A. 北京二中和北京五中高中哪个好
北京二中相对好。下面从多角度进行二者的比对：
一、师资力量
1、北京二中：截至2011年1月，教职工总数215名，专任教师134名。 截至2015年5月，学校任职教师中有13位博士，特级、市区级学科带头人、骨干教师共75位。
2、北京五中：截至2015年，专任教师136人，其中有9位特级教师，市级骨干教师11人，区级骨干教师30人。其中高级教师65人，占教师总数的48%。
二、硬件设施
1、北京二中：学校在体育与健康领域建有室外足球场、室内综合体育馆（约1750平方米）、畅心苑──心理咨询室。截至2011年1月，学校建有6350平方米规格的全塑胶操场。 截至2015年5月，学校先后建有60多个专业实验室和专业活动场所。
2、北京五中：截至2014年，五中教学主楼有30个标准教室和7个专用教室，全部安装了日立CP—HS1060投影机、视优DP-950ST视频实物展示平台。主楼大厅顶层有直径8米的天文观象台，里面安装了国内最先进的天文望远镜。
三、学校规模
1、北京二中：截至2011年1月，学校校舍占地面积20821平方米，建筑面积22624平方米； 截至2013年9月，学校有40余个教学班，学生一千五百余名。
2、北京五中：截至2015年5月，北京五中总占地面积达到33768平方米，总建筑面积达到32937平方米。
(1)北京五中怎么样扩展阅读
北京市第二中学，位于北京市东城区，是教育部“开展高中特色发展试验”项目学校、北京市高中示范校、北京市高中课改自主排课自主会考实验校、北京市培养创新人才翱翔计划基地校、北京市高中新课程“选修模块”网络资源开发与实施项目实验校。
学校前身是清朝左翼宗学，创建于1724年，先后更名为左翼八旗第五初等小学堂、左翼八旗中学堂、京师公立第二中学校、北平市立第二中学、北京市立第二中学。1951年，定名为北京市第二中学。
截至2015年5月，建有60多个专业实验室和专业活动场所。2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。
B. 您认为北京五中分校怎么样
非常好~可以说是全北京最好的初中之一~不管你是男生女生，都是短发呦~管理很严格。想好好学习，五中分校绝对没问题。气氛很好，但同样伴随的是一部分不小的压力，而且寒暑假作业很多，但是，熟能生巧嘛~~~学校有点小~但是样样俱全，顺便说一句，我是2000年上的五中分校，现在上大学了，对五分还是很怀念的~~
C. 五中分校是公办的么学费是多少啊
综述：是民办的，一年要5000左右。
北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，现任校长王蕾，前身是北京五中初中部。
教学特色：
“正心以为本，修身以为基”，培养“明德、知礼、向善”的人格，是五中分校德育工作的目标。为此，学校形成了“养成教育”的传统特色。
见微知着，积小成大，学校把养成教育化解到一日生活规范中，“进校、晨检、卫生、考勤、上课、课间、出操、午休、礼仪、纪律、公物”等十一个方面的要求，使学校生活井然有序。从他律到自律，学生便拥有了一把重塑自己，改变命运的金钥匙。
参考资料来源：网络－北京市第五中学分校
D. 北京市第五中学分校的教学质量怎么样
学校教育的最终目的是让生活在这里的每一位师生学会生活，学会创造幸福的生活，创造有意义的人生。基于这种认识，五中分校的干部教师以极强的使命感和责任心倾心育人，他们从对教育的全程关注和对学子的真挚关怀出发，认真践行素质教育的要义，在不断探索和创新中提高教育教学水平，把学生从作业和分数的十字架上解放下来。为此，学校提出“体验学生学习，反思自己教学，解放学生，解放自己”的工作思路，要求每一位教师深化课程改革，力求改变单调刻板的教育教学方式和学生的学习方式。为学生创造更为广阔的学习空间。学校建立了学生阅览室，开设了阅读课。语文教师指导学生创办“校园民俗文化庙会”，带领学生走进茅盾故居、走进现代文学馆。
E. 北京市五中分校好吗
北京市五中分校很好，师资力量雄厚，教学理念先进。
北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是办学体制改革试点校。学校比邻历史悠久的钟鼓楼，占地面积7500平方米，现有初中三个年级，27个教学班，在校学生1362人。
走进校园,眼前是红白相间的教学楼，绿意丛丛的操场，点缀其间的篮球架、健身栏杆,现代化的教学设施, 一切都显得那么干净、整洁、有序，再加上勤奋上进的学生,执教有方的老师,整个校园焕发出勃勃生机。
学校本着“锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄”的办学思想, 着眼于学生的自主发展、终身发展，力求向社会输送有良好教养的创新型人才。
从1999年起，每年都在新的年级组建1—2个数学实验班。经过多年的摸索,已经形成了一整套数学试验班的教学体系,学科优势日渐突出。
今年招生中又增开了英语实验班和科技实验班(也是北京市第一个科技试验班)。在2005年—2006年东城区科技英语创意大赛复赛中我校成绩斐然：初一、初二组全区共92人进入决赛，我校有21人；初三组入选决赛87人，我校有18人；其中进入决赛的初一学生共10人，我校就有4人，是人数最多的一所学校。
获区一至三等奖的初一学生，全区共44人，而我校有24人，占获奖人数的一半以上。学校每年在国家、市、区级各类竞赛中的成绩均有目共睹。建校以来的七年中，我校学生在国家级各类竞赛中获奖422人次，市级竞赛中获奖792人次。
2005年，我校初二年级曹剑楠在北京市第三届高中数学创新大赛中获得一等奖，在全国计算机软件设计大赛中获得一等奖；同年的“北京市科技创意市长奖”五名获奖学生中就有两名五中分校的毕业生。
教学上学校一直坚持向课堂教学要成绩，努力创设一种低负担、高效率的教学模式。在“团结务实、开拓进取、追求卓越，勇争第一”精神的感召下，教师们循着课程改革的步伐，更新观念，尝试新教法，营造轻松、活泼的课堂氛围。
学生们在活动中学习，在活动中成长，而他们也是课程改革的最大的受益者。每年中考被市、区重点学校录取的学生达到总毕业人数的75% 以上，连续5年中考成绩位居东城区榜首。我们越来越接近既定的目标了——“一所全市领先、人民满意、优秀小学生向往的精品学校。”
注重成绩,更注重学生人文精神的构建，这是我校办学的重要特色。今年学校开展了“走进名人”活动,先后邀请了邱钟惠、郑小瑛、何祚庥三位知名人士。他们与学生零距离接触，以精彩的讲话打动学生，丰富的阅历感染学生，更以高尚的人格魅力陶冶学生。
以上参考：北京市五中分校
F. 北京第五中学。在北京中学中是第一档次吗
你好！
我上网帮你查询了，北京五中在20世纪八九十年代，那确实是属于北京中学的第一档次之内的，但是我查了一下2019年和2020年北京市最好的十五所中学中已经没有它了。
请看下面截图。
G. 北京市第五中学（北京五中）怎么样
我就是五中毕业生，说点真实有用的看法。
五中业绩现在是在走下坡路，换了校长以后相比于同等等级的高中更严苛，比如高三学生晚自习上的最久，耗到最晚，有点学习衡水中学模式。还会有一些不太人性化的莫名其妙规定（这个有可能其他学校也有但我不知道）不知道新校长的严苛风格是否能让学校恢复往日辉煌，反正校领导逼老师无偿996，我们真心同情老师们。
这里的老师大多数都是人品和教学质量很不错的（教我的有几个老师人真的巨好无比特别良心）但也有个别的人不错但教的真不行的老师，你只能祈祷遇到好老师，如果像我这样不幸的遇到一个选科教学质量不行的老师，你只有成绩极度优异跳到实验班一条路，否则如果你已经确定选科没有任何可以避开不合适的老师的方法，学校不会给你换老师或者调班。
至于环境，校园应该是同等级院校中数一数二小的，操场小只有200米。设施一切正常，新换的电子黑板挺好用的，可惜我已经毕业了。
关于风气，我认为不算太好也不算太坏，没有太明目张胆的校园欺凌，没有太混的恶霸，老实人是完全可以在这里正常学习的不会受到影响，整体风气是要比差学校好很多的。
关于实践活动和课余生活：符合教委要求。社团还是挺丰富的，虽然很多社团都在划水。教委要求的活动都会参加，比如去博物馆和游学什么的。有戏剧节和好声音的活动，不过如果你家孩子是个小透明不突出，基本这些活动跟你家孩子没关系。
五中高中肯定是不如二中的，如果去不了二中可以考虑来，希望能帮到你。
H. 北京市第五中学分校怎么样
简介：北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，现任校长张斌平，前身是北京五中初中部。学校比邻历史悠久的钟鼓楼，设地安门（南址）和鼓楼（初三年级）两个校区，总占地面积20000平方米。现有初中三个年级，42个教学班，在校学生1600余人。
注册资本：10万人民币
I. 北京市第五中学
我初中是5中首届的，高中是2中的
如果是小升初，还是建议在5中上，毕竟校风很严，而且教学质量很好，再者只有初中3个年级，方便学校管理。
2中的初中没有接触，不过从高中的教学来看，学校抓的不是很严，更多的是靠学生自己自觉。
教学硬件设施来讲，两个学校差别不大，不过2中的一些兴趣特长科目很新颖，操场也比较大。
师资能力的话，毕竟我是5中初中部的首届毕业生，学校为了创立牌子，给我们配备的师资是很强大的，所以我不敢妄断现在的师资能力，5中比2中强。关键还是看你能不能考入理科班，理科班的老师都是顶尖的。
当年在5中学生会，也帮忙招收了低届的学弟学妹，相隔差不多10年了，现在怎么招收学生不太清楚。不过我们那会儿是民办公助嘛，所以要自己报名来考试，考试成绩只占一定比例，还有体测和面试，不是要死读书的学生，要有一定的反应能力和自信的孩子，比较容易在面试里获得老师青睐。当然考试成绩也很重要。
英语94这个好像报名的时候填在特长栏里，具体怎么弄，还是报名的时候咨询下老师比较稳妥。
J. 北京五中直升班和北京二中实验班(高中)哪个更好
摘要 您好！很高兴解答您的问题。根据您提供的信息，为您查询到：北京二中实验班(高中)略胜一筹哦。北京市第五中学设有以下班型:直升班,精英班,文科实验班,普通班。 直升班:直升班的学生是由五中分校的学生构成,说是直升班其实也是签约的一种。北京二中实验班(高中)的标配学校里有经验，出成绩的老师任课，这是肯定的。当然，这并不代表平行班就没有好的老师，同样有好的老师，只是相对实验班来说，一般会配备年轻的正在成长中的教师为主，让他们逐渐在教学中摸索积累经验，经验上就没有那么足够。希望我的解答可以帮助到您，祝您生活愉快！谢谢！