⑴ 廈門信息學校
廈門信息學校（原：福建省廈門電子職業中專學校）創辦於1981年,2000年被確認為國家級重點中等職業學校,2011年進入國家中等職業教育改革發展示範學校建設項目校。先後榮獲「全國德育先進校」、「全國中等職業學校德育工作先進集體」、「全國『十一五』教育科研先進集體」、「中國特色教育職業院校百強校」、「全國綠化模範單位」、「全國計算機等級考試先進集體」、「福建省首屆清海杯——黃炎培職業教育優秀學校獎」、 「福建省園林單位」、「福建省語言文字規范化示範校」、「福建省中等職業學校體育先進單位」、「廈門市軍民共建先進單位」、「廈門市德育示範校」、「廈門市文明學校」、「廈門市創建全國文明城市先進集體」、「廈門市創先爭優先進基層黨組織」、「廈門市德育示範校」、「廈門市綠色學校」、「廈門市花園式單位」、「廈門市平安先行校」、「廈門市退管工作先進集體」等榮譽稱號。獲得了累累碩果，在職教改革建設中體現引領、骨乾和示範作用，展現發展現代職業教育的勃勃生機！
辦學模式
學校以「立足廈門、服務海西、開放辦學、創新發展」為辦學目標，以「技能與責任」為校訓，以「讓每個學生成人成才」為辦學理念，堅持「創新特色，規范質量」的辦學方針，逐步形成了「工學結合，校企聯辦，技能突出，和諧發展」的辦學特色，為學生的全面發展搭建起廣闊平台。學校注重特色建設和內涵發展，建有「國家職業技能鑒定站」、「全國計算機信息高新技術考點」、「全國計算機等級考試考點」、「信息技術及應用遠程培訓（IT&AT）」培訓點，為在校生提供多種培訓和資格認證；積極探索多樣化職業教育辦學模式，與多家企業合作建立校外實訓基地，全面開展「工學結合」，學生到企業頂崗實習實行全過程精細化管理。
同時與台灣台中慈明高級中學進行多媒體及動漫專業的聯合辦學，專業基礎課和專業課全部採用台灣職校的原版教材，並且由台灣慈明高中的教師任教。學校全面開展教育教學改革，推行小班化教學，「6s管理」進課堂、進班級、進宿舍，把培養學生職業素養作為教學改革的切入點和重要目標，在不斷提高了學生的學習動力、學習信心和學習能力的同時，切實提高了課堂教學的實效性。與此同時，學校通過各種形式，深入推動學生思想品德及綜合素質的提高，學校的禮儀隊、校藝術團、電腦社等30多個學生社團已成為我校教育教學的一道美麗風景線。
建校近30年來，為廈門特區乃至海西經濟的發展培育了數以萬計的中、初級技能型實用人才。學校的畢業生經過嚴格的專業訓練，專業素質高，信息技術素養好，持有學歷證書、職業資格證書，雙證率達100%，深受社會各行業用人單位歡迎，就業單位遍及市政府、港口、郵電、公安、航空、機場、商場、賓館、貿易公司等，畢業生就業率持續保持在97%以上，有的成為企業的技術骨幹，有的成為勞動模範，有的自己開辦企業當上老闆，有的成為現代化企業的高、中級管理人員。學校分別與閩江學院、廈門城市職業技術學院等高校聯辦五年制高職班，常年組織學生參加全省高職招招考試，升學率在90%以上，2014年更奪得福建省高職招考考試第一名的好成績，真正實現了「進可升學，退可就業」。
同時師生參加全國、福建省、廈門市職業技能和行業大賽屢獲殊榮，是福建省唯一連續兩年獲得全國職業院校計算機技能大賽一等獎的職業學校，近三年學生在全國、福建省和廈門市各級各類職業技能比賽中，共獲得72個一等獎、89個二等獎、130個三等獎；同時文體藝術比賽也捷報頻傳，健美操隊多次榮獲廈門市一等獎和全國總決賽一、二等獎，田徑隊榮獲福建省中等職業學校第九屆田徑運動會團體總分第一名和體育道德風尚獎，學生合唱、舞蹈隊多次榮獲廈門市合唱比賽一、二等獎，在2013年為廈門市馬拉松喝彩拉拉操比賽中榮獲全市總決賽第一名、團體金獎等。技能競賽已成學校辦學品牌之一，充分顯示了學校的辦學實力和教育教學質量和水平。
學校充分發揮師資和設備優勢，組建廈門電子信息職教集團，每年為全省、全國各地的職業學校學生提供專業實驗、專業培訓等各項服務，學校還為企事業單位提供員工崗位培訓，提高在崗員工的技術水平，是海爾公司、萬利達公司等眾多企業的定點培訓基地，受到企業和學生家長的歡迎和支持。同時，學校充分發揮重點職業學校的骨幹示範作用，廈門翔安職業學校等進行東西部聯合辦學和「手拉手」對口支持。學校與廈門經濟特區同發展、共成長，已經成為一個學習、深造、就業、創業的理想之地，不僅是廈門經濟特區電子信息技術高級應用技能型人才的搖籃，更是培養海峽西岸經濟區精英人才的理想學府。學校將不斷完善適應現代學校發展的管理模式、教育教學模式、評價體系，把學校建設成為有影響、有特色、有內涵、充滿活力，全國一流、海西頂級的中等職業教育學校。
辦學條件
學校地處廈門島內的地理中心江頭，是廈門島內唯一的一所國家級重點和國家中等職業教育改革發展示範學校,校園環境優美，典雅幽靜。整潔的道路花木掩映，繁花似錦，美麗的師陶園、漢白玉的升旗台、寓意深刻的文化石、燈光輝映的夜景工程、陶冶情操的背景音樂等點綴其中。學校基礎條件完備,教學設施充實,擁有電子電工、計算機、網路維護、現代通訊、汽車電子、電子商務、計算機動漫、財經商貿等30多個專業實訓室和20多個社團活動室；重視信息化建設，互聯網、校園網覆蓋全部教學場所和職能部門,實現了校園數字化、信息化、網路化和現代化管理，全面使用OA辦公信息化管理系統；具有配置完備的教室、館藏豐富的圖書館、現代便捷的電子閱覽室、排解心結的心理健康教育中心、標准明亮的多功能體育館、色彩斑斕的塑膠跑道田徑場、溫馨舒適的學生公寓、陶冶身心的音樂室等。學校校園文化建設內涵豐富，升旗台文化、師陶園文化、廉政文化、石頭文化、燈光文化、語言文化、管理文化、文體文化、企業文化、環境文化等「十化」相得益彰，形成了和諧幸福的工作、生活與學習氛圍。
折疊編輯本段專業介紹
高輔班（計算機類、電子類、藝術類等）
如果您的孩子與普高失之交臂，那就選擇我校的升學發展班，我們會助其圓了大學夢！
計算機應用專業（國家級重點示範專業）
培養目標：培養系統掌握計算機軟硬體基本原理和技能，熟練運用現代信息技術和多種實用軟體，具有較強軟硬體開發與維護能力的應用型專門人才。
主要課程：計算機常用軟體安裝與配置、C語言程序設計、網頁編程基礎、資料庫設計和實現、面向對象程序設計、JAVA程序設計、.Net平台和C#編程、軟體工程、Web程序設計、數字影音後期製作等。
就業方向：從事計算機信息管理、專業排版、數字影音後期製作、資料庫管理、語音話務與數據處理、計算機軟硬體應用與維護、軟體開發與管理等工作。
軟體與信息服務專業（國家級重點示範專業）
培養目標：培養具備軟體工程基本理論和技能，能熟練運用現代信息技術和多種實用軟體，具
有較強軟體開發與信息服務能力的應用型人才。
主要課程：計算機常用軟體安裝與配置、面向對象程序設計、JAVA程序設計、網頁編程基礎、電子商務、資料庫設計和實現、.Net平台和C#編程、軟體工程、Web程序設計、項目管理等。
就業方向：從事計算機信息管理、資料庫應用與管理，軟體編程與測試、語音話務與數據處理、計算機軟體應用與管理等工作。
通信技術（市級重點示範專業）
培養目標：培養具備通信基礎知識和通信設備維護能力的專門人才。考核取得電子設備裝接工、無線電調試工、用戶通信終端維修員、維修電工等職業資格證書。
主要課程：電工基礎、電子線路、機械基礎、電視技術、通信網路技術、通信原理與設備、監控技術。
就業方向：從事通信產品生產、銷售與咨詢，通信產品維護和管理，通信系統建設和維護、通信設備與網路管理、有線電視系統維護等工作。
計算機網路技術(市級重點示範專業)
培養目標：培養具備從事計算機網路初步設計、網路設備配置、網路管理和安全維護、Web軟體開發等初步能力的人才。
主要課程：計算機基礎、綜合布線設計與施工、工程識圖與制圖、網路管理與維護、網路設備安裝與調試、無線區域網測試與維護、網路操作系統安裝配置與管理、程序設計基礎、資料庫應用基礎、網站建設與維護、網路產品營銷、網路與信息安全等。
就業方向：從事網路建設與維護、網路設備銷售及售後服務、網路運行維護與安全管理工作、小型網路資料庫應用系統開發、網站規劃設計、素材採集加工、網站運行維護等工作。
計算機平面設計
培養目標：培養學生具備一定視覺審美能力和創新意識，能熟練進行平面、立體廣告設計與製作，多媒體產品開發與設計的人才。
主要課程：美術基礎、色彩構成、圖案、包裝、展示設計，廣告創意，專業繪圖設計、Photoshop、Coreldarw圖形圖像處理技術、網頁設計、Indesign排版技術，Flash互動廣告製作等。
就業方向：面向廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域，從事相關平面設計工作。
建築裝飾（室內設計）
培養目標：培養具備計算機輔助設計、繪畫、制圖、構成等建築裝飾工程技術基礎理論知識，具有
主要課程：素描與色彩、立體構成、攝影技術、PHOTOSHOP平面設計、AutoCAD建築工程制圖、建築裝飾構造、室內裝飾設計、3D MAX室內裝飾效果圖製作、建築裝飾施工技術、裝飾工程概預算等。建築裝飾設計、施工與管理等高級技能的應用型人才。
就業方向：從事環境藝術設計、展示設計、房地產業的演示動畫片製作、建築工程施工，或在相關行業從事裝飾裝修設計、施工、監理或室內裝飾工程預決算等工作。
電氣運行與控制（製冷和空調設備運行與維修）
培養目標：培養具備電氣技術理論知識和技能，掌握製冷技術基礎知識及製冷設備生產、安裝、調試、運行與維護，具有供用電系統運行維護等技能的高級電氣技術人才。
主要課程：電子技術基礎、計算機技術、機械基礎、製冷技術基礎、空調、冰箱安裝與維護、中央空調系統、冷庫系統安裝與維護等。
就業方向：從事電氣控制設備的安裝、調試、運行、維護、生產以及供用電系統的運行、維護工作，也可從事製冷和空調設備生產、銷售、運行與維修等工作。
建築工程施工與管理(工程造價與工程測量方向)
培養目標：培養具備從事各類工程造價與測量技術的專業理論知識和技能，適應生產建設、管理、服務第一線需要的技術應用型人才。
主要課程：房屋構造與識圖、建築結構、建築施工技術、建築工程定額與預算、工程量清單計價實務、工程造價案例分析及招投標與合同管理、測量工程識圖與制圖、工程測量學、建築施工測量放線等課程。
就業方向：面向各類建築工程公司、房產中介評估機構，從事與工程造價相關的建築工程預決算、招投標與合同管理、建設項目審計及各類工程測量及技術工作。
光電儀器製造與維修
培養目標：培養掌握現代光電技術基本理論，能從事光電產品裝配與測試、品質管理、產品設計研發與維修等方面工作的技術型人才。
主要課程：幾何光學基礎、物理光學基礎、電工與工業電子學、光電轉換技術、儀器機構與零件、光電件製造工藝、儀器零件製造工藝、光電儀器維修等。
就業方向：面向光電儀器製造與使用部門，從事光件加工裝配、調試、檢測等工作，也可從事數碼光電產品、液晶顯示器的製造、測試、開發及設備維護等工作。
電子商務（市級重點示範專業 ）
培養目標：培養具備計算機、商務知識和電子商務平台建設和管理能力、具有從事商務信息收集與管理、網頁製作、市場營銷、外貿業務等能力的專門人才。
主要課程：計算機基礎應用、Photoshop圖像處理、基礎會計及實務、商貿英語、商務法規、電子商務基礎、物流基礎、金融基礎知識、應用寫作、商貿實務、網路營銷、管理信息系統、計算機網路應用、數字音像應用、電子商務網站建設等。
就業方向：面向貿易、金融等工商企業，運用計算機網路技術從事商務信息搜集與管理、電子商務策劃、運營、維護、結算、物流及開設網店等。
市場營銷專業
培養目標：培養具備管理、經濟、法律、市場營銷及工商管理等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理，具有分析和解決營銷問題基本能力的工商管理學科高級專門人才。
主要課程：經濟學、管理學、統計學、市場營銷、公共關系學、廣告學、營銷策劃、商務談判、推銷學、消費心理學、市場調查與預測、基礎會計、財務會計、財務管理、國際金融與貿易、計算機文化基礎、計算機應用基礎、資料庫原理、管理信息系統、商務英語等。
就業方向：可在工商企業、事業單位及政府部門從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、商貿業務、經營管理、推銷服務等。
畢業生獲得的知識和能力： 1. 掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識； 2.掌握市場營銷的定性、定量分析方法； 3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力； 4.熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規及了解國際市場營銷的慣例和規則； 5.了解本學科的理論前沿及發展動態； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較強的實際工作能力。
辦公室文員及計算機速錄
培養目標：培養具備扎實文秘知識，能熟練操作各種辦公軟體，精通信息處理，具有良好合作能力與語言表達能力的中高級復合型人才。
主要課程：辦公自動化、文秘應用文寫作基礎、文秘英語、電子商務基礎、財務會計、市場營銷基礎、計算機應用、公共關系基礎、行政管理常識、經濟法常識、交際語言訓練、禮儀訓練、文字錄入訓練、中文速錄員培訓、文秘工作崗位實習、檔案管理實習、電腦速記實務、綜合實習等。
就業方向：在各大工商企業、行政事業單位從事文書、秘書、辦公室管理和公關策劃、設計、組織等實務管理工作及各大公司速記員等。
質量強校
廈門電子職業中專學校以「服務地方經濟建設，發展現代職業教育」為教育思路，以培養學生「學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事」為育人目標，堅持「內涵強校、文化塑校，特色興校，質量立校」為辦學思路，為學生全面發展搭建起廣闊的平台。為廈門經濟特區乃至海西經濟的發展培育了數以萬計的中、初級技能型實用人才，畢業生就業率達98%以上，深受社會各行各業用人單位的歡迎，有的成為企業的技術骨幹，有的成為勞動模範，有的成為企業家，有的成為現代化企業的高、中級管理人員。
學校還與廈門城市職業學院、廈門海洋學院等高校聯辦五年制高職班，並常年組織學生參加全省高職單招考試，升學率在98%以上，為學生進軍大學再深造開辟了綠色通道，近三年已有近百名學生通過參加福建高職招考進軍大學繼續深造。這些成績已成學校辦學品牌之一，充分顯示了學校的辦學實力和教育教學水平。「欲窮千里目，更上一層樓」。學校將進一步貫徹國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要的要求，認真落實黨的十八大精神，緊緊抓住國家示範校建設的契機，加快發展現代職業學校，團結拼搏，凝心聚力，求實創新，開拓進取，譜寫學校發展更加輝煌的新篇章！
⑵ 廈門市信息學校
摘要 江四宿舍的床位很少，如果申請住宿，只有同安翔安的同學比較容易申請到，集美海滄申請成功的概率很小，家住島內基本沒希望，如果申請不到就只能走讀了
⑶ 廈門信息學校有哪些專業
廈門信息學校專業設置如下
高輔班（計算機類、電子類、藝術類等）
如果您的孩子與普高失之交臂，那就選擇我校的升學發展班，我們會助其圓了大學夢！
計算機應用專業（國家級重點示範專業）
培養目標：培養系統掌握計算機軟硬體基本原理和技能，熟練運用現代信息技術和多種實用軟體，具有較強軟硬體開發與維護能力的應用型專門人才。
主要課程：計算機常用軟體安裝與配置、C語言程序設計、網頁編程基礎、資料庫設計和實現、面向對象程序設計、JAVA程序設計、.Net平台和C#編程、軟體工程、Web程序設計、數字影音後期製作等。
就業方向：從事計算機信息管理、專業排版、數字影音後期製作、資料庫管理、語音話務與數據處理、計算機軟硬體應用與維護、軟體開發與管理等工作。
軟體與信息服務專業（國家級重點示範專業）
培養目標：培養具備軟體工程基本理論和技能，能熟練運用現代信息技術和多種實用軟體，具
有較強軟體開發與信息服務能力的應用型人才。
主要課程：計算機常用軟體安裝與配置、面向對象程序設計、JAVA程序設計、網頁編程基礎、電子商務、資料庫設計和實現、.Net平台和C#編程、軟體工程、Web程序設計、項目管理等。
就業方向：從事計算機信息管理、資料庫應用與管理，軟體編程與測試、語音話務與數據處理、計算機軟體應用與管理等工作。
通信技術（市級重點示範專業）
培養目標：培養具備通信基礎知識和通信設備維護能力的專門人才。考核取得電子設備裝接工、無線電調試工、用戶通信終端維修員、維修電工等職業資格證書。
主要課程：電工基礎、電子線路、機械基礎、電視技術、通信網路技術、通信原理與設備、監控技術。
就業方向：從事通信產品生產、銷售與咨詢，通信產品維護和管理，通信系統建設和維護、通信設備與網路管理、有線電視系統維護等工作。
計算機網路技術(市級重點示範專業)
培養目標：培養具備從事計算機網路初步設計、網路設備配置、網路管理和安全維護、Web軟體開發等初步能力的人才。
主要課程：計算機基礎、綜合布線設計與施工、工程識圖與制圖、網路管理與維護、網路設備安裝與調試、無線區域網測試與維護、網路操作系統安裝配置與管理、程序設計基礎、資料庫應用基礎、網站建設與維護、網路產品營銷、網路與信息安全等。
就業方向：從事網路建設與維護、網路設備銷售及售後服務、網路運行維護與安全管理工作、小型網路資料庫應用系統開發、網站規劃設計、素材採集加工、網站運行維護等工作。
計算機平面設計
培養目標：培養學生具備一定視覺審美能力和創新意識，能熟練進行平面、立體廣告設計與製作，多媒體產品開發與設計的人才。
主要課程：美術基礎、色彩構成、圖案、包裝、展示設計，廣告創意，專業繪圖設計、Photoshop、Coreldarw圖形圖像處理技術、網頁設計、Indesign排版技術，Flash互動廣告製作等。
就業方向：面向廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域，從事相關平面設計工作。
建築裝飾（室內設計）
培養目標：培養具備計算機輔助設計、繪畫、制圖、構成等建築裝飾工程技術基礎理論知識，具有
主要課程：素描與色彩、立體構成、攝影技術、PHOTOSHOP平面設計、AutoCAD建築工程制圖、建築裝飾構造、室內裝飾設計、3D MAX室內裝飾效果圖製作、建築裝飾施工技術、裝飾工程概預算等。建築裝飾設計、施工與管理等高級技能的應用型人才。
就業方向：從事環境藝術設計、展示設計、房地產業的演示動畫片製作、建築工程施工，或在相關行業從事裝飾裝修設計、施工、監理或室內裝飾工程預決算等工作。
電氣運行與控制（製冷和空調設備運行與維修）
培養目標：培養具備電氣技術理論知識和技能，掌握製冷技術基礎知識及製冷設備生產、安裝、調試、運行與維護，具有供用電系統運行維護等技能的高級電氣技術人才。
主要課程：電子技術基礎、計算機技術、機械基礎、製冷技術基礎、空調、冰箱安裝與維護、中央空調系統、冷庫系統安裝與維護等。
就業方向：從事電氣控制設備的安裝、調試、運行、維護、生產以及供用電系統的運行、維護工作，也可從事製冷和空調設備生產、銷售、運行與維修等工作。
建築工程施工與管理(工程造價與工程測量方向)
培養目標：培養具備從事各類工程造價與測量技術的專業理論知識和技能，適應生產建設、管理、服務第一線需要的技術應用型人才。
主要課程：房屋構造與識圖、建築結構、建築施工技術、建築工程定額與預算、工程量清單計價實務、工程造價案例分析及招投標與合同管理、測量工程識圖與制圖、工程測量學、建築施工測量放線等課程。
就業方向：面向各類建築工程公司、房產中介評估機構，從事與工程造價相關的建築工程預決算、招投標與合同管理、建設項目審計及各類工程測量及技術工作。
光電儀器製造與維修
培養目標：培養掌握現代光電技術基本理論，能從事光電產品裝配與測試、品質管理、產品設計研發與維修等方面工作的技術型人才。
主要課程：幾何光學基礎、物理光學基礎、電工與工業電子學、光電轉換技術、儀器機構與零件、光電件製造工藝、儀器零件製造工藝、光電儀器維修等。
就業方向：面向光電儀器製造與使用部門，從事光件加工裝配、調試、檢測等工作，也可從事數碼光電產品、液晶顯示器的製造、測試、開發及設備維護等工作。
電子商務（市級重點示範專業 ）
培養目標：培養具備計算機、商務知識和電子商務平台建設和管理能力、具有從事商務信息收集與管理、網頁製作、市場營銷、外貿業務等能力的專門人才。
主要課程：計算機基礎應用、Photoshop圖像處理、基礎會計及實務、商貿英語、商務法規、電子商務基礎、物流基礎、金融基礎知識、應用寫作、商貿實務、網路營銷、管理信息系統、計算機網路應用、數字音像應用、電子商務網站建設等。
就業方向：面向貿易、金融等工商企業，運用計算機網路技術從事商務信息搜集與管理、電子商務策劃、運營、維護、結算、物流及開設網店等。
市場營銷專業
培養目標：培養具備管理、經濟、法律、市場營銷及工商管理等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理，具有分析和解決營銷問題基本能力的工商管理學科高級專門人才。
主要課程：經濟學、管理學、統計學、市場營銷、公共關系學、廣告學、營銷策劃、商務談判、推銷學、消費心理學、市場調查與預測、基礎會計、財務會計、財務管理、國際金融與貿易、計算機文化基礎、計算機應用基礎、資料庫原理、管理信息系統、商務英語等。
就業方向：可在工商企業、事業單位及政府部門從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、商貿業務、經營管理、推銷服務等。
畢業生獲得的知識和能力： 1. 掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識； 2.掌握市場營銷的定性、定量分析方法； 3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力； 4.熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規及了解國際市場營銷的慣例和規則； 5.了解本學科的理論前沿及發展動態； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較強的實際工作能力。
辦公室文員及計算機速錄
培養目標：培養具備扎實文秘知識，能熟練操作各種辦公軟體，精通信息處理，具有良好合作能力與語言表達能力的中高級復合型人才。
主要課程：辦公自動化、文秘應用文寫作基礎、文秘英語、電子商務基礎、財務會計、市場營銷基礎、計算機應用、公共關系基礎、行政管理常識、經濟法常識、交際語言訓練、禮儀訓練、文字錄入訓練、中文速錄員培訓、文秘工作崗位實習、檔案管理實習、電腦速記實務、綜合實習等。
就業方向：在各大工商企業、行政事業單位從事文書、秘書、辦公室管理和公關策劃、設計、組織等實務管理工作及各大公司速記員等。[3]
⑷ 廈門信息學校好嗎
在職業教育學校里邊算不錯的了，創辦於1981年，2000年獲全國級重點中專校稱號。原來是電子職業中專，去年改為現在的名字。
⑸ 廈門市信息學校
摘要 廈門信息學校創辦於1981年，由廈門大同中學（廈門四中）普通高中部改制而成；1984年，由職業高中部改辦為職業中學，定名「廈門市電子職業中學」；1995年，更名為「福建省廈門電子職業中專學校」；2000年被確認為國家級重點中等職業學校，2011年獲批國家中等職業教育改革發展示範學校建設項目校，2014年4月經中共廈門市委機構編制委員會辦公室批復，正式由福建省廈門電子職業中專學校更名為廈門信息學校。
⑹ 廈門信息學院是不是廈門大學信息學院的簡稱，校址在哪裡
廈門信息學院是廈門信息工程職業學院的簡稱，校址在福建省廈門市思明區
軟體園。
廈門大學信息學院全稱是廈門大學信息科學與技術學院，校址在福建省廈門市思明區思明南路。
⑺ 廈門信息學校好不好
我是13屆的學生，學生環境設施都還不錯，一個年段就有30多個班級非常多的專業，我是學電子商務的
在職業教育學校里邊算不錯的了，創辦於1981年，2000年獲全國級重點中專校稱號。原來是電子職業中專，去年改為現在的名字。
⑻ 廈門市信息學校
摘要 您好:廈門信息學校是一所重點公辦中專的，口碑不錯的，雖然學校面積不大，但是校風挺不錯的，並且地理位置優越，外面交通挺方便的，住宿條件還可以的，八人間的，就是床鋪有點窄，但是有風扇的，還是可以的，師資力量比較雄厚的，老師都是比較負責任的，教學經驗也豐富的，綜合來看是一所比較不錯的中等院校的，還是可以考慮的，挺好的中專的，具體是這樣的，希望能幫到您！
⑼ 廈門市信息學校
摘要 廈門信息學校（原：福建省廈門電子職業中專學校 位於禾山路201號
⑽ 廈門市信息學校
摘要 你好，很高興為你服務，如果你不是這個學校 想轉去廈門信息學校的話 需要經過同安職業學校同意，同意轉學之後，要廈門信息學校也同意兩個學校同時同意，才能夠進行一個轉學，首先要跟你原來讀的這個學校進行溝通 說明情況，然後時 可以聯系廈門信息學校:0592-5539155 兩個學校同意才可以轉，同學啊 機會不大的 可以嘗試溝通看看