❶ 廈門東海職業技術學院高職分類考試招生專業有哪些
廈門東海職業技術學院高職分類考試招生專業有工程造價、建設工程管理、電梯工程技術、汽車製造與試驗技術、空中乘務、計算機網路技術、軟體技術、護理、葯學、金融服務與管理、大數據與會計、電子商務等。以下是具體專業名單一覽表，希望對大家有所幫助。
1、廈門東海職業技術學院高職分類考試招生專業名單
序號
學校名稱
考生類型
專業類別
專業名稱
備注
1
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
工程造價
2
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
建設工程管理
3
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
電梯工程技術
4
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
汽車製造與試驗技術
5
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
空中乘務
6
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
計算機網路技術
7
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
軟體技術
8
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
護理
9
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
葯學
10
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
金融服務與管理
11
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
大數據與會計
12
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
電子商務
13
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
酒店管理與數字化運營
14
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
數字媒體藝術設計
15
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
音樂表演
16
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
影視動畫
17
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
早期教育
師范類
18
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
學前教育
師范類
19
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
高爾夫球運動與管理
20
廈門東海職業技術學院
高中生
普通類
智慧健康養老服務與管理
21
廈門東海職業技術學院
中職生
土木工程類
建設工程管理
22
廈門東海職業技術學院
中職生
製造類
電梯工程技術
23
廈門東海職業技術學院
中職生
製造類
智能控制技術
24
廈門東海職業技術學院
中職生
電子類
智能控制技術
25
廈門東海職業技術學院
中職生
電子類
計算機網路技術
26
廈門東海職業技術學院
中職生
汽車類
汽車製造與試驗技術
27
廈門東海職業技術學院
中職生
城市軌道交通類
高速鐵路客運服務
28
廈門東海職業技術學院
中職生
城市軌道交通類
城市軌道交通運營管理
29
廈門東海職業技術學院
中職生
鐵道運輸類
高速鐵路客運服務
30
廈門東海職業技術學院
中職生
計算機類
智能控制技術
31
廈門東海職業技術學院
中職生
計算機類
計算機網路技術
32
廈門東海職業技術學院
中職生
計算機類
軟體技術
33
廈門東海職業技術學院
中職生
計算機類
電子商務
34
廈門東海職業技術學院
中職生
醫葯衛生類
護理
35
廈門東海職業技術學院
中職生
醫葯衛生類
葯學
36
廈門東海職業技術學院
中職生
醫葯衛生類
智慧健康養老服務與管理
37
廈門東海職業技術學院
中職生
財經管理類
金融服務與管理
38
廈門東海職業技術學院
中職生
財經管理類
大數據與財務管理
39
廈門東海職業技術學院
中職生
財經管理類
大數據與會計
40
廈門東海職業技術學院
中職生
商貿管理類
金融服務與管理
41
廈門東海職業技術學院
中職生
商貿管理類
國際商務
42
廈門東海職業技術學院
中職生
商貿管理類
電子商務
43
廈門東海職業技術學院
中職生
旅遊服務類
酒店管理與數字化運營
44
廈門東海職業技術學院
中職生
餐飲類
酒店管理與數字化運營
45
廈門東海職業技術學院
中職生
美術與設計類
藝術設計
46
廈門東海職業技術學院
中職生
美術與設計類
數字媒體藝術設計
47
廈門東海職業技術學院
中職生
美術與設計類
影視動畫
48
廈門東海職業技術學院
中職生
音樂與表演類
音樂表演
49
廈門東海職業技術學院
中職生
體育類
高爾夫球運動與管理
50
廈門東海職業技術學院
中職生
教育類
音樂表演
51
廈門東海職業技術學院
中職生
教育類
影視編導
52
廈門東海職業技術學院
中職生
教育類
早期教育
師范類
53
廈門東海職業技術學院
中職生
教育類
學前教育
師范類
54
廈門東海職業技術學院
中職生
教育類
社會體育
2、廈門東海職業技術學院簡介
廈門東海職業技術學院是經福建省人民政府批准、國家教育部備案，納入全國高考統招計劃，具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性普通高等職業院校。
作為福建省首批「二元制」、「現代學徒制」試點學校，學校在積累辦學經驗，鞏固辦學成果的基礎上，以改革為主線，以提高教育教學質量為重心，堅持「致知力行，崇真至善」的校訓，倡導「為師生謀幸福、為社會擔責任」的辦學理念，做有擔當的教育，扎扎實實辦學，為廈門經濟特區，特別是海峽西岸經濟區建設，培養生產、經營、管理、服務一線需要的高素質技能型專門人才，初步形成了「以高職教育為主，職業技能培訓和職業資格鑒定為補充」的辦學格局，學校知名度不斷擴大，是莘莘學子深造成才的理想學府。