『壹』 珠心算有哪些品牌
目 前 珠 心 算 行 業 里 有 廣 州 的 奧 博 珠 心 算 、 北 京 的 東 方 金 字 塔 、 神 墨 珠 心 算 、 湖 北 的 徐 思 眾 珠 心 算 、 廈 門 的 尚 沃 珠 心 算 、 上 海 的 昂 立 珠 心 算 、 等 比 較 大 的 培 訓 機 構 , 其 他 的 是 個 人 或 是 珠 協 開 辦 . 在 這 幾 個 專 業 培 訓 機 構 來 說 , 奧 博 心 算 是 比 較 有 系 統 和 完 善 教 學 體 系 的 一 家 全 國 性 機 構 . 教 學 方 法 也 是 非 常 獨 特 , 不 只 是 單 一 的 教 學 珠 心 算 的 內 容 , 而 是 通 過 珠 心 算 的 訓 練 讓 學 員 養 成 一 種 良 好 的 寫 作 業 習 慣 , 主 動 的 行 為 習 慣 和 個 人 素 質 品 格 的 提 升 , 這 才 是 最 重 要 的 .
『貳』 廈門兒童{心理}輔導機構有哪些
廈門兒童心理輔導機構有：
競思教育
博沃思未來教育
金博智慧注意力訓練中心
優佳加智能教育
博瑞思教育
東方司樂學習能力訓練中心
艾思頓專注力培訓學校
啟樂園兒童潛能開發中心
愛學之星兒童教育
科思青少年素質教育
金色雨林教育
築心園教育
東方司樂教育
金博智慧教育
知來游戲兒童中心
星華思維教育
東方啟音教育
『叄』 培養兒童的專注力！會玩、玩得好就行！
我是一個跟孩子玩得很瘋的家長。
小區里、游樂場里的孩子都喜歡跟我玩，我自己對此還挺得意，但在我家老人的眼裡就變成了擔憂。
那麼瘋怎麼行，孩子都靜不下來了！
你該不是有多動症吧！
天天和孩子往外面跑，不知道教點認字啥的，不是害了孩子嗎？
孩子以後學習肯定一點專注力也沒有了！
……
雖是善意嘮叨，但句句充滿殺傷力，還好我心比較大，意志比較堅定。
因為我內心一直認定，會玩的孩子才會學習！大家不要小看玩這件事情，一般智商情商雙高的孩子才能玩的溜啊。
但苦於這方面一直並沒有理論支撐，直到周末我看了一篇文章。
英國The Telegraph今年8月剛剛報導了最新的研究： 孩子每天運動一小時，可以改善腦部功能，包括提升專注力、避免分心和在不同的認知任務中切換。
伊利諾伊大學的研究人員對221名小學生進行了9個月的觀察，一半孩子作為「運動組」每天進行一小時的活動，這些活動被設計成孩子喜歡進行的 有指示性 的游戲。另一半「自由組」的孩子沒有特定的運動要求。
9個月之後，研究人員和兒科醫生對這些孩子進行測試，發現「運動組」的兒童不僅健康狀況增加了6%，更顯著的是在 腦力任務中的注意力的提升。
研究在《兒科》（Pediatrics)雜志上進行了發表，研究發現參與日常訓練的孩子在 注意力集中、避免分心和在認知任務之間切換的能力有顯著提高。 他們能夠屏蔽其他的干擾，而全神貫注在自己進行的任務上，並在認知任務之間切換的能力有了顯著的提高。
「運動組」孩子專注力的提升，主要的原因是：這些身體游戲是有 「指示性和目的性」 的，孩子必須要全神貫注，同時使用身與腦，才能去達到這些身體技能、完成游戲任務。另一個原因是，這樣的身體游戲讓孩子處在 「社交環境」中，與其他孩子共同游戲會更好地刺激大腦發育。
那在日常生活中，我們和孩子玩的時候也應該有一個清晰的思路，我覺得按照上面的理論支撐，游戲的安排可分為三個方面。
1、無指令的大運動 ：
無指令安排，主要以發泄精力、鍛煉身體為主的大運動。
比如游泳、跑步、蹦床、游樂場隨意玩。
2、目標指令性游戲 ：帶有指示性和目的性的游戲和運動，在運動的過程中會思考，會全神貫注，會協調身體，以完成目標任務。
比如跳繩、扔飛盤、打羽毛球、踢球等，設有目標，努力完成。
3、群體性的社交遊戲 ：鼓勵小朋友或者家長一起參與的游戲，游戲過程中能更好的感受同伴的情緒，學會如何合作和鼓勵他人等。
比如老鷹抓小雞、我是國王、搶尾巴、過家家（模擬游戲）等。
孩子在幼兒園里玩玩具、畫畫、學習了一天，已經玩膩了室內游戲。戶外的天地開闊，可撒潑、奔跑、你追我趕、氣喘吁吁，怎麼還能忍受呆在小空間里呢。
CiCi在上幼兒園前，每天我三點下班後，帶她在小區或公園里，從4點玩到6點多回家吃飯，至少兩個小時，周末只要天氣好，很少在家裡窩著。
除了小區里的基礎兒童游樂設施，我每次下樓都會帶幾樣道具，皮球、泡泡、水槍等。結合CiCi自己喜歡玩的，和小區里其他小朋友喜歡玩的游戲，我推薦幾樣簡單有趣的運動游戲給大家。
1、踢球
准備一個專門給小孩子玩的足球，大人參與很重要，你追我趕，充滿競爭性又時刻可以鼓勵她，相信我，不到半小時，孩子就跑的一身汗了。
2、飛盤、飛碟
有一次去世貿天階玩，看見小朋友玩扔飛盤的游戲後，cici就挪不動腳了，每次去公園也能看見好多小朋友在玩扔飛盤，你扔我追，或者自己扔自己追，不亦樂乎，既能和小朋友一起互動，又能鍛煉身體協調能力。
3、小水槍
帶一個小水槍、拎一桶水出門，孩子瞬間變成小區的明星，自己玩的不亦樂乎，還能依靠手裡玩具交到不少朋友。
4、我跑你追
不管是大孩子還是小孩子，似乎都很喜歡玩我跑你追的游戲，技巧是大人追的時候要充滿演技，不能馬上追上，也不能好久都追不上。缺點是場地最好選在不容易摔跤的地方。
5、老鷹抓小雞
這個需要多幾個小朋友參與才行，每次帶cici在樓下玩，只要碰見了常見的幾個小姐姐，就要求玩這個游戲。大部分的孩子都喜歡有大人的參與，你可以詢問下小朋友們的意見。
6、滑板車
好多小朋友的滑板車是大人也可以滑的。我和cici的游戲經常是我倆輪流一個踩滑板車、一個跑步，比賽誰更快！（小區沒有車的情況下）這個游戲我倆能圍著小區跑兩圈，累的我氣喘吁吁。陪娃減肥兩不誤！
7、爬山
帶孩子去爬山真的是一件非常棒的事情，山裡空氣好，不僅對孩子的身體有益，還能磨練孩子的意志力，據我自己和身邊的媽媽們反應，孩子的爬山能力和耐力都是優於大人想像的。
CiCi剛兩歲，我倆就爬了廈門植物園的一座野山，爬了一個多小時，小朋友興高采烈，累了就找個大石頭坐著，望著山腳、吃塊桔子，再接著努力往上爬，現在想來，真的是非常美好和寶貴的回憶。
其他：
羽毛球 （建議三歲以上）
cici最近看見小區有幾個大姐姐在玩羽毛球之後，就強烈要求自己也要玩，我買了最大號的羽毛球拍子，但發現3歲以下的孩子還是沒辦法玩，經常接不上球，孩子會覺得很沮喪。
跳繩
對於大一點的小朋友，跳繩真的是一個不錯的選擇，加入計數和花式跳繩等環節，既能鍛煉身體協調能力，還能強化數學記憶能力。
1、不要怕臟。 盡可能的鼓勵孩子多感受和觸摸多樣性的環境。
2、不要過度干涉。 孩子玩游戲玩到一半，一會噓寒問暖、一會嫌方法不對，這就是對專注力和想像力最大的破壞了。
3、放下手機。 小區里轉一圈，發現不管爺爺奶奶還是爸爸媽媽，全都離不開手機，看手機空隙抬起頭，沖孩子喊一聲，小心點，別摔了！然後低頭接著玩。話說這種陪伴有什麼意義？
參考文章：
《An hour of exercise a day boost children's concentration》
『肆』 凡思右腦開發怎麼樣有人說是騙人的，是真的嗎
鏈接:https://pan..com/s/11CJO_cp4aUcdEzNvQrZ46Q
右腦潛能開發教育是一項針對0-18歲孩子開發潛能的教育，通過一系列科學系統的右腦潛能開發方法促進孩子大腦的生長發育，使得神經元細胞健康發育，神經元細胞間的的連接更加緊密，構成信息傳遞的快速通路，從而將孩子天生具有的還未開發的潛能引導出來，激發右腦的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想像力、理解力、行為力、創新力、感知力等各項智力潛能。