㈠ 高考改革实施3加3模式有什么意义
1、实施“语数外成绩+三科学业水平测试的成绩”这一“3+3模式”，第一让学生有了自主选择权，第二让高考从“标配模式”走向“自选模式”，这有利于使高考更加公平，同时也有利于培养考生的特长，真正实现向素质教育的迈步。
2、在“3+3模式”中，分别实现了两大更加公平的考核模式，第一“两次机会”，就是实现两次统一考试，然后综合评定成绩。这避免了“一考定终身”的局限和弊病。第二“统一考试成绩+综合评定成绩”的考核模式，打破了考试为唯一评价方式的弊端。
3、这种“3+3模式”的改革明显已经是一大进步，为考生提供了更多的自主权，有利于推进教育公平与进步。学生也可以根据自己的特长和兴趣进行竞争，"可以文理兼修、文理兼考，使得文理不分科成为了可能"。
㈡ 什么是“3+3高考模式”
高考“3+3”模式指考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。
计入高考总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，考试科目组合上不分文理科。
新高考3+3模式的利弊
高考3+3模式的好处就是，学生可以自己选择喜欢的科目学习，而且还可以选择自己擅长的科目，充分发挥自己的天赋和爱好，对于专业的匹配度也比较高，有利于素质教育。
很多学生在选科的时候，都不是凭借兴趣爱好来选择的，而是按照学科难易程度来选。由于物理和化学较难，所以，选择的人数会偏少，长此以往，我国物理、化学方面的人才可能会越来越少。
㈢ 为什么上海高考要3+1呢，不像安徽等地是3+3，理化生三门算在一起300分
上海从2014年开始进行高考改革，不再是3+1模式。
2014年9月，【#上海高考改革# 3+3模式 不分文理 外语可考两次】：
①不分文理。
②外语有两次考试机会。
③除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门，选考5月考试。
④语数外每门150分；选考科目分等级打分，每门最高70分，最低40分，总分660分。
⑤取消一二本等批次区别⑥2014级高一开始实施。
2014年之前使用3+1模式
上海本科考生科目为语文、数学、外语3门文化基础课，及政治、历史、地理、物理、化学及生命科学等6门课程中的1门。
“3＋1”的总分满分为600分，其中语文、数学、外语和相关课程科目满分均为150分。仅报考高职（专科）的考生，只需参加“3”的统一考试。“3”的总分满分为450分。
以上内容参考：凤凰网-上海高考改革方案：3+3模式 外语可考两次(全文)
以上内容参考：学生导报（教育部直属单位中国教育学会中学主管）-今年上海高考继续实行3+1
㈣ 上海高考3+1和3+3政策有什么区别
首先3+1是语数外加一门（物理化学生物政治地理历史之中），区别3+3就是要另外加3门
其次3+1所有科目都以150制录入高考总成绩，而3+3除语数外依旧是150制以外+3门都以每科70分制录入高考总分
所以意味着原+1高考满分600分，现在满分660分
原+1的科目是在高考日当天和语数外一起进行考试，现在+3能够有部分科目提前考试所谓的考一门少一门说是为考生减负。（目前2017届是高二参加地理等级考，其余高三上半学期，2018届高二参加地理和生物，其余高三上半学期）就是你要加哪3门就参加哪一科等级考（前提是你会考该科必须及格才有资格参加，下面解释下为什么）
现行+3各科的70分=40+30，40是及格分就是意味着如果你加这门先必须及格会考及格了就有这40分你即使不参加后30分等级考也就有里高考660里的40分，30就是等级考按参加这么科目全上海所有的考生考100分的试卷出成绩后按照分数排名然后划等第总共11等级每一等级差3分A+ A B+ B B- C+ C C- D+ D E,A+就是30分E就0分，最终以40分+你等级考的得分录入高考成绩，over
㈤ 上海工艺美术职业学院三加三贯通班什么意思
摘要 对了，这个三加二贯通班，其实就是一个“政策班”，必须在上海参加中考并且考上，才能够进入。
㈥ 我刚升高一，想知道上海高考三加一是什么概念啊＂三＂指哪三个科目＂一＂是从哪些科目中选
＂三＂是语文，数学，英语
＂一＂中文科生可以选政治，历史，地理。理科生可以选物理，化学，生物
文科生和理科生在高考时语文和英语考的是同一张卷子。但数学有文理之分，文科数学比理科数学简单多了。
㈦ 关于上海新改革的高考三加三政策，我想考复旦法学院，复旦法学院的选科要求是物理，历史，政治。就像请问
废话全部都要，每个组合都有对应的专业好吧
㈧ 三加三是教育是什么意思
“3＋3”模式，即语文、数学、外语三门统考科目再加上3门选考科目。
㈨ 高考3十3是什么意思
高考“3+3”模式：指考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
高考改革一直备受关注。2014年9月，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（简称《意见》），明确提出启动高考综合改革试点，改革考试科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性的发展。
上海市、浙江省作为首批试点地区，分别出台了高考综合改革试点方案，并从当年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。据统计,已有16个省份公布了高考改革方案,“3+3”高考模式、文理不分科成趋势。
据统计，截至目前，已有16个省份公布了高考改革方案。除上海和浙江外，分别是北京、河北、江苏、江西、山东、广东、海南、甘肃、青海、广西、宁夏、湖南、贵州和西藏。其中，改革招生批次和科目设置为重点，文理不分科成趋势。
(9)上海的三加三是什么意思扩展阅读：
2001年11月16日，教育部正式签发《教育部关于从2003年起调整全国普通高等学校招生统一考试时间的通知》。
从1979年起，全国普通高等学校招生统一考试（以下简称高考）时间固定在每年7月7、8、9日。20多年来，高考时间的稳定，对稳定中学教学秩序和规范招生考试管理起到了积极作用。但是，近年来这一时段气温有所升高，自然灾害频发，社会各界希望将高考时间适当提前。
为缓解高温天气和自然灾害对高考的不利影响，有利于考生身心健康、提高考试质量，促进素质教育的全面实施，经调研论证，并报经国务院同意，决定从2003年开始调整高考时间，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。
高考时间调整涉及高中教学安排、考试组织和阅卷录取等诸多环节，与公安、卫生、交通、通讯、机要保密等部门的工作密切相关；高校招生考试工作事关广大考生和人民群众的切身利益，社会影响很大。
各级教育行政、招生考试部门、中学、高校和各有关方面要从落实江泽民同志“三个代表”重要思想、关心和解决群众面临的实际问题出发，高度重视，紧密配合，切实把好事办好。
要充分注意由于高考时间提前可能带来的各种影响，采取周密细致的配套措施，做好宣传解释工作，做到人人皆知，确保高考时间调整平稳顺利地进行，把高校招生考试工作做得更好。