Ⅰ 天津南開區有哪些較高端的幼兒園
天津市南開區第一幼兒園
該園從幼兒發展需要出發，創設優質教育環境，現有幼兒嬉水池、玩沙池、多功能大型器械、電子琴室、計算機房及多功能活動室，同時配備了多媒體教學設備，並為每個班級配置了計算機網路教學配套設備。
該園以"一切為了孩子需要，一切為了孩子發展"為辦園宗旨，提出："以質量求發展，辦成管理水平、保教質量、師資能力、辦園條件整體優化，在全國有一定影響的優質幼兒園"的發展目標。在深化幼教改革的進程中，該園樹立以人為本的教育思想，注重全面實施全面發展教育，實現四個完善，即：完善以"樂園教育"為基本思路的"園本課程"；完善創新教育策略的實踐驗證；完善幼兒園評估機制；完善幼兒園環境與設備。
天津市南開區第十五幼兒園
幼兒園的教育環境布局合理，功能齊全，活動設施完備，人與自然和諧，景與物相輝，體現了生態化，人文化，兒童化，教育化標准。發展中的南開十五幼兒園將現代化的管理理念轉化為數字化、信息化管理模式。幼兒園區域網的連接，提升了教師現代化的教學手段，調動了幼兒參與學習的主動性。網站的開通，拓寬了教師與家長交流的時間與空間。通過信息化建設，全園實現了信息從網上收集；管理從網上流通；家園共育從網上互動；園務公開從網上透明。不斷提升著管理水平和教育教學質量。多年來，園所以「 健康 教育」為切入點，以幼兒的全面發展為培養宗旨，實施多元教育，全面開發幼兒多元智能，促進幼兒富有個性的發展。並在此基礎上形成了 健康 、藝術教育特色，先後成為國家教育部和天津市區教育科研五大實驗基地，多次接待全國「名園之旅——全國著名幼兒園特色教育觀摩考察團」以及市、區同行進行開放觀摩，在市區乃至全國有較大的影響力，並為市區重點小學輸送了大批 健康 、聰慧、活潑，合格加特長的幼兒。幼兒園匯集了一支年齡結構合理，學歷高，素質好，師德高尚、業務精良、專業型、科研型教師隊伍：活潑、高雅、熱情、謙遜的教師風采和微笑服務、需求服務的專業水準，體現了教師隊伍的高尚師德和良好的職業形象，一流的教育質量吸引著四方家長紛至沓來，年青化，充滿活力的教師隊伍正朝著現代化、國際化的發展目標攀登。目前，幼兒園又將社區0-3歲兒童的早期教育納入工作范疇，創辦了以社區為依託的早教機構，利用幼兒園的優秀師資和優質教育資源，為社區的兒童及家長提供形式多樣的早期教育，以提高社區兒童接受早期教育的覆蓋率，為提高社區人口素質服務。南開十五幼將進一步整合教育資源、發展辦園優勢、擴大輻射功能、彰顯 健康 教育特色；以優良的管理、優秀的師資、優質的教育、優雅的環境成為南開區領先、天津市一流、全國知名、特色突出的示範性幼兒園。
居華里幼兒園
園為天津市文明單位、三八紅旗單位，天津市早期教育親子活動基地、華苑社區早教宣傳中心。國家社科基金「十一五」規劃國家課題《幼兒園教育質量的發展現狀與促進研究》子課題的試驗基地;中國教育學會「十一五」科研重點課題《幼兒園課程模式比較研究》重點實驗園。2008年 被評為天津市示範幼兒園。園教職員工72人，教職工與幼兒人數比1：6，幼兒園高級以上教師比例68%，校、區級以上學科帶頭人骨幹教師33%，30歲以下青年教師占教師的36%，本科學歷比例42%，
園以「提升幼兒生命價值，打造教師幸福人生」為辦園思想。倡導「設計未來，追求卓越」的園所精神，堅持「 健康 、聰慧、快樂、自信」的培養目標，形成了藝術啟蒙教育、早期引導閱讀、科學素養萌發為基點的多元教育園所特色，研究開展詩文仿編、兒童劇表演與創作、圖書閱讀與製作、口述日記、前書寫練習。並通過趣味繪畫、數學邏輯智能訓練、幼兒趣味英語等形式，激發幼兒多種興趣，提升幼兒的多種能力，促進幼兒智能與個性的同步發展。
天津大學幼兒園
天津大學幼兒園勇於 探索 與實踐，借鑒國內外的先進教育理念，始終堅持「一切為了孩子，精誠服務於家長」的辦園宗旨和「辦特色，出精品」的辦園目標，以提高幼兒教育質量為中心，實行全方位的科學化管理。在全面貫徹《幼兒園工作規程》的同時，重視開展教學科研工作。 2004年獲「國家十五課題」集體一等獎、個人二、三等獎4名。
天津大學幼兒園注重幼兒綜合素質的培養，創設有多媒體教室、音樂廳、多功能廳、琴室、電腦室及大型 體育 器械等教育教學活動設施，為幼兒增強體能、發展語言、啟迪智慧創造了良好條件。
天津大學幼兒園十分重視師資隊伍建設，具有大專以上學歷的教師超過 95%。2003年—2005年被評為區、園級學科帶頭人、優秀青年教師有近20 名。
天津大學幼兒園不斷創新辦 學模式 ,突出辦學特色。1993年開設了「藝術實驗班」;2000年引進義大利幼教專家蒙特梭利教學法，創辦「蒙特梭利班」;2002年創辦「雙語實驗班」;2004年引進美國哈佛 大學霍華德· 加德納教授多元智能理論和德國最先進學具「幼兒思維升級訓練系統」，創辦了「多元智能開發班」，同時創辦了「天大寶貝親子樂園」。至今已形成較系統的嬰幼兒教育保育體系，在國內處於領先水平。
天津大學幼兒園現開設有 7個特色教學部，分別是蒙特梭利教學部、智能教學部、雙語教學部、藝術教學部、托兒部、寄宿部和親子教學部。同時開設有12種興趣教育，包括書法、繪畫、電子琴、古箏、圍棋、舞蹈、武術、足球、輪滑、電腦、梯式英語、劍橋英語等。有多名幼兒在天津市、全國獲獎，深受家長和幼兒的歡迎。
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，它將為幼兒一生的發展打下良好的基礎，為了實現幼兒「體、智、德、美」諸方面的發展，天津大學幼兒園在天津大學和後勤集團黨政的領導下，將不斷開拓、創新，成為培養新世紀英才的搖籃。
天津大學幼兒園的園訓是：「樂群、篤行、博愛、奉獻」 ﹗
Ⅱ 東方愛嬰課程介紹
① 東方愛嬰的課程設置
1.數學課程在科學課程的基礎上，通過前期生活經驗的積累，讓孩子熟悉數量，認識邏輯性的數量概念，並有系統的進行學習。潛意識培養孩子對整體文化的吸收、學習，以及形成人格時，所需的抽象力、想像力、理解力、判斷力，使孩子最終形成完美的人格。2.科學課程科學課程以主題教育為主要形式，通過豐富、多元化的課程內容，使寶寶獲得智力的開發，邏輯思維能力的培養。科學課程對開發寶寶的智力有很大的幫助，能夠使寶寶發現規律，為學習數學奠定基礎；有趣的科學實驗培養寶寶的探索精神，增強對科學的興趣。3.音樂課程音樂課程Ⅰ是東方愛嬰經由MUSIKGARTEN（音樂花園）授權，在源自歐美的音樂花園蒙氏幼兒音樂教程的基礎上開發出的一套適合1歲半到2歲3個月寶寶的音樂教程。音樂課程Ⅰ借鑒戈登幼兒音樂教學法和蒙特梭利幼兒教育理論，遵循幼兒的自然學習模式，以聽、唱、動、看、摸的形式進行歌唱、律動、音程及節奏練習的音樂活動和游戲，是目前世界范圍內唯一適合較小寶寶的音樂課程。4.啟蒙課程啟蒙課程涵蓋了寶寶發展的各個方面，幫助寶寶大運動、精細動作、語言、認知、情緒和社會行為五大能力的全面提高，對培養寶寶的獨立性有很大的幫助，是寶寶早期教育關鍵期內的必修課。5.探索課程探索課程為7～15個月的寶寶提供適宜的環境和 *** ，培養寶寶的交往能力、觀察能力和初步解決問題的能力；激發寶寶的愉悅情緒；促進寶寶動作的協調發展。幫助家長學會保護寶寶的好奇心，通過探索發展寶寶的主動性。
子中心
北京：
奧體中心
回龍觀中心
大悅城中心
昌平佳蓮中心
望京嘉茂中心
天通苑中心
團結湖中心
豐台嘉園中心
上海：
盛源中心
體育場中心
張楊路中心
莘庄中心
天津：
南開中心
塘沽中心
河北中心
靜海中心
② 東方愛嬰有哪些早教課程
幾乎每個孩子的啟蒙教育，都是從聽故事開始的，在故事中，孩子們可以認識和了解世界，豐富他們的想像力。1－3歲寶寶喜歡簡單生動而又有情節的故事，專輯選取的小故事簡短有趣，適合幼齡兒童閱讀 樂盟正品AR口袋動物園卡片早教教學3D立體AR寶寶有聲的掛圖 口袋動物園 是一款基於AR技術的全新兒童啟蒙教育產品，可以讓活生生的、立體的動物出現在孩子手心裡，讓識字變得更有趣。通過AR及三維實時渲染等技術，將虛擬動畫和實景空間融合，寓教於樂,帶來前所未有的學習體驗 彬森之家玩具
③ 東方愛嬰都教什麼課程呀
探索課程（7-15個月）啟蒙和音樂一段（16-24個月）音樂二段和科學（25-36個月）音樂三段和數學，藝術（37個月以上
④ 誰知道東方愛嬰親子課程的特點在哪
親子教育大部分都是一樣的，只不過是課程的名稱比較忽悠人。 還是在於家長的決定。
⑤ 中山市東方愛嬰早教中心介紹一下
很早就知道東方愛嬰, 因為它好象是第一家在石岐開業的知名早教中心吧,但後來它就由益華附近搬到北區東明花園去了,離我家十萬八千里呢!所以一開始我就選附近的愛爾貝, 後來愛爾貝越上越沒意思,我越來越討厭那裡嚴肅的老師,寶寶也覺得沉悶不想去,在寶兩歲多的時候,我毅然做出決定,不能再在愛爾貝耗下去了,得換個新環境,好吧,就去遠在萬米之外的東方愛嬰試試吧. 不知道為什麼, 對東方愛嬰有種莫名的信任, 從來沒有上過他們的體驗課,第一次去就馬上交了三個月的學費. 寶寶在東方愛嬰上的第一節課是教寶寶們識別各種水果,老師拿出水果盤,嘩, 好多不同品種的水果啊,有荔枝,橙子,香蕉,聖女果,蘋果等,都洗得乾乾凈凈,切得整整齊齊,擺放得漂漂亮亮, 老師在介紹水果時,小朋友們已經饞得流口水了,介紹完後,老師就招呼小朋友過去吃水果,寶寶們迫不及待地沖過去吃,我寶寶也老實不客氣地又吃香蕉又吃荔枝又吃橙子,吃得滿臉滿手都是果汁,好開心啊~吃完我們就帶寶去洗手,洗完回來繼續上課,她們的授課方式是結合了愛爾貝的規范和金寶貝的活潑,課堂有秩序得來又很輕松活潑, 老師很親切友善, 而且很專業,寶寶上得很高興,也很有收獲. 我們是連上兩堂課,一堂是科學感官課,一節是音樂課, 課間家長們都帶了紫菜啊,小饅頭啊,山楂餅等零食來,眾寶寶坐在一個小圓座分享食物, 老師有時也加入我們聚會,感覺很溫馨的,寶寶的社交性也因此得到了提高.寶寶在東方愛嬰上了三個月的早教後就准備上幼兒園了.上了幼兒園後,寶寶對東方愛嬰還是念念不忘的,有時會說我想到東方愛嬰上課,而且還很想念那裡的老師,對於上得最久的愛爾貝,他就只說"我不喜歡",早知道早點去東方愛嬰,即使路程遠點辛苦點也值得. 早陣子看到廣告,東方愛嬰在益華附近開了分店,這真是東區媽媽的 福音呢,我只能嘆息一下,如果它早點開在那裡就好啦!
⑥ 東方愛嬰的課程怎麼樣啊7個月能上東方愛嬰的課么
能啊，東方愛嬰從媽媽的孕期就有課程了，七個月已經可以上集體類課程了~很不錯的哦~
⑦ 東方愛嬰現在都有哪些類的課程呀
科學 音樂 數學等
⑧ 東方愛嬰早教科學課程都學什麼
有一些簡單的小實驗，還有平衡原理一類簡單的玩具
⑨ 東方愛嬰母嬰課程怎麼上
東方愛嬰的課程根據寶寶月齡段 所上課也不一樣 你可以打下022 2644 0872 具體咨詢下 他們很好的
⑩ 東方愛嬰的課程怎麼樣
特別差，金寶貝等大型早教班都沒有試聽課收費的，都是免費的，只有這家收費，好多玩具也不安全，竟然有木頭的，哎就當試聽課99塊錢打水漂了，幸好沒有報班，有三個寶媽已經開始退款，可惜人家各種理由不給退。
Ⅲ 天津哪個早教機構比較好大夥有知道的嗎，知道的推薦一下啊···
我家寶寶在嬰智嬰慧上的右腦課和音樂課，平時都是奶奶帶著去，我偶爾會跟著去，還不錯，寶寶喜歡上課，很喜歡和老師互動做游戲。希望能幫到您。。。
Ⅳ 太原托育中心有哪些，天津河西區不錯的託管班
現在很多年輕的父母們討論的都是“孩子教育”的話題，家長們為了讓孩子受到更好的教育，就會給孩子選擇各種各樣的托兒所，但很多家長都不知道怎麼樣的早教中心適合孩子。那麼，太原托育中心有哪些？天津河西區不錯的託管班有哪些？讓我們一起來了解看看。
關於太原的托育中心的話也是有很多的：
1、貝爾安親托兒所，算是中國課後托育行業的領導品牌了。
2、聖娜貝彼的託管中心，也是很多家長們的選擇，也是非常出名的。
而天津河西區的託管班有：
1、快樂毛豆托兒中心：很多家長們都認可的，課後託管機構，倡導新國學，開設的課程也是很專業的。
2、美國迪恩捷：也是很不錯的托兒所，注重雙語教學，都是由專職外教以美語為教學用語為幼兒創造純正美語生活環境，使幼兒自然地、完整地聽讀及運用英語；托兒所設備新穎現代，分為學習區域和活動區域，實施科學教學，務求幼兒能自由選擇符合自己興趣的活動。
以上就是我關於太原托育中心以及天津河西區託管班等內容的解答。我們家長在選擇托兒所的時候優先要考慮機構的課程師資和中心環境。
Ⅳ 天津早教哪些品牌比較好
天津早教哪些品牌比較好
可以從以下幾個方面來評判：品牌、師資、口碑、環境、器材、教學氛圍、課程設計、孩子是否喜歡等，除此以外，還要看早教機構是否支持孩子全方位的發展，比如是否既有語言方面的內容，又有基礎知識和藝術方面的內容等等，如果這個機構只是注重孩子基礎知識的培養，過於強調學術性的東西，那就最好不要把孩子送過去 ，結合身邊親朋的建議，先帶寶寶去體驗一下。
Ⅵ 全國十大早教品牌都有哪些哪個最靠譜
全國十大早教品牌有：愛樂、金寶貝、美吉姆、東方愛嬰、紅黃藍、親親袋鼠、悅寶園、創藝寶貝、天才寶貝、BBunion。美吉姆最靠譜。
3、BBunion：
汲取中西教育實踐精髓，沿用德國、猶太人早期家庭教育智慧，以經典的大腦神經發展科學理論、Jean Piaget認知發展理論、Erik Homburger Erikson人格發展理論、Abraham Harold Maslow需求層次理論、Martin E.P.Seligman積極心理學為課程理論根基，以打造孩子終身幸福力和性格教育為核心目標，創建中國早教行業4.0「教玩樂」三維一體的嶄新模式。
Ⅶ 天津哪家早教中心比較好
個人意見也就瑞德和金寶貝比較正規，比較值得去看一看，瑞德是新開的，環境不錯，在北京開在燕莎呢，真的想要找一家適合寶寶的早教中心還是要帶著寶寶去看一看的
Ⅷ 天津瑞德早教中心今年的價格是多少
我們孩子是在2012年3月份開始上的瑞得早教，那時候她一歲三個月，直接上的小企鵝班。我們報的是2年96課時的，價位在13000多。現在應該差不多也是這個價格。另外加贈了10%的課程即10節課。 我覺得選早教關鍵是看孩子喜不喜歡，我們孩子挺喜歡上早教的，每次去都很開心。我並不是很在乎在早教中心孩子一...定能獲得什麼樣的提高，報名的初衷就是想給孩子找個可以玩的地方，盡管早教的價格都比較貴，但我覺得只要孩子喜歡還是挺值得的。如果帶孩子去淘氣堡玩，每次也得及時塊錢，並不算便宜，而早教中心還有老師帶著，多少會有些系統的身體訓練，要比去淘氣堡更好一些吧。現在我們孩子2歲了，已經可以自己跟著老師完成整個課程，我覺得對她明年去幼兒園也算是個鋪墊。 我之前比較過金寶貝和東方愛嬰。先說東方愛嬰吧，我們去上過幾次課，是網上團購的。個人感覺不喜歡她們的課程設置，上課的內容有些呆板，不活躍。我覺得不符合孩子的天性。至於金寶貝，雖然沒有去試聽，但了解一下她的歷史。說是一個美國的媽媽為了給孩子找一個可以玩的地方，而創建的。其實也不錯，理念簡單明了。之所以最後選擇瑞德（其實瑞德離我家比較遠，對我來說從交通方面並不是最優選擇）是因為瑞德的創立人是一個醫生，我覺得她更側重孩子的生理發展，就是瑞德所謂的腦神經科。而且瑞德的課程我覺得設置的不錯，動靜結合，注重培養和鍛煉孩子的綜合能力。我覺得不錯。 說了這么多，不是想批評誰或者是給誰做廣告，純屬是作為一個媽媽將心比心的結果。回想當初我給孩子選早教的時候，也是很迷茫困惑，也是多方總結其它前輩媽媽的經驗，加上自己各方咨詢和體驗，最終做出了選擇。現在提供給你，希望對你有所幫助。