‘壹’ 深圳重磅出手，推行大学区招生，此举有何含义
买房子对于很多人来说是很重要的一件事，因为吃穿住用行中房子是必需品，在买房子的过程中，又会出现学区房。很多人为了让孩子上一所比较好的学校，宁可把自己的大房子卖掉，花大价钱去买一套面积不大的旧房子，只是因为这套旧房子附近有一所好的学校，这样的房子也被称为学区房。如今，学区房被炒得越来越热，学区房的价格也越来越高，对于这种情况，一些地区的相关部门也出台了一些规定，来为学区房降温。比如在深圳就出台了规定，推行大学区招生，这样的记错有什么含义呢？
这样的政策出台之后，我认为会在某种程度上给学区房降温，毕竟这样一来，人们可选择的机会就多一些。不过也有人认为，这样一来一些学习成绩比较差的，原本可以利用学区房的优势去上一所好学校，现在这样的优势几乎已经没有了，很有可能由于学习成绩差只能去一些比较普通的学校。还有人认为如果一个片区内的名校比较多，这个片区的房子也会整体上比其他的地方价格高出很多。总之，这样的政策或许会给很多人带来一些好处，至少让人们的选择性更大一些。不过最终的具体效果还需要实践的检验。
‘贰’ 深圳是从哪一年开始实行大学区制
07年开始就已经没这类题型了
‘叁’ 2021深圳大学区政策
2021深圳大学区政策是深圳市教育局就下发相关意见，探索实行大学区招生制度。在此背景下，包括罗湖、南山、福田、龙华等多个区近些年都不同程度地开展了大学区制试点。虽然各区的政策和范围各有不同，但操作基本一致，简单来说：以前一个小区里的住户，只能填报对应的小学或初中。“大学区”后，则可以一次填报本学区及附近学区的多个学校，对应第一、第二、第三志愿。录取标准还是按积分。而积分的决定性因素，主要是户籍和住房。今年深圳大学将在全国扩招200人，2021年深圳大学普通本科招生计划共6950人，招生范围首度覆盖全国所有省（自治区、直辖市）。其中，广东省内总计划5248人，广东省外总计划1419人（较上年增加300人)，省外生源占比超过20%。这也是深圳大学为了进一步促进生源多元化，而且为了使更多中西部地区的优秀学子抓住“双区”建设发展机遇，促进教育公平，今年深圳大学在新疆（20人）、西藏（10人）和宁夏（20人）等3个自治区投放普通类招生计划。此外，在浙江、云南、四川和甘肃等4个省份均扩招了20人（含）以上除了招生计划的地区分布，从各学院（部）招生计划来看，也能看出一些深圳大学的用心。“深大版本”的强基计划——深圳大学高等研究院的理工创新实验班今年将在广东省首次列入高考招生（部分名额仍通过二次选拔招生）。此外，计算机与软件学院、医学部、机电与控制工程学院、法学院、经济学院、传播学院和师范学院等学院（部）均扩招了20人（含）以上。深圳大学今年在广东省的招生专业设置也有较大调整，包括：实行“小类+专业”招生，按小类录取的学生于大一下学期进行专业分流；新增卓越班招生（本研一体化培养；毕业时该班的推免率大于30%），有深造意向的同学不妨考虑一下；还有多个特色实验班列入高考招生，如理工创新实验班、数理金融实验班、数学与计算机实验班、工商管理全英班、金融学创新班等等。
【拓展资料】
就算同学们在报考志愿时没有录取到自己心仪的专业，入校后也是有办法的。深圳大学的转专业政策相对宽松，学生未申报毕业前均有申请转专业的机会。而且，全校设有约30个特色实验班，供校内二次选拔，如学生通过选拔进入其他学院/专业开设的特色实验班，也相当于转专业。此外，学校还鼓励学生自主修读辅修专业、辅修学士学位。总之，学生入校后，随着对专业理解的加深，有较多机会可以选择进入自己感兴趣的专业进行学习。
‘肆’ 看不懂基于局抛出大学区意欲何为
深圳市教育局最近抛出“大学区招生”概念，惹得不少买了学位房和没买学位房的家长都十分关注。购买了高价学位房的家长，担心自己的学位房资源被分走，没有买学位房的家长希望实行“大学区”后能让孩子进入更好的学校。截至昨日，各区教育局还在做选定“试点”的调研。
“学位房区域家庭利益优先保护”？
1月20日，深圳市教育局公布《关于深圳市义务教育招生工作的指导意见》(下称《意见》)，首次提及“积极探索大学区招生制度和大学区积分入学办法”，家长可在各区教育局划定的大学区内2-3所学校里为孩子择校。
有家长在网上发帖表示“看不懂教育局抛出‘大学区’概念意欲何为”，如果“大学区”概念是为了教育资源更加公平地分配，让名校不再是一小部分业主的专有权利，那么为何市教育局相关负责人参加在线互动时表示：不可能突然把名校和薄弱学校捆绑在一起，今年试点仅限办学水平整体相当又有不同特色的学校？
“不搞以强带弱，那名校现有学位房制度将继续执行并强化，而非名校则以改革之名玩弱弱联合？”有家长尖锐地指出。
那么试点“大学区制”主要为解决什么问题？按照深圳市教育局基础教育处副处长吴海萍的说法，大学区制有利于促进深圳市义务教育均衡优质发展，有利于增加学生的就读选择机会，有利于促进学校努力提高办学质量。
福田区一所中学校长指出：“大学区制度”的出发点是实现均衡教育，但较难实现，它不可能将实力相差悬殊的学校捆绑到一起招生，即使是两所实力有差距的学校划到同一区域，学位房区域家庭的利益也需要优先保护。”
不可能选择实力差距过大学校组成大学区
“大学区制”尚未实施便已被家长有多种解读，对此，南山区教育局副局长周新森表示：教育需要安静，外界不宜对出台政策过度解读。同时他表示南山区选定试点范围的依据是“条件成熟的学校”，比如两所学校地理位置要在500米或2公里以内，相对较近，而这两所学校要是老百姓认可的质量口碑差不多、但各有特色的学校。“相对就近、发展均衡是实行大学区制”的依据。
南都记者采访宝安区教育局基础教育科科长程学才，其表示“将在很小范围内试行，但还没最后确定，不会影响先买了学位房家庭的利益。”因“地理位置接近”为试点的必要条件，故而松岗、沙井等学校分布较为分散的地方不可能作为试点区。
程学才告诉南都记者，初步选定的两个试点四所学校，综合实力不会有太大差距，但有可能一所学校在英语上有特色，另一所学校在艺术或科技上有特色，这样组成大学区，方便孩子早期奠定艺术、科技、英语方面的特长，选定对应的特色学校。
龙岗区教育局相关负责人也表示“现在还在研究执行方案”，因话题比较敏感，其表示“强弱结合不公平，会产生很多问题”，暗含着不可能选择实力差距过大的学校组成大学区。
福田区教育局昨日决定制定细则，因地处中心地带，情况较为复杂，基教科负责人表示选定试点学校后将第一时间对外公布。
罗湖区教育局初步确定将以莲塘片区和梧桐山片区作为试点，相关负责人表示“这是选择矛盾最小的两个片区”，理由是“莲塘居住人口高达20万人左右，本来就要将学生分流到其他地方，那就继续分流，而梧桐山片区就两所学校，常驻人口少，也要进行分流。”
声音
罗湖区教育局局长王琦：学位供给总量不足，教育资源历史不均衡是造成目前矛盾的两大原因。为了平衡教育资源，我们供给好学校的资源为1，那么边缘学校的资金将达到1.5的配给，在评优上也向后者倾斜，对教师的绩效工资改革上也给后者增加。政府目前不余遗力做义务教育，而义务教育只保证底线，不保证最高水平。所以不需要人为去做名校，也不要将资源集中到一个地方，这样老百姓就不要抢那个学位，各个区也不用比这个或那个优势。假设杯子都是一样的，还用选优？
福田中学校长郭其俊：大学区制的出发点是好的，提供给学生和家长更多的选择权。现在的教育缺的就是选择，学区房制度就是我只能到这个学校，分班我只能分到这个班，到这个班就只能学这些课，都没有选择。这样就成了一个流水线工厂，生产产品一样生产学生。改革的方向，就是给学生更多的选择，选择才能自由，自由才能自主，自主才能自律。
影响
试点学区内房价将会被推高？
“既然文件已经下来了，肯定会实施推进的。现在出台这个政策，让大家改变学位房的预期，买的人少了，矛盾就不会那么尖锐，两三年后就好处理了。”在本地一家热门房地产论坛，家长争论聚焦在“是否要买学位房”以及“实行大学区是否会削弱学位房作用”上。但根据市教育局所说依据“相对就近、教育均衡程度相当”等要求，以及大积分制度上“学位房”得分，学位房的优势仍然明显。
南都大粤网近日开展的一项调查显示，深圳有74.1%的市民在卖方的时候会有限考虑学位房，即使试点大学区，外界认为此为“拼房入学”向“积分入学”的转变，然而，数据显示，63.1%参与调查的网友认为大学区并不能消灭“学位房”；而具体试点区域未明确公布的情况下，62.4%的网友认为试点学区内的房价将会受影响被推高；22.8%认为不会有影响，仅15.7%认为反而会跌。在“如果深圳全市施行大学区制，是否考虑换教育资源较好的学区房”这一问题上，有65%的网友表示会换房。
与此同时，中联地产研究院最近一周发布的“二手房成交热点片区”显示，确定将试点大学区前，市场对学位房观望较为普遍，将试点大学区的消息出来后，学位房片区成交十分活跃。宝安的宝城、龙华、福田的景田、白沙岭以及南山的蛇口，莲花、南头、新洲、布吉、宝中等片区较为活跃。中联地产认为，实行大学区，其实是强化了学位房制度，因为放大了选择范围，对于名校的争夺就更为白热化，令上周学位房市场被激活。不过，文中提及的中联二手房研究院也表示，大学区尚处于试点阶段，需要大量细则来解析，大学区制对学位房影响几何，还需时日来观察。本版采写：南都记者 王娟
各区进展
南山区
选定试点范围的依据是“条件成熟的学校”，如两所学校地理位置要在500米或2公里以内，相对较近，而这两所学校要是老百姓认可的质量口碑差不多、但各有特色的学校
宝安区
将在很小范围内试行。松岗、沙井等学校分布较为分散的地方不可能作为试点区。初步选定的两个试点四所学校，综合实力不会有太大差距，但有可能一所学校在英语上有特色，另一所学校在艺术或科技上有特色
罗湖区
初步确定将以莲塘片区和梧桐山片区作为试点
福田区
决定制定细则，选定试点学校后将第一时间对外公布
龙岗区
还在研究执行方案，表示“强弱结合不公平，会产生很多问题”
‘伍’ 北京西城“多校划片”，深圳6个区实行“大学区”
近年来，学区房的话题屡屡成为社会关注的焦点，而学区房价格的暴涨在引发关注的同时，也让一些家长陷入焦虑。针对这些问题，教育部今天进行了公开回应。
5月19日，针对不久前出现争议的就近入学、北京学区房价格暴涨等问题，教育部教育督导局局长田祖荫表示，关于就近入学的问题，教育部的政策没有改变，始终会强力度的往下推进。
“至于说不同的群体、不同的需求，这是正常的”他表示，“我们现在正在推的学校标准化建设、义务教育基本均衡以及优质均衡，其实背后的出发点、最后的目的要解决的就是这个问题，如果都均衡了，都优质了，自然就不择校了，那就是家门口有什么学校就上什么学校。”
此前深圳学区房成交火爆！二手老房19万/㎡
据21世纪经济报道消息，福田百花片区是深圳最着名的学区，该地区名校云集，尽管片区很多都是楼龄超过20年房子，但某中介网站的信息显示，二手房挂牌均价普遍在10万以上，甚至有挂牌价达到18万、19万的。以其中一套挂牌价超过18万的房子为例，该网站的成交记录显示，去年3月底成交的同户型、同朝向房子，单价为14.1万。
家长追逐学区房的背后，一个最大的原因在于优质学位的稀缺。尽管这是各地普遍存在的情况，但对于深圳而言，供需矛盾或许更为突出。
从2018年的数据来看，在一线城市中，深圳在校小学生人数仅低于广州，超出北京和上海，但小学数量却远低于北上广；深圳的普通中学在校生人数最少，普通中学数量同样大幅低于北上广。近几年，深圳多个区都曾发布学位缺口预警。
根据深圳贝壳研究院的一项数据，今年2-3月，学区购房目的在所有购房行为中占比为18.8%，对比1月的12.5%大幅上升，并且超过了改善需求的占比。
据21世纪经济报道，深圳合美居地产创始人赖沸新曾表示，基本带点学区的房子，一套涨个20万，很容易出手。
深圳6个区已实行“大学区”
所谓“大学区”，简而言之，就是教育局为了平衡教育资源和缓解与日俱增的学位短缺压力，实行的多校划片的学位申请办法，即：住房在大学区内，家长可以不受地段限制申请大学区内的任一一所或者多所学校。这就意味着，一个小区对应多所学校，其房产不再直接挂钩某所学校的学位。
原来的学位供应从“一个萝卜一个坑”，变成“一个萝卜N个坑”。同一套学区房，可能分到名校，也可能分到普通学校。
值得注意的是，深圳“大学区”政策的基础是入学积分制度，而非电脑随机派位。即：按志愿次序和积分高低，依次录取。
在以单校划片、积分制度为基础的招生政策外，深圳市有6个行政区推行大学区。深圳各区教育部门对于“大学区”的划分原则趋于一致，充分考虑各校的实际条件，在便利学生就近入学的前提下，按照学校办学水平相近和区域统筹的原则进行划定。
据南方都市报梳理发现，近年来，深圳大学区的范围并没有明显扩大，反而各区教育部门在辖区划出一定范围，推出“共享学区”、“优享学区” 、“分享学区”的招生政策，与大学区配套适用。
目前，福田、罗湖、南山、坪山等区“大学区”和“共享学区”共存。
以福田区为例，从2017年开始，在福田南片区(福田小学、福南小学、南华实验学校小学部3所学校招生区域)试点共享学区招生制度；2020年，福田区实验教育集团梅香学校初中部与梅山中学试点共享学区；福田区实验教育集团梅香学校小学部与梅园小学、梅林小学试点分享学区招生制度。
可以说，在全市各行政区内，目前只有福田区的“多校划片”形式最多，在部分地段试行大学区、共享学区和分享学区等三种招生制度。
北京西城实施“多校划片”
在北京西城区，这个全市优质教育资源最集中的地方，一套房锁定一个学区的时代或许已经结束，学区房的价值正面临重估。
西城区日前公布的2020年义务教育阶段入学工作的实施意见中提到，西城区将实行多校划片入学，消息一出，引发震动。其中这几点特别值得关注：
(1)自2020年7月31日后，西城区购房并取得房屋产权证书的家庭适龄子女申请入小学时，不再对应登记入学划片学校，全部以多校划片方式在学区或相邻学区内入学。
(2)自2020年起，西城区将对适龄儿童入学登记地址及就读学校实施记录，自该房产地址用于登记入学之年起，原则上六年内只提供一个登记入学学位(符合国家生育政策的除外)。
(3)自2020年7月31日后户籍从本市其他区迁入西城区的适龄儿童申请入小学时，将不再对应登记入学划片学校，全部以多校划片方式在学区或相邻学区内入学。
据新华社报道，北京西城区以往都是“单校划片”，顾名思义，一所小学对应固定的片区，小学对应直升的中学。也就是说，只要你拥有一套学区房，就可以锁定学区内的优质教育资源。学区房之所以贵，就贵在这里。
“多校划片”新政实施后，不管你的房子在哪儿，铁定上某所小学和某所中学的事情就不存在了，大家全部打乱，电脑派位。
一个小区可能对应多所小学初中，就算你买了这个小区的房子，也不确定到底能不能上热点学校，很有可能被派位到普通学校去。
对于这一政策，西城区还加上了一个期限：2020年7月31日。
一些西城区的二手房中介表示，“消息出来后，很多持有房产的业主，立刻想到价格会跌，第一时间出来挂房，想赶在7月31号之前卖个好价格，挂牌价比最近成交价低了几十万不止。”
学区房降温，“教育均衡“才是根本
那么“多校划片”真的能为学区房降温吗？新华社报道称，效果的确值得期待。不过只要学区房这个概念仍然存在，“多校划片”只能降低由房子拼学位的概率，并没有从根本上改变学区房的附加值。毕竟，“多校划片”之后，学区房并非价值全无，它至少还代表了抽签摇号的资格。
因此，学区房真要降温，“教育均衡“才是根本。
从全球范围来看，学区房在一些发达国家同样是令人头痛的难题。在美欧等教育和经济发达的国家，很早就实施学区制，“学区房”也因此应运而生。在这些国家，学区越好房价越高，是普遍存在的现象。
在英国，从上世纪六七十年代开始，居民区有相对应的学区划分，英国中产阶层家长热衷到好学区买房。美国大约有1.5万个学区。由此看来，有学校的地方，就有学区房。在这个问题上，全球共此凉热。
‘陆’ 深圳市大学区制政策
法律分析：深圳社会建设领域的“基本法”——《深圳经济特区社会建设条例(草案征求意见稿)》（下称《征求意见稿》）日前公开征求意见，其中提及“深圳拟推行大学区招生和办学管理模式，建立义务教育学校教师交流制度，健全优质教育资源共建共享机制。”引发舆论强烈关注。事实上，早在2015年年初，深圳市教育局就下发相关意见，探索实行大学区招生制度。在此背景下，包括罗湖、南山、福田、龙华等多个区近些年都不同程度地开展了大学区制试点。虽然各区的政策和范围各有不同，但操作基本一致，简单来说：以前一个小区里的住户，只能填报对应的小学或初中。“大学区”后，则可以一次填报本学区及附近学区的多个学校，对应第一、第二、第三志愿。录取标准还是按积分。而积分的决定性因素，主要是户籍和住房。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。
县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
‘柒’ 深圳大学区政策2021
《深圳市教育局关于深圳市义务教育招生工作的指导意见》指出，
各区可根据“相对就近、教育均衡程度相当、学校相对集中、九年一贯对口”的要求，结合本区实际情况，积极探索以社区、街道等为片区设置大学区。目前，福田、南山、罗湖、龙岗、龙华、盐田、坪山、光明都已经在逐步试点大学区制度，宝安则有多数学校组成分享学区和共享学区，也可以理解为字面意义上的“大学区”。
深圳现在对于以上这些学区概念并没有一个统一的规定，各区在实行的时候略有不同。
想知道大学区未来会如何发展，可以先看看深圳各区已经施行的大学区制度。
福田区
福田目前多为普通学区，试行大学区和分享学区。居住在大学区内的学生，可在大学区内的学校中自愿选择1所作为第一志愿学校申请，选择其他有空余学位的学校作为第二、三志愿。按照全区统一的积分标准计算积分，选择报读原地段所属学校的积分增加10分。
南山区
南山区目前分为单享学区和大学区、共享学区。大学区内的家长可根据学生的积分情况按照志愿一、二、三的顺序申请大学区内学校。
罗湖区
罗湖区分为普通学区、大学区和共享学区。大学区地段内适龄儿童可填报学区内二至四个学校志愿（没有填满志愿和重复志愿的将不能保存）。实行大学区招生的地段，申请原地段学校的A、B类申请儿童加30分；C、D类申请儿童加10分。
宝安区
宝安区分为单享学区、分享学区和共享学区。招生范围基本覆盖了全区。共享学区中，A、B、C学区的生源，无论是选择A、B、C任意一所学校作为第一志愿时，在积分规则上都是等同的。遵循“分数优先，尊重志愿”原则按学生类别和积分从高到低的顺序，根据平行志愿录取。
龙岗区
据悉，龙岗将在全区范围内试点推行大学区制。在保持各公办学校现有招生范围不变的前提下，分别设立坪地街道、宝龙街道、龙岗街道、龙城街道、横岗街道、园山街道、平湖街道、南湾街道、布吉-吉华街道、坂田街道等大学区。
另外，划定麓城外国语小学—怡翠实验学校—南京师范大学附属龙岗学校为共享学区；在贤义外国语学校—信义实验小学共享学区范围内试行优享学区。
共享学区内的家长可选择所属学区内任意一所学校作为第一志愿学校，若第一志愿选择对应的优享学校，可获得2.5分优享加分，优享加分仅在本共享学区内有效。
‘捌’ 福田区的历史
福田区历史悠久，福田地域历来为宝安（新安）县地。明代属新安县城归城乡去都，清代属新安县官富司辖地。
从民国时期到解放初期，福田地域属宝安县第二区沙头乡。
1979年3月，宝安县改为深圳市，同年4月成立罗湖区，辖福田、附城两个公社。
1980年8月，深圳、沙头角、附城、福田、南头、蛇口、盐田公社被划为深圳经济特区。
1981年10月，罗湖区政府成立，福田公社被划分为福田、南园2个办事处。
1983年6月，深圳特区内设置罗湖、上步、南头、沙头角4个办事处，作为市政府派出的县级办事机构，其中上步区办事处管辖红岭路以西至车公庙以东区域，包括上步、福田2个街道办事处，该办事处驻福田。同年10月，上步区设园岭、南园、福田、沙头、梅林5个街道办事处。
1985年3月，上步区办事处改称为“深圳市人民政府上步管理区”，辖福田、南园、沙头、园岭、梅林5个办事处，25个居委会，14个村委会，45个自然村。
1989年5月，上步管理区增设华富、香蜜湖2个街道办事处。
1990年10月，经国务院批准，深圳市设立福田区、罗湖区和南山区（县级建制）。其中福田区管辖园岭、南园、福田、沙头、梅林、华富和香蜜湖共7个街道办事处。区人民政府驻深南中路，原上步管理区相应撤销。
2000年，经深圳市委正式批复同意后，分别成立梅林一村社管会和皇岗社管会。
2002年，福田区将原有的116个居委会调整合并为85个社区居委会。同年6月，福田区增设莲花街道办事处。
2007年，全面推行“一站多居”社区管理体制，实行“大工作站、小居委会”管理模式，全区社区居委会在原有92个的基础上增加22个，总数达114个。全区社区工作站总数94个。
2009年7月，从园岭、华富、福田、沙头4个街道调整分出华强北和福保2个街道办事处，全区街道办事处由之前的8个调整扩展至10个。
‘玖’ 有谁知道这个大学区，和非大学区是什么意思
大学区简而言之，就是教育局为了平衡教育资源和缓解与日俱增的学位短缺压力，实行的学位申请办法，即：住房在大学区内，家长可以不受地段限制申请大学区内的任一一所或者多所学校。
大学区由来已久，深圳不少区都在积极尝试大学区。接下来我们简单举例，A学校对应甲片区，B学校对应乙片区 ，C学校对应丙片区。那么当A、B、C实行大学区制，在甲乙丙片区的家长第一志愿可在ABC三所学校中选择，选择原对应学校有额外加分。
简单说可以理解为一套房产多个学校可选(第一志愿只能填其中之一)，其他志愿可选大学区内另外几所学校。
(9)深圳市福田区什么时候实行大学区扩展阅读：
大学区的由来和历史
2015年深圳市出台了《深圳市教育局关于义务教育招生工作的指导意见》，对今后义务教育招生进行了进一步规范。
根据《意见》，深圳市从2015年起探索试行大学区招生制度。
各区可根据“相对就近、教育均衡程度相当、学校相对集中、九年一贯对口”的要求，结合本区实际情况，积极探索以社区、街道等为片区设置大学区，家长可自愿在学区内为孩子报读2～3所学校，按志愿次序和积分高低依次录取。
2016年龙华率先推出大学区试点方案，随后福田，罗湖，盐田，南山相继进行大学区试点。
‘拾’ 学区房迎致命打击深圳重磅出手：推行大学区招生 建立教师交流制度
不仅要进一步完善二手房参考价，深圳还将试点租赁房参考价！
日前，为了加强深圳经济特区社会建设，提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理，深圳市人大常委会社会建设工委组织起草了《深圳经济特区社会建设条例（草案征求意见稿）》（下称《草案征求意见稿》），共五章七十三条细则，正公开征求意见。
其中，《草案征求意见稿》在义务教育和住房保障方面提出了一系列完善改革措施，包括要规范学校运行经费、推行大学区招生、建立教师交流制度、完善二手房参考价以及建立租赁房参考价等。
此外，《草案征求意见稿》还提出要扩大普惠性幼儿园数量和覆盖面，探索开展小学暑期托管服务，建设婴幼儿照护托育体系，建立3岁以下分层照护托育模式等措施，并将进一步完善社保、养老、就、社会福利、民办教育等领域的相关制度。
深圳将建立义务教育学校教师交流制度
今年以来，打击学区房炒作是各地监管部门的重要工作之一，教育资源紧张的一线城市尤其如此。上海、北京在今年纷纷通过“教改”的方式，以教育均等化为方向，试图打破学区房机制。而本次《草案征求意见稿》也针对入学政策进行了完善，并均衡了教育资源。
在公共教育方面，《草案征求意见稿》提出了三点内容：
深圳市、区人民政府应当促进义务教育均衡发展，实行义务教育学校设备设施的标准化配置和统一的学校运行经费生均拨款标准，建立学校运行经费生均拨款标准调整的长效机制。
深圳市、区教育部门应当优化义务教育积分入学政策，综合考量户籍、居住时长、社保年限等因素，确保公平合理。
深圳市、区教育部门应当推行大学区招生和办学管理模式，建立义务教育学校教师交流制度，健全优质教育资源共建共享机制。
简单来说，本次新政分别从规范学校运行经费、多因素入学政策以及义务教育学校教师交流制度三方面入手，合理均衡配置教育资源，优化教育结构，促进教育公平。同时，深圳也以“教改”的方式打击了学区房炒作。
今年3月，深圳龙华区教育局曾修订了《深圳市龙华区义务教育阶段大学区学校积分入学办法一览表（修订稿）（征求意见稿）》，完善了入学积分的标准计算、大学区与单片区加分项等。而在本次入学政策上，也进一步提出要推行大学区制，明确将通过户籍、居住时长、社保年限等考量来计算入学积分。
对于义务教育学校教师交流制度，中国人民大学经济研究所联席所长、教授，中诚信集团董事长毛振华就曾表示，教育的不均等问题将会给未来收入分配调整造成很大的障碍，比如学区房问题就导致了富人阶级更容易得到更好的教育，一个解决办法是同一区域内采取教师轮岗制，比如三年轮换一次，这样名校教育资源将会得到更加均衡的分布。
完善二手住房价格引导机制
在住房属性定位上，《草案征求意见稿》明确，深圳市人民政府应当坚持住房的居住属性定位，构建多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房供应和保障体系。坚持稳地价、稳房价、稳预期，促进房地产市场平稳健康发展，有效防范化解房地产市场风险。深圳市人民政府应当加强商品住房建设和交易管理，完善二手住房价格引导机制。
今年2月，深圳住房和建设局发布《关于建立二手住房成交参考价格发布机制的通知》，建立全市住宅小区二手住房成交参考价格。易居研究院此前指出，深圳二手住房成交参考价格的发布，有助于房东和中介等理性定价，是促进二手房市场稳定的重要保障。
不过，当前的二手房参考价机制也并非完美，中原地产首席分析师张大伟指出，由于本来二手房网签的价格就不是真实成交价，而实际购房者买的价格基本都不被所知，大部分中介有两套价格体系，网签与交易。房地产调控的核心是金融信贷，现在把新建住宅调控里面的“限价”挪到二手房，很可能带来更大的信息不对等。二手房中介在交易中的话语权更大。
张大伟认为，二手房限价需要与银行配合。如果二手房参考价成为按揭贷款和抵押贷款的指导价格，那么对于市场的影响就会明显出现，所以二手房限价归根结底要看银行对政策的理解与执行。
建立租赁房参考价制度
当前，大城市中的新市民青年人等群体住房困难问题日益突出。今年以来，从中央到地方都为增加保障性租赁住房供给密集出台政策措施。7月30日的中央政治局会议也提到，要加快发展租赁住房，落实用地、税收等支持政策。
为此，《草案征求意见稿》明确，深圳市将提高居住用地和公共设施用地比例，并在新增居住用地中提高公共住房用地的比例。
在租赁住房市场上，《草案征求意见稿》还提出，深圳市住房建设部门应当依法规范租赁市场秩序，建立房屋租赁参考价格制度，引导房屋租赁当事人合理定价，对租金水平进行合理调控。深圳市住房建设部门应当会同市有关部门探索租售同权制度，逐步推动租房居民在基本公共服务方面与购房居民享有同等待遇。
诸葛找房数据研究中心指出，2021上半年，随着疫情影响消散，加之年初“就地过年”的号召带动下，租赁市场行情转好，5、6月份随着高校毕业季临近，市场迎来租赁旺季，加之政策红利下，整体热度走高，租金水平一路上浮。
根据诸葛找房数据研究中心监测数据显示，6月份一线城市租金均价创近3年月度租金水平新高，达85.56元/平方米/月，环比上升2.71%，同比上涨1.01%，上半年累计涨幅为5.74%。
易居研究院智库中心研究总监严跃进对证券时报记者表示，在十四五时期有必要对租赁市场的租金价格进行引导，防止租金过快上涨。租赁房参考价的出台将能够带动租赁市场更高质量发展，降低租客租房成本，有效缓解新市民青年人等群体住房困难问题，促进大城市吸引更多人才。在定价思路上，可以根据租客的承受水平和房东需求结合科学定价。