1. 明德中学好不好
好啊，这个学校非常好，教学质量呢，非常好，德智体全面发展，我们的学生都爱去
2. 广州白云区广园中学好还是明德中学好
广州白云区广园中学知名度比较好，它们的教学质量比较好，学生的整体素质比较好，是更为具有口碑的一所学校。
3. 广州市明德中学简介
明德中学位于广州市西槎路明德新村内，校舍是明德新村住宅小区优秀教育配套设施，是白云区教育局属下的一所公办学校。学校环境优雅，教学设备先进，拥有电化教学设备的教室，多媒体室、功能齐全的专用室，标准的运动场，宽敞的师生饭堂。我校坚持贯彻党的教育方针，以爱立校，以严治校，大力实施以人为本的素质教育，通过创立独具特色的“英语口语实验区”，开展丰富多彩的第二课堂活动。中考成绩逐年上升，2003年中考考入省市区示范性高中占30。各科成绩均能达到白云区的中上水平，今年正申报区一级学校，争取三年内跨入市一级学校行列
4. 广州市越秀区明德学校好不好
明德第一届初三毕业生现身说法：教学质量不能用好不好来形容，给你们一个我自己的例子。小升初282分，错过了提前批和第一批，第二批本来是可以进入三中本部的，我选择来明德，经过三年学习（我不属于学霸型，只要是教过我的老师都说我吊儿郎当的，不信可以去问从初三下来的老师，只要说人形自走表情包都认识我），我中考成绩704分，考进了三中的高一扬鹰班（说成精英班可能容易理解些）。成绩不能代表一切，素质才是教育的重点，以前在明德听到三中本部这边对我们的一些非议，现在第一届毕业生的表现有目共睹，又有谁不知道明德人是高素质、懂礼貌、守规矩、尊敬教师的代名词！至于生活方面，伙食真心好，至少是和本部在同一个厨房出品的，是个大公司，卫生做得好，东西也好吃；环境和周边气氛都很适合学习，封闭式（指的是除上学放学时间外不准无故离开学校）管理教育培养出来的是出自制力极强的学生。师资方面，的确是高标准严要求的老师比较多，但是老师们都很和善，只要你尊重老师，老师就会和你成为朋友（真事，毕业后班主任和同学一起约出去吃饭逛街的事情很常见）！学习压力的确比别的学校要大，我也不否认作业很多，但正如校长盛哥（何镌盛也是同学们可以一起玩的好朋友！）所说，因为我们要实现从毛毛虫到蝴蝶的蜕变，就必须经历张开皱缩翅膀的痛苦，所以我们高标准，严要求，最后教育出来的是高素质的人（私以为只有高素质才配称为人）。
总之一句话，“明德不培养普通人，明德只培养社会的栋梁。”
最后感谢母校的教育之恩。
5. 广州市97中和明德中学哪一个强
广州市97中个明德中学，不能说那个更强，而是应该说哪个更适合你。总的来看，综合评价，明德中学还是要更加强一些。
6. 明德中学怎么样啊
亲，你是要问明德中学什么方面捏？整体来讲，明德是挺不错的学校，在长沙各处区都有分校，贵州、海南都有分校，明德黄兴班很牛逼，也很难考进，明德国际部也相当不错，在长沙来说，是办得特别好的，据说，有中外政府合作的，中外教育厅的合作项目，有硬实力。
7. 广州市白云区明德中学怎么样
广州市白云区明德中学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。
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8. 明德中学是好学校吗
明德中学是百年名校嘞！以下是简介： 太仓市明德高级中学前身为世界着名实验物理学家吴健雄之父吴仲裔先生在1913年创办的明德女子职业学校。以明德为校名，旨在崇德、扬德，培养德才兼备人才。少年时就读明德的吴健雄博士，身在海外，心系中华，情牵母校。吴健雄博士从1973年第一次回国起，一生中回国9次，回明德5次，倾其一生的积蓄设立（纽约）吴仲裔奖学金基金会。她写信致函给教育部和省、市党委政府领导，寻求支持和帮助。协同关心明德发展的各级政府和各界人士，为明德建造实验楼、添置设备、培训师资、聘请外教、培养学生，发展学校。多位诺贝尔奖得主的题词，国画大师朱屺瞻留下的墨宝，提升了学校的品位，扩大了学校的影响。
今天，吴健雄博士和袁家骝博士合葬在明德校园的紫薇树下，斯人已逝，雄风高举。生前身后，吴健雄博士无不对故乡，对明德怀有深深的眷念之情和赤子之心。她爱家乡，希望把家乡的明德中学办好。当吴健雄博士和袁家骝博士幻化成守望校园的一道风景，作为承受逝者恩泽和庇护的明德人，只有办好明德，才能告慰长眠在明德校园中的英灵，才能不负对明德寄予厚望的当代英才。
97年的风雨洗礼，97年的文化积淀，在太仓市委市政府和教育局直接关怀下，在吴健雄博士和袁家骝博士鼎力资助下，学校取得了长足的进步和发展。2000年4月确认为江苏省重点高中，2003年4月转评为江苏省三星级普通高中。形成以“吴健雄爱国奉献精神”为主题的德育教育内涵。学校继承吴仲裔先生办学的优秀传统，始终把“明德”两个字作为办学的主旋律，深入发掘我校丰厚的人文教育资源，弘扬吴健雄“爱国奉献、科学创新精神”，高度重视熏陶和培养学生高尚的道德情操。以“十五”立项课题《开发利用吴健雄资源，促进学生素质发展的研究》、《以诚信教育为载体，推动班集体建设的研究》等各级课题的研究为突破口，以学校的自主管理为抓手，构建学生群体自我教育和互动教育的实践机制，建立科学而系统的管理制度。学校先后获得了苏州市德育示范学校、苏州市依法治校先进集体、平安学校建设先进集体等荣誉称号。形成以“吴健雄科学创新精神”为核心的科技教育特色。学校继承传统，坚持走科技教育特色之路，全面规划并推动学校科技教育工作，特别是在机器人教育设备投入、师资队伍建设、教材开发以及课时保障方面有了一套成熟的做法，取得了突出的成绩：2005年在泰国曼谷举行的世界机器人奥林匹克竞赛中获得一等奖。2006年在澳大利亚举行的机器人世界杯公开赛中获得铜牌。2008年在苏州举行的机器人世界杯比赛中获得独立队和联队两个亚军。2006年以来，我校还获国家级比赛一等奖5次，获省级比赛一等奖16次。学校连年被评为江苏省青少年科技活动四星级先进集体。2007年9月，机器人小组指导老师王金云被授予全国优秀教师称号。目前，学校的省“十一五”立项课题《吴健雄精神引领下，培养高中生科学素养的研究》正如火如荼地开展。形成具有独特魅力的英语口语教学机制。利用吴健雄博士所建立起来的对外交流的优势,学校连续13年聘请外籍教师来明德执教英语口语，在积极进行英语教育课程改革的同时，有力地促进了我校的外语教育特别是外语口语教学，强化了对学生听说能力的培养。课题《在开放式课堂中发展学生英语思维能力之研究》在取得丰硕成果下2007年初顺利结题。形成以“可持续发展理念”为核心的环境教育特色。走过20多年的环境教育历程，学校先后被评为“全国绿色学校创建活动先进学校”、“全国校园环境管理项目成员学校”、“江苏省首批环境教育先进学校”和“江苏省首批‘绿色学校’”。 2007年初，江苏省“十五”规划立项课题《重点高中环境教育课程整合与学生素质发展研究》顺利结题，刘一民老师获得“全国绿色学校创建活动园丁奖”。初步建构以“生本教育”实验为主体的课程实验举措。为了更好的实施素质教育，推进新课程改革实验，改进教育教学方式和学习方式，提高学校教育教学质量，推动学校不断发展，2008年下半年以来，新调整的学校领导班子在学习和探索的基础上，开始进行生本教育实验，拟订了《太仓市明德高级中学“生本教育实验”方案》以及下属的《太仓市明德高级中学“生本课堂”实验方案》、《太仓市明德高级中学“生本管理”实验方案》、《太仓市明德高级中学“生本服务”实验方案》，
开展实验以来，学校先后派三批共13名教师赴广州参加“全国生本教育理论与实践研习班”学习培训。精心筹划、认真组织了生本教育理论学习、专家报告讲座、生本课堂集中展示交流活动和主题沙龙活动，课堂教学，学生管理，校园面貌发生了可喜的变化。
9. 广州三中明德中学好还是十七中学好
现在好像有点乱了，华侨中学也可以跟三中平起平坐了？呵呵，我是前广东华侨中学的高中部学生。老师都不错，最重要是你怎么看。10中好像不是很好哦，听我同事说的，其实侨中也差不多。去哪里都有品行不是很好的人。关键是你自己。因为侨中我熟悉，所以我对他相对好感多些。
或者你选的时候以就近为原则吧，说实在的，到你攻坚的时候，能离家最近就是最好。想想自己晚修到8-9点，还得奔波个吧小时回家，这不是一般的悲催啊。。。祝顺利！！！