‘壹’ 收听了家校云课堂,你有什么意见
咨询记录 · 回答于2021-10-15
‘贰’ 教学应用app有哪些，哪个好
APP的K12教学的话，我推荐网络旗下的作业帮，猿题库，学而思，腾讯课堂都可以，另外像 B站，优酷，网络的好看视频都有很多免费的；如果只想看看高中的数学和物理，推荐鲸准教学APP，本质上激发你改变思维，改变方法，提分效果相对还是明显的
‘叁’ 校讯通同步课堂是什么家校互动又是什么
家校互动这个解释你可以看下Aschool家校互动平台，他们那边做的挺好。网络搜Aschool，第一个就是。校讯通同步课堂是不是那种课堂直播？aschool的就是课堂直播，老师现场教课，大家在网上就能看到。
‘肆’ 需要搭建一场家校共育直播讲座，哪家做的比较好
可以找保利威去搭建一个家校共育直播讲座的课堂。其实现在直播已经成为趋势了，而且以前都是家长冲去学校听讲座，其实也不太方便，现在如果有了线上的平台，那么学员，家长和校园可以三位一体对于孩子进行全方位的教育指导，当然了找服务商需要比较靠谱的，所以保利威还是很不错的。网络这方面的资料很多。
‘伍’ 国内有哪些公司在做智慧课堂，哪家做得成熟点
我们学校用的是奥鸽大数据智慧课堂产品。这款产品将课前备课，课中教师学生互动，课后作业，阶段性检测阅卷考试，家校互通统一结合起来。。功能强大，模块操作简单。我们老师和家长反馈都很好。
‘陆’ 有哪些好用的教育APP
其实说实在的，市面上的教育APP都差不多，要说特别符合我们需求的教育APP还没有出现，其实可以定制开发一个专属教育市场的教育APP。随着移动互联网的发展，智能手机的普及化，教育传统行业为了跟随市场的变化，也向APP开发行业相结合。广州APP开发公司【创翼维科技】表示，教育APP的开发是在日常生活中必须存在的，毕竟对于学习我们还是必须要坚持和发展的，多一份技能对于自己经济上和生活上是有一定的保障。
教育APP开发一般需要具备以下基础功能：
1、教育机构入驻：根据LBS定位为用户推荐附近入驻的教育机构，不同的教育机；可以查看该机构的基本资料、所授课程、公司地址、培训内容、大家的评价；方便父母给用户选择合适的、靠谱的机构进行用户的教导
2、在线教师：教师入驻，可以在上班发布自己的课程、就职学校、教授课程、教师资历等；可以上传在线授课、上门授课、在线解答等
3、在线报名：通过教育APP平台在线进行报名，参加各种课程培训。
4、在线提问、解答：用户不会做的题，可以在线提问，教师抢答后可通过文字、语音、视频等方式进行在线上传答案。将问题的阶解题思路等方式教导给用户，并可以对用户进行同类题目的延伸，真正做到授人以渔
5、线下课程：可以查看附近的课程并在线购买，然后用户去托管班学习
6、优惠课程：平台与机构定期推出优惠课程，让教育更能侧重的进行教育。
7、线上课件：随时查看学习资料，拿出手机，点开教育APP应用软件就能回顾上次教学内容，温故而知新。
8、预约上课：教育APP除了基本功能之外，还有预约上课的功能。在线上预约老师上课，在线视频教学或者预约上门教学，都是可以实现的功能。
9、在线交流：这个功能可以实现教育APP客户端的用户在线上互动交流，分享学习心得，或者上传学习资料，与其他用户交流学习资讯。
其实说实在的，市面上的教育APP都差不多，要说特别符合我们需求的教育APP还没有出现，其实可以定制开发一个专属教育市场的教育APP。
广州市创翼维APP开发公司很不错的哟！
‘柒’ 手上有不少师资，想要搞个家校课堂直播，有方法吗
现在搞家校课堂直播的话，还是比较有前途的，但是服务商要找好，我个人比较推荐的是保利威，因为他家的系统比较靠谱，而且经验比较老到，对于引流招生，教学提效，或者说版权保护等等都做都是很不错的。我个人比较喜欢他们家的互动系统，够实力！希望网络回答能帮到你
‘捌’ 家校协同教学同步课堂一月多少钱
一个月10元钱，前期体验不收费，体验好的话开通了才收费的，10元.科/月，由移动公司代收，是按天收取的，希望我的回答对您有所帮助。
‘玖’ 推荐几个比较好的家校通平台啊
深圳市天天上网络科技有限公司，国内最好的家校教育信息平台。而且是免费用的，推荐
‘拾’ 请写一篇作文时《我给班级提建议》800字左右。快。
这期的作文，估计看得最仔细的是老师们、班干部们，因为集中了全市这么多学生的智慧与观察，而提出来了关于对班级改革的建议，当然值得一读。如果有的班级能根据大家的意见进行改进的话你们可要记得告诉小云姐姐一声哟，说不定我们还能发个呼声反馈呢。就在童心流露上发上几条：某某班做了什么改进，某某班又增添了什么，多有意思啊。
其实啊，还有很多好的建议都没有发出来，实在是可惜，不过既然你们已经写出来了，完全可以给老师们看看，如果被接受了，也就没有白费你们的脑细胞。
范舒婷小朋友说：每个人肯定有自己崇拜的偶像，不如把下期题目变成“我的偶像”好不好，这样，可以说说自己为什么要崇拜他（她），喜欢他（她）什么等等。偶像的作用还是挺大的，有不少人就是因为对偶像的崇拜，而喜欢上了某项事业。小云姐姐还真不知道你们小脑袋瓜里，最崇拜的偶像是谁呢？如果有时间啊，我们还可以根据大家的作文搞上个偶像排名榜，看看谁是咱们深圳小学生中排名第一的偶像。
固戍小学六（2）班；指导教师：朱文静
作者:叶玉仪
最后的晚餐
说起我们班，以前大家都称我们班为“捣蛋班”。遇到芝麻大小的事，同学们都会兴奋不已，把学校的规章制度给忘个一干二净，个个都如同孙悟空一般，逮着机会就来个大闹天宫！现在，临近毕业了，想着同窗6年的同学马上要各奔东西，我们这帮“野猴子”也被离别前的忧愁笼罩着。为此，我想建议来个：最后的晚餐！
其实我一直舍不得离开这个“捣蛋班”，天天算着算着，怎样才能令这个班更加难忘呢？我建议期末考试结束后，举行一个大型的篝火晚会，在学校的大操场上，对着朗朗月光，借着徐徐凉风，席地而坐，叙说离情别绪，回忆捣蛋时光，一边烧烤美味鸡翅，一边表演拿手绝活……那一天肯定是最难忘的一天，又是最开心的一天。
6年的小学生活即将结束，我们虽然很调皮、很捣蛋，但是，我们在6年的生活中已经有了如同手足的姊妹之情，兄弟之谊！老师，给我们一个机会，让每个同学心中留下美好的回忆。
辅城坳小学二（1）班；指导教师：严建英
作者:杨灿
我渴望
我在辅城坳小学读书快两年了，可是，从来没有当过班干部。原因是多方面的，内向的性格，成绩平平无奇。每当我看见那些成绩优秀的同学挂着金光闪闪的班干部牌，心里不由得羡慕起来了。心想，我也能拥有一个就好了。
老师，今天我鼓起自己的最大勇气向您提些建议，班干部能轮流当吗？让我也尝尝当官的滋味，锻炼一下自己的能力。虽然成绩平平的我，能力是有限的，但我渴望进步，渴望老师的关心，渴望同学的支持，渴望能为班级贡献一份力量。老师，您能让我如愿以偿吗？
福田小学五（1）班；指导教师：刘艳兰
作者:杨铭
在教室里挂个大钟
我觉得我们班应该在教室里挂个大钟，就挂在黑板的正上方。为什么呢？这可是事出有因。
“铃……铃……铃……”上课铃刚响不久，我们端端正正坐着听老师讲课。很快就有一个细小的声音在我耳边响起，我便知道又是他——邓滔滔，坐不稳了。你知道他在说什么吗？只见他缩着脖子，用书挡住脸，侧头问同桌李苑梅：“几点了？”李苑梅不理他，仍然聚精会神听课。他不死心，过了一会又斜着眼睛问她：“几点了？”李苑梅继续盯着黑板，不耐烦地说：“不知道！”“看看手表嘛。”“别影响我听课！”李苑梅小声嚷道。我也不胜其烦：真是人如其名滔滔不绝。但我的同桌却傻乎乎地“嘻嘻”笑个不停，真搞不懂有什么好笑。没过几分钟，那个烦人的声音又响起来了，唉！邓滔滔一天不问二三十遍“几点了”是不会罢休的。这只“蚊子”啥时候才结束他那“嗡嗡”的叫声呢？还有那“嘻嘻”的傻笑也把我烦死了！
我和李苑梅商量，给老师提个建议，在教室正前方挂个大钟，随时瞟一眼就能看清时间，让那烦人的声音尽快消失。
大鹏中心小学五（3）班；指导教师：舒翠萍
作者:梁斌
"捉猴"计划
“哈哈，老师还没来。”这句话在我们班上传开了，班上就像是煮熟的鸡翅——炸开了锅，热闹非凡。当老师不在的时候，为了避免同学们上演大闹天宫，我想给班上建议个“捉猴”计划。
班长自然就是“捉猴”计划中的统率——“玉皇大帝”，在“众猴”面前下一道圣旨：”老师不在的时候，同学们必须认真自习、看书。严禁下位乱窜、严禁打架。违者禁止参加春游及其他课外活动。”调皮大王张键一听，想反驳，可是看到“玉皇大帝”威严的样子，不敢吭声了。
“捉猴”计划中的外交大臣是我们的副班长，拥有一道杀手锏：“凡在课堂上严重影响同学学习，并屡教不改的，那就通过家校网向家长汇报你的‘好事’。”哇，这招也太“损”了，真可谓是“好事不出门，丑事传千里”，因为这点小事而闹得臭名远扬，那可不划算。
“捉猴”计划中自然少了不大慈大悲的观世音菩萨，那就是我们班上的学习委员来担任了。出习题，读美文，小练笔，给我们一些学习上的指引，让我们有事可干。更重要的是当我们表现不错的时候，一定要告诉有关老师，这时老师的一个微笑，一个肯定，就是奖赏给我们的“美味蟠桃”了。
当然在这“捉猴”计划中，还有一位最为重要的人物，那就是无所不能的“如来佛祖”——我们的班主任，他虽然远在天边，但我们只要生点事非，肯定还是难以逃脱他的手掌心。
安乐小学二（2）班；指导教师：赵可乐
作者:张翼飞
女生管男生
我们班有一个特别奇怪的现象，那就是男生非常多，占了三分之二，并且大部分的男生都比较调皮。相对女孩子少而且个个乖巧可爱。
我觉得应该针对这种情况来“对症下药”。那就是——让我们班的女生好好管管男生。我建议一个女生管两个男生。当然，赵老师还必须给女生一些特权，比如可以让不听话的同学写字帖、做练习等。这样一来，我相信男生们一定会更听话的。
说到提建议，我们班的小问题还真不少。比如，有些同学总喜欢到后门的小卖部买零食吃。既不卫生又不安全，我真希望这些同学不要这么贪吃。
最近我们班还出现了一个很严重的问题，就是有同学的铅笔总是莫名其妙地不翼而飞了，我建议老师在班上选两名“小警察”来侦查，将那偷笔的“第三只手”查出来，最好让他把所有的笔都上交，让他尝尝没笔写作业干着急的滋味！
其实，那些调皮的同学也有许多的优点，却往往被他们的短处掩盖了，需要老师和同学去发掘，如果老师能让他们当当班干部什么的，也许能有意想不到的收获呢？我们班虽然还有许多要改进的地方，但是我还是非常喜欢我们班，喜欢班上的每一位同学和老师。我对他们充满了希望，相信我们的班级会越来越好的！
众孚小学心语文学社四（3）班；指导教师：张咏梅
作者:黄月影
新鲜出炉的班规
星期一班会，教室里沸腾了，像炸了锅！为啥？是张老师让同学们讨论给班级提建议呢！要是平时看到这么闹，老师肯定生气，可现在班主任看着这热闹的场面，却笑眯眯的！
不一会，形成了两大派：女生和男生。
“男生下课追逐打闹，好几次撞到女生，把张盈都撞哭了。还有一次被佘主任看到，当场就挨批评。我建议男生不要这样，要不就罚抄课文或者打扫除时全让他们多做。”
“好处都让你们女生占了，每次全是你们出黑板报，我们都没份。我建议男女生轮流出板报。”
“你们男生上课很少举手发言，全靠我们和老师配合，冷场的全是你们。我认为以后你们不发言，就让你们多写一篇作文。”
“上体育课，你们女生不碰就哭，赚取老师的同情，就可以做好玩的游戏，而我们总是跑步。我建议女生应该坚强些，也应该给我们玩游戏的机会。”
“你们男生很少投广播稿，我们投的多，就能给班级加分。我建议你们应该多投稿，大家一起为班级出力！”
“有的人不戴红领巾被扣分，建议让他去芳菲园劳动。”
……好激烈啊！
最后张老师归纳同学们的意见，10项班规新鲜出炉啦！
观澜中心小学澜花文学社
作者:谢坤秀
座位，让我们自由组合
我们班人数挺多的，同学们的成绩也参差不齐。在安排座位时，老师往往考虑的是如何把好的与差的进行搭配，我们失去了自主权。这样一来，往往会搭上一个跟自己性格不合的人，结果是不但成绩没提高，还会多出很多事情来。所以，我建议安排座位时，让我们自由组合。
这样做最少有两个好处。首先，通过自由组合座位，有利于提高我们的学习积极性。因为我们在组合的时候已经考虑到了同桌的习惯、兴趣、性格等等。大家在以后的学习中讨论、交流就更方便了，更热烈了。这样，不是有利于成绩的提高吗？
其次，通过自由组合的座位，能加深同学之间的友谊。同桌都是自己喜欢的，要好的，平时相处，自然会宽容一点，少一些摩擦。都这样和和气气的话，同学之间的感情加深了，班级不就好了吗？
小云姐姐，您觉得我说得有没有道理？我跟老师说过好多次，可她总是以很多理由来拒绝我。郁闷啊！
北斗小学四（4）班
作者:詹向宇
别乱取花名
我们班是一个团结友爱的班集体，我们互相帮助，可有一个缺点，那是什么呢？那就是爱给别人取花名。
取花名到底有什么坏处呢？如果大家乱取花名，会让人心里感到不舒服，还会引起一场“战争”，在班里有很多同学叫我“詹大胖”、“詹大象”，在这种时候，我会先打口水仗，如果说不赢，我就会“大打出手”，什么事都干得出。不例外，我自己也爱给别人取花名，我叫杨潘勇——“羊肉串”，杨潘勇会特别气愤。我还喜欢叫李欣蓉为“鸡蓉公仔面”，还会叫她“男人婆”，这时候，一场争斗是免不了的。其实每位同学的名字都有着深刻的含义，并不是随随便便就改的，喜欢乱取花名是我们原本团结友爱的班集体中的一个很大的瑕疵。
我希望从我做起，同学们互相尊重，不要再给别的同学乱取花名，也不要再叫同学们的花名。
怡景小学三（2）班
作者:王玲
我想
一、我想在校园操场上的边沿上栽上绿油油的松树，每一棵绿油油的树上给小鸟做一个巢穴。
二、我想给班里做一个图书角，同学们如果没有事，可以到图书角看书了。
三、我想给班里栽一盆美丽又鲜艳的鲜花，一阵微风吹来，花的味道让你好爽快。
四、我想给班上的墙上挂上一幅幅美丽的画卷，可以让教室里变得丰富多彩。
五、我想给班里装台饮水机，同学们如果没带水，就可以到饮水机去饮水了。
这就是我要提的建议，如果我们的学校是这样的话，这是多么美呀！