㈠ 幼兒園生均公用經費的使用范圍
法律分析：各地幼兒園公用經費各有不同，具體需要參考地方政策。比如內蒙古公辦幼兒園：年生均公用經費基準定額為600元，其中特殊教育幼兒園和隨班就讀殘疾幼兒公用經費基準定額為6000元，普惠性民辦幼兒園：補助標准為年生均120元
法律依據：內蒙古自治區財政廳《關於建立公辦幼兒園生均公用經費基準定額和普恵性民辦幼兒園補助標準的通知》 2、基準定額及補助標准 （1）公辦幼兒園：年生均公用經費基準定額為600元，其中特殊教育幼兒園和隨班就讀殘疾幼兒公用經費基準定額為6000元。（2）普惠性民辦幼兒園：補助標准為年生均120元。各地區現行公辦幼兒園公用經費和普惠性民辦幼兒園補助經費高於生均基準定額和補助標準的，要確保水平不降低，同時鼓勵各地區結合實際提高撥款標准。
㈡ 隨班就讀經費使用辦法
隨班就讀是在普通學校中對特殊學生實施教育的一種形式。
㈢ 生均公用經費的使用范圍
法律分析：根據相關法律規定，義務教育的生均公用經費的使用范圍主要包括：教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電，儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建築物及儀器設備的日常維修維護等。
法律依據：《城鄉義務教育補助經費管理辦法 》2. 對城鄉義務教育學校（含民辦學校）按照不低於生均公用經費基準定額的標准補助公用經費，並適當提高寄宿制學校、規模較小學校、北方取暖地區學校、特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生的公用經費補助水平。城鄉義務教育生均公用經費基準定額由國家統一制定。公用經費補助資金由中央與地方按規定比例分擔，用於保障學校正常運轉、完成教育教學活動和其他日常工作任務等方面支出，具體支出范圍包括：教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電，儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建築物及儀器設備的日常維修維護等。公用經費補助資金不得用於教職工福利、臨時聘用人員工資等人員經費，基本建設投資，償還債務等方面的支出。其中，教師培訓費按照學校年度公用經費預算總額的5%安排，用於教師按照學校年度培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支。
㈣ 隨班就讀經費開支的范圍
公用經費專項補助資金的103.745萬元,其中:區級配套資金103.745萬元(初中16.245萬元,小學87.5萬元)
隨班就讀原本是指讓部分肢殘、輕度弱智、弱視和重聽等殘障孩子進入普通班就讀進行教育的一種方式，其目的就是要讓這些特殊孩子能夠與普通學生一起活動、相互交往的同時，獲得必要的有針對性的特殊教育和服務