A. 北师大珠海校区利弊
北师大珠海校区作为北京师范大学的一个分校区，其校园质量堪比211双一流大学。北师大珠海校区的专业课程由北师大直接授课，师资力量雄厚，不仅有来自北京本校的优秀教师，也有部分原来珠海学院的教师，整体师资水平相当高。
珠海校区的环境优美，校园内绿树成荫，空气清新宜人。珠海作为宜居城市，拥有众多公园，交通便利，是大湾区的重要交通枢纽。此外，校区地处高新区，周围聚集了大量的高新技术企业和研究机构，为学生提供了丰富的实践机会。
校区的交通也十分便捷，对面就是轻轨唐家湾站，出行十分方便。而珠海的产业资源虽然不如北京丰富，但高新区的产业集聚效应明显，为学生提供了良好的就业和创业环境。
然而，珠海校区也有其不足之处。它曾是珠海学院，作为一所二本院校，学术氛围和师资力量的积累需要时间。与北京相比，珠海的产业资源相对较少，企业和研究平台也相对匮乏，因此在就业机会和薪资待遇上略显逊色。
B. 北京师范大学珠海分校是什么情况 - 知乎
（序）
对于差生而言，选择北京师范大学珠海分校，意味着承担高昂的学费和可能的挫败感。公立大专或是复读一年，这些可能是更为理智的选择。社会上对独立学院的贬低，以及某些回答的嘲讽，都显得过于狭隘和不成熟。分校的差生需要拿出勇气和努力，做出成绩，以改变外界的看法。某些回答者只看到分校的缺点，却忽视了分校为学生提供的资源和机会。
（一）
北师大珠海分校，作为一所独立学院，其操作形式是公立性质的，但其本质依然是民办独立学院机制。学校早期有私人资本的投入，但冠以北师大名义进行募资。学费高昂，因为民办机制无法获得国家教育补助。分校最终的命运是停止专业招生，资产回归本部管理，完成师资和基础设施的整合，并入本部的整体规划。独立学院转设为公/民办是最多的结局。北师大珠海分校停止分校专业招生，资产回归本部管理，是最佳的结局，停止分校专业招生，资产回归本部管理。
（二）
北师大珠海分校的建校始于2001年，起初以北师大的标准招生，01、02级学生的学位/毕业证与本部无异。但因当时不允许跨省异地办学，对园区进行了降级处理。教学质量与生源品质急速下滑，学校多次面临危机。最终，在2019年完成整合，现在官方称呼为“珠海园区/校区”。十几年的波折与变化终于尘埃落定。分校的使命完成，不复存在，成为历史。至2024年后，分校设施完全并入珠海校区资产进行管理，实现两翼统一。
（三）
北师大珠海分校每年约有25%的学生成功读研。中大有超过50%的升学率，而我们只有几所外国合作院校和澳门科技大学作为保研学校。大多数成功的学生都来自有经济能力的家庭，他们咬紧牙关备战考研或其他学习工作。建议学生综合考虑自己的目标和经济能力，选择更适合自己发展的路径。
（四）
北师大珠海分校在分数段的学生中，提供了独一无二的机会与资源。如果可以选择读更好的一本/公立大学或喜欢的专业，建议不要选择北师大珠海分校。如果以城市为主导因素，并且经济能力较强的学生，珠海城市会是一个更好的选择。分校最后一年招生的专业必定有限，19年甚至只需过本科最低分数线即可入读。面对高昂学费，选择有实力的大专院校或是低分录取的民办本科都需谨慎。北师大珠海分校是广东省独立学院中的佼佼者，全国排名第四，提供了与一本院校相当的教学资源和图书馆服务。结交不同层次的同学，有机会接触到名师。但在未来，分校将不复存在，成为一段独特的教育试验田。
（后记）
大学为学生提供的资源虽有限，但在经济上提供帮助，如北大的助学金制度，既解决了经济负担，又保护了学生敏感的心理。对于北师大珠海分校而言，这方面的服务难以实现，更难以在未来实现。学生应当自强，通过成绩取得更好的发展机会。
C. 北师大珠海学院怎么样
北师大珠海学院作为北京师范大学的分支，坐落于广东省珠海市，是中国顶尖师范大学之一。学院设有多个学院，包括人文学院、科学学院、教育学院、艺术学院以及信息科学与技术学院，提供本科、硕士研究生和博士研究生教育。
学术方面，北师大珠海学院保持了北京师范大学的高水平教学和研究能力，具备强大的学术实力。学院拥有一支优秀的教师队伍，其中许多教师具有博士学位，并积累了丰富的教学和科研经验。
学科交叉融合是北师大珠海学院的一个重要特点。学院通过多个学院的设置，推动人文学科、科学学科、教育学科、艺术学科和信息科学与技术的交叉和综合发展，为学生提供广阔的学术视野。
国际化教育是北师大珠海学院的另一大特色。学院积极鼓励学生参与国际交流和合作项目，提供丰富的境内外学术交流、实习和短期交换项目，帮助学生拓展国际视野。
校园环境方面，北师大珠海学院位于珠海市一个风景优美的区域，环境宜人，安全宜居。学院不仅注重学术资源的丰富，还致力于为学生创造一个舒适的学习和生活环境。
总体而言，北师大珠海学院在教学质量、师资力量和学科设置上表现优异，为学生提供了优质的学术资源和交流机会。但选择大学还需考虑个人需求、兴趣和目标，建议参考官方招生信息以及校友和学生的评价。