一段時間（至少幾個月時間）內與之玩耍，雖然其客觀上並不存在，但兒童覺得他們是真實的。幻想朋友通常在童年早期出現，在童年晚期消失，是兒童的一種暫時的、過渡性的心理現象。請提供足夠的關注給孩子（相當一部分的孩子是由於孤獨感，也有一部分是孩子只是通過這種方式來認知外界），在孩子與幻想朋友玩耍時不要責備或者禁止（假裝看不見但安靜旁觀），與孩子溝通時還可以善加利用幻想朋友的影響力，幫助孩子順利過渡。是不是漲姿勢啦？至少我是！因為這個知識點讓我更進一步的懂得了孩子的世界，更好地去愛護、尊重、理解參與到她成長的每個階段！還有，我還找來了此書的英文原版《TheAdventureofBeekle:TheUnimaginaryFriends》會在下期的英文繪本閱讀中分享給大家。圖畫書信息：譯者：彭懿楊玲玲出版社：AndersenPress（中信出版社）出版時間：June，2014（中文2015-07）推薦年齡：4-6歲（中、大班，一年級）關鍵詞：英文閱讀_胂罅自我認知主要內容：Beekle，我們管它叫「小白」：它是一團白乎乎的小傢伙，頭上頂著一個金色的小王冠。小白和他的夥伴們生活在幻想島上，島上的小精靈如果被現實中的孩子選中，就會到現實的世界中。小白等啊等，等了很久，一直沒有被選中。它做了一件不可思議的事情，向著現實世界出發了在熙來攘往的城市中經歷了一番不可思議的旅程，來到了鬧哄哄的城市。在那裡，他終於遇到他最完美的朋友，並獲得了自己的名字：小白。這個故事詮釋了關於友誼、想像力的真諦，鼓勵孩子們勇敢地去尋找自己在這個世界上的位置。作者簡介：【美】丹·桑塔特2015年凱迪克金獎獲得者。美國著名作家、插畫家，他畢業於美國設計學院藝術中心，擔任迪士尼動畫創意師，現在專注於兒童圖書的創作和插圖。桑塔特喜歡扮聖誕老人，一年365天，他有一天當聖誕老人，其餘364天為孩子們寫故事、畫插圖。桑塔特目前僅獨自創作了3本童書，卻已經獲得了童書界極高的榮譽：凱迪克金獎和美國插畫協會銀獎，還登上了《紐約時報》暢銷書作家榜。作者接受采訪節選問：你的讀者讀到這本書時有什麼反應？答：一些家長和圖書館管理員告訴我，他們看這本書時都看哭了。當然，也有一些成年人覺得這只不過是一個尋常的故事，看不出有什麼特別的地方。有時候我也會讀評論，其中一篇評論文章表示，小白只是去游樂場遊玩了一番，然後認識了一個孩子，僅此而已。我覺得，有些人完全忽略了故事的象徵意義。從孩子們口中我聽到的都是正面的東西。家長們送給我很多手工製作的小白玩偶，那些都是他們給孩子做的，這些玩偶都做得很可愛。萬聖節時，還出現了一些小白的萬聖節服裝以及小白造型的燈籠，最近我還在東海岸看到了小白形象的雪人。自己的創造的角色能打動這么多人，這種感覺太棒了。如何與孩子談「生死」？讓繪本來幫忙，精選9本生命教育繪本推薦有一個親子綜藝節目上，劉燁的兒子看到劉燁刮痧，背上刮出血痕，第一次見到刮痧的諾一就很怕爸爸因此死掉。
其實，孩子成長到一定年紀，就會對生死這些事情產生好奇，會擔心自己的親人離開自己，由此產生擔憂和恐懼，那麼對孩子進行「死亡教育」其實是非常必要的。
在傳統觀念中，會覺得談「死」是很不吉利的事，但「不知死、焉知生」。死也是生命的重要部分，我們只有正確地去看待、認知，才能更好地「生」。
從兒童心理發展的角度來說，畫面是孩子更容易接受的方式，繪本是很多父母做親子閱讀的首選。孩子們會通過畫面、父母的講述，去理解故事和發展故事。繪本用來做生命教育的確是很好的選擇。
那麼生命教育包含哪些內容呢？其實生命教育應該包括生和死的教育。
所以，根據以上兩個維度，來推薦一些我看過的比較經典的繪本。
1、《出生的故事》
這本繪本的作者是中國繪本作家蔡皋，用鉛筆手繪與國畫寫意手法為故事做了插圖，比較有中國特色。
通過故事的方式講孩子是怎麼來的，讓孩子看到一個生命是怎麼形成的、出生的。
2、《寶寶的出生》
《寶寶的出生》是寶寶心理成長繪本中的一本，這是一套引自法國著名出版社Gallimard的專業兒童心理成長繪本。由歐洲著名兒童心理健康教育專家卡特琳.多爾托博士主編，知名童書作家及國際著名插畫家共同打造。
系列書籍包括《親昵》、《寶寶的出生》、《家庭》、《傷心》、《害怕》、《生氣》、《羞恥》、《說「不」》、《粗口》、《暴力會傷害人》、《公平不公平》、《死亡》共12冊。
這套繪本選取的都是幼兒日常生活中常常遇到的一些問題來展開的，語言親切同時又很科學，很適合親子閱讀，而且能滿足孩子大大的好奇心。
3、《你好，安東醫生：寶寶出生了》
前兩本繪本都是講人的出生，那這本繪本講的是動物的生命。作者是日本作家西村敏雄。有一天豬太太去安東醫生的動物醫院看病，檢查之後居然發現肚子里有了小豬寶寶。之後再講小豬寶寶是怎麼出生的，出生之後豬先生和豬太太有多開心。可以讓孩子體會到一個生命的到來是多麼可愛、喜悅的事情。
同時呢，這本繪本也可以讓孩子感覺到其實醫院並不是那麼可怕的地方，反而在這里會有溫暖的事情發生。
4、《生命的四季》
這本繪本裡面講到的是各種動植物的生命，用大量的插圖及配合簡短的文字介紹了四個季節里的植物和動物，比如春天裡的鬱金香和洋薊，活躍的啄木鳥、青蛙等等；夏天裡常見的西瓜、番茄、蚯蚓等等；秋天的蘑菇、玉米、山鶉等等；冬天裡的洋蔥、獼猴桃、白鼬等等。
我們平時對身邊的這些動植物可能很少關注，那麼通過這樣一本繪本孩子可以去觀察到每一種動植物都是有生命、有變化的，從而感知生命的獨特與珍貴。這也是一種潛移默化的生命教育。
這本繪本設計了不同形狀的翻頁，為孩子展示出植物的剖面和動物的成長過程，幫助孩子對不同生命的四季變化有更深刻的認識。
紙張非常厚實，採用的是銅版紙全彩印刷，而且書中設計了很多處互動翻頁，這樣一整本書就會很厚，如果採用普通的膠裝，孩子翻看起來就會很困難。那這本繪本採用了貼心的穿環設計，這樣每一頁都能輕松地全部展開，而且書頁也不會產生摺痕。
很值得收藏！
5、《小威向前沖》
生命教育中不可或缺的性教育的內容，小威這本算得上是經典，用孩子能理解和接受的語言來講述生命形成的過程。
很有意思，孩子很喜歡。對於性教育這塊的內容來說，家長自己能保持一個對性的正確的、大方的態度，孩子就能夠形成正確的性觀念。所以更重要的是家長在講的過程中，能夠真正地把性當作是一件正常、美好的事情傳達給孩子。
那其實關於生的教育的繪本還有挺多的，我推薦的是幾本自己給孩子在讀而且效果不錯的書籍。大家可以根據自己的實際情況選擇，可以去書店看看實體書，感覺一下，孩子有興趣的再買。
出生這部分可能相對好說一些，死亡這部分就顯得相對沉重一些，那我們就採取循序漸進的方式。先從植物的死亡說起。
1、《一片葉子落下來》
這本《一片葉子落下來》就是不錯的選擇，孩子對植物之死比動物之死要好接受一些。
書中一片叫做弗雷迪的葉子和它的夥伴們經歷了四季的變化，逐漸懂得了生命的意義在於經歷美好的事物和給別人帶來快樂；明白了死亡並不代表一切毀滅而是另一種形式的新生。這本繪本給人的感覺很溫暖，其實就是傳達出死亡並不是一件可怕的事情，會給人們安慰。
同時書中有一頁有這樣一句話：「我們既然要死，為什麼要活在這邊」，父母可以根據這個問題展開，對孩子做更多的教育。讓孩子明白，生命珍貴，不能浪費，要去活出自己的精彩，為整個世界帶來價值。
2、《當鴨子遇見死神》
講完了植物的死亡，我們可以再講講動物的死亡。
鴨子決定和死神友好相處，它們一直一起生活，直到鴨子死去。死神撫平了鴨子被風吹亂的羽毛，將它托在雙臂上，來到了「那條大河」旁。將那朵鬱金香花放在鴨子身上，小心翼翼地將鴨子放入水中。然後輕輕一推，送它上路了。
這裡面其實也充滿了溫情，生與死都是愛。這本繪本就可以讓孩子感覺到死亡就在我們身邊，它沒有那麼可怕，其實它是友好的。
3、《獾的禮物》
故事的主角是一隻獾，它是一隻非常有智慧的獾。雖然他在生前已常常告訴朋友他只是到了隧道的另一頭，大家不要為他難過。但是，在獾離去之後，所有的動物都很悲傷，會想起和獾有關的一切。直到春天的來臨，所有的動物聚在一起懷念獾，說著獾以前與大家相處的種種，大家的悲傷才慢慢撫平，因為獾雖然永遠離開了，但他所留下來的「禮物」卻像是礦藏一樣，永遠都在幫助有需要的人。
這本繪本讓我們明白，當生命中重要的人離開時，我們都會有悲傷，悲傷需要時間去讓它慢慢消失，創傷最終會修復。而離去的人，也會給我們留下很多美好，只要我們記得，他們就永遠沒有消失。
4、《再見了，艾瑪奶奶》
前面講了植物和動物的死亡，最後過渡到人的死亡上面。《再見了，艾瑪奶奶》全文以艾瑪奶奶的愛貓——思達的口吻進行講述，配合真實而極具震撼力的黑白照片，流露出片片真情。當死神即將降臨時，艾瑪奶奶在「臨終意願書」上簽了字，從容地處理自己的後事，與親人一一道別。
這本繪本能讓我們更好地學習應對喪親之痛。
以上這些是我個人看過覺得比較好的一些生命教育的繪本，如果以後有新的再補充，希望能幫助到讀這篇文章的你。
沒有寶典，你打算怎麼看國際安徒生獎世界插畫大展10月4日，文藝老母親琢磨著已完美錯開國慶出遊高峰期，遂提議前往海上世界文化藝術中心觀看國際安徒生獎插畫大展。然而，無人響應。姐姐看向弟弟：「繪本插畫展啊，小學生看多沒勁，弟弟去看吧！」弟弟看向媽媽，一臉蒙：「嗯，嗯～什麼展？」媽媽早有準備，翻出插畫展宣傳海報《丑小鴨》：姐弟倆立馬心動了：「丑小鴨，我要去，我要去！」於是，媽媽帶著姐弟倆欣然前往插畫展。其實媽媽這次是有備而來。自打從朋友那裡聽說這個展覽，媽媽就提前做了不少功課，不僅把本地藝術教育機構游藝家米媽的觀展攻略爛熟於心，還啃完由美國著名兒童早期教育家丹尼絲所編著的《圖畫書寶典》。一路幻想著媽媽在展廳現場對著倆娃侃侃而談各插畫大師的經典作品，老母親不禁志滿意得。走進展廳，幻想破滅。但見一個個煞費苦心的文藝老母親，擠在畫前焦急呼喚娃：「快來看，快來看，這不是你最喜歡的繪本插畫嗎？」而熊孩子們充耳不聞，簇擁在幾個互動區，上翻下滾，你推我搡，不亦樂乎。我家的娃，當然——也不例外。媽媽剛剛叮囑姐弟倆不要走散，弟弟就一刺溜擠進互動區。媽媽只好丟下姐姐，圍追堵截成功後，領著弟弟找到《丑小鴨》。乘著弟弟對畫發呆，媽媽迅速打開寶典：作者羅伯特·英潘，南方大陸的寫實插畫大師，擅長以細膩寫實的畫風敘述故事寶典還沒念完，弟弟已經看膩丑小鴨，啟動滿場與作品互動游戲。與俄羅斯民俗藝術的煉金師塔吉娜·瑪麗娜作品互動：與優雅的奧地利繪本女王莉絲白·茨威格作品互動：電子屏塗鴉：由此看來，經常帶孩子觀展大有裨益，以前滿場亂竄不知所終的弟弟，如今進步到擺拍與場景自然融合階段。當弟弟互動得精疲力盡之時，一個人孤單看展的姐姐找到了我們：「媽媽，走吧，我已經看完所有作品了。」就這么結束了嗎？不，媽媽尷尬又不失慈祥地一笑，是時候啟用寶典了：「怎麼樣，姐姐最喜歡哪幾位大師，帶我們去看看？」姐姐點點頭，先帶我們來到《兔子先生和美好的禮物》面前。這是著名兒童文學圖畫書作家及插畫家莫里斯·桑達克的作品，畫風唯美細膩。他曾經五度獲得美國圖畫書最高榮譽凱迪克獎，同時也是第一位獲得國際安徒生插畫大獎的美國人。童年時期體弱多病的桑達克，在繪本創作中反映出孩子成長過程中的種種焦慮不安、恐懼、挫折等復雜情緒，這在當時是顛覆性的革命。《野獸國》、《廚房之夜狂想曲》、《在那遙遠的地方》，這三部桑達克自己眼中的代表作起初毀譽參半。《野獸國》一度是圖書館禁書，後來卻被改編成動畫、音樂劇，成為備受推崇的經典，被譽為「一本奇特的、前所未有的圖畫書」。有心理學研究者專門結合榮格的人格理論中自我、陰影、人格面具和阿尼瑪等原型，來解讀《野獸國》里麥克斯的形象。現場看到插畫里野獸的形象頗為可怕，彷彿小時候做的惡夢，而主人公麥克斯悠然自得：了解到莫里斯·桑達克曾經擁有的可怕童年，似乎能夠進一步明白作品蘊含的意義：一個孩子在探險中逐漸學會克服自己的恐懼心理。「真正塑造我們的，是那個我們很少有人有勇氣去面對的孩子——那個遠在教化到達你的心靈之前，沒有耐心的、索取無度的孩子，那個想要愛和權利，又總是嫌不夠，總是在生氣和哭泣的孩子。」莫里斯·桑達克這句話或許是他創作一系列經典作品的初衷。姐姐最喜歡的第二位大師是超現實的兒童心理代言人安東尼·布朗。被歸為英國超現實寫實派畫家的安東尼·布朗，憑借其繪本成就成為「國際安徒生獎插畫家獎」、英國「凱特·格林威獎」雙料得主。其作品構圖利落，色彩鮮明，並擅以對比營造畫面的戲劇性，帶有超現實的成分。最酷的猩猩「威利」是安東尼·布朗筆下最有人氣的角色。「威利」有憤怒、悲傷、喜悅等各種孩子們熟悉的表情，猶如兒童情緒心理的代言人。這次插畫展的另一張宣傳海報取自他2008年著名繪本《大猩猩和小星星》。安東尼·布朗說：「對我來說，設計一本圖畫書就好像拍一部電影，書的結構是特寫和遠景的結合體。而我的工作，則是天分（冒險這么說）和思考的結合體，兩者很難分開。」見兩個孩子看得入迷，媽媽繼續開講：「每幅插畫都是一件藝術品，一個插畫大師僅憑繪畫技巧是做不出成功作品的，他還要深入了解孩子們的精神世界。而且，一副經典的插畫作品會超越國界，超越時代。接下來，讓我們一起看看媽媽最喜歡的大師吧！」媽媽最喜歡的第一位大師是斯堪的那維亞的自然主義者斯凡·歐特。斯凡·歐特的畫作有一種清新的氣息，用透明水彩塑造出來的層次，微妙又豐富，一如北歐國度的冷冽空氣。就像是迎著森林中的霧氣或暖陽，透出干凈的光，寫實場景也散發著空靈的藝術性。斯凡·歐特多為安徒生經典童話繪制插畫，比如《拇指姑娘》、《丑小鴨》等。他特別擅長捕捉童話中憂郁、悲傷或幽默的場景，並用清新的畫筆描摹出來。媽媽最喜歡的第二位大師是優雅的奧地利繪本女王莉絲白·茨威格。1990年，莉絲白·茨威格贏得「國際安徒生獎」時年僅36歲。美麗、奇幻、怪誕、愉悅的感傷情懷，摻揉了動作、舞蹈、自然、幻想，全都加在一起後，成就了茨威格的藝術。她的畫里有一種夢的特質，很魔幻，但又很含蓄、很優雅。媽媽小時候所處的年代，國內繪本尚未起步，大多數同齡人沒接觸過繪本的概念，基本上直接從小人書跳轉到文字書的閱讀。童年記憶中印象最深刻的就是安徒生童話、格林童話書里的插圖，那些美麗的公主，夢幻的風景，動人的故事，給了我們莫大的勇氣去追尋現實世界看不到的美好。打著分享最喜歡插畫大師的旗號，我們把插畫展廳又細細轉了一遍。最後，孩子們帶著對大師繪本作品的無限期待，戀戀不舍地離開展館。文末彩蛋：《圖畫書寶典》揭示繪本的秘密1、什麼是繪本？繪本，即圖畫書，取自日文中圖畫書的叫法。圖畫書是一件藝術作品，它靠插畫和文字共同敘事，由對開的頁面來展現場景，靠翻頁呈現戲劇效果。全球最著名的圖畫書獎——凱迪克獎界定的圖畫書標准如下：2、有插圖的書也是繪本嗎？廣義的繪本包括有插圖的書，但通常我們提及的繪本與有插圖的故事書不同，一般是指圖畫重於文字，圖畫主導敘事的繪本。3、為什麼要看繪本？看文字書或插圖書是否有同樣作用？繪本不僅可以促進孩子的讀寫啟蒙，增加孩子的美學體驗和藝術經驗，更關鍵的是可以發展孩子的視覺素養。而視覺素養的發展，是文字書或插圖書無法做到的，也容易被我們忽視。4、選擇什麼繪本閱讀？方式一：閱讀某位作家的全部作品。方式二：選擇10種或以上同一題材/類型的作品。方式三：選擇所有獲獎的作品，比如凱迪克獎和波士頓環球報號角圖書獎歷屆獲獎作品。5、怎樣研讀繪本？附1:國際安徒生獎獲獎插畫家名單附2:獲獎大師部分經典作品⑶ 廣東有沒有自己生產光電感測器的廠家
您好，廣東深圳大深感測屬於自主研發生產光電感測器的廠家。
大深感測創始人團隊從歐姆龍辭職，回國創立DASS大深品牌，開始自主研發國產感測器，立志成為中國感測器的代名詞！
深圳大深感測科技有限公司專注光電感測器產品研發及生產於一體， 主營產品包括槽型光電感測器、方型光電感測器、光纖感測器、接近感測器等系列 ，是目前國內少有完整掌握光電感測器核心技術的企業。
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大深每一款產品都凝聚著大深人的智慧和汗水，DASS大深從光電感測器進軍市場，抓住產業鏈的細分環節，首創的漫反射零盲區檢測技術，抗強光檢測技術讓光電感測器性能升級！應用范圍更廣泛！得到廣大國內客戶認可！
DASS大深感測一直在努力！立志要做中國本土自己的感測器產品，希望能新基建時代浪潮中與與感測器消費者互惠互利、共同進步，為感測器產業的蓬勃發展出一份力，為民族工業的振興做出一份貢獻！