㈠ 怎樣過好初中三年
初中在孩子求學生涯中是一個重要的階段。
初中三年是孩子由幼稚向成熟的過渡期，容易產生兩極分化和出現各種問題；
初中三年是孩子進入青春發育的敏感期，生理、心理急劇發展容易出現心理問題；
初中三年是孩子學業承上啟下的關鍵期，面臨小升初的不適應到中考的壓力，有時感到無所適從，導致學業退步和產生厭學情緒。
初中在孩子求學生涯中是一個重要的階段。
初中三年是孩子由幼稚向成熟的過渡期，容易產生兩極分化和出現各種問題；
初中三年是孩子進入青春發育的敏感期，生理、心理急劇發展容易出現心理問題；
初中三年是孩子學業承上啟下的關鍵期，面臨小升初的不適應到中考的壓力，有時感到無所適從，導致學業退步和產生厭學情緒。
怎樣幫助初中生提高學習成績，過好各階段的初中生活，一位過來人家長這么說：
1、初一初二關注成績是無效的（初中前兩年是打基礎的，實力是初三才體現的）。
2、學習過程、態度是決定一切的（第一次開家長會聽老師講覺得有點空洞，然而孩子的表現證明老師的話是絕對沒錯的）。
3、初一初二多讀書是很重要的（用心讀老師推薦的書是積累知識的最好辦法，效果到初三才顯露的）。
4、培養孩子思考習慣、學習習慣是任重道遠的，家長必須配合老師才能實現的
5、了解時事、關心生活比課本學習更重要（現在的教育是培養素質的，紙上談兵考試時肯定拿不了滿分的）。
6、初中的孩子正確引導是不會早戀的（嚴格控制上網是必須的）。
7、青春期沒那麼可怕的（與孩子鬥志斗勇的手段是要多與同學家長溝通的）。
8、老師告狀後家長不能氣急敗壞的（問清緣由以說服教育為主，實在沒辦法可以冷處理的）。
9、學英語必須要背單詞的（課後的單詞至少要背幾遍的，到初三還找不到初一二年級的課本是不行的）。
10、男孩子是有潛力的，關鍵是激發其潛力是很難的（成績忽上忽下不可怕，可怕的是家長的心臟不夠強壯）。
11、不打算初中畢業就送出國的就必須要升重點高中的（有點錢又不夠孩子出國讀書消費的家長最揪心的）。
12、學好語文是有難度的（答題的技巧老師會教好的，但答題的思想是要家長培養的，也是語文不好的家長永遠困惑的）。
13、物理是要理性思維的，男孩天生有天賦（物理學不好是不夠努力）。
14、化學是要多記憶不必要問為什麼（總問為什麼估計是數學學多了，刨根問底）
從上面的總結可以看出，家長在初中生學習和生活中的作用特別明顯，影響深遠。作為家長，我們應更加重視孩子在初中階段的學業，關心孩子在初中階段的身心健康。初中三個年級各有什麼特點和變化，學生怎麼做更好滴適應各個階段，順利度過初中關鍵期呢？學習哥來告訴你！
初一
認識新變化，適應初中的學習節奏、方法和方式
變化一：學習內容的變化。
在小學，學習科目少，學習任務不太重。進入中學，課程增多，學習任務加重。語文、數學、政治、外語、歷史、地理、生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大，學科內容的普通常識性越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性卻越來越強，因此剛進中學的學生，既感到新鮮又感到不適應。
變化二：學習方法的變化。
隨著學科多樣和深刻化，中學生比小學生要求更有自覺性、獨立性和主動性。中學的任課老師多，每位老師教的學生多，一會兒一門課，一會兒一個老師，而且各個老師的教法不一樣。他們不可能採取「一對一」的方法。中學老師比較重視啟發提高學生獲得知識的能力，強調「預習——聽課——復習——作業——總結」五個環節。學生讀小學時，家長下班回家第一句話就是問孩子「作業做好了嗎」，如果孩子回答「做好了」，家長也就放心了。這種課後只完成作業的學習方法，就不能滿足中學學習的要求了。
變化三：學習心理反應的變化。
小學生多數能順利地完成老師布置的作業，對老師講課深信不疑；而中學生一方面對老師的要求重視、信賴，另一方面他們的自信心、自主性加強了，也有了一定的評價能力，不是一味地「打收條」。
變化四：學生生理的變化。
小學時，學生身體發育一般。進入中學後，絕大多數同學身體發育日趨成熟，處在人生的第二個生長發育高峰期。其認識能力、興趣、愛好，以及整個個性特徵發生急劇變化。
變化五：集體關系的變化。
與小學相比，中學生的集體關系及其在集體中的地位也有許多不同。在學校和班級集體里，班主任不再像小學階段那樣照顧得具體而細致，實施方法不再是「包班制」，班主任也不一定是主科老師。這樣，讓孩子自己料理的事情、支配的時間多了。學生幹部的作用越來越明顯。
㈡ 如何熬過初中三年。
上初中正是青春年少時，為什麼要熬過呢？何不在年少時多學習些知識，為以後打下基礎。想想當初的我們，因為條件不允許，也許也有一些類似想法，再看看我們現在，干最臟最累的活，拿最少的工資，還得給人賠笑臉，不然有大把人等著替換你。我不希望有人走我們的老路，所以建議你好好學習，三年能學會不少東西。
㈢ 如何度過初中三年的學習生活
初中是我們即將步入成年的，最後一個階段，其實初中我們還是一個小朋友心態，剛剛從小學畢業，馬上就要投入到初中，初中的學習還是比較繁瑣的。但是我覺得不應該成為一個學習的機器，應該勞逸結合，想要考到好的高中也並不一定是死讀書才能考得到的。
不一定是只有考到好的高中才能考上好的大學，是金子總會發光，只要你夠優秀，夠努力，你到哪裡都能考上好的大學，因為每個學校都會有好的老師，好的學生，所以不要太擔心這種問題，只要認認真真努力，走一步看一步吧。
㈣ 初三生活如何度過
給自己信心，讓活、苦、累、難都成為自己前進、成長的動力以及階梯。客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，時時激勵自己不斷向目標努力。
初三是「初中三年級」的簡稱，因為我國現行的學校教育制度是「六三三學制」， 所以會有人稱其為「九年級」，即初中階段最後一個學年，也就是義務教育的最後一學年。
初三階段所學知識深度、難度加大，而且學習任務更加繁重、同學間的競爭更加激烈。同學們面對較以前更復雜的學習環境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾沖突。此時，同學們要以自信、寬容的心態，盡快地適應學習上新的競爭。
初三學習盡管非常緊張，但還是要注重學習習慣的培養，這不僅對初三學習很重要，對整個初中環節都有著重要意義。學習的計劃性、目的性一定要強，不要搞突擊戰；聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問，不留問題過夜。
㈤ 怎麼樣才能輕松的度過3年初中，我今年剛上初中，感覺壓力蠻大的，下午每天都6點回家，有時間7點，作業
1、先贊一個：一個上進的孩子！
2、輕松的度過三年的初中生活是一個偽命題，除非你還有你的家庭成員以及你的老師對學習沒有任何要求；
3、另一種「輕松」的三年生活，每天進步一點點（這是用辛苦掙來的哦）；
4、周六晚到周五黃昏與電腦拜拜，其餘時間可以玩一段時間。
㈥ 初中三年該怎麼過
初一適應期拼方法
初一階段是適應期、調整期，主要比的是學習方法。初一學生小升初後步入新的階段，面對新環境多數表現為激動興奮，求知慾強，願意聽從老師教導、聽父母的話，然而自製力較弱，一旦新鮮感消失則會出現部分學生適應不了新環境，產生被動學習的狀態。
初一年級的學習要求學生具有將以前零碎的知識點形成一個知識體系的突出能力，這就需要初一學生在學習的過程中把基礎打扎實，掌握一定的學習方法。
學科方面，初一語文教學重點側重語文的能力、方法、習慣等基本目標的達成;重視閱讀，強調"讀書";增加關於語音、文字、詞彙、文體、文學等方面的知識。初一語文教學框架重點在於"閱讀+寫作+綜合性學習"。初一英語教學重點在於系統教授四大時態：一般現在時、一般將來時、一般過去時、現在進行時。初一數學重點知識為有理數與整式的計算，完成從數到式的轉變。一元一次方程的解法及其應用題，增強學生方程思想的應用能力。
初二分化期拼能力
初二是關鍵期、分化期，主要比的是學習能力。初二階段學習特點是"一點多課、一課多點"，在課時不變的前提下，新增了一門物理學科，學習量增大，難度提高。據統計，初二知識點在中考比重高達50%，各科的學習重點均是重中之重，學習要求及難度較之初一提高了許多。
初二階段的學生自尊心和自信心較強，情緒容易偏激，他們注重與同齡夥伴的交往，當"成人感"與現實世界發生矛盾時，反感、敵對、叛逆、孤獨、焦慮、偏激等等心理狀態和敵對行為就會產生，容易與上一代人之間產生代溝。這時候容易出現兩極分化：聽話和反叛。自製力弱的學生在學習中，注意難以集中到學習上，學習效率低，對於自己的學習情況不能作出客觀的分析，對成績感到自卑，出現偏科現象，甚至產生厭學情緒;而有上進心、思想較成熟的同學則容易保持成績穩定。
初二，是孩子心理逆轉最大、學習任務最重的階段，同時也是備戰中考的關鍵時期。在這個時期里，除了要調節好孩子的心理情緒外，還要協助孩子充分掌握課本的重點學習篇目以鞏固中考考查的約50%的知識點。作為父母，面對初二的孩子，最好的溝通方法是尊重肯定孩子，和孩子一同成長，採取鼓勵為主的教育方式，把孩子當作成人來對待。不要一味責備孩子造成的後果，而要與孩子溝通為什麼要這樣做，把部分選擇權、決定權交給孩子。
初三選擇期拼心理
初三是選擇期，主要比的是學習心理。初三新增了一門化學學科，學習量與難度增大。初三階段的學習重點除了新知識點的學習，更重要的是對初中三年知識的系統復習和歸納總結。
初三階段的學生心態相對成熟、學習成績相對穩定，感知覺、記憶、注意力系統已經基本發展完善，抽象思維、邏輯思維仍在進行經驗化理論化的轉變。為人父母，此階段感受到的升學壓力並不一定比孩子少。想要給予孩子更好的幫助，需要明確自己孩子的定位。
對於優等生，此時會出現階段性迷茫，復習舊知識時會覺得自己已經掌握，沒有復習的必要，此時父母應該給孩子分階段下達目標，讓孩子明白學習的目的;對於中等生，部分學生認為亡羊補牢為時未晚，所以疲於應付，緊張難耐，此時父母應該有步驟幫助孩子拓展知識面，強化知識吸收能力，幫孩子"補牢"以釋壓;對於暫困生，大多數學生會認為局面已定，個別學生會以破罐子破摔的心理去引起他人的注意，此時父母應該學會善於分析這時期學生的不同心理，從積極方面進行引導教育，為學生樹立正確的人生觀打下良好的基礎。
一定要把握好初中三年，為更好地高中學習打下良好的基礎，加油~
㈦ 如何度過初中三年生活，有什麼比較好的學習方法
呵呵，這么說來我是你的學姐了，現在我是高一了！哈哈，其實我挺佩服你的，一般的學生都沒有象你這樣的覺悟，能抓住自己的優勢和自己的缺點！其實你跟我很象，我是09屆中考的！我的數學中考時才考了119分！英語和語文分別是137和135，哈哈！嚴重的[偏科]！數學的學習方法我認為主要還是聽講問題！你要在數學講課的頭一天先預習，把不懂的問題寫在一張紙上，等第二天老師講的時候，你就帶著問題去聽，這樣你就會覺得聽的效果特別好！而且還都弄懂了！課後及時的做復習，有不會的習題馬上問老師！
至於古文，其實古文里有的字都是一通百通的！你要善於積累，善於分類！希望你保持對語文的喜愛！多做題
作文多看作文選！摘取好看的，有文才的開頭和結尾，加在你的作文中，這會填不少顏色和亮點（你的作文！）但是不要千篇一律，要快速進入主題！
工作和班委不沖突的！只要你有信心！就一定會做好的！
希望我說的這些可以幫到你！
㈧ 簡略談談怎樣快樂度過三年初中生活
那是十年前的事情了，不過還是印象極深。
總體的，初中是最刀光劍影的時期，也是男生心情波動最大的時期，因為青春期的特徵開始展現，突然多了一種慾望。但要理性的把眼光放遠，就是學習。初中時期對女友的眼光遠不如大學時期對女友的要求。這點會影響一些男生。
再，初中打架的很多。我在沈陽，這種情況不少。保護好自己，試著交一些這樣的朋友，但不要參與到其中。為你今後交各類朋友而增加技巧和經驗。
最後，青春期發展了，就讓其發展，少穿牛仔褲，因為那東西透氣性差。為了將來，要多穿短褲多運動，因為這是男生長身體身高強壯的最佳時期。
以上適用於男生，不知你是哪個品種的？！
㈨ 初中生活應當怎麼度過
初一篇：輕松但不能輕心
剛剛從小學畢業，中學的一切對於我們來說都是新鮮的。在接下來的三年中我們將為一個目標而奮斗——三年後的中考。素質教育在小學貫徹的很徹底，那是因為小學升初中不用考試。但初中升高中是需要考試的，所以初一的新生們一定要意識到：接下來的日子不會過得太輕松。
其實初中的學習還是很簡單的，小學的種種表現並不能影響中學的成績，換句話說：只要你知道1＋1等於幾，你就完全有可能在初中的學習生活中輕松取得好成績。
剛上初中，由於環境的改變，你會覺得一切都很陌生，也許你會不斷的懷念小學的生活。這樣你的情緒就會很低沉，是不利於接下來的學習的。所以，進入初一後，你需要盡快結識一兩個朋友，這時你們的關系不一定會很親密，但——請相信我，如果你們愛好相同，初中三年裡，你們一定會成為好兄弟。
初二篇：關鍵，很關鍵，非常關鍵
初一的生活過得飛快，轉眼間就到了初二，；老師們會向你強調，初二是關鍵的一年。說實話，初二的關鍵不在於它開始學習物理，也不在於課程開始加重，而在於你的心態——這完完全全是我個人的見解。
初二時，你要花的精力遠遠多於初一，這時候你需要更多的努力，當然，玩必不可少，但時間上要多一些控制。此時你會失望的發現，你雖然花了比初一更多的精力用在學習上，但你的成績並沒有像想像中的那樣突飛猛進，而是止步不前，甚至後退！
許多同學就是在這時候放棄了繼續努力，我只能說，很可惜。
在我看來，初二之所以重要，是因為它是一個荒原期，大家都處於一個不斷積累的過程中，很少有人能在這一時期取得非常大的進步，但這時候你又不能鬆懈，因為沒有足夠的積累，你就不可能在初三沖刺時爆發出來。所以初二的學習過程是整個初中學習生涯中最熬人的時期，也是中考時候你是否可以取勝的關鍵。
在初二的學習過程中，一定不能急功近利，上課注意聽講，課後認真完成作業——不要嫌我嘮叨，因為這實在太重要了，不論何時，基礎總是關鍵，初二的積累更是你基礎鞏固的過程，你要有足夠的心理准備。初二的時候，你不要自己成績能突飛猛進，但你一定要努力的讓自己的成績向上沖。你的一切努力會在初三得到回報。
再強調一點，如果你有初二時成績就突飛猛進的強人，一定不要羨慕，也不要模仿他的方法學習，這樣的人，基本上都是晚上熬夜熬出來的。初二還沒有到緊急到需要你天天熬夜的地步。此時你要做的只是認真聽講，按時完成作業。最好課外再自己做一套練習。你要做好初三沖刺的一切准備，記住我們的目標是中考，而不是名次。
初三篇：緊張但不要熬夜
初三了，到了要沖刺的時候了。這時，只要你初一初二時將基礎打牢，那麼現在就是努力提高的時候了。
首先，我們來談玩的問題。不要覺得可笑，只有先玩好了，才能學好。記住，一張一弛，文武之道。初三的課程緊，我們那時只有星期天放假，所以星期天一般玩一兩個小時自己喜歡的活動（上網、看電視、打球等等）做但切記不可時間太長。
平時課間不要在教室里埋頭苦學，到教室外走走，和同學說說話，開開玩笑。放鬆一下心情是很重要的。
現在我們可以說說學習的問題了，這時候，如果沒有意外，你的成績將開始大幅度提升，這具體由你初二時的努力程度而定。此時上課認真聽講，課下完成作業已經不夠了，你一定要有自己的一套練習做，只有這樣你才能保證你的成績節節攀升。
在這個基礎上，認真按照老師的要求進行復習，我相信，中考時，你一定會有不錯的收獲。
在臨近中考時，搞個倒計時牌是個不錯的主意——這並不是為了增加緊張氣氛，而是使自己在中考來臨時不會太過緊張，這樣有助於你應對中考。
㈩ 初中三年 你打算怎樣度過100字
第一，區分主次輕重。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後70％的精力要花在這些主科上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二後半學期，地理、生物要結束，聽好課，掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試，除了課本知識，還得多關心時事。
第二，要合理安排學習時間。
早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放鬆自己的心情，學習效率會有很大的提高。
第三，有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後要進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習。或者基礎較差的同學也可以選擇報個課外輔導班、請個家教等。
第四，在學習中多和同學們交流。
在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使自己和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態放輕松，聽課效率就會提高很多。
第五，學習，「習」的作用決定了學習結果是否有好的成效。
在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本看起來很舒服，就用哪一本。如果還感覺不準，可以咨詢任課老師。
第六，認真安排復習，要養成良好的學習習慣，平時多准備幾個筆記本。
遇到自己不懂的問題及容易出錯的問題及時記下來。這樣，復習時就能有的放矢，有條不紊。學習是一個長期積累知識的過程，不存在什麼速效的方法。