『壹』 好作文的開頭結尾
中考作文的結尾技巧
如果把開頭比作「爆竹」，那麼結尾就有如「撞鍾」。古人說過：「好的結尾，有如咀嚼乾果，品嘗香
茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被
一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣
說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為「豹尾」，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的
結尾都是「豹尾」，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①
畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交
待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關
的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，
都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊
意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。它完全避免了文章畫蛇添
足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競
爭激烈，不可能過多地講究什麼「式」，什麼「法」。只要富於激情，揮灑自如，寫到哪裡就是哪裡，能充
分地表情達意就是一篇好文章，但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然
趨勢結束全局。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類
文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如
《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了「在我的家裡，珍藏著一種白色的確涼襯衫。」結尾寫道：「四年來，這件
珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有捨得穿它一次。」《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：「我要高聲贊美白
楊樹！」
3、卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題
思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「畫龍點晴
式」。如《棗核》結尾寫道：「改了國籍，不等於就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土
的。」《記一輛紡車》結尾寫道：「跟困難作斗爭，其樂無窮。——記一輛紡車。」
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散
文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在
讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。《驛路梨花》結尾寫道：「驛路梨花處處開。」
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起
讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文中，也可用於說明文、議論
文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論」式結
尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結尾寫道：「她笑微微地站在百花叢中，也
像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。」再如《回憶我的母親》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式
的結尾。
作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也
有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在於考
生的平時扎實的訓練之中，存在於考生的臨場發揮，存在於考生的「詩外之功」。
請看一位考生作文的結尾：
假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什麼不行動起來，保護綠色， 保護環境，讓我們永遠都擁有綠色。 到那時，綠色才會高唱：「我輕輕的來，正如你(沙漠)悄悄地走……」(佚名《假如生命不 再擁有綠色》)
評點：作者自然地由環境想到了綠色，然後圍繞「假如生命不再擁有綠色」展開話題，文章開篇通 過 「過去」、「今天」、「明天」的對比，突出環境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒有綠色的思考，給人留下想像 的空間。 中學生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學們一定能寫出「當如撞鍾，餘音繞梁」的結尾來。
【遷移訓練】
古人說過：「好的結尾有如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很 重 要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不 可惜 !如何使結尾深沉有力，餘音裊裊，回味無窮，是我們中學生練習結尾寫作的關鍵。下面提 供幾則訓練題，以供同學們借鑒。
片斷訓練題：
1.以「讀書」為話題，自擬題目，寫一篇作文。
寫作提示：「書是人類的營養品」，「書是人類進步的階梯」，大師們如是說，書是人類財 富的結晶，更是我們莘莘學子的良師益友。對這一寬泛的話題，我們莘莘學子定然有話可說 ，怎樣把話好，還要注意以下幾點：①角度要新、要小，寫讀一本書的故事，寫讀書現象中的一個 問題，都會因角度小而寫得深刻透徹。②要寫出自己的體驗與感受，寫出真情實感，不寫假 大空的內容，不寫套話。③以一種表達方式為主，切忌文體不統一。這一類作文構思結尾時 只要總結全文，在篇末點題即可。 結尾選例：生活告訴我：只有真正會讀「課外書」的人，才是出類拔萃的時代驕子!我彷彿感 到一陣時 代的風掠過耳畔，它留下一句囑托：好自為之啊!我在此也想勸告千千萬萬的同齡人：多讀 以精思，慎讀以明辨吧!為了我們美好的明天!(《我看課外閱讀》)
2.《冬日抒情》寫作提示：一篇文章，可以抒發強烈的感情，可以抒發輕柔的感情，可以抒發深沉的感情， 也可以抒發輕快的感情。關鍵是作者從什麼角度來寫。這種抒情性文章。一寫要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。我們提倡同學們寫作要寫真事，抒真情，這樣的結 尾才能很自然地畫龍點睛，升華感情，否則在結尾空抒情，只會使人感到像亂貼上去的招貼 畫，顯得很不協調。
結尾選例：「冬天來了，春天還會遠嗎?」這句名詩幾十年來不斷被人引用，無非是象徵著希 望 。在這透明的冬天裡，人們可以用清醒的頭腦，認清腳下的路，一步步走，躺著不動或再走 彎路，都會推遲希望的實現。
3.以「窗」為話題，自選角度，寫一篇作文，除詩歌外，文體不限，題目自擬。
寫作提示：建築工程必有窗，人的眼睛被稱為心靈之窗……窗所附載的內涵太多，值得挖掘的引申義太多，作為話題，可以闡發的思想很多。我們要根據自己的感受，選擇自己熟悉的 角度來寫。這一類作文的結尾，可採用畫龍點睛式結尾。古人把結尾比做撞鍾，就是要產生 餘音繞梁的藝術效果。結尾若能給讀者留下想像的餘地，令人回味無窮，無疑會使文章增光添彩。
結尾選例 不久前，奶奶走了，帶走了笑聲，帶走了那聲聲問候，帶走了那扇窗，也帶走了我 的心。我知道，那窗是我一生最美的回憶…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》)
範文選析
無情的背影
當我讀到朱自清的《背影》時，我便想起我的爸爸媽媽的背影。但不完全不一樣， 因為朱自清的文章表現的是父親對他的關心，而我父母的背影留給我的只是無情的怨悔。 就在我5歲那年，我被帶到法庭上，外婆抱著我坐在椅子上，我看見了爸爸媽媽，我便大聲 喊了他們一聲，可他們並沒有理睬我。爸爸和媽媽在法庭上爭論不休，最後聽說把我判給了 媽媽，爸爸便離開了法庭，我喊了一聲「爸爸——」，可那「背影」頭也不回就離開了我， 從此我便和媽媽還有外婆一起生活了。
可是沒過幾天，無情的媽媽也離開了我。外婆本想丟下我，可又不忍心，便把我留下了， 於是我就像一個無父無母的孩子，整天和外婆生活在一起。
在外婆陪伴的日子裡，我常常想起跟爸爸媽媽一起生活時的情景：爸爸騎著車，帶我去街上 玩，帶我去河邊釣魚；媽媽帶我逛商店，給我買衣服。一想起這些，我的眼淚就止不住地流 下來。
以後外婆把我送進了學校，我的學費是舅舅供給的。當同學請我參加他的生日慶典時，看見 別人的爸爸媽媽給自己的孩子送上精美的禮物，讓他在蠟燭前許願，我真是羨慕極了。我多 么想過一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的禮品，只求爸爸媽媽和好，為 我祝福生日，可一直盼到今天，還沒有盼到。
當我從舅舅那兒得知媽媽改嫁了、爸爸結婚了時，我痛哭了一場。外婆走過來說：「孩子， 別哭，他們是些無情無義的東西，不值得你為他們傷心，你要好好讀書，干一番大事業，讓 他們看看。」這時，外婆的眼淚也不知不覺地流下來了。
爸爸、媽媽，我多想有一個家，一個溫馨又快樂的家，我多想有父母的疼愛，可我卻得不到 。 爸爸、媽媽，你們知不知道，你們的遠去，給我帶來的是無限的悲傷和怨恨，讓我飽嘗了失 去親人的苦楚，讓我這個雖有父母卻得不到父母關愛的孩子經歷了多少人間的坎坷!我再一次發自內心的呼喚：「爸爸，媽媽，可憐可憐我，復婚吧……」然而，回答我的，卻只有那 一陣陣回聲，和那離我愈來愈遠、在我眼中越來越渺小的背影……
結尾評析：父母離異，給孩子心靈帶來了抹不去的創傷，小作者在文中表達了自己對父母的思念之情， 尤其是結尾更是感人肺腑，催人淚下，渴望父母復婚的真情呼喚好似餘音繞梁，久久回 盪在我們的耳畔，令人難忘，給人留下不盡的思索，無窮的回味。
作文的開頭
[日期：2005-11-09] 來源： 作者： [字體：大 中 小]
作文的開頭(順德教研室)
賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話：凡美，都必須「有自然之理，得自然之趣」。全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，更是離不開一個「理」和「趣」。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優秀作文，發現可圈可點的地方很多，但無一不閃爍著「機智」和「理趣」。單看看這些文章的開頭和結尾就足以讓我們感到欣慰，獲得啟發。我們把它們作一些歸類獻給你，或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開篇
開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審准題意，作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》：「看花開花落，雲卷雲舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁？」這個開頭比喻失當，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。為什麼這樣說？語言與溝通是前提和結果的關系，而「綠裝」與「豐收」、「果實」與「蕭瑟」哪裡存在這種關系呢？特別是「倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望」一句反問更是無法接近話題。
例2《心靈互動》：「大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地無限生機。大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動。」這個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找准相似點，顯得牽強附會。
例3《語言與溝通》：「語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白雲，溝通則是一片雲彩；語言是一朵鮮花，溝通則是一片花海。」這個開頭將「語言」與「溝通」處理成個體與整體的關系，同樣是沒有理解兩者之間的聯系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對於話題題意沒有準確的把握，一開篇就上了岔道，就會嚴重影響得分。下面這個例子就比較准確、形象地說明了語言的作用。
例4《溝通從語言開始》：「語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。只有語言得到准確的表達，溝通才能成功。如果語言失誤，那就可能造成無法預料的後果。那怎樣才能使語言得到准確的表達，促進溝通成功呢？」
所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時，先求准確，再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
1、引用名言名句
①問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。
西施說：「愛情是工具。……」 （《問世間情為何物》）
②在中世紀的一個教堂里，一位聖者開始了他的演講：「我之所以成為聖者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。」悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：「我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。」
（《聖者與小偷》）
③美學大師羅丹曾經說過：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。（《旋轉這只萬花筒》）
2、巧用書信格式
①尊敬的孔子老爺爺：
你好！我是你的一個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。（《給孔子的一封信》）
②可惡的標准答案：
看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上「標准」這頂帽子。要知道，就因為「標准」二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀：……（《給「標准答案」的一封信》）
3、借用章回小說筆法
①「話說天下大勢分久必合，合久必分。」當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得「樂不思蜀」了，天下已成為「司馬氏」的天下。（《三國英雄開會》）
②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大夥兒都在爭吵不休。他們在爭吵什麼呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上樑山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。（《誰是打虎英雄》）
4、巧用修辭
用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。如2002年《心靈選擇》的開頭寫道：「如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是一一牢籠。」用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，前後形成對比，既點了題又設置了懸念，促人賞讀。此外，2001年高考優秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開頭寫道：「誠信如春天的第一縷陽光，令人嚮往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心裡；如秋風從遠方送來一片火紅的楓葉，引起無限的牽掛；如冬天裡飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被。」開頭運用比喻加排比，狀寫誠信的價值與意義，表達了對誠信的渴望。
5、抒情法。
即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情，以點明文章的主旨。常用的抒情法有假設式抒情、對比式抒情和烘托式抒情三種。如2001年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道：「如果人生是一趟賓士的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。」作者運用比喻和對比，從對比襯托中說明了誠信的重要性。又如2002年高考優秀作文《選擇的足音》的開頭寫道：「是什麼，倏忽劃過心頭，留下瞬間華彩？是什麼，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？是什麼，輕輕叩動心扉，帶來永恆美麗？是什麼，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？一一就是那一個個震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……」開篇以四個排比問句，引發人們的深思，表達選擇對人生的價值和意義，從而抒寫了作者的感情。
6、開門見山法。
因為這種開頭直截了當，能直入文題，一下子進入寫人敘事的場景，或者一下子抓住議論的本質，所以適用於多種文體。如2002年的高考優秀作文《選擇中華魂》一文開頭「翻看昔日的歷史，尋找心靈的無悔選擇」，以下便分小標題：1、英雄的選擇。2、王者的選擇。3、科學家的選擇。這樣一開頭便三言兩語直接引入下文。又如2002年高考優秀作文《智慧和思想一一我的選擇》一文開頭寫道：「在完成中學學業之後，我收到了三所大學的招生簡章，我必須做出一種神聖的選擇。」作者直截了當，言簡意賅，以總述引起下文，為下文自己如何在「財富大學」、「權力大學」、「智慧大學」三者之間進行抉擇作了總引入。
7、描寫法。
描寫法即藉助於某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。這種方法對記敘文、散文、議論文尤為有效。如2002年高考優秀作文《昭君的選擇》一文開頭寫道：「深深的圍牆，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪，在昭君的心裡緩緩輾過。」文章開頭用了四個偏正式的短語，形式工整，用詞雅緻，描寫人物性狀的修飾語，形象准確地揭示了人物的特徵，為下文昭君明智的心靈選擇作了渲染和烘托，使開頭的描寫和文中的事件有著很好的映襯。又如1997年的全國大作文，有人在題為《白雲，水滴》的文章中寫道：「藍藍的天上飄著一朵白雲，白雲里是一顆顆的小水滴，是誰讓白雲高高飄起？是那些小水滴，你挽著我，我挽著你，共同營造那一份自由和飄逸。」文章以比喻開篇，擬人相襯，設問提起，語段極富詩意，為下文比喻我們的社會是一片白雲，每個成員是白雲中的一個分子張本，啟示我們應該共同營造美好的環境。
8、承接話題法。
即文章開頭沿著話題材料和話題所提供的思路，進行合理的想像和延伸。這種承接既可以從話題背景語中的結尾處續接，又可以從原材料中截取一點續接。如2001年的高考優秀作文《誠信走訪記》開頭寫道：「好煩悶啊，『誠信』一直都很煩惱，便不時地發出感嘆，為什麼要拋棄我？難道時代不同，我也跟著沒用嗎？不行，我要去找好朋友，讓他們評評理去！」爾後，文章編述「誠信」走訪「金錢」的故事，揭示了在現實生活中大量存在的金錢交易、權色交易，就連文明純潔的文化凈土也出現了「文錢交易」。開頭的巧妙設計，為下文的故事作了科學周密的導入。
9、人物亮相法。
在寫人敘事的文章中，為感召讀者，有時可運用特寫鏡頭，讓人物自我亮相，以收到未見其行先見其人，吸引讀者注意力的目的。如2001年的高考佳作《豈可拋棄我——誠信自述》的開頭寫道：「在下姓誠名信，字不欺。伴宇宙而生，賴人心而存，上可溯古，下可耀今，遠可助邦交，近可親友朋。」文章開頭毛遂自薦，交待姓氏、出生背景和獨特個性，拉近作者與讀者之間的距離，借道白表達內心，點化文章主旨。
10、巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過啊！這里好像與世隔絕，城裡有什麼新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著：得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。（《新愚公和智叟的故事》）
②喜鵲貼出了大型廣告：「為適應時代需要，本校將推行全能素質教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立於不敗之地。學費，每學期3000元；培養費，2000元；贊助費，15000元。」（《全能學校》）
11、巧用揭示主旨的題記
①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！
題記
蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，「白天鵝」變為無人關心的丑小鴨。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見「凄凄慘慘戚戚」的冷漠秋風。（《星星夜話》）
②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
題記
何為「誠信」，誠實、守信是也。綜觀歷史，這「誠信」二字浸透了多少人的血淚啊。（《是誰在贊美皇帝的新裝》）
12、巧用解題形式
曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題：在下列美景中，你最喜歡哪一個？
A．一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。
B．一瓣落紅，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。
C．一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。
D．一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。
看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。…… （《無窮的可能無窮的美》）
13、巧用名人作問答
①有人問：幸福是什麼？答案是豐富多彩的。
尼采認為：「能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。」而思多葛派卻認為：「擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。」（《答案是豐富多彩的》）
②阿基米德說：「給我一個支點，我能把地球撬起來！」
我說：「給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！」（《給靈魂一個支點》）
14、巧用詩文顯詩意
①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論身在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。（《萬象人生堅守自我》）
②美是什麼？我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天裡比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，並補充道：「美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學。」可康德卻憤怒地瞪著我說：「片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。」我很虛心，認真仔細地研究了他的關於情感的美學著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水：「不對，美應該是人類本質的外化。」接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道：「別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑裡。美其實應該是人類本質與自由形式的統一。」美究竟是什麼？我決定離開莫衷一是?/ca>
『貳』 2009年廈門中考作文題目
2009年廈門中考作文題目
今年中考作文仍為「二選一」，作文分值從以前的50分升到60分。
第一道作文題提供了一首詩歌：牛犢初生/生命的華彩流溢/眼眸里，寫滿對世界的驚奇/對著遠方咂嘴/山那邊的青山總是更豐美/未縛韁繩/任性的蹄子追風撒歡/不懼虎豹/犄角未長的頭顱高高昂起……要求考生以《初生牛犢》為題，寫一篇不少於500字的作文，文體不限，詩歌除外。
第二道作文題為半命題作文，「尊重 」，即在「尊重」後面加上合適的詞進行寫作。
滿分作文
1．追趕幸福
「起床啊，瘦子！」聽到「小胖」的「河東獅吼」，我連忙抓起衣服往身上一套，躡手躡腳地飄到了樓下。
「吵死了，我還在睡呢。」我揉了揉眼睛。「都七點多了，還早？」「快走快走！」小島的寧靜瞬間被幾個孩子劃破。
這是六月的小島。這是六歲的我們。
六月的小島，早晨被薄霧籠罩著，好像在另一個世界。雨後凹凸不平的石板街，顯得格外粘稠，把剛剛掉落的花瓣，留在心房。
不知不覺，我們的目的地—XX花園就來到了眼前，小胖揮著汗，喘著氣「終於到了。」
花園的清晨沒有人跡，清凈極了，只有偶爾的幾聲鳥鳴。不知來過這里幾次了，自己都數不清，可總能用它的鬼斧神工滿足孩子們「喜新厭舊」的性格。
這里瞬間成了幾個小孩子的「地盤」但是，我們不會吵醒這兒的花，這兒的樹，這兒的橋和鴿子。
我們來到石橋上，大海拍打著石壁，閉上眼睛，張開雙臂，可以感覺到微風親吻著我的面頰，些微潮濕的空氣還夾雜著花香，耳畔回響起大海的狂想曲。此刻，雖不會響起大海狂想曲。此刻，雖然不會想到「幸福」這兩個字眼，但它已在不知不覺中，被我們追趕。
故人說：「幸福的步道很短，我們可不可以賴著不走。」
嬌小的瑩輕輕地將「兔子花」捧在手心中，我們嬉笑著，我想，大自然一定喜歡孩子吧。
不遠處，潺潺的溪水沖盪著橋底，也有另我們看到就尖叫的蜘蛛，它正忙著自己的「手工活」，鳥兒飛來，站在橋頭，好奇的看著我們轉了一圈，又飛走了。
在此刻，時間已經沒有資格說話，它是什麼？它的意義又何在？
追趕幸福的我們，卻不理會時間，是，我們多開心。
剎那間，陽光透過薄霧，射向我們。
誰說我們永遠追趕不到幸福？此刻，我們早已將幸福握在手心。
[點評]全文充盈著歡樂活潑的氣息，在大自然的懷抱中，孩子們跑跳著采擷著幸福的花朵，六月里全是孩童們的歡笑。自然、純真、自由、歡暢是全文的基調，在這里，孩子們拒絕思考時間、意義等深刻的命題，此刻他們迫不及待地追趕著幸福，一路蹦蹦跳跳。在這天地間只留有恬靜的小島與孩子們歡樂的尖叫。
2．追趕魯迅的足跡
從廈大西校門進，散散地走了不出幾步，魯迅的雕像就儼然在眼前了。
這位文學大師仍然是一副安然的神情，直挺挺地站著，但眉宇間的兩道金光卻犀利無比地投向了很遠很遠的地方，提示著我們，這位表面安定的偉人的內心是熾紅高亢的。
當年的魯迅，是因為在北方的局勢太過動盪，人身太過危險才來到廈門躲避的。
這可以說是廈門人的幸運。
廈門大學為此還修了一座紀念館，讓後人可以透過它還原魯迅一個個足跡。我信步走進紀念館，內中的一切仍極力保存著魯迅當年的痕跡。一些文件自是不用說，連一些日常用品也一並保存著，足以看見人們對魯迅的膜拜。
或者說是魯迅精神。自他於仙台棄醫從文以來，魯迅為了國家，為了民族，口誅筆伐，抨擊反動勢力，為當時身心羸弱的國民，提供了一筆又一筆的精神財富。他用他困惑的目光，閱古今，看中外，苦苦找尋國家衰弱的病根，在迷茫的現實中「上下而求索」，追尋新的生活，這就是魯迅的精神，許多人追趕學習的精神。
這也就不難理解魯迅在廈門的優待，無戰火之擾，無衣食之憂，魯迅在廈門，還整理完成了《朝花夕拾》。這是廈門的幸運。
但魯迅也是廈門的一個不幸。這源於他對廈門十分尖銳的評價：「太沒有戰鬥力了」。
伴著這句話，我眼中紀念館間魯迅留下的痕跡淡化了，只剩下一串長長的足跡指向了北方。
記得魯迅在《雪》一文中說道：南方的雪太溫柔了，不像北方，北方的雪，有著堅強的「精魂」。魯迅寧願挨寒受凍，也要去北方，因為那裡才是他的戰場，他生活的地方。
走出紀念館，我的步伐堅定了許多。現在，我們國內少了反動勢力，而多了寧靜想和的生活氛圍。廈門更是如此。魯迅的「文學家」之身份愈加深刻了，人們心中卻淡化了他的「思想家」。但若要我選擇，我願追趕魯迅的足跡，北上的足跡。即使在和平的今天，我們仍少不了魯迅的雪的戰魂。它讓我們在和平中不享樂，它是我們前進的動力。
廈門太過安定了，魯迅要去北方繼續他的戰斗。
而我將追趕他的足跡。
[點評]本文選材獨道，富於聯想。文題「追趕魯迅的足跡」，實質上是表明自己將學習魯迅「生命不息，戰斗不止」的風骨，不斷努力奮斗，實現自己的人生目標。作者平日里對魯迅先生的性格、作品的熟悉為考場上的馳騁神思提供了方便，使之能夠脫穎而出。本文是一篇成功的敘事散文體裁的考場作文。
3．追趕遠方的太陽
10歲的那年暑假，我和爸爸一起到華山旅遊。那年的華山總是細雨綿綿，天空彷彿總有一層霧，籠罩著太陽。我問爸爸：「爸爸，太陽哪去了？」爸爸說：「太陽藏在雲里呢！你要去追，才能看到它。」我又問：「怎麼追呀？」爸爸笑著說：「爬到山頂，你就追到太陽了。」我聽了很高興，說：「走，爸爸，我們追太陽去！」
於是10歲的我，硬是拉著爸爸走上了通往山頂的路。一開始山勢較為平緩，我走得很輕松，一面走一面想：最險的山也不過如此嘛。可是沒輕松多久，挑戰接二連三地出現了。到了半山腰時，山頂開始刮風。同行的人都在半山腰休息，不再上了。我想，我不能和他們一樣，於是和爸爸繼續前行。過了一會兒，我感到累了，想打退堂鼓。爸爸見了，說：「女兒，太陽在山頂等你呢!」我聽了，興致又來了，繼續向上爬了一會兒。幾分鍾後，我們到了鐵索橋。
我不知道該怎樣形容當時害怕的心情。鐵索橋環繞著山，一直通向山頂。橋下是一片霧，朦朦朧朧看不清山底的景色。當時偏巧又刮風，橋「吱呀吱呀」直響。許多人看了之後都搖搖頭，下山去了。我心裡像是藏了一隻小鹿，砰砰直跳。爸爸卻彷彿沒看出我的害怕，牽著我的手說：「走！讓那些人看看我女兒的厲害！」我嚇得掙脫了爸爸的手，央求道：「爸爸我們下去吧，求你了，我怕！」爸爸板起臉說道：「你這么膽小，還想追太陽！太陽是這么容易讓你看到的么！你不去算了，我自己去！」我聽了，自尊心膨脹起來，大聲說道：「去就去，有什麼了不起的！」一大步跨上了橋。
本來已經停止晃動的橋在經受了我身體的重量後又開始搖擺。用來扶手的鐵鏈被風吹得像冰一樣冷。我開始後悔了，心裡的恐懼越來越大，彷彿漩渦一樣吞噬著我。我的手和腳開始發抖，漸漸不聽使喚。爸爸在後面一直喊：「你要是下來了，就不是我女兒！」我聽了只得硬著頭皮一小步一小步移動。終於熬到接近山頂的地方，我的承受能力也到了極限，大聲哭著叫道：「爸爸，我不爬了，我要摔死了！」爸爸聽了鼓勵我說：「加油，太陽在山頂歡迎你了！」我聽了之後，又哆哆嗦嗦地走了幾步，實在抬不起腳了。左面是雲，右面是懸崖，我感覺我快崩潰了。但我又想到太陽，我想我一定要加油，就快到了！於是握緊了拳頭向前沖。不一會兒，鐵鏈消失了——我到達山頂了！
寒風凜冽地刮著，我卻一點兒也不覺得冷。四面白茫茫的雲層籠罩著我，我一下感覺到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪情，感覺到「山高人為峰」氣概，那種無法言表的感覺一下塞滿了我的心。
接著我轉身，看到那個紅紅的，圓圓的，散發著溫暖光芒的火球，我知道，那是太陽。
[點評]文章的構思匠心獨具，緊扣中心，人物的刻畫十分生動，通過心理，語言描寫等方麵塑造了一位永不言棄，勇於追求夢想的女孩，和一位循循善誘的父親，以小見大，展示了深刻的主題，文章較有內涵。
4．追趕平淡的生活
看那豪華的名車如風馳電掣般駛過，揚起陣陣塵埃；看那嚷嚷的市聲，如煮沸的開水，喧鬧著滾燙……
這一切，當你匆匆不語地走過，是否使你駐足感慨，是否掀起你心底的一絲波瀾。沒有，疾走的步伐早已麻木，心靈也沉湎在職場，我們的生活何時才能夠恢復平平淡淡。
這也許是因為我們的心靈已經麻木了，已經被一切的名和利淹沒過去了，但我還是希望有一天，揚起的塵埃能夠落定，不夜的天堂能夠從容謝幕，喧鬧的滾燙能夠重歸平靜，這一天，人們會有時間去理清那些被城市的步伐擾亂得紛憂的情愫，有了時間來整理那些已被打亂的思緒。這一天，我們的心靈也就能平靜下來，享受平淡的生活。
平淡的生活會讓人從中找到生活的樂趣和做人的快樂。現在就讓我們拋棄一切的功名利祿，馬上啟程追趕平淡的生活，也許平淡的生活就在前方。不要再被什麼誘惑了，快啊，快啊，我們現在還來得及。
平淡的生活之箭，我願你像丘比特之箭一樣，射進每個人的心裡，我相信我們每個人也會敞開心房迎接你的。
[點評]文章立意較新穎，語言較富文采，是一篇較好的散文。
5．追趕那些漸遠的身影
時間的轉軸始終在不斷地轉動，而我那追趕前方漸遠的身影的腳步也絲毫不敢懈怠……
——題記
那些漸遠的影子中，有的高大，有的永恆，而她卻獨自地詮釋著生命的偉大。她在3歲時，就失去了雙眼的光明，從那時起，她的世界便只有黑暗。可是當全世界都認為她註定墮落時，她卻破繭而出，用她那魔幻般的雙手書寫出舞動的文字，成為文學史中一顆璀璨的明珠，她就是海倫凱勒。我追趕著她的身影，無數次閱讀著她的《假如給我三天光明》，無數次為之動容，她用她的雙手雕琢著她自己心中的天使。她用她的靈魂詮釋著堅強的意義，詮釋著生命的偉大。
追趕著她的身影的過程中，我體悟到了生命的力量。
生命之所以能夠綻放出奪目的光彩，是因為理想的存在，而理想需要的是堅定地為之奮斗。而這一點，我是在追趕他的身影時體悟到的。他，或許是炒哈佛魷魚的第一人，在這所人人都夢寐以求的學府中，獨獨有一個叛逆的他為理想而選擇離開。離開之後，他成立了今天如雷貫耳的微軟公司，他在自己開墾的土地上辛勤耕耘，利用著他自己強烈的競爭、合作的意識，接連打敗了惠普、蘋果、蓮花等著名企業，壯大了自己。走在這條路上，他付出了汗水、淚水，他所能付出的一切。他孤注一擲，將自己推上了世界首富的寶座。我追趕著他的身影，閱讀著他的成長記錄，為他的那份堅定，為他的理想而戰的勇氣所打動，他用他的一切展現著面對抉擇的果斷與堅定。
追趕著他的身影的過程中，我看到了為理想而戰時應有的堅定與果敢。
我始終在追趕的路上，不停地追趕著無數漸行漸遠的身影，有熱愛藝術與生命的貝多芬，有堅守自我的李白，也有「橫眉冷對千夫指」的魯迅先生。他們用他們的一切塑造著自己，詮釋著心中的追求，而我在追趕著他們、汲取著他們的同時，也在雕琢著我自己心中的天使。
後記：依舊追趕著他們的身影，向夢的彼岸眺望，我，終究也會在追趕的路上到達那裡……
[點評]本文題目寫追趕那些漸遠的身影，有一定的懸念，同時以海倫.凱勒和比爾.蓋茨為例，寫出他們的精神和品質，並寫出了自己受他們精神和品質的影響，感悟較深，結構緊湊，語言流暢，特別是文末最後的情感抒發與點題讓人印象深刻
6．追趕青春年華
——又見桃花開
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經意間，多姿的桃花又悄悄開放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
1. 游絲軟系飄香榭
風不停，綠樹蔭，陽光明媚，天很藍。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風吹來，夾雜著些許幽香。「好香呀！」小之的鼻子最靈。「看！」我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹，那一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風吹過，一片片花瓣隨著風，旋轉著落下了。「好美啊！」「嗯，我們很快就可以吃到桃子了。」
躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們。「真想像桃花一樣趕快長大。」「嗯，當大人多好，不用別人管，時間多的都用不完了。」
年少無知的我可曾知道大樹旁一棵小桃樹上，花骨朵兒正在悄悄開放。
2. 風刀霜劍嚴相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹旁，看著天空中白雲帶著思念，輕輕拍打著樹葉。
年少輕狂的我，怎知「梅花香自苦寒來」的意蘊。總嚮往的偉大勇氣與勝利，可過高的期許總讓我跌的更加粉身碎骨，生活中一切過於平淡。一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望，把我裹得嚴嚴實實。
「難過啊，難道這就是成長，就是青春嗎？我不要。」我喃喃自語。
然而，當時垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
3. 翠減紅衰愁殺人
這個夏天彷彿是一步一步挪過來的，但終究還是來了。開學前一天，漫步在河岸邊。桃花又開了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐，悄然的身影。那一抹抹掩面偷笑的緋紅。「是在笑我笨嗎？」就快面臨一場分別。我恍然大悟：在不經意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無法挽留，就在現在，追趕現有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
後記：「昨夜風吹處，落英聽誰細數。」請追趕，現有的青春年華。
[點評]本文結構精巧，特別是小標題的形式讓人一目瞭然，選材角度的獨特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點。在考場上短短的幾十分鍾里，充分展示了自己豐富的內心情感和較為出色的文采
7．追趕夢想
我們都有屬於自己的夢想，它們在我們年輕而不安的心中激烈地跳動著，它們成為了我們生活的目標和動力，就像蛋殼里已成型的小雞，隨時准備破殼而出，迎接太陽的第一縷陽光。
如果說夢想是每個人築起的城堡，那麼，現在的我們正在為城堡的堅固而打下第一根地基。我們正在學校中吸取知識的甘露，填充自己空餘的大腦，為夢想的畫卷勾勒第一筆色彩。我們樂此不疲地學習，樂此不疲地追趕著夢想，信念是我們的支柱，毅力是我們的良葯，我們在追逐夢想的通道上披荊斬棘，勇敢堅強，任何困難在我們面前都成了追趕的動力，只會讓我們愈戰愈勇，擊不倒我們追趕夢想的心。我們就如同離弦的箭羽一般朝著靶心射去，勇往直前。
自人類創始以來，人們就在不停地追逐夢想。大禹為了百姓安康的夢想而努力治水；劉備為了興復漢室的夢想而三顧茅廬，求賢若渴；陳勝、吳廣為了反抗秦的暴政而發動了中國歷史上第一次農民起義……他們都在努力地追趕夢想，用自己的雙手一點一點開辟夢想的道路，用堅定的腳步為後人證明了夢想的力量。
聽著震撼人心的《命運交響曲》，不得不讓人想到一個人，為夢想而努力與命運抗爭的英雄——貝多芬。貝多芬有著自己的音樂夢想，他曾求教於莫扎特、海頓，虛心學習著音樂知識，他有著無盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過早地接受了命運的不公。他身患耳疾，卻仍然不放棄心念的夢想，他與疾病頑強地作斗爭，借著超人的樂感和音律的震動書寫著一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創作了《第九（合唱）交響曲》，為他光輝的、史詩般的一生作了最好的總結。他在追趕夢想的旅途上勇敢向前，沒有什麼能熄滅夢想的火焰，只會讓這全紅色熊熊燃燒，越來越旺，不可阻擋。
我們在追逐夢想的道路上難免會遇到困難，可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什麼。他在病重期間，仍然堅持寫作，繼續他的文學夢想。終於，一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們詮釋了他的夢想，他追趕著自己的夢想，致死而已。
有一首歌中唱到：「我有一個夢想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發光，汗水，是我們的年少痴狂。」朋友，如果你的心中已有夢想，那麼，請不要停止追逐夢想的腳步，勇敢地向前奔跑，總有一天，夢想會遇見成功，光芒綻放！
[點評]小作者引經據典博古通今闡述了追趕夢想過程中追究會碰到困難，但只要不放棄追趕夢想終會成功的道理。結尾引用歌詞作結再次強調每個人都有夢想要去追趕夢想。從全文看小作者文才飛揚，有巧妙的駕馭語言的能力。已經很好掌握了議論文的基本寫法。
8．追趕夢想
實現夢想有捷徑嗎？我認為有，要想追趕夢想，就必須懂得以退為進，從低處著眼，一步一個腳印。
著名的登山運動員梅斯納爾，享有「登山皇帝」的美名，他是世界上唯一一個單人不攜帶任何氧氣設備就把那些險象環生，神秘莫測的高峰踩在腳下的超人，他曾徒步攀登過14座八千米以上高度的山峰，其中也包括世界之巔珠穆朗瑪峰。這引起了許多登山愛好者的好奇，醫學界也曾對他的身體技能做了多方位的檢查，發現他與常人無異。
而這一謎底是由梅斯納爾自己解開的：「從低處開始。」大多數的登山運動員為了更好的保存體力，都習慣乘直升機到達離山頂最近的一個小鎮，從那裡出發，以保證體力的充足。
然而這種看似直接靠近目的地的方式正是成敗的關鍵，這樣的做法極具局限性，當你直達那個小鎮時，事實上已經失去了身體與環境條件磨合的契機，而梅斯納爾卻是徒步從最低處開始，讓有條的呼吸來適應逐步改變的空氣密度，讓身體技能能夠充分發揮作用，調整呼吸的頻率以登上空氣稀薄的高峰。
他懂得以退為進，低起點但又有高落點，向全世界展現了自身的價值，成功的趕上自己的夢想，實現了自己的願望。
「手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清靜方為道，退步原來是向前。」這句耐人尋味的詩句在功夫皇帝李連傑的身上也得到了應證。李連傑初到好萊塢時不被看好，好不容易被一製片方看中，可他們給的片酬條件甚至是角色都十分刻薄，這顯然是對他的表演能力和票房號召力的不夠信任。而李連傑毫無猶豫地答應了，他在乎的只是一次次成就自己的機會。
影片殺青後，關於演員的評價讓人大跌眼鏡，沒想到這個初出茅廬的新秀竟殺出重圍，在這一眾星雲集的影片中取得了第二高分。此後他聲名大躁，成了各大製片社的寵兒。
許多年後李連傑談起此事時，說到：我只是把自己放在一個最低的起點，從零開始，才有今天的成功。」正是如此，今天，他的事業如日方中，演藝道路一帆風順。
拉弓射箭，拉於先射於後；立定跳遠，亦是退於先跳於後，退一步並不表示退縮萎靡，心無城府，而更能彰顯你的腳踏實地，穩中求勝。認真的從事那些不起眼的小事有時往往決定了一件事最後的成敗。如果一個人總是好高騖遠，小事不肯做，大事做不了，豈不是一事無成。要想走進一扇門，就要讓頭比門低，要想攀登一座山，就要俯身准備起行。
同學們，讓我們在學習生活中學會以退為進，從低處著眼，一步一個腳印，去追趕屬於自己的夢想！
[點評]思路清晰，有理有據，顯示出小作者廣泛的閱讀面和深厚的語文功底。能在緊張的考場、有限的時間內做出這樣的文章實屬不易
9．追趕那遠飄的雲彩
那一夜，聽了一宿的梵唱，不為參悟；那一日轉過所有的金輪，不為超渡；那一年磕長頭擁抱塵埃不為佛；那一生翻越千萬座大山，不為來世，只為與你相逢，在歷史的輪回中，追趕那些乘著歌聲遠飄的雲彩。
啼血去，酡紅淡去
五月初五的陽光至今仍浸泡在思念之中，思念匯成一片汪洋的啼血雲。你看破了世俗紅塵，堅貞的情感愈發堅貞，心中仍有美夢，但世太骯臟，任憑你是怎樣的清高也挽救不了整個楚國墮落而墜的腳步。你踽踽而行在時間的曠野里，隨風飄零著發髻與胡須。站在汩羅江畔的竭石之上，回眸那段烽火連天的歲月，憂國力之日弱，哀民生之多艱，望著那濤濤江水：國家的危機已使你牽腸掛肚，爾虞我詐的宮廷斗爭，憂饞畏飢的日子使你飽受煎熬……你運籌帷幄，你已殫心竭慮，卻只因身處亂世而志不能酬。遙望遠方，薄霧輕撫那淪沉的夕陽，蒼茫的暮色映照著你早己模糊的雙眼，你仰天長嘆：「世皆醉唯我獨醒，舉世皆濁唯我獨清！」江畔，一道高高躍起的弧線牽著千年的痛失，楚歌湧出水面，幽幽音韻激起億萬次回盪。
啼血的雲呀，你慢些飄，讓我追上你，與你在歷史的黑暗中相遇，你那「亦我心之所善兮，雖九死其猶未毀」的忠君愛國之志將銘刻在我心中。
青舒雲，音韻絕矣
在歷史的天空中時常風沙大起，湮沒一些人，一些事，魏晉，那個時常被遺忘的歷史暗角，如風拂動我衣襟，我在風中采擷那片苦澀的青舒雲。
你與友人在樹下打鐵，權臣鍾會邀名流游之，你卻置之不理，揮錘不上，鍾會無趣，便將離去，你冷冷地說：「何所聞而來，何所見而去？」答曰：「聞所聞而來，見所見而去。」也許，正是你的不羈使你在臨刑前仍鎮定自若地彈奏《廣陵散》，也許你只是在尋找失落的記憶——那間村社茅店神秘傳播人的詭異行蹤，就註定《廣陵散》將是一首遙遠的絕唱。曲終曰：「袁孝尼嘗請學此散，吾靳固不與，《廣陵散》於今絕矣！」於是你為《廣陵散》不能流傳而死不暝目。
青舒的雲呀，你慢些飄，讓我追上你，與你在青韻的纏繞中邂逅，讓你那「夕宿神州，彈琴詠詩，聊以忘憂」的高潔永駐我心，讓你那如痴如醉追求的釋放人性，回歸自然的人生境界，影響我的生命，也讓你那錚錚的琴聲，神秘的曲調，飄進我心裡。
置身於歷史的蒼穹，抬頭仰望，總感覺自己在奔跑，有種縹緲的感覺，盡頭一輪血似的夕陽，粘稠、纏綿，天空被映照得空靈，透明。踏著尚未洗盡鉛華的步履，伸手觸摸天邊的雲彩，只是無盡點滴的冰藍順著指尖緩緩流淌，嵌入心扉。
[點評]本文小作者緊緊扣住「追趕」與「雲彩」的內在關系，在既關照了應試作文的限制性，又讓自己的思想恣肆揮灑，舒展自如並付諸文字，實屬不易。結構嚴謹，遣詞瀟灑，是難得的佳作。
10．追趕時間
是誰把葬花中的黛玉滿臉淚痕吹乾了；是誰讓蘇軾的兩鬢發白了；是誰將生命一天天地減短了。
她有著如此魔力，讓世間萬物為她而衰老。她總是從容不迫，面不改色，她從來不為什麼事而推遲二十四小時，她是個從來不遲到的人。
她總是催著我，從今天開始，我將改變這跟隨了我十五年的「歷史」。我要去追趕她。
追趕她的人可多了。
綠茵場上的王者貝利，記者曾問他：「你覺得最精彩的射門是哪一腳？」他從容的回答：「我最精彩的射門是下一次進球！」他的這一回答，真讓人叫好！雖他已被她摧殘了，但他的一席話卻是送給她的最好的蜜語。
蜜語她已經擁有了，她緩下了腳步，等待著一件最好的禮物。
將目光從南美洲轉移向北美洲。那裡如火如荼地舉辦NBA總冠軍爭奪戰——公牛VS爵士。當只剩下10秒的時候，球權落到了公牛隊的手中，時間一分一秒地過去，球交給了喬丹，看，一個漂亮的變向將一名隊員晃倒，