㈠ 2020年的福建教师招聘考试，闽试的学科题库哪里有
建议题主可以多研究下福建省各地市教师招聘公告，明确考试内容，根据考试内容结合自身实际情况选择购买教材哦！
题主也可以自己多做几套历年考试试题，查漏补缺，根据自己实际情况购买。
㈡ 我是福建省的，想问下教师招聘考试用哪个版本的教材比较好
用的这个，考上编制了，刚刚走上工作岗位，其实每年的书都大相径庭，主要还是你自己要花时间去消化去复习。
㈢ 教师招聘考试的练习题哪些好
你好，按照您的提问，您应该是准备参加教师招聘考试，那么建议您可以去看看相关考试的历年招聘试题，还可以准备例如教育基础知识、学科专业知识等方面的资料，在参加考试之前认真看书认真准备，争取以高分通过笔试，面试时放平心态，注意细节，保持良好发挥，加油！
㈣ 教师招聘考试题库软件用啥好
教师招聘考试或入编考试：是你具有从事教育行业的能力后（既获得教师资格证。其中师范生从2016级新生开始不再发放教师资格证，同非师范生一样也必须通过参加统一考试考取。），进行的竞争上岗考试。
教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。笔试的试题网络搜索《上学吧》可以找到，或者用他们出品的《教师招聘》APP也行。
考查内容大致分为以下几种类型：
1.教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2.教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
㈤ 教师招聘考试题库哪个好
一、教师考试真题试卷（数套）
二、教师考试全套视频课程及讲义
三、教师考试各学科专业知识与题库
四、教师考试教育心理学专业知识
五、教师考试教育法律法规专业知识
六、教师考试教育写作与面试知识
七、教师考试职业道德修养知识
八、教师考试税法讲义与模拟题
㈥ 书看不下去了，求2016福建教师招聘考试的题库，想做点练习了
关于题库的话，只有闽试教育才有两本很厚的书，里面的题目都很有针对性。也符合考试的要求，包含了所有知识点。不错的两本书。
㈦ 福建教师招聘考试有没有什么备考教材考试用书推荐一下
福建省的教师招聘考试并不指定考试用书，考生可以先了解具体的考试内容。福建教师招聘考试的内容是：教育综合和学科专业两项，考生可以查看相对应学科的考试大纲：2019年福建省教师招聘考试大纲闽试福建教师招考系列丛书是值得推荐的，这套教材是依据最新福建省教师招聘考试大纲编写的。一线名师负责编撰、厦门大学出版社出版、严格按照最新的福建省教师招聘考试大纲编写的辅导用书，对考生很有帮助，除了相对应的教育综合教材还包括各个学科的题库材料，保证考生能够学有所依。
㈧ 我想考2020年福建省的教师招考，体育专业的应该买什么教材来看市面上的书都挺多的，不知道哪个好
福建省教师招聘考试的内容是教育综合知识和学科专业知识，考试教材推荐选择中小学教育综合考纲解析和题库、体育学科题库：
教材购买地址：福建省教师招聘考试用书
㈨ 大家有没有教师招聘方面的题库
1.提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是( )。
A.柏拉图
B.昆体良
C.乌申斯基
D.洛克
2.人和动物是学会对一特定条件刺激做出条件反应后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发条件反应，称为( )。
A.刺激分化
B.刺激消退
C.刺激泛化
D.获得
3.学生学会区分“魑”“魅”“魍”“魉”等形近字和仇(“chou”和“qiu”)等多音字。根据加涅的学习分类理论，这属于( )。
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.概念学习
4.小丁原来害怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了，据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了( )的学习。
A.智慧技能
B.认知策略
C.态度
D.言语信息
5.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是( )。
A.强化
B.惩罚
C.逃避条件作用
D.消退
6.在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是( )。
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.解决问题学习
7.学生学习体操动作，这种学习属于( )。
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联想学习
8.学习是学生通过尝试-错误使某种情况和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.布鲁纳
D.加里宁
参考答案及解析
㈩ 请问教师招聘考试小学数学哪个机构押题更准，练习更好
对于数学
、及时做好复习
听完课的当天，必须做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来，回忆上课时老师讲的内容，分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写），尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就能使当天上课内容巩固下来，同时也检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
2、做好单元复习。
学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。
3、做好单元小结。
单元小结内容应包括以下部分：
（1）本单元（章）的知识网络；
（2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
（3）自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
做适量的练习题：有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上，这是不妥当的。事实上，要提高数学成绩，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而加深了你的缺欠，因此，在准确地把握住基本知识和方法的基础上，做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习是不能形成技能的。
另外，无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这也是学好数学的重要方面。
课外要自学、研究：课外自学与研究的目的是扩大知识面，开阔眼界，进一步提高应用所学知识解决问题的能力。课外自学的范围不宜过大，应该围绕所学的教材进度看一些课外参考书及数学杂志，作一些较新鲜或难度较大的习题。课外自学应该是有计划地有节制地进行，不要因小失大，更不要影响其它学科的学习。在课外自学的过程中，发现一些新颖而有价值的习题、一些好的思维方法与解题方法
，应该记下来，以便进一步学习掌握。基础较好，分析能力较强的学生，可以选一、二个专题，深入进行探讨和研究，把研究结果写成论文，用以培养和锻炼自己的思维能力。基础不太好、分析能力一般的学生，应该经常和基础好、分析能力强的同学在一起研究、探讨一些数学问题，从中学习他们好的数学思维方法。
方法是学好数学的必要条件。另外，还要记住两句话;“对一切来说，只有热爱才是最好的老师”、“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。有了兴趣，有了方法，再有勤奋的精神，我相信，每一个有志同学一定能学好高中数学。