A. 廈門逸夫中學怎嗎樣
學校名稱：廈門市逸夫中學
聯系電話：0592—5960966 電子郵箱：[email protected]
學校領導：
校長書記：鄭珠恩
副校長、副書記：尤 健
副校長：駱建平
教師情況：
全校教職員工118人，其中專任教師106人，行政後勤人員12人。
學生情況：全校36個教學班，學生1863人，其中農民工子女1635人，佔全校學生數的88%。
學校規模：學校教職工118人,開設36個教學班,學生1863人。學校佔地面積31000平方米，校舍總建築面積17400平方米。建有辦公綜合樓、實驗綜合樓、兩幢教學樓、科技圖書樓、體育館和三百米塑膠跑道田徑運動場及配套競賽設施。多媒體教學和計算機、物理、化學、生物實驗專用教室和音樂、美術、勞技、形體輔助教室、多功能會議廳等所有用室配備齊全。
辦學情況：
一、學校簡介
廈門逸夫中學是廈門市政府於1993年5月創辦的一所公辦初中校，原校名為「洪文學校」，1994年更名為「廈門市逸夫中學」，2004年下放思明區管轄。從二十世紀末開始招收外口子女（大部分為農民工子女），2004年思明區確定為主要招收外口子女的三所公辦校之一，外口子女在校生比率全市最高，現在外口子女已佔全校生數的88%（只有小部分本區洪文小區的市民子女）。現有教學班36個，在校生1863人，其中非本市戶籍學生1635人。
二、辦學條件
1、教學設施
學校佔地面積46.5畝，校舍已有建築面積17400平方米，各種專用教室、實驗室達22間，普通教室50間。學校運動區佔地面積15701.4平方米，建有300米環形塑膠跑道田徑運動場及配套的競賽設施，4個籃球場，2個排球場。學校圖書館藏書總數7萬余冊，生均圖書41冊。校園計算機網路，有學生專用計算機教室2間，多媒體教學設備45套。理化生實驗室按3：3：2配置，其它功能教室齊全。
2、師資配備
學校現有教職工118人，專任教師106人，學歷達標率100%，本科以上學歷114人，占專任教師總數97%，其中碩士研究生3人，研究生課程班3人，在讀研究生3人。中、高級教師70人，佔67%。
3、生源情況
每年初一新生由市教育局根據「就近入學，電腦派位」的原則，從公辦、民辦（部分）小學畢業生招取，近年外口生源比例越來越高（06年初一新生佔93%）。
三、政府重視，政策傾斜，讓外口子女享受同等教育資源。
1、政府重視，資金投入到位。廈門市政府、思明區政府高度重視對外口校的建設，在政策導向、資金投入方面上給予傾斜扶持。我校之
所以能發展到今天這樣的辦學規模，完全得益於政府的好政策與實實在在的投入扶持。近五年政府對我校建設經費投入就達1984.85萬元。
2、生均公用經費：按市、區統一的生均公用經費（生均1100元/生·年）安排。
四、不斷完善管理體制，全面提高教育教學質量
1、完善學校管理制度
幾年來，我校不斷完善學校的管理制度，先後制定和修訂了《逸夫中學崗位目標責任制》、《逸夫中學校園結構工資分配試行方案》、《逸夫中學教職工職務聘任實施辦法》、《逸夫中學第三個五年規劃》、《教師繼續教育實施方案》、《教師發展性評價實施方案》、《逸夫中學教學管理制度》、《逸夫中學安全管理制度》及相應的實施細則等管理制度和辦法，實現了管理的制度化和科學化，有效地促進了我校教育教學質量的不斷提高。
2、重視師資隊伍建設
學校重視對師資隊伍建設的總體規劃，大力加強教師職業道德建設，努力搭好教師培訓的「四個平台」。捨得投入培訓經費，選送優秀教師參加國家、省、市級、區級骨幹教師培訓，現有1人取得省級骨幹教師培訓合格證，8人取得市級骨幹教師培訓合格證，在訓的市級骨幹教師3人，在訓的區級骨幹教師十九人；學校還選送一名英語教師參加市教育局組織的赴紐西蘭培訓進修，選派3名青年教師分別到北師大、東北師大國家級進修培訓班學習；05年校長被派送到美國參加培訓。
3、加大課改科研的力度
學校把實施素質教育作為教學工作的核心，加大課改和科研的力度。廣泛開展教學課題研究，積極進行素質教育的實踐探索。針對我校地處城鄉結合部，生源絕大部分是外地進城務工農民子女，學生的家庭教育狀況不好，為此我校開始了《實施成功教育》課題研究，該課題被定為市級科研課題，並以此為契機不斷地推動我校教科研的發展步伐；2006年10月學校被授予全國教育科學規劃教育部規劃課題重點子課題《基於母語環境的任務型英語教學實施與課程資源整合研究》實驗基地；學校還承擔了省級子課題5個、市級課題5個、區級課題2個，另有校級課題21個，研究性學習課題70多個，專任教師參加課題研究人數達90%以上，近三年來有60多篇論文在市、區級以上的刊物上發表。
4、以德育人，培養文明小公民。
堅持全員育人，樹立每一位教職工都是學校德育工作者的理念。遵循培養合格公民的德育目標，根據我校學生大多是農家孩子，原來文明行為習慣較差的特點，我們提出了基本政治理論的灌輸、基本道德的培養、基本文明行為的養成，夯實「三基」的指導思想。把遵紀守法、遵守社會公德、做五好小公民的教育作為一項常抓不懈的工作，本著低起點、多循環的作法，我們從小事抓起、從儀容儀表抓起、從杜絕遲到早退抓起、從文明行為抓起，形成良好傳統。開展文明禮儀的宣傳教育和實踐活動，開展表揚「我身邊的文明人」和抨擊「我身邊的老毛病、壞習慣」活動，提高學生文化素養，使學生在社會交往中知禮儀、懂禮貌，建成禮儀校園。學生的文明禮貌行為習慣得到來我校參觀、檢查的領導來賓們廣泛的好評。
5、注重心理健康教育
我校重視心理健康教育，是廈門市中小學心理健康實驗校，承擔並完成了省級課題子課題「初中生自信心培養的實驗研究」課題的研究；2006年《網路環境下的心理健康教育》的課題被列入廈門市教育科研「十一五」規劃課題；另外，我校還成立了廈門市逸夫中學「城鄉結合部學生綜合素質培養策略研究」課題小組，並制定了實施方案，成立心理咨詢室，開展了全校性的學生心理素質的調查。還開辟了板報專欄和心理宣傳小報。學校領導把心理健康教育視為素質教育的一項基本內容，十分重視學生良好心理素質的培養。配備了書籍刊物、光碟、磁帶，心理測試軟體，通過多種渠道、多種方式加強學生的心理素質教育。今年我們又將心理咨詢室擴大成心理健康教育輔導中心，內設有團體輔導室、個別咨詢室、統計檔案室等，開展研究與培訓教育活動。建立心理輔導教師值日制度。
6、教學成績：
近三屆學生按時畢業率：99.15%；史、地、生、勞技結業考試及格率：97.83%; 理、化、生實驗考查合格率：為99.85%；期末考試各科及格率為80%以上；全科及格率為75%以上。近幾年教學質量穩步地提高，兩次獲廈門市中考教學質量進步獎。
7、近幾年學校、教師、學生獲省、市、區級以上表彰情況：
近年來，我校全體教職工恪盡職守、努力奮斗，共同致力於素質教育與課程改革實踐，爭創人民滿意的學校，逐漸形成了自己的辦學特色，並取得了豐碩成果。學校獲2000—2002年廈門市教育系統行風評議先進單位稱號；2005年3月被評為思明區文明學校、 「平安校園」。2006年學校被廈門市委、廈門市人民政府評為「市級文明學校」。2007年8月被評為福建省教育系統先進集體。先後兩度獲得廈門市教育局頒發的初中教學質量進步獎。2007年2月校黨支部《落實教育公平，構建和諧校園》課題獲2006年思明區教育系統黨建課題調研二等獎；2007年4月英語、化學教研組被思明區教育局授予廈門市思明區基礎教育課程改革實驗「先進教研組」。 2007年4月英語組的《初中英語口語校本教材—廈門旅遊》、體育組的《自譜准備活動進行曲》分別獲得廈門市思明區課改成功項目評比二、三等獎。在廈門市首屆課堂教學創新大賽中陳榆老師獲得一等獎，林英華老師獲二等獎；市第二屆課堂教學創新大賽徐晶老師獲得二等獎，郭秋旺、鄭寶燕、黃麗萍三位老師獲三等獎；2004年王東民老師和黃珺老師分獲思明區第一屆課堂教學創新大賽二等獎和三等獎；2006年陳容珍老師、曾新毅老師、蘇小燕老師分獲思明區第二屆課堂教學創新大賽一等獎和三等獎；2006年吳明霞老師參加全國信息技術與學科整合說課大賽獲二等獎。2006年邱麗娟老師代表廈門市參加省化學優質課評比獲三等獎。近幾年，有1人榮獲省「五一勞動獎章」，1人獲市勞模，1人獲省先進教育工作者稱號，1人獲省德育先進工作者稱號，2人獲市委市府的表彰，1人獲市教育系統師德獎；有三十多人次榮獲思明區優秀教師和優秀班主任的稱號。
近幾年我校學生參加各類競賽的成績也非常喜人，其中葉友德同學參加首屆廈門國際馬拉松比賽中獲得男子五公里比賽第二名；鍾松峰同學生參加中學生電腦製作比賽獲市一等獎、省一等獎並代表廈門市中學生參加全國比賽獲二等獎；林劍華等同學參加全國「希望杯」初中生數學競賽獲全國三等獎；2007年2月范建標同學代表廈門市參加香港國際武術節比賽，榮獲24式太極拳和陳式18式太極拳兩個項目的第二名。2007年思明區中小學運動會我校代表隊技壓群雄，摘得了初中組團體第一名。
五、貫徹兩個為主，體現教育公平。
隨著廈門經濟的騰飛，外地來廈務工農民不斷增加，為特區建設做出貢獻的同時，其子女接受義務教育問題也日益突出。2004年我校作為接收進城務工農民子女就學的三所公辦中學之一，近年來招收進城務工農民子女入學的人數占學生總數的比例不斷提高。來廈務工的農民工子女與本地學生在我校享受著同等的教育和待遇，並有針對性地採取措施，及時解決進城務工農民子女在思想、學習、生活等方面存在的問題和困難。
1、在教師的教育教學觀念中,沒有本地生源還是外地生源之分，對待所有的學生一視同仁，形成了平等的育人觀。在這種平等的氛圍里，學生之間友好相處，也從不分彼此，構成了和諧的校園。
2、進城務工農民子女從電腦派位來到我校起,不管是編班（二次派位）、收費，還是教育過程，與本地學生沒有任何區別。
3、在教育教學中的評優獎勵、享受助學金、入隊入團、體檢等方面，進城務工就業農民子女與本地學生一視同仁。
4、農民工子女全部參加學校組織的學生課外活動、社團活動、夏令營及社會實踐活動，對家庭困難的農民工子女給予減免社會實踐活動費用或安排一些免費的夏令營實踐活動，如；我校與思明區少年宮合作培訓銅管樂隊，學校提供樂器，學生不需任何培訓費用，非廈門戶口的學生占樂隊成員的83%。
六、辦學特色
我校針對外口子女占絕大多數的生源狀況，積極主動開展辦學特色的研究。經過八年的探究、研討、開發，形成一套針對農民工子女的教育教學特色。
1、德育方面：學校開展《成功教育》課題研究，圍繞外口子女在城市學習、生活所必須培養和塑造的人格品質和能力進行研究和試驗。學校還堅持抓行為規范養成教育，解決一些學生不守時、不太講衛生的陋習。學校還是思明區中學唯一的法制教育基地，積極開展普法教育。積極開展「熱愛故鄉，熱愛廈門」的系列教育活動，讓學生既熱愛自己的故鄉，也熱愛自己現在的生活環境，培養他們積極融入現代都市的生活學習環境。根據農民工居住分散的特點，學校開展以年級教師集體家訪的方式定期進行家訪；根據多數家長為生存打拚忽視子女的教育問題，學校開設家長學校，定期召開家長會，請家教專家開講座；成立集郵協會，設立全省首家公辦中學的郵局、郵亭，方便外口學生與家鄉親人朋友的聯系，同時利用集郵開展有益於學生成長的活動，寓德育於集郵活動之中，提高學生欣賞能力，激發學生對美的追求，利用郵票網路知識的資源，開發出適合我校學生特點的集郵校本課程，豐富學生的學校學習生活，增長知識，開闊視野，陶冶情操。。
2、心理健康教育方面：開展「初中生自信心培養」試驗和研究和「在網路環境下的心理健康教育」課題研究。安排心理課、心理輔導、講座、個別心理咨詢等活動，為外口子女在廈學習生活中遇到的心理問題進行疏導和幫助。
3、教學方面：根據學生起點低、知識面窄、學習習慣較差、學習方法缺乏等特點，積極開展導優輔差，分層教學的方法給予輔助，積極開展適應農民工子女的校本課程，如：寫字課、閱讀課，英語口語課、形體課、集郵等課程。
B. 廈門中考各科等級ABCD有什麼用，對排名和可填學校有影響嗎
ABCD為及格的意思，對擇校有影響。
1、2020屆考試科目等級計算：語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物等九個學科實行考試等級制度。按卷面成績依考生總數的4：3：2：1的比例分別折含為A、B、C、D四個等級。
2、2021屆考試科目等級計算：語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物9門省級統考科目根據原始成績，劃定5個等級，由高到低位次分別為、B、C、D、E。
原則上每門科目各等級人數所佔比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級35%,D、E等級共20%；其中，A、B、C、D等級為合格，E等級為不合格，比例不超過5%。
3、上述等級劃分中的分數均包含分數本身，如：語文的110分以上含110分，77分以下含77分；
4、地理、生物等級劃分為現初二年(2021屆)考生的地理、生物考試成績。
2020年廈門定向招生
2020年，廈門市繼續將部分一級達標校普通生招生指標直接分配到初中校，招收定向生。其中：
1、廈門一中、雙十中學普通生招生計劃的50%指標面向思明/湖裡片區初中學校招收定向生；
2、外國語學校普通生招生計劃的35%指標面向集美/海滄片區初中學校招收定向生，15%指標面向思明/湖裡片區初中學校招收定向生；
3、廈門一中海滄校區、廈門外國語學校集美校區普通生招生計劃的20%指標面向集美/海滄片區初中學校招收定向生，10%指標面向思明/湖裡片區初中學校招收定向生；
4、同安一中普通生招生計劃的50%指標面向同安/翔安片區初中學校招收定向生；同安一中濱海校區普通生招生計劃的30%面向同安/翔安片區初中學校招收定向生。
以上內容參考：台海網-2020廈門中考成績及各科等級劃分標准公布
以上內容參考：東南網-廈門市2020年中招普高學校最低投檔分數和位次公布
C. 廈門市外地戶口在廈門中考能亨受定向生名額嗎
一、廈門市外地戶口在廈門中考能亨受定向生名額
二、《廈門市教育局關於印發廈門市2016年高中階段各類學校招生工作方案的通知》(廈教綜[2016]1號)規定：
（一）報名對象
1.具有本市學籍的應屆初中畢業生；
2.具有本市戶籍在外地就學的應屆初中畢業生；
3.具有本市戶籍和具有同等學歷的社會青年。
高中階段各類學校在校生或畢業生和現役軍人不得報考。
（二）報名時間
全市統一報名時間為2016年3月11日至3月17日。
因特殊原因錯過報名的，可於4月28日至29日補報。
（三）報名地點
全市劃分為三個招生報名片區，即思明/湖裡片區、集美/海滄片區、同安/翔安片區。考生應在招生片區報名點報名：
1.學籍所在校。
2.各區指定的社會報名點。社會考生（含往屆生）、返廈參加中考的廈門戶籍考生和補報名考生統一到戶籍所在區社會報名點報名。
（四）報名注意事項
1.學籍所在校與戶籍不屬同一招生片區的本市戶籍應屆考生，若在學籍所在校片區報考的，應在學籍所在校有三年完整學習經歷；若在戶籍所在地片區升學的，應回戶籍所在區指定的報名點報名。
2.非本市戶籍進城務工人員隨遷子女考生報考我市普通高中，應同時符合以下條件：（1）具有我市初中學校正式學籍且在學籍所在校有三年完整學習經歷；（2）考生在廈就讀初中期間，其父（母）在廈有合法穩定職業、合法穩定住所（含租賃）和在我市連續繳納社會保險三項都應滿三年。
在我市初中就讀的以下四類非本市戶籍考生，可憑相關證明材料，報考我市普通高中：（1）持香港、澳門身份證件學生。（2）華僑學生以及持有外國護照的學生；（3）持台灣身份證件的學生；（4）戶籍不在廈門的來廈創業留學人員子女和享受我市市民待遇的人才子女。
除上述所列非本市戶籍考生外，其他非本市戶籍考生（包括戶籍和學籍均不在我市或學籍在我市但不符合報考普通高中條件的考生）報名參加我市中考只能報考職業學校。
（五）廈門一中、雙十中學、外國語學校、同安一中等4所學校普通生招生計劃的50%指標直接分配到片區內初中學校，招收定向生。
其中：（1）廈門一中、雙十中學普通生招生計劃的50%指標面向思明/湖裡片區初中學校招收定向生;（2）外國語學校普通生招生計劃的40%指標面向集美/海滄片區初中學校招收定向生，10%指標面向思明/湖裡片區初中學校招收定向生;（3）同安一中普通生招生計劃的50%指標面向同安/翔安片區初中學校招收定向生。
符合省一級達標學校普通生填報條件且初中階段均在學籍所在校實際就讀的應屆考生（不含民辦學校接收的轉學學生）可填報定向生。定向生投檔分最多可降至招生學校的普通生最低投檔線下40分。定向生招生計劃未完成的，不再補錄。
在填報定向生志願前，思明/湖裡片區的考生應先填報廈門一中和雙十中學的普通生；集美/海滄片區考生應先填報外國語學校的普通生，同安/翔安片區考生應先填報同安一中的普通生。
定向生的資格由報名點負責審核，並於3月18日至3月20日對符合填報定向生資格的考生名單進行公示，公示無異議後將名單上報區、市招生考試機構。
D. 廈門大學2019年本科招生簡章,招生專業
第一章 總則
第一條 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關規定，為規范 廈門大學 招生工作，維護考生合法權益，結合 廈門大學 辦學實際情況，制訂本章程。
第二條 學校全稱 廈門大學 （國標代碼10384），現有思明校區、翔安校區和漳州校區。 廈門大學 由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生於1921年創建，是我國唯一地處經濟特區的教育部直屬全國重點綜合性大學，國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型大學。 廈門大學 具有學士、碩士、博士學位授予權，並設有博士後科研流動站。思明校區位於廈門市思明南路422號；翔安校區位於廈門市翔安區翔安南路；漳州校區位於廈門灣南岸的招商局漳州開發區。
第三條 廈門大學 招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則。
第二章 組織機構
第四條 廈門大學 成立招生工作領導小組，由校長擔任組長，分管紀檢、招生考試、教務和學生工作的校領導擔任副組長，成員由以上校領導和有關部門負責人組成，負責制定招生政策，研究決定招生的重大事宜。
第五條 廈門大學 在招生工作領導小組的基礎上，吸納教師代表、學生代表和校友代表，成立 廈門大學 招生委員會，充分發揮其在決策咨詢、民主監督和管理方面的作用。
第六條 招生辦公室作為 廈門大學 招生的常設機構，在 廈門大學 招生工作領導小組的領導下，貫徹執行國家招生政策和規定，具體負責 廈門大學 招生工作的組織實施。
第七條 廈門大學 監察部門負責對學校招生工作進行監督。
第三章 招生計劃
第八條 廈門大學 在教育部核定的年度招生規模內面向全國31個省份招生。 廈門大學 根據教育部有關文件精神和 廈門大學 實際辦學條件，結合近幾年 廈門大學 分省分專業招生計劃編制及具體使用情況，統籌考慮各省份生源數量、生源質量、教育資源享有情況和城鄉、區域協調發展等因素，科學合理地編制招生計劃。具體分省分專業招生計劃請查閱 廈門大學 招生網（http://zs.xmu.e.cn）或各省級招生部門公布的高校分專業招生計劃。
第九條 將自主招生、高水平藝術團和高水平運動隊單列批次錄取的省份， 廈門大學 在該省份錄取的以上三類考生不佔用我校公布的分省分專業計劃數。
第十條 廈門大學 根據教育部相關文件規定，在國家核定的年度招生規模內預留不超過1%的招生計劃，用於調節各省份上線考生生源不平衡的問題。
第十一條 廈門大學 繼續實施農村貧困地區定向招生專項計劃和“鳳凰計劃”農村專項自主招生，進一步加大對中西部省份招生計劃投放比例。
第十二條 廈門大學 在本科招生、培養中推行“按大類招生，按大類培養”模式，原則上一個學院按一個專業大類進行招生。按照37個招生大類進行招生。各招生大類分流專業（或方向）的情況請參閱《 廈門大學 本科招生大類（專業）設置一覽表》。
第四章 培養與管理模式
第十三條 廈門大學 實行“寬口徑、厚基礎、多樣化”的人才培養模式。錄取的學生入學後先按大類培養，共同學習“學科通修課程”，二、三年級按照《 廈門大學 大類招生的學生選擇專業暫行辦法》確定專業（或方向）。
第十四條 全面推進素質教育。 廈門大學 發揮綜合性大學多學科優勢，實行全面選課、主輔修制、轉專業、三學期制、國內外名校交流等多樣化的人才培養措施，為培養有國際視野的拔尖創新人才和復合型人才提供優質的教育資源。
第十五條 “基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”。從2010年起， 廈門大學 成為國家實施“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”的19所“985工程”大學之一。每年從新生中選拔一批優秀學生，配備一流師資，提供一流學習條件，量身定製個性化人才培養方案，為優秀學生創造一流學術環境與氛圍。 廈門大學 以優勢學科群為依託，搭建“本研一體化”教學平台，建立“本博直通車”機制，鼓勵拔尖學生提前進入研究生階段學習。
第十六條 國家基礎學科人才培養基地班。自上世紀90年代起， 廈門大學 經濟學、化學、數學、生物科學、歷史學、海洋科學等六個專業就已成為國家基礎學科人才培養基地。經多年積累， 廈門大學 六個基地班已建立了良好的人才培養機制，形成了鮮明的辦學特色，培養了一批優秀拔尖人才。 廈門大學 對六個基地班以我校傑出校友（均為著名教授）冠名，分別為：“王亞南經濟學班”、“盧嘉錫化學班”、“陳景潤數學班”、“汪德耀生物科學班”、“傅衣凌歷史學班”、“鄭重海洋科學班”，同時將進一步優化各基地班人才培養方案，加強拔尖人才培養。
第十七條 卓越人才培養教育計劃。 廈門大學 法學專業入選教育部“卓越法律人才教育培養計劃”。臨床醫學專業入選教育部“卓越醫生教育培養計劃”。機械設計製造及其自動化、電子信息科學與技術、飛行器動力工程、自動化、計算機科學與技術、化學工程與工藝、材料科學與工程、軟體工程、建築學等9個工科專業入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”。
第十八條 國際化教學試驗班。 廈門大學 選擇經濟學、統計學、金融學、會計學、數學、海洋科學等優勢學科，開設國際化試點班，進行國際化創新人才培養試驗。國際化教學試驗班的教學計劃引進國外先進的教學內容與課程體系，專業核心課程採用雙語或英語教學。其中經濟學、統計學、金融學國際化試驗班由 廈門大學 王亞南經濟研究院和經濟學院經濟學系共同承擔教學和培養任務，採用全英文授課；該班的學生從錄取的經濟學院新生中進行選拔，在學期間有更多機會到國外知名高校交流。
第十九條 國內外名校交流。為提高本科生人才培養質量， 廈門大學 致力於與國內外著名高校開展本科生交流學習的活動。 廈門大學 與吉林大學、 山東大學 、 中國政法大學 、 大連理工大學 、中國海洋大學等簽訂了交換學生協議。 廈門大學 利用僑、台、特、海的區位優勢，與英、美、日、法、俄等國家和台港澳地區的270多所高校建立了校際合作關系。 廈門大學 每年選拔數百名本科生，在校學習期間到國（境）外著名大學交流學習。
第二十條 實施本科生導師制，注重教授為本科生上課。 廈門大學 實施本科生導師制，新生入學後為本科生配備導師，為學生提供思想、學業等方面的指導。 廈門大學 要求本科專業課程由教授、副教授承擔，形成了名教授、名師給本科生上課的校園文化。
第二十一條 錄取在生命科學學院、海洋與地球學院、環境與生態學院、醫學院、葯學院、公共衛生學院和能源學院的新生和國際學院愛爾蘭都柏林項目的新生入住翔安校區，其它學院新生入住思明校區。
第二十二條 學生在 廈門大學 規定的學習年限內，修完教學計劃規定內容，達到畢業要求，由 廈門大學 頒發國民教育系列普通高等教育本科畢業證書。符合學位授予條件者，由 廈門大學 授予學士學位。
第五章 招生要求
第二十三條 除外語類專業和國防生的招生專業僅限招高考外語語種為英語的考生外，其餘招生大類（或專業）均無外語應試語種要求。 廈門大學 主要以英語作為公共基礎外語安排教學。報考英語專業的考生，如考生所在省級招生考試機構組織口試，考生須參加且成績合格。考生的高考單科成績一般應達到及格以上水平。
第二十四條 報考藝術類、高水平藝術團、高水平運動隊、外語類保送生、自主招生、“鳳凰計劃”農村專項自主招生的考生，有關考核要求按相應的簡章執行。藝術類、高水平藝術團、高水平運動隊學生入學後， 廈門大學 將根據招生政策和錄取標准進行專業水平復查，凡不符合錄取條件的，取消入學資格。
第二十五條 除國防生外，各招生大類無男女比例限制。
第二十六條 考生身體健康狀況的要求按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和人力資源社會保障部、教育部、衛生部《關於進一步規范入學和就業體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業權利的通知》等有關規定執行。新生入學後三個月內， 廈門大學 根據有關規定進行新生錄取資格復查和身體健康狀況復檢，凡不符合錄取要求或弄虛作假的，取消入學資格。
第六章 錄取原則
第二十七條 廈門大學 根據生源省份的出檔規定和報考生源質量等情況確定調檔比例。對於按平行志願方式填報院校志願的省份和內蒙古自治區，原則上按招生計劃數100%調檔；對於按非平行志願方式填報院校志願的省份，原則上在招生計劃數的105%-110%以內調檔。
第二十八條 廈門大學 在各省份出檔的考生中（除內蒙古外），根據公布的招生大類（或專業）招生計劃，採用專業志願“分數級差”的方式進行專業（類）錄取。專業志願間分數級差總分值為5分。即第一和第二專業志願分數級差為2分，第二和第三專業志願及第三和第四（含第四及其之後的所有排序志願）專業志願的分數級差均為1分，第四（含第四及其之後的所有排序志願）與調劑專業志願分數級差為1分。
第二十九條 廈門大學 在內蒙古按“招生計劃1：1的范圍內按專業志願排隊錄取”的規則進行錄取，有關志願填報及錄取規則考生可咨詢內蒙古教育招生考試中心。
第三十條 廈門大學 原則上認可考生所在地省級招生委員會制定的有關加分政策。實行平行志願投檔模式的省份，省級招生部門投檔後， 廈門大學 按包含考生位次信息的投檔成績進行招生大類（或專業）錄取（註：在江蘇的錄取原則以第三十五條為准），對投檔成績相同的考生，以各省份確定的成績排序規則進行排序。實行非平行志願投檔模式的省份，省級招生部門投檔後， 廈門大學 以考生的投檔成績進行招生大類（或專業）錄取，對投檔成績相同的考生，以高考卷面原始分高者優先，高考卷面原始分相同者，文史類以語文、數學成績排序，理工類以數學、英語成績排序。
第三十一條 在實行非平行志願填報方式的省份， 廈門大學 在第一院校志願生源不足的情況下，可接收非第一院校志願的考生。實行平行志願的省份，第一次投檔後計劃未完成時，可參加所在省份徵集志願。徵集志願仍不足則將剩餘計劃調劑到其他生源質量好的省份完成招生計劃。
第三十二條 藝術類專業錄取原則按藝術類招生簡章的有關規定執行。獲外語類保送、高水平藝術團、高水平運動隊、自主招生和“鳳凰計劃”農村專項自主招生資格考生的錄取規則按相應簡章的有關規定執行。面向貧困地區定向招生專項計劃按照國家有關政策實施。錄取的高水平運動隊安排在公共事務學院行政管理專業學習。
第三十三條 國防生的報考條件、志願填報、錄取辦法、獎學金的標准與發放、學生畢業後的工作分配去向及待遇等信息，請查閱《南京軍區國防生招生簡章》或登錄http://xpb.xmu.e.cn查詢，或咨詢南京軍區駐 廈門大學 後備軍官選拔培訓工作辦公室，咨詢電話：0592-2187802。
第三十四條 廈門大學 招收的非西藏生源定向西藏就業學生為國家定向就業招生計劃，少數民族預科班、內地西藏班和新疆高中班學生為國家指導性定向就業招生計劃。 廈門大學 將按照教育部和各省份制定的有關政策招收上述學生。
報考非西藏生源定向西藏就業的考生， 廈門大學 將根據考生志願在不低於生源所在省份普通類本一批次 廈門大學 的出檔線下40分以內擇優錄取。學生在校期間享受國家有關的學費、教材、伙食、住宿等補助，畢業後充實到西藏的縣以下基層幹部隊伍，進藏服務期5年。錄取的學生到校報到注冊前須與西藏人事廳簽訂“定向西藏就業協議書”，否則，取消入學資格，相關責任由學生個人承擔。
少數民族預科班生源限定為 廈門大學 當年有安排招生計劃省份參加全國高考的少數民族考生，錄取成績要求為不低於生源所在省份普通類本一批次 廈門大學 的出檔線下80分。錄取的預科學生需在教育部指定的預科階段培養學校進行一年預科階段學習，預科學習合格並結業者， 廈門大學 將根據學生在預科階段學習成績和操行情況摺合的綜合成績，結合學生預轉本志願填報情況及 廈門大學 擬定的預轉本招生專業計劃確定其本科學習專業，並轉入 廈門大學 進行本科階段學習；不合格者將退回生源地區。
內地西藏班、新疆高中班的升學招生工作由教育部內地西藏班新疆高中班招生辦公室統一組織實施。
第三十五條 面向江蘇省招生（含自主招生和高水平藝術團）的兩門選測科目要求：理工類專業選測科目一門為物理，另一門不限；文史類專業選測科目一門為歷史，另一門不限；兩門選測科目等級要求為AA。專業安排辦法採用等級級差法，即考生兩門選測科目每得一個A+折算成等級級差分2分，在考生投檔分的基礎上加上等級級差分後進行排序，再採用 廈門大學 確定的“專業級差”的方式，結合考生的專業志願和必測科目成績和綜合素質評價進行錄取。
第三十六條 面向福建省廈門市、漳州市招生的志願填報和錄取要求請登錄 廈門大學 招辦網頁查閱，或向考生所在地招生部門查詢。
第三十七條 廈門大學 與愛爾蘭都柏林商學院繼續合作舉辦會計學、金融學專業本科教育項目，其招生大類名稱分別為工商管理類（會計學專業）和金融學類（金融學專業）。該項目為中外合作辦學項目，招生納入國家普通高等學校招生計劃。在投放該項目招生計劃的省份僅招收有填報該項目專業志願的考生。該項目由 廈門大學 國際學院負責實施，由 廈門大學 國際學院和都柏林商學院共同承擔教學培養和管理任務。該項目畢業證書上註明“ 廈門大學 與愛爾蘭都柏林商學院中外合作辦學項目”。有關課程設置、師資組成、學位授予等事項詳見《 廈門大學 與愛爾蘭都柏林商學院中外合作辦學項目招生簡章》。 廈門大學 國際學院網址：http://liuxue.xmu.e.cn/。
第三十八條 按照藝術類專業招生辦法錄取的考生，入學後不得轉入其它普通類專業學習；按照自主招生、“鳳凰計劃”辦法錄取的考生，入學後原則上不得轉入其他專業學習；錄取的由外國語中學推薦的外國語言文學類專業保送生，入學後不得轉入其它非外國語言文學類專業學習；所有錄取在國際學院金融學專業和會計學專業（ 廈門大學 與愛爾蘭都柏林商學院合作舉辦）的考生，入學後不得轉入其它專業學習；所有錄取在臨床醫學、中醫學、護理學、公共衛生與預防醫學類等四個專業的考生，入學後不得轉入其它專業學習。
第七章 收費標准
第三十九條 學費標准
1．人文學院、新聞傳播學院、外文學院、法學院、公共事務學院、國際關系學院、經濟學院、管理學院、數學科學學院、物理與機電工程學院、化學化工學院、材料學院、生命科學學院、海洋與地球學院、環境與生態學院、信息科學與技術學院（除集成電路設計與集成系統專業外）、能源學院、建築與土木工程學院、葯學院所屬各專業及公共衛生學院醫學檢驗技術專業，每人每學年5460元；
2．航空航天學院按航空航天類進行招生，學生入學後在專業分流前每人每學年5460元；專業分流後到機電工程系和自動化系各專業學生每人每學年5460元，專業分流到航空系飛行器動力工程、飛行器設計與工程專業學生每人每學年6760元；
3．藝術學院各專業每人每學年9360元；
4．軟體學院和信息科學與技術學院集成電路設計與集成系統專業一、二年級每人每學年5460元，三、四年級按學分收費，每人每學分400元，每學年約為40學分；
5．國際學院金融學專業和會計學專業（ 廈門大學 與愛爾蘭都柏林商學院合作舉辦），每人每學年45000元，如第四年選擇到愛爾蘭都柏林商學院學習則該年學費按都柏林商學院的收費標准收取，約人民幣14-18萬元；
6．錄取在臨床醫學、中醫學、護理學、公共衛生與預防醫學類4個專業的學生免學費。其中，錄取在公共衛生與預防醫學類的學生，三年級分流到預防醫學專業的學生繼續免學費，分流到醫學檢驗技術專業的學生按 廈門大學 規定的標准收取學費。
第四十條 住宿費標准
學生公寓住宿費為每人每學年800-1200元，4-6人/間。 廈門大學 將根據實際住宿房間按物價部門批準的收費標准收取。
第八章 獎勵資助政策
第四十一條 綠色通道
為切實保證家庭經濟困難學生順利入學， 廈門大學 建立“綠色通道”制度，即對家庭經濟困難新生一律先辦理入學手續， 廈門大學 再根據核實後的情況，分別採取不同辦法予以資助。綠色通道辦理方式及所需材料可登錄 廈門大學 學生資助管理中心網站（網址：http://xszz.xmu.e.cn）相關欄目查詢。
第四十二條 國家獎、助政策
國家設立了國家獎學金、國家勵志獎學金獎勵品學兼優的學生；同時還設立了國家助學金，並提供國家助學貸款，用於資助家庭經濟困難學生順利完成學業。
第四十三條 廈門大學 獎、助體系
為獎勵品學兼優的學生， 廈門大學 設立了“文慶獎學金”、“本棟獎學金”、“亞南獎學金”和“優秀學生獎學金”等多項校級和院（系）級獎學金； 廈門大學 還設立了包括困難補助、勤工助學、減免學費等多種資助在內的完整的資助體系，免除家庭經濟困難學生的後顧之憂。
第九章 就業情況
第四十四條 我校近三年本科畢業生就業率分別為：2014屆96.4%，2013屆93.3%，2012屆94.5%。畢業生就業率位居全國高校前列。2014屆畢業生就業主要單位性質依次為：企業、升學、出國出境、金融單位等。就業主要地區依次為廈門、福建（不含廈門）、廣東（不含深圳）、深圳、上海、浙江等省市。
第十章 附則
第四十五條 本章程自公布之日起生效。本章程公布後，如遇部分省份高考招生政策調整， 廈門大學 將根據當地相關政策制定相應的錄取政策，並另行公布。
第四十六條 本章程由 廈門大學 招生辦公室負責解釋。
廈門大學 招生辦公室聯系方式：
電話：0592-2188888（共5-8線），傳真：0592-2180256
網址：http://zs.xmu.e.cn