‘壹’ 珠心算有哪些品牌
目 前 珠 心 算 行 业 里 有 广 州 的 奥 博 珠 心 算 、 北 京 的 东 方 金 字 塔 、 神 墨 珠 心 算 、 湖 北 的 徐 思 众 珠 心 算 、 厦 门 的 尚 沃 珠 心 算 、 上 海 的 昂 立 珠 心 算 、 等 比 较 大 的 培 训 机 构 , 其 他 的 是 个 人 或 是 珠 协 开 办 . 在 这 几 个 专 业 培 训 机 构 来 说 , 奥 博 心 算 是 比 较 有 系 统 和 完 善 教 学 体 系 的 一 家 全 国 性 机 构 . 教 学 方 法 也 是 非 常 独 特 , 不 只 是 单 一 的 教 学 珠 心 算 的 内 容 , 而 是 通 过 珠 心 算 的 训 练 让 学 员 养 成 一 种 良 好 的 写 作 业 习 惯 , 主 动 的 行 为 习 惯 和 个 人 素 质 品 格 的 提 升 , 这 才 是 最 重 要 的 .
‘贰’ 厦门儿童{心理}辅导机构有哪些
厦门儿童心理辅导机构有：
竞思教育
博沃思未来教育
金博智慧注意力训练中心
优佳加智能教育
博瑞思教育
东方司乐学习能力训练中心
艾思顿专注力培训学校
启乐园儿童潜能开发中心
爱学之星儿童教育
科思青少年素质教育
金色雨林教育
筑心园教育
东方司乐教育
金博智慧教育
知来游戏儿童中心
星华思维教育
东方启音教育
‘叁’ 培养儿童的专注力！会玩、玩得好就行！
我是一个跟孩子玩得很疯的家长。
小区里、游乐场里的孩子都喜欢跟我玩，我自己对此还挺得意，但在我家老人的眼里就变成了担忧。
那么疯怎么行，孩子都静不下来了！
你该不是有多动症吧！
天天和孩子往外面跑，不知道教点认字啥的，不是害了孩子吗？
孩子以后学习肯定一点专注力也没有了！
……
虽是善意唠叨，但句句充满杀伤力，还好我心比较大，意志比较坚定。
因为我内心一直认定，会玩的孩子才会学习！大家不要小看玩这件事情，一般智商情商双高的孩子才能玩的溜啊。
但苦于这方面一直并没有理论支撑，直到周末我看了一篇文章。
英国The Telegraph今年8月刚刚报导了最新的研究： 孩子每天运动一小时，可以改善脑部功能，包括提升专注力、避免分心和在不同的认知任务中切换。
伊利诺伊大学的研究人员对221名小学生进行了9个月的观察，一半孩子作为“运动组”每天进行一小时的活动，这些活动被设计成孩子喜欢进行的 有指示性 的游戏。另一半“自由组”的孩子没有特定的运动要求。
9个月之后，研究人员和儿科医生对这些孩子进行测试，发现“运动组”的儿童不仅健康状况增加了6%，更显着的是在 脑力任务中的注意力的提升。
研究在《儿科》（Pediatrics)杂志上进行了发表，研究发现参与日常训练的孩子在 注意力集中、避免分心和在认知任务之间切换的能力有显着提高。 他们能够屏蔽其他的干扰，而全神贯注在自己进行的任务上，并在认知任务之间切换的能力有了显着的提高。
“运动组”孩子专注力的提升，主要的原因是：这些身体游戏是有 “指示性和目的性” 的，孩子必须要全神贯注，同时使用身与脑，才能去达到这些身体技能、完成游戏任务。另一个原因是，这样的身体游戏让孩子处在 “社交环境”中，与其他孩子共同游戏会更好地刺激大脑发育。
那在日常生活中，我们和孩子玩的时候也应该有一个清晰的思路，我觉得按照上面的理论支撑，游戏的安排可分为三个方面。
1、无指令的大运动 ：
无指令安排，主要以发泄精力、锻炼身体为主的大运动。
比如游泳、跑步、蹦床、游乐场随意玩。
2、目标指令性游戏 ：带有指示性和目的性的游戏和运动，在运动的过程中会思考，会全神贯注，会协调身体，以完成目标任务。
比如跳绳、扔飞盘、打羽毛球、踢球等，设有目标，努力完成。
3、群体性的社交游戏 ：鼓励小朋友或者家长一起参与的游戏，游戏过程中能更好的感受同伴的情绪，学会如何合作和鼓励他人等。
比如老鹰抓小鸡、我是国王、抢尾巴、过家家（模拟游戏）等。
孩子在幼儿园里玩玩具、画画、学习了一天，已经玩腻了室内游戏。户外的天地开阔，可撒泼、奔跑、你追我赶、气喘吁吁，怎么还能忍受呆在小空间里呢。
CiCi在上幼儿园前，每天我三点下班后，带她在小区或公园里，从4点玩到6点多回家吃饭，至少两个小时，周末只要天气好，很少在家里窝着。
除了小区里的基础儿童游乐设施，我每次下楼都会带几样道具，皮球、泡泡、水枪等。结合CiCi自己喜欢玩的，和小区里其他小朋友喜欢玩的游戏，我推荐几样简单有趣的运动游戏给大家。
1、踢球
准备一个专门给小孩子玩的足球，大人参与很重要，你追我赶，充满竞争性又时刻可以鼓励她，相信我，不到半小时，孩子就跑的一身汗了。
2、飞盘、飞碟
有一次去世贸天阶玩，看见小朋友玩扔飞盘的游戏后，cici就挪不动脚了，每次去公园也能看见好多小朋友在玩扔飞盘，你扔我追，或者自己扔自己追，不亦乐乎，既能和小朋友一起互动，又能锻炼身体协调能力。
3、小水枪
带一个小水枪、拎一桶水出门，孩子瞬间变成小区的明星，自己玩的不亦乐乎，还能依靠手里玩具交到不少朋友。
4、我跑你追
不管是大孩子还是小孩子，似乎都很喜欢玩我跑你追的游戏，技巧是大人追的时候要充满演技，不能马上追上，也不能好久都追不上。缺点是场地最好选在不容易摔跤的地方。
5、老鹰抓小鸡
这个需要多几个小朋友参与才行，每次带cici在楼下玩，只要碰见了常见的几个小姐姐，就要求玩这个游戏。大部分的孩子都喜欢有大人的参与，你可以询问下小朋友们的意见。
6、滑板车
好多小朋友的滑板车是大人也可以滑的。我和cici的游戏经常是我俩轮流一个踩滑板车、一个跑步，比赛谁更快！（小区没有车的情况下）这个游戏我俩能围着小区跑两圈，累的我气喘吁吁。陪娃减肥两不误！
7、爬山
带孩子去爬山真的是一件非常棒的事情，山里空气好，不仅对孩子的身体有益，还能磨练孩子的意志力，据我自己和身边的妈妈们反应，孩子的爬山能力和耐力都是优于大人想象的。
CiCi刚两岁，我俩就爬了厦门植物园的一座野山，爬了一个多小时，小朋友兴高采烈，累了就找个大石头坐着，望着山脚、吃块桔子，再接着努力往上爬，现在想来，真的是非常美好和宝贵的回忆。
其他：
羽毛球 （建议三岁以上）
cici最近看见小区有几个大姐姐在玩羽毛球之后，就强烈要求自己也要玩，我买了最大号的羽毛球拍子，但发现3岁以下的孩子还是没办法玩，经常接不上球，孩子会觉得很沮丧。
跳绳
对于大一点的小朋友，跳绳真的是一个不错的选择，加入计数和花式跳绳等环节，既能锻炼身体协调能力，还能强化数学记忆能力。
1、不要怕脏。 尽可能的鼓励孩子多感受和触摸多样性的环境。
2、不要过度干涉。 孩子玩游戏玩到一半，一会嘘寒问暖、一会嫌方法不对，这就是对专注力和想象力最大的破坏了。
3、放下手机。 小区里转一圈，发现不管爷爷奶奶还是爸爸妈妈，全都离不开手机，看手机空隙抬起头，冲孩子喊一声，小心点，别摔了！然后低头接着玩。话说这种陪伴有什么意义？
参考文章：
《An hour of exercise a day boost children's concentration》
‘肆’ 凡思右脑开发怎么样有人说是骗人的，是真的吗
链接:https://pan..com/s/11CJO_cp4aUcdEzNvQrZ46Q
右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育，通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。